<menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>

      幼兒園大班元宵節活動策劃方案

      時間:2023-01-12 12:38:47 方案 我要投稿

      幼兒園大班元宵節活動策劃方案(精選14篇)

        為了確;顒幽軣o誤進行,通常需要預先制定一份完整的活動方案,活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。我們該怎么去寫活動方案呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班元宵節活動策劃方案(精選14篇),歡迎閱讀與收藏。

      幼兒園大班元宵節活動策劃方案(精選14篇)

        幼兒園大班元宵節活動策劃方案1

        一、活動目標:

        1、引起幼兒的談話興趣,萌發幼兒對中國傳統節日的喜愛之情;

        2、鼓勵幼兒勤觀察、大膽發言,體驗與同伴分享快樂;

        二、活動準備:

        幼兒已有的關于廣饒文化廣場變化的經驗。

        三、活動過程:

        1、引起幼兒談話的興趣

        師:孩子們你們發現咱們的廣饒文化廣場上與以前有什么不同么?

        幼兒:廣場上掛了好多的燈籠;

        幼兒:有魚燈、還有孫悟空呢?廣場的大柱子上都掛滿了燈籠,還有……

        (孩子們的談話欲望調動起來了,他們相互談論著,高興的表情掛在小臉上。)

        2、給予幼兒與同伴分享的機會

        師:你們觀察的很仔細,能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細的講一講呢?

        (孩子們積極的舉手,來前面把自己的新發現與大家分享。)

        3、總結

        師:孩子們你們知道為什么要掛燈籠么?

        教師引出元宵節,告訴小朋友元宵節是中國的傳統節日,在正月十五前后,人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等非常熱鬧,激發孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣。

        反思:談話活動只是讓幼兒從感性上對元宵節有了一個大體的了解,激發了幼兒對元宵節的興趣,那么元宵節是怎么來的呢?接下來我設計了故事《元宵節的來歷》。

        幼兒園大班元宵節活動策劃方案2

        一、活動目標:

        1、在猜謎、搓元宵等活動,體驗與同伴集體過節的快樂。

        2、知道正月十五是中國傳統的元宵節,了解元宵節的來歷和一些習俗。

        二、活動準備:

        干米粉、小盤子、大盤子。

        三、活動過程:

        1、猜一猜——通過猜燈謎的游戲形式導入本次活動。

        共同來猜謎:請幼兒介紹謎面,讓同伴猜。

        2、說一說——在說一說的過程中體會元宵節的熱鬧。

        ①你知道什么節日要玩猜謎嗎?(元宵節)

       、谠澾可以做哪些有趣的事情呢?

        小結:每年的正月十五是我們中國的傳統節日元宵節,可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等,真有趣。

        3、做一做——通過自己親手操作體驗做元宵的趣味。

       、倌愠赃^的元宵有什么味道?

       、谡埨蠋熃榻B元宵的做法。

        ③幼兒分組制作,提醒幼兒在制作的過程中小心掉在地上,保持干凈。

       、軐⒋旰玫脑旁诖蟊P子里,分享集體合作的快樂。

        4、做燈籠

        ——通過自己親手制作燈籠體會元宵節的習俗。

        5、延伸活動(嘗一嘗)

        ——通過品嘗自己親手做的湯圓體會成功的喜悅。

        幼兒園大班元宵節活動策劃方案3

        [活動地點]

        大班教室

        [活動對象]

        全體幼兒

        [活動目的]

        1、激發幼兒參與制作元宵活動的興趣,體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。

        2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。

        3、引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。

        [活動準備]

        1、做元宵需要的材料:糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

        2、老師、幼兒提前收集關于元宵節民間習俗的資料。

        3、音樂《喜洋洋》等。

        4、布置好活動場地。

        [活動過程]

        開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)

        (老師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們:大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋,熱鬧非凡,因為我們馬上就迎來我們的元宵節,孩子們,你們高興嗎?為了迎接我們元宵節的到來,我們一起給他們表演一個節目,好不好?

        (小朋友們表演的真棒,請大家送給他們一點掌聲,好嗎?)孩子們請坐,老師知道你們不僅節目表演的好,而且都是愛動腦筋的小朋友,下面老師就來考考你們,哪位小朋友知道元宵節在什么時候?(正月十五)元宵節人們有什么習俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補充材料:元宵的來歷

        小朋友們看,今天高老師給你們帶來了幾樣禮物,(老師展示幾種元宵)問:這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們,元宵這么漂亮,課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

        大家先不要著急做,誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明,我們現在就開始做元宵。

        小朋友們,我們這里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃,誰做得多,誰吃的多。

        幼兒開始制作,老師給以適當的輔導和幫助。(放背景音樂喜洋洋)

        幼兒展示自己的作品。

        現在,小朋友們都已經做完了,我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統計好個數,給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

        煮元宵、吃元宵。

        小朋友們仔細觀察,看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底,煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明,也越來越善于觀察了。好,現在我們就來享受我們自己的勞動成果。

        老師總結

        今天,小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光,我們不但知道了元宵節吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學到了知識,還學會了觀察。只要我們平時稍加留心,在我們的身邊,有許多地方非常的奇妙,值得我們我們去看。

        本次活動到此結束。祝大家元宵節快樂!

        幼兒園大班元宵節活動策劃方案4

        一、設計思考

        元宵節是我國傳統的重要節日之一,又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中,通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現,進一步獲得對節日氣氛的體驗,獲取多方面的經驗:

        ①農歷正月十五是元宵節,是團圓的日子。

       、谠澯性S多傳說、故事、兒歌。

        ③元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。

       、堋霸毕笳髦皥F圓”,它有不同的種類和味道。

       、菰澯懈鞣N各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。

        ⑥自己動手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂。

        二、主題目標

        1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗,進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣;

        2、大膽地創造與想象,通過不同的形式表達自己的感受與理解;

        3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節的過程中,進一步感受團圓的意義。

        三、活動時間:

        20xx年3月5日

        四、活動地點:

        大班

        五、主題活動:

        活動一:元宵節到了

        (一)活動目標:

        1、積極參與交流、討論等活動,共同策劃元宵節的慶祝活動方案。

        2、對元宵節慶祝活動充滿期待,共同營造節日氛圍。

        3、具有分工合作意識,知道通過大家的努力完成任務。

        (二)活動準備:

        幼兒前一年過元宵節的照片展板。

       。ㄈ┗顒舆^程:

        1、欣賞照片展板,激發共同布置節日環境、準備節日活動的愿望。

        2、設計“鬧元宵準備工作表”,分配任務,各組根據自己的任務進行討論。

        (1)師幼共同商定“鬧元宵準備工作表”(包括準備內容、負責人、完成時間等幾項)。

       。2)自由分組,分配任務。

       。3)各組圍繞自己的任務展開討論。

       、俨贾铆h境需要哪些材料?布置些什么?

       、跍蕚湫┦裁垂澞?請誰來參加我們的元宵慶祝會?

        ③海報上要有哪些內容?

        3、集體交流小組意見,互相補充,共同完善方案。

        活動二:學做花燈

       。ㄒ唬┗顒幽繕耍

        1、了解民問花燈的制作材料、工具、程序,產生親手制作的愿望。

        2、能大膽地提出自己的問題,并積極尋求解決的辦法。

        3、在參與裝飾花燈的過程中,豐富審美感受與體驗。

       。ǘ┗顒訙蕚洌

        1、請民間藝人來園現場表演制作花燈。

        2、半成品花燈骨架、各色紙。

       。ㄈ┗顒舆^程:

        1、介紹做花燈的'藝人,激發參與活動的愿望。

        2、觀察已經制作好的花燈,討論制作需要的材料。

        3、看藝人現場表演扎兔子燈,了解做兔子燈的工具、材料及制作方法。

       。1)幼兒猜測兔子燈的制作方法。

       。2)幼兒觀看扎制兔子燈,大膽提出疑惑的問題,尋求問題的解決辦法。

        (3)討論、歸納兔子燈的制作方法。(用竹篾扎成兔子的骨架——裱糊白紙——用彩色紙進行美化裝飾——裝上可以滾動的輪子并安上蠟燭。)

        4、分組合作,對半成品花燈骨架進行美化、裝飾。

       。1)觀察半成品花燈骨架,商量裝飾的辦法。

        (2)分組合作,美化裝飾花燈。

        幼兒園大班元宵節活動策劃方案5

        一、活動目的

        1、知道正月十五是中國傳統的元宵節,了解元宵節的來歷和一些習俗。

        2、通過自己動手包湯圓和制作花燈,提高動手能力和感受制作的樂趣。

        二、活動時間:

        2022年xx月x到x日。

        三、活動準備:

        花燈制作的各種材料,湯圓的制作材料,有關元宵的相關資料。

        四、活動形式:

        以班為單位開展相關的慶祝活動。

        五、具體活動安排

        x日:各班制作花燈。

        x日:

        8:45—9:20了解元宵的相關來歷和習俗。

        9:45—10:30各班包湯圓。

        3:00—3:30分各班享受自己的勞動成果----吃湯圓。

        幼兒園大班元宵節活動策劃方案6

        【活動目標】

        1、知道元宵節是中國人的傳統節日之一,感受節日的歡快氣氛。

        2、請家長與孩子一起制作花燈,鍛煉幼兒的動手能力。

        3、幼兒參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動,體驗與同伴集體過節日的快樂。

        【活動重難點】

        1、幼兒認識、了解元宵節。

        2、幼兒認真地做元宵。

        【活動準備】

        1、事先請家長給幼兒講講元宵節的故事、收集相關資料。

        2、請家長與孩子一起利用各種材料制作花燈。

        3、做元宵的材料:粉、桌布、電飯鍋、碗勺等,錄音機、磁帶。

        【活動過程】

        活動一:認識元宵節

        一、引起幼兒參與活動的興趣。

        小朋友,你知道今天是什么節日嗎?

        二、引導幼兒講講元宵節。

        1、請幼兒來講講我知道的元宵節。

        2、教師在幼兒講述的基礎上,進一步介紹元宵節。

        讓幼兒了解元宵節的來歷和中國人過元宵節的傳統習俗。

        (元宵節也稱“上元節”、“元夕節”,是由一年中第一個月圓之夜而得名,是漢族的傳統節日,流傳于全國各地。元宵節始于古時候的漢代,每年農歷正月十五晚舉行,舊時有通宵掛燈供人觀賞、猜燈謎、擊太平鼓、走高舞龍、滾獅等傳統。)

        3、現在我們中國人到每年的正月十五元宵節都有這些活動。

        三、欣賞花燈。

        1、小朋友帶來和爸爸、媽媽一起制作的好看的花燈,我們來相互欣賞花燈。

        2、在敲鑼打鼓的歡快氣氛中,幼兒在活動室內提燈交往。

        讓幼兒提著花燈,同伴間欣賞,介紹自己所制作的花燈的名稱、主要特點。

        四、講講幼兒活動情況。

        活動二:做元宵

        一、引出活動內容:

        元宵節人們除了觀花燈、猜謎語,還要吃什么?

        二、組織幼兒做元宵。

        1、教師介紹做元宵的材料:揉好的糯米粉,拌好的餡。

        2、教師示范制作方法:

        ①先用一匙餡放在手心里,搓圓。

       、趯⒋陥A的餡放入揉好的糯米粉中來回滾動,直到四周都粘滿米粉。

        ③最后,放在手心里搓圓即成。

        3、幼兒分組制作,教師重點引導幼兒掌握滾米粉的技能。

        4、幼兒將握好的元宵放在每組的大盤中,分享集體合作的快樂。

        三、品嘗元宵。

        幼兒園大班元宵節活動策劃方案7

        活動主題:歡樂慶元宵

        活動時間:20xx2月17日(一天)

        活動目標:了解我國元宵節的風俗習慣,愿意和同伴一起做湯圓,猜燈謎,慶元宵,感受元宵節的快樂。

        活動準備:

        1,幼兒園準備糯米粉一團,湯勺每人一只,大碗六只,白糖若干

        2,燈謎

        3,音樂

        活動(一)

        內容:"搓搓做做"慶元宵(集體)

        師生共同搓搓湯圓

        師生共同品嘗湯圓(下午品嘗)

        活動(二)(大帶小活動)

        內容:"唱唱跳跳"慶元宵(小組)

        1,自己班級幼兒到相應的小班進行活動,各自找一個小班的小朋友手拉手,說說元宵節的祝福語。

        2,向小班幼兒表演歌曲《賣湯圓》等

        活動(三)

        內容:"猜猜想想"慶元宵(小組)

        分成六組,每組一個桌子,一個得分牌,以擂臺形式進行猜謎活動

        規則:每組輪流以摸的形式,摸出燈謎,猜出為得分,比比哪組得分多的為勝

        活動(四)

        內容:"觀賞元宵燈"慶元宵

        師生一起欣賞幼兒帶來的彩燈。

        帶著自己的彩燈到戶外游戲

        幼兒園大班元宵節活動策劃方案8

        一、指導思想:

        元宵節是我國傳統的重要節日之一,民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天。為了使我園幼兒對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解,我們以幼兒與家長自制燈籠、做元宵、猜燈謎等親子活動為載體,充分地讓幼兒感受“元宵節”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

        二、目標:

        1、能與家長積極參與賞燈、猜燈謎、搓元宵等活動,體驗集體過節的快樂。

        2、知道元宵節是中國人的傳統節日之一,感受節日的歡快氣氛。

        三、活動準備:

        1、搓圓子的材料。

        2、大盤子、一次性小碗、湯匙

        3、幼兒與家長自制元宵燈一盞

        4、猜燈謎謎面,懸掛操場

        5、每班準備十個謎語貼在花燈上

        6、發出邀請,家長參與

        四、活動安排:

        時間:2xxx年3月1日下午

        地點:各班教室、大操場

        五、活動流程:

        1、和幼兒一起觀賞花燈和玩花燈。(大操場)

        2、各班教室做元宵。

        (1)談談說說:我吃過的各種元宵。

        (2)幼兒與家長共同制作元宵。

        (3)品嘗元宵,感受勞動帶來的快樂。

        3、家長帶領幼兒猜燈謎。(大操場)

        4、活動結束。

        幼兒園大班元宵節活動策劃方案9

        一、活動背景

        春節剛過,迎來的就是中國漢族的傳統節日之一的元宵節,正月是農歷的元月,古人稱夜為“宵”,所以稱正月十五為元宵節。正月十五日是一年中第一個月圓之夜,也是一元復始,大地回春的夜晚,人們對此加以慶祝,也是慶賀新春的延續。元宵節又被稱為“上元節”。按中國民間的傳統,在這天上皓月高懸的夜晚,人們要點起彩燈萬盞,以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵、合家團聚、同慶佳節,其樂融融。

        二、活動目的

        1、塑造品牌形象

        2、通過活動讓家長和寶寶充分感受歡樂的氣氛。

        3、通過活動讓家長和寶寶了解中華傳統節日。

        4、通過活動展現中心優美的教學環境,先進的教學理念。

        5、通過活動展示積木寶貝的優質服務,做好對外的宣傳工作。

        三、活動形式:

        中心活動

        四、活動對象:

        寶寶月齡在6個月——36個月

        五、活動規模:

        30個家庭

        六、邀約對象:

        會員/非會員

        七、活動時間:

        20xx年2月23日9:00——11:30

        八、活動地點:

        積木寶貝國際早教中心三樓中心

        九、表現形式

        1、線上:

        A、官網論壇招募;B、微博互動。

        2、平面:海報+展架

        3、店內:員工宣傳+海報+展架

        十、活動流程

        1、簽到環節

        接待:2人

        簽到:1人

        鞋房:1人

        現場引領:2人

        派發禮品:1人(如活動結束后派發,此處可由接待人員接替)

        實施關鍵點:

        1、接待人員:要做好接待工作,家長換下來的鞋子要整齊擺放好,保持良好環境衛生;組織家長有序換鞋,進場簽到。

        2、前臺工作人員:保持前臺整潔,組織家長順序簽到。

        控制關鍵點:

        1、其他工作人員:候場過程中,難免會有家長到流動到中心各個角落進行觀看,工作人員要注意現場維護并為家長提供指引。

        2、活動環節:

       、僦鞒秩酥麻_場辭(要求:歡迎到場家庭并對積木寶貝進行簡介。)

        ②開場舞(由指導老師編排,力求舞蹈緊扣主題,體現出熱烈的氣氛,積木寶貝的積極熱情,能夠在第一時間將活動氣氛帶動起來。)

       、壑鞒秩舜~:主持人致活動賀詞,宣布活動開始。

        ④破冰游戲:由指導老師編排,緊扣活動主題,在最快時間內帶領現場在座家長進入氣氛。

        3、游戲環節:

        ①包湯圓(GYM1教室)

        ②鬧元宵(GYM2教室)

       、蹪L元宵(音樂教室)

       、懿聼糁i(需要小禮品)

        實施關鍵點:

        1、指導老師:活動要緊扣主題,著重體現積木寶貝元素,穿插積木寶貝教學理念,并帶動全場氣氛,突出節日氣息。

        2、開場舞環節由指導老師編排,力求表現出濃重的新年氣氛。

        3、由指導老師負責,DIY環節在實施過程中,力求展現新奇的創意。

        4、指導老師負責,教室內的活動環節,要求充分展現我們的GYM課程,重點將我們的教具優勢展現給家長,并緊扣活動主題。

        控制關鍵點:

        1、全體工作人員:不得隨意走動,妨礙指導老師進行活動環節。

        2、教室門口工作人員注意觀察進出家長,并對有所需求的家長進行指引。

        3、在場工作人員,發揮主人翁精神,保持現場衛生環境,主動維護現場活動秩序。

        4、指導老師環節,未經允許其他人員不得擅自參與環節。

        十一、冷餐會

        1、冷餐會為家長和寶寶準備湯圓。(兒童小湯圓)

        2、冷餐會環節,銷售在此環節巧妙與家長溝通,宣傳公司特色和理念,展現公司優質服務和專業形象。

        (待定)

        十二、活動結束

        1、合影拍照

        2、歡送寶寶及家長

        3、針對報課意向強的家長可帶其參觀中心。

        十三、彩排時間:

        20xx年2月22日

        幼兒園大班元宵節活動策劃方案10

        活動目標

        1.知道賞花燈、猜燈謎是元宵節的習俗,掌握猜謎語的簡單方法。

        2.能用清楚的語言描述自己的花燈,并根據謎面提示猜出答案。

        3.體驗經過思考后猜出謎底的快樂。

        活動準備

        每人準備一盞花燈,上面貼有一則謎語,小獎品若干。

        活動過程

        一、問題導入,引出課題

        1.談話交流:小朋友,每年的正月十五元宵節,最主要的活動是什么?(賞燈猜謎)

        2.教師小結:賞燈猜謎就是我們元宵節的習俗之一。

        二、互動賞燈,相互介紹

        1.幼兒展示并相互欣賞各自的花燈進行對比觀察。

        2.引導幼兒從花燈的形狀、顏色、性能等方面向同伴做簡單的介紹。

        3.同伴間相互介紹各自的花燈。

        三、創設情境,嘗試猜謎

        1.教師講解猜燈謎的方法,聽懂謎面所表達的意思。

        2.將幼兒的花燈懸掛起來,裝扮成花燈的展臺,營造一種賞燈猜謎的氣氛。

        3.介紹賞燈猜謎的游戲玩法,教師當主持人,幼兒競猜,猜對的給予頒發獎品。

        4.展開競猜燈謎的活動,比比看,誰猜對得多,得到的獎品就多。

        5.教師給與簡單的提示,啟發鼓勵幼兒大膽想象猜謎。

        幼兒園大班元宵節活動策劃方案11

        活動目標:

        1、能根據兒歌形式創編內容。

        2、引導幼兒在兒歌中學習,感悟生活。

        3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

        4、能自由發揮想像,在集體面前大膽講述。

        5、愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。

        活動準備:

        請幼兒帶一些燈籠來園。

        活動過程:

        1、復習兒歌《花燈謠》

        師:“上次老師和小朋友一起學的那首兒歌,你們還記得嗎?”(記得)

        “那兒歌的名字叫什么?”(花燈謠)

        “我們大家用好聽的聲音來念一念吧!”

        幼兒齊念兒歌。

        2、創編活動。

       、偬釂枺

        師:“元宵節你還見過什么樣的花燈?你喜歡什么燈?”

        ②幼兒相互討論。

       、壅堄變捍竽懓l言。

        ④將幼兒喜歡的花燈創編到兒歌里面,并一起念一念。

       、莅炎约簞摼幍膬焊枘罱o好朋友聽。

        3、教師簡單小結,用小紅花鼓勵積極創編兒歌的幼兒。

        活動延伸:

        請幼兒試著用好朋友和自己的名字替代寶寶和浩浩。

        活動反思:

        本次活動主要是讓幼兒知道元宵節是我國的傳統節日,并體驗歡快的節日氛圍。本次活動的一個難點是感受兒歌押韻的特點,能準確地發出姥、鬧、搖、浩等音?赏ㄟ^活動也發現孩子們對兒歌的押韻始終比較難理解,對“鬧”這個讀音也始終有部分幼兒讀不準,使得這一難點沒有很好的掌握、理解。我想如果以后碰到這樣的教學情況,我覺得可以把詩歌中押韻的字“姥、鬧、浩、謠、寶”等用有顏色的筆畫出或做一標記,讓孩子自然而然地發現押韻這個特點,我想這樣效果會好些,從而有效地達成每一個教學目標。

        幼兒園大班元宵節活動策劃方案12

        活動目標:

        1、了解元宵節的來歷和風俗,知道元宵節是特有的節日。

        2、嘗試帶領小班的弟弟妹妹一起玩花燈、包元宵。

        3、體驗和大家一起過節的快樂。

        活動準備:1、事先聯系好小班幼兒,請小班幼兒每人帶一盞花燈。

        2、幼兒已初步了解元宵節的來歷知識,并帶一盞自制的花燈。

        3、將幼兒的花燈布置在活動室周圍。

        4、米粉、豆沙餡若干。

        活動過程:

        1、引導幼兒了解元宵節的來歷和相關民俗。

        引導幼兒向小班弟弟妹妹講述自己對元宵節的經驗。

        教師:元宵節是特有的節日,元宵節這天人們會與家人團聚,包元宵、吃元宵,賞花燈、玩花燈。

        2、教師和幼兒一起包元宵。

        師幼交流包元宵的方法。

        幼兒一起玩包元宵。

        教師提醒幼兒洗干凈手,并指導幼兒做元宵。

        3、幼兒玩花燈。

        幼兒欣賞大家帶來的花燈。

        教師指導幼兒賞燈,并找己喜歡的花燈。

        幼兒到戶外玩燈。

        教師指導本班幼兒向小班幼兒介紹自己所帶的花燈,并一起玩燈,體驗活動的快樂。

        幼兒園大班元宵節活動策劃方案13

        活動目標

        1.通過觀看視頻了解萊西人的元宵節習俗,感受傳統文化的豐富多彩。

        2.知道豆面燈碗習俗的由來,了解蘊含的寓意。

        3.大膽發表自己的見解,體驗學習樂趣。

        活動準備

        載歌載舞的萊西人ppt、花燈會、猜燈ppt、有趣豆面燈碗ppt

        活動過程

       。ㄒ唬┙涣髡勗,引導幼兒回憶元宵節的情景。

        提問:元宵節你吃過什么?玩過什么?看見了什么?

        引導幼兒大膽交流自己的所見所聞。

        你知道我們萊西人是怎樣過元宵節的嗎?

        (二)觀看視頻了解萊西人過元宵節的習俗

        1.提問:視頻上的人在干什么?能記住里邊有誰嗎?他們的表情、服裝、頭飾有什么不一樣?

        幼兒相互交流看到的視頻影像內容。

        2.觀看視頻花燈會,了解燈謎的起源歷史。

        3.觀看豆面碗燈視頻,了解燈碗的由來、種類及寓意等。

        (三)師幼一起分享交流視頻內容,進一步了解元宵節的習俗。

        幼兒園大班元宵節活動策劃方案14

        一、活動目的:

        為了更好地營造中華民族傳統佳節的喜慶氛圍,進一步傳承和發展傳統文化與手工藝術,感受民俗文化。奉化實驗一幼“倡導父母‘陪養’孩子,幼兒歡樂過寒假,親子動手制作以“環!睘橹黝}的燈籠活動,激發他們的創造力和動手能力,也借此促進孩子多元能力的發展。

        二、活動時間:

        親子制作時間:

        20xx年x月xx日~20xx年x月xx日。

        懸掛燈籠時間:

        20xx年x月xx日

        懸掛燈籠地點:

        燈籠展示時間:

        20xx年x月xx日(正月十五元宵節)。

        三、活動要求:

        1、各班級懸掛燈籠具體分配如下:一樓大班段5個班級;

        正上方二樓:中班段5個班級;三樓:大班段5個班級。每個鐵架都有班級指示牌提示。

        2、正月十三當天,各班(自己商量一位老師)選擇具體時間段組織本班幼兒前來懸掛燈籠,(因各班選擇的具體時間段不一,園部不統一發短信,辛苦各班主任定時間以短信方式通知家長)懸掛前將預備好的編號與燈謎紙粘貼好,在保證本班幼兒的燈籠懸掛完后方可離開。

        3、正月十五元宵節(園部會以短信的形式邀請家長帶著孩子參加猜燈謎賞燈籠活動),幼兒園為前來參加活動的孩子分發圓子湯,圓子提供時間為上午10:00—12:00和下午的17:00—19:00)

        4、要求本次制作燈籠時家長及時以照片的形式記錄孩子參與的過程,并做本次評比的重要的依據。班主任建立以班級為人數的文件夾,并用孩子的學號命名,將孩子參與過程的照片以電子文稿的形式于x月xx日之前打包發送到xxxxx郵箱。

        5、燈籠制作材料必須是環保、立體的。

        四、活動攝影:

        五、活動評比:

        1、本次活動以年段為單位推選“最佳創意獎”2個班級(數量加質量),另外則按班級參與的燈籠數百分比推選“最佳組織獎”若干班級。

        2、園部將評選:“最佳創意燈籠”20名,另外按每班參賽數60%再評一、二、三等獎。

        評價人員:教師(園班子成員、藝術組老師)

        3、園部會以獎品或獎狀的形式分發參與活動的幼兒。

      【幼兒園大班元宵節活動策劃方案】相關文章:

      幼兒園大班策劃活動方案09-15

      幼兒園大班活動方案策劃11-03

      幼兒園元宵節活動策劃方案08-03

      幼兒園元宵節活動策劃方案03-14

      幼兒園元宵節活動策劃方案11-18

      幼兒園元宵節的活動策劃方案01-13

      幼兒園大班半日活動策劃方案06-14

      幼兒園大班活動策劃方案范文06-14

      六一幼兒園大班的活動策劃方案02-17

      幼兒園大班元宵節活動策劃方案范文(通用6篇)01-11

      久久亚洲中文字幕精品一区四_久久亚洲精品无码av大香_天天爽夜夜爽性能视频_国产精品福利自产拍在线观看
      <menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>
        亚洲高清中文字幕乱码 | 日韩欧美一区二区精品久久 | 亚洲欧美在线看h片 | 日韩视频在线观看 | 亚洲欧美午夜福利 | 亚洲成a人片在线不卡 |