科技節(jié)活動方案【薦】
為了確保事情或工作得以順利進行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的科技節(jié)活動方案，歡迎閱讀與收藏。
科技節(jié)活動方案1
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)我縣20xx年第三屆中小學(xué)生科技節(jié)的統(tǒng)一布署，為進一步落實黨中央“科技興國”的戰(zhàn)略方針，普及科學(xué)知識，增強青少年國防意識，培養(yǎng)青少年學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)和積極探索、勇于創(chuàng)新的精神，增強他們的動手、動腦能力，全面推進素質(zhì)教育。同時也為了提高我校科技教育水平，以促進我校的科普教育工作，弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，決定舉辦Xx縣實驗小學(xué)校園科技節(jié)活動。
二、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組成員
組長：
副組長：
組員：
三、活動宗旨及主題
活動宗旨：實踐、創(chuàng)新、合作、競賽。
活動主題：快樂生活、放飛夢想
四、活動時間、對象
活動時間：20xx年11月18-22日；活動對象：全校學(xué)生（部分項目分年級舉行）
五、獎勵辦法：
1、學(xué)校將在科技節(jié)各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名，并擇優(yōu)參加Xx縣科技節(jié)比賽。
2、相關(guān)比賽情況、結(jié)果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布。
六、活動內(nèi)容
1、葉貼畫、葉脈標(biāo)本、蝴蝶書簽（1—6年級）
1）、競賽要求：每班葉貼畫、葉脈標(biāo)本、蝴蝶書簽各選送3幅作品參賽。葉貼畫的作品規(guī)格為Ａ4紙張大小，最后完成要進行塑封；葉脈標(biāo)本和蝴蝶書簽大小不限，作品都要求進行塑封。每幅作品都須注明題目、班級、學(xué)生姓名和指導(dǎo)老師姓名，作品要求是由作者本人獨立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過作品。
2)、作品上交時間：11月20日交政教處
3）、評獎方法：美術(shù)組老師做評委并布展。
2、紙飛機比賽（1—6年級）
1）、競賽要求：每班各派2名選手參賽。大會統(tǒng)一提供70g/m2的A4打印紙三張，參賽選手必須在10分鐘內(nèi)，現(xiàn)場制作二架紙飛機，并在自己的紙飛機上寫上自己的名字和參賽號。紙飛機只能通過折疊而成，不能撕裂、粘貼、切割、裝訂或填裝其他物品。制成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判確定。擲紙飛機直線距離競賽場地為長50米×寬40米（或指定室內(nèi)場地），投擲區(qū)為長2米×寬1.5米。選手必須在投擲區(qū)內(nèi)投擲，投擲時，雙腳在任何時候不能越線或踩線；且至少要有一只腳沒有離地。參賽運動員在投擲放飛紙飛機時，踩線和跨線無效，并計作一次飛行。手?jǐn)S飛機放飛后以投擲線的中點至第一次著陸點的.直線距離為該輪成績。單位為米，保留2位小數(shù)。
2）、競賽時間：11月18日下午課外活動
地點：操場
評委：
評獎方法：每名參賽選手可單向飛行2次，紙飛機出手即為正式飛行。飛出去的紙飛機測量后本人撿取。手?jǐn)S直線距離成績?nèi)∽罴岩惠啚樽詈贸煽儭Ｈ绯煽兿嗤蓞⒖雌渌喆纬煽兒脡臎Q定名次若仍然相同可加賽決定。
3、高空墜蛋比賽（三、四、五、六年級）
1）、材料：自備雞蛋，其它不限。本賽的重點是設(shè)計制作一個有創(chuàng)意的能夠起到保護雞蛋不受損失的包裝裝置。
2）、比賽要求：每班選撥2名選手參加現(xiàn)場比賽。
（1）墜蛋從二層樓墜到一樓硬質(zhì)地面上
（2）外包裝長、寬、高不得大于15cm×15cm×15cm（如果用降落傘計其合攏的體積）；
3）、評分標(biāo)準(zhǔn)：雞蛋不碎，記錄下落時間（時間少者為優(yōu)），時間相同裝置重量越輕越好。
4）比賽時間：11月19日下午課外活動
地點：綜合樓二樓走廊
評委：
4、創(chuàng)意動力船（三、五年級）
材料：身邊廢棄的飲料瓶、罐、塑料、廢紙、木料、布料等廢舊材料，動力材料為橡皮筋，制作工具自備。
比賽要求：每班選派3名選手參加現(xiàn)場比賽
（1）必須是利用廢舊材料來制作；若用現(xiàn)成的買來的船，不能參加比賽。
（2）通過自己的創(chuàng)意，學(xué)生事先制作好創(chuàng)意動力船，船體長度不超過50cm，寬度不超過30cm；寫好班級、姓名，并給自己制作船命名。
（3）創(chuàng)意動力船在寬約為1米、長約為15米、水深約為30厘米的航道行駛。
（4）根據(jù)創(chuàng)意動力船行駛距離評獎，在創(chuàng)意動力船行駛不碰壁的情況下，行駛距離越遠(yuǎn)成績越好；若行駛過程中發(fā)生碰壁（或觸壁），則被視為停止，其行駛距離為觸壁點到始發(fā)處的垂直距離。
（5）每組均由兩次比賽機會，取好的一次為最終成績。
比賽時間：11月20日下午15：00
地點：操場
評委：
5、水火箭比賽（四、六年級）
材料：1.25L的塑料飲料瓶（若干）、自行車氣門芯一個（可從修車鋪的廢舊車胎上剪下，去掉里面的螺絲和襯墊），附帶膠管和螺帽，打氣筒（或電動氣泵）一個，自制發(fā)射架、及其他輔助材料。
比賽要求：每班選派2個小隊參加比賽
（1）每個小隊用自帶制作好的完整的“水火箭”，參加比賽。
（2）“水火箭”射程越遠(yuǎn)成績越好。
比賽時間：11月22日下午15：10
地點：操場
評委：
6、自制七巧板比賽（一至六年級）
1、個人賽以試卷形式比賽，試卷由組委會統(tǒng)一命題，學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)（30分鐘）完成答卷，滿分100分。
2、選手準(zhǔn)備好自制的七巧板、答題筆、美畫板、格尺等工具；
3.試卷分為三大題：
（1）拼出指定圖案若干個，劃上清晰的分割線；
（2）拼出指定圖案若干個，劃上分割線，并根據(jù)其輪廓特征命名；
（3）用幾種不同的拼法，拼出同一種圖案，劃上分割線；
4、競賽成績統(tǒng)計：個人賽根據(jù)選手答題正確率分別統(tǒng)計計分，計算總成績
比賽時間：11月21日下午課外活動
地點：實驗室1（低段）實驗室2（中段）實驗室3（高段）
評委：
5、選手人數(shù)：每班2人
七、活動要求:
1、要廣泛宣傳、營造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實效，鼓勵每個學(xué)生參加。
2、要在普及和普遍參與的基礎(chǔ)上擇優(yōu)，落實好參加校級比賽的人選。
3、各類比賽公平、公正、公開，評委工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公平負(fù)責(zé)。
4、有關(guān)比賽的具體安排，屆時請關(guān)注通知。
Xx縣實驗小學(xué)
20xx年11月
科技節(jié)活動方案2
一．活動目的
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，努力營造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，能力獲得進一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進一步提升，推進我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
二、活動主題：
思前食后、厲行節(jié)約，低碳生活。
三、活動時間：
20xx年4月7日 — 4月22日
四、活動組織
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長: 張浩權(quán)
組員: 劉小毛 邵子卿 劉永華副校長及全體行政 （二）工作小組
1.科技活動總負(fù)責(zé)：劉永華、陳麗然 劉東宇 袁銀換 2.各項目負(fù)責(zé)：中小學(xué)科學(xué)組 劉衛(wèi)芳 張小平 林湛 3.宣傳：劉東宇 袁銀換 4.組織：各班正副班主任 5.攝影：美術(shù)組
6.后勤：羅立波 肖蕊
五.宣傳
1.宣傳條幅及制作內(nèi)容（負(fù)責(zé)：駱鵬輝）
（1）大橫幅：厲行節(jié)約，低碳生活（福康樓 體育館） （2）三條豎幅：今天奇思妙想，明天群星璀璨（福順樓） 弘揚科學(xué)精神，點亮幸福人生（福盛樓）
觸發(fā)青春靈感，成就美好未來（福興樓） （3）比賽活動橫幅：
“雞蛋撞地球”，歡迎你參加 （學(xué)生飯?zhí)瞄T口前） “承重比賽”，智力與體力的.真正較量 （學(xué)校新操場） “軌道四驅(qū)車” 來吧，等著你 （圖書館門前） “小飛機”，承載大夢想（3-4年級行政廣場，5、6年級在B、C棟架空層） “科普猜謎學(xué)知識，健康生活伴你行”（學(xué)校新操場） “滴水不漏”，你會玩嗎？ （學(xué)校新操場）歡迎你挑戰(zhàn)“人有多大膽，紙就有多長” （學(xué)校新操場） “滾鐵環(huán)，不一樣的玩法” （學(xué)校新操場）
2.電子屏幕(負(fù)責(zé):邱惠宏)
（1）福安學(xué)校第九屆校園科技節(jié) （福德樓的電子大屏幕） （2）一周滾動播出一等獎獲獎?wù)呙麊危ㄐ〉碾娮悠聊唬y換匯總） 六、活動日程
宣傳準(zhǔn)備階段（4月7-14日）
比賽活動（4月17日，小學(xué)部第六節(jié)課開始，中學(xué)部第八節(jié)課開始） 表彰科技節(jié)獲獎學(xué)生（4月22日）。
福安學(xué)校第九屆科技節(jié)組委會
20xx年4月
科技節(jié)活動方案3
【活動目的】
為創(chuàng)設(shè)濃郁科學(xué)教育氛圍，推動我校科技創(chuàng)新教育活動的開展,構(gòu)建學(xué)校科技教育的大平臺，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的情感，開發(fā)學(xué)生的潛能，提高學(xué)生動手動腦能力，讓學(xué)生在科技活動中感受生活離不開科技創(chuàng)新，體驗科技活動過程的快樂，提高科學(xué)素養(yǎng)。
【活動主題】
體驗創(chuàng)新成長
【活動口號】
科技引領(lǐng)未來創(chuàng)新改變世界
【活動思路】
1、面向全體，重在參與。積極宣傳科普知識，增強學(xué)生科學(xué)意識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)品質(zhì)。
2、以滲透為引導(dǎo)，以活動開展為強化推進，形成科技教育長效機制。
3、以身邊的事物為出發(fā)點，突出科技創(chuàng)新，突出動手實踐，積極開展科技小發(fā)明、小創(chuàng)造等活動，擴大普及面。
【活動時間】
xx年11月
第一階段（11月1日——11月5日）啟動宣傳階段
1、制定科技節(jié)方案（責(zé)任部門：德藝處）
2、11月5日利用升旗儀式召開動員大會（責(zé)任部門：大隊部）
第二階段（11月6日——11月28日）活動開展階段
第三階段（11月29日——30日）活動總結(jié)表彰階段
【活動內(nèi)容】
六年級
1、搭建“摩天大樓”
用提供的材料設(shè)計并制作一座“摩天大樓”，越高越好。
材料：1米長木條（3毫米*3毫米*1000毫米）2根。
工具：剪刀一把、直尺1把、鉛筆1支、裁剪刀1把、細(xì)膠帶
1卷、膠水1支、紙、橡皮(工具自帶)
制作要求：a、不允許把木條豎向破開，以達(dá)到增加木條長度的目的，允許木條橫
向截斷，用給定的膠水和膠帶進行連接；b、自行設(shè)計結(jié)構(gòu)和形狀；
c、制作時間20分鐘，測試時間為1分鐘。
評分規(guī)則：測試時，選手將作品直立在測試區(qū)域（室外，有風(fēng)），要求結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，
維持在10秒鐘以上不倒；測量“大廈“的高度，以2個團隊的.合計高
度排出名次。各班推選兩個團隊（每個團隊3人，男女搭配）參賽。
比賽時間：透明教室
比賽地點：11月19日中午12:00
負(fù)責(zé)人：孟燕
評委老師：孟燕鄒曉東
獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：錢威
2、科普知識競賽
每班選派5名學(xué)生組成代表隊，進行科普知識的必答、搶答。以5名學(xué)生的總成績排定名次。
比賽時間：11月20日中午12:00
比賽地點：電腦房
負(fù)責(zé)人：孟燕
評委老師：孟燕、周潔
獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：錢威
五年級
1、搭建“滑梯”
用提供的材料設(shè)計并制作一個滑梯模型，可以令玻璃彈珠在上面滾動。
材料：彩色打印紙8張，吸管（直徑6毫米、長270毫米的帶彎頭pp管）
10根，膠帶1卷、膠棒1只，玻璃彈珠1個。
工具：直尺1把、美工刀1把、剪刀1把。（工具自帶）
制作要求：a、滑道模型必須能平穩(wěn)直立在測試臺上，否則不計分；b、玻璃彈珠必須在滑道上能夠滾動，中途掉落或停止?jié)L動不計分；c、滑道的形狀不限；d、膠帶只能用于吸管接觸點的連接加固，不得成為構(gòu)成其結(jié)構(gòu)的部分。不符合該項規(guī)定不計分。
評分規(guī)則：將玻璃彈珠放好，方可測量；玻璃彈珠從滑道模型上開始滾動時計時，測2次，取最長時間作為本次成績。按照時間長短，按照團體總分排出名次。各班推選兩個團隊（每個團隊3人，男女搭配）參賽。
比賽時間：11月21日中午12:00
比賽地點：透明教室
負(fù)責(zé)人：謝雪芳
評委老師：周潔、謝雪芳
獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：錢威
2、制作“牙簽高塔”
制作要求：在40分鐘內(nèi)利用100根牙簽和1根胡蘿卜搭建盡可能高的結(jié)構(gòu)。搭建
高者優(yōu)勝。
評比規(guī)則：每隊3位選手合作，每班可組建2隊參賽（男女搭配）。每隊3位選手中有1人要負(fù)責(zé)切胡蘿卜方塊，注意安全，防止受傷。比賽結(jié)束后，參賽選手需清理現(xiàn)場后離開。根據(jù)現(xiàn)場衛(wèi)生和合作情況以及團體“塔”高排出名次。
比賽時間：11月22日中午12:00
比賽地點：透明教室
負(fù)責(zé)人：謝雪芳
評委老師：薛瑋、謝雪芳
獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：錢威
四年級
1、紙船承重
在15分鐘內(nèi)用一張a4紙折疊成紙船承重，重物為一元硬幣。每班選派1個團隊參賽，每一團隊3男2女或3女2男。測試時逐一進行，每一紙船到沉入水中時為最大承重量，以每一團隊總承重量的大小排名。
比賽時間：11月23日中午12：00
比賽地點：科學(xué)教室1
負(fù)責(zé)人：李維群
評委老師：周潔薛瑋
獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：張純松
2、創(chuàng)意七巧板
按活動的主題“我的夢想”，利用1副或2副七巧板在30分鐘內(nèi)將七巧板圖案創(chuàng)新作品排列在紙上，可以配上顏色、背景等；紙張右側(cè)注明作品的名稱、附上100——200字左右的說明。每班兩隊參賽，每隊3位同學(xué)（男女搭配）合作。根據(jù)創(chuàng)作圖案與說明，設(shè)團體獎。
比賽時間：11月20日中午12:00
比賽地點：美術(shù)教室1
負(fù)責(zé)人：李維群
評委老師：陳斌陸英
獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：張純松
三年級
1、智力七巧板
根據(jù)現(xiàn)場提供的圖形暗影2幅，任選一幅在30分鐘內(nèi)用七巧板拼出相同形狀。用時短的優(yōu)勝。每班3位選手獨立競賽，根據(jù)比賽時間評比每位選手的成績，合計各班3位選手的成績排出名次。
比賽時間：11月21日
比賽地點：美術(shù)教室1
負(fù)責(zé)人：費月華
評委老師：張艷陳斌
獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：張純松
2、比比誰高
用一張a4紙任意剪裁比賽疊高，不得使用任何黏膠和支撐物，以結(jié)構(gòu)的垂直高度記錄成績，必須有3人（男女搭配）組成參賽隊，在30分鐘內(nèi)當(dāng)場共同制作完成，每班選派2隊參賽。按每班2隊的總成績排定名次。
比賽時間：11月22日中午12:00
比賽地點：科學(xué)教室3
負(fù)責(zé)人：費月華
評委老師：鄒曉東費月華
獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：張純松
二年級
1、比比誰長
每班出2隊選手，每隊3人（男女搭配），在規(guī)定時間內(nèi)（10分鐘）徒手把一張a4紙撕成一條紙條（中間不能斷）。在室外自然條件下測所撕紙條的長度，長度最長者為勝。按每班2隊總成績排定名次。
比賽時間：11月26日中午12：00
比賽地點：科學(xué)園
負(fù)責(zé)人：周建秀
評委老師：梁石清馬蘭
獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：嚴(yán)佳春
2、手?jǐn)S紙飛機
在15分鐘時間內(nèi)僅用一張a4紙現(xiàn)場制作競賽紙飛機，手?jǐn)S紙飛機，飛得遠(yuǎn)者優(yōu)勝。飛機上必須注明參賽班級和姓名，比賽完后將紙飛機帶離現(xiàn)場。每班選送三男三女選手參賽，按各班6位選手的直線飛行距離總成績排定名次。
比賽時間：11月27日中午12:00
比賽地點：體育館三樓
負(fù)責(zé)人：周建秀
評委老師：張立偉吳國英
獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：嚴(yán)佳春
一年級
1、親子風(fēng)箏放飛
與家人一起購買一只自己喜歡的風(fēng)箏并進行放飛練習(xí)。各班挑選3個家庭進行預(yù)賽，然后挑選1個家庭進行年級比賽。比賽時以孩子為主，家長為輔，以風(fēng)箏的垂直高度排定名次。（班級中不進行預(yù)賽的取消年級比賽）
比賽時間：11月28日下午3：00（班級預(yù)賽），3:30（年級比賽）
比賽地點：大操場
負(fù)責(zé)人：金萍
評委老師：鄒曉東王曉華謝彬
獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：嚴(yán)佳春
2、歡樂種植
利用周末（11月3日），和家人一起種植一種自己喜歡的植物（從播種開始）。通過文字、照片、錄像等形式將整個觀察過程記錄下來，各班于11月28日上交
5份觀察過程進行評選（可以是圖文并茂的記錄表，也可是記錄的視頻,形式不限），同時把植物一并上交參評。
比賽時間：11月28日中午12:00
比賽地點：階梯教室
負(fù)責(zé)人：金萍
評委老師：吳國英馬蘭梁石清周建秀
獎項設(shè)置：團體一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：嚴(yán)佳春
科技節(jié)活動方案4
為深入貫徹教育部《關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務(wù)的意見》，全面實施素質(zhì)教育，探索踐行“適合教育”辦學(xué)理念，為學(xué)生搭建更多展現(xiàn)自我、發(fā)展個性的舞臺，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)探究的'興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，鼓勵廣大中小學(xué)生勤于動腦，樂于動手，善于探索，勇于創(chuàng)新，從活動中充分體驗學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，提升科學(xué)文化素養(yǎng)，推進我校科技教育的更深入的發(fā)展。特舉辦20xx年科技節(jié)活動，方案如下：
一、活動主題
科技凝聚力量，創(chuàng)新點亮夢想
二、活動日期
20xx年11月25日—20xx年12月13日
三、活動安排
（一）宣傳動員
1.啟動儀式：
11月25日，國旗下講話，簡要傳達(dá)活動方案，宣布科技節(jié)開幕。
責(zé)任部門：教務(wù)處
科技節(jié)電子屏“泰山實驗中學(xué)20xx年科技節(jié)”、“科技凝聚力量，創(chuàng)新點亮夢想”
責(zé)任部門：團委
（二）系列活動
1.主題班會
全校各班召開一次“崇尚科學(xué)創(chuàng)新未來”為主題的班會，班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)活動方案，明確活動內(nèi)容及要求，觀看科技小視頻（網(wǎng)址另行通知）。
活動時間：11月25日下午第八節(jié)班會課
責(zé)任部門：政教處、團委、班主任
2.科普海報、科幻畫繪制比賽
參加對象：初一年級每班選送2—3件作品
繪制要求：作品利用繪畫形式表現(xiàn)對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望。內(nèi)容應(yīng)反映科學(xué)想象力和創(chuàng)新意識，體現(xiàn)時代性、知識性、趣味性、教育性。版面設(shè)計合理，圖文并茂。參賽作品的藝術(shù)形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。參賽作品一律在規(guī)格為4開的紙質(zhì)或是其它材料上繪制。在正面顯目位置寫上作品標(biāo)題，右下角注明作者班級、姓名。
上交時間：12月6日
責(zé)任部門：教務(wù)處、初一級部及美術(shù)組
3.生物小制作
活動一：胸外心臟按壓急救培訓(xùn)
參加對象：初二年級各班
活動二：參加對象：初一—初三年級每班選送3件作品。
作品要求：生態(tài)瓶、生物創(chuàng)意拼圖（初一年級）
生物模型（初二、初三年級）
上交時間：12月10日
責(zé)任部門及負(fù)責(zé)人：教務(wù)處生物教研組
4.地理小論文比賽
參加對象：初一初二年級每班選送3篇作品
論文要求：觀察類、實驗類、說明類均可。針對發(fā)現(xiàn)的某一現(xiàn)象，通過觀察、實驗、文字說明或圖解等方式寫一份小論文（不少于500字）。探究過程要完整，包括提出問題、做出假設(shè)、研究分析、得出結(jié)論等幾個步驟；數(shù)據(jù)材料要準(zhǔn)確，可附表格、圖解、照片等。
上交時間：12月10日
責(zé)任部門：教務(wù)處地理教研組
5. “高空落雞蛋”擂臺賽
活動內(nèi)容：如何讓一個生雞蛋從3樓落下摔不碎。
評價參數(shù)：（1）摔不碎（2）所用包裝材料質(zhì)量輕（3））所用包裝材料體積小。
參加對象：初三年級每班選送1—2個方案。
上交時間：12月5日第八節(jié)
責(zé)任部門：教務(wù)處物理教研組
6.科技大篷車進校園
12月10日下午（具體時間協(xié)調(diào)），泰安市科技館組織大篷車進校園科普展。
責(zé)任部門：泰安市科技館教務(wù)處
（三）閉幕式
20xx年12月16日，升旗儀式，宣布科技節(jié)閉幕，頒發(fā)各項目單項獎、“優(yōu)秀組織獎”。
責(zé)任部門：教務(wù)處、團委
四、評獎方法及宣傳表彰
1.各類活動設(shè)單項獎：每項比賽設(shè)一、二等獎若干名，分別獎勵砥礪攀登卡學(xué)分5分、3分。
2.團隊設(shè)有組織獎：對積極組織學(xué)生參與科技節(jié)活動的班級，將評選出最佳組織獎若干名，頒發(fā)獎狀；最佳組織獎評選辦法：以班級為單位，每參加一個項目或上交一件作品賦分1分，項目或制作獲一、二、三等獎分別賦分為5分、3分、2分，團體一、二、三等獎分別賦分為10分、8分、6分，按總分高低排名取前若干名班級評為最佳組織獎。
3.各類活動結(jié)束后，學(xué)校組織評選“百名小小科學(xué)家”，表彰發(fā)給作者榮譽證書及獎品。
4.通過校園網(wǎng)站、櫥窗等多途徑展示在科技節(jié)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀學(xué)生作品。
5.選送科技幻想畫、科技小發(fā)明、小論文等活動成果一等獎作品參加上級部門組織的有關(guān)評比。
6.表彰區(qū)第x屆科學(xué)“小實驗、小制作、小發(fā)明、小論文”四小活動評選先進集體及個人。
科技節(jié)活動方案5
一、指導(dǎo)思想
青少年科普活動是提高青少年科技素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。為實施“科教興國”戰(zhàn)略和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》及落實《關(guān)于進一步加強中小學(xué)科技教育工作的通知》，通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推進學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展，促進學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提升。
二、活動主題：
探索、實踐、創(chuàng)新——倡導(dǎo)低碳生活
三、活動時間：
20xx年5月9日～5月20日
四、活動內(nèi)容
（一）科普宣傳
1.科普黑板報（負(fù)責(zé)老師：陳學(xué)峰 ）
活動要求：為了充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的.活動宗旨，努力營造校園科技文化氛圍，要求各班級在5月18日前出一期相關(guān)科技節(jié)的主題黑板報，進行評比。
活動時間：5月19日～5月20日
2.科普講座（負(fù)責(zé)老師：朱靜 ）
活動要求：本屆科技節(jié)將舉辦一場科普講座，利用班會、中午組織學(xué)生進行聽講。
活動時間： 5月16日～5月20日
（二）科技競賽
1.1/32遙控車輛模型競速賽（負(fù)責(zé)老師：陳勇 ）
參加對象：三～六年級學(xué)生
比賽時間：5月20日
評比要求：
1/32遙控車輛模型競速賽規(guī)則：選手自帶車輛、工具和試車電池，限用兩節(jié)5號電池，電池牌號不限。裁判將檢查組裝完成的賽車。檢查內(nèi)容是：零部件是否安裝齊全、正確，車輪能否靈活運轉(zhuǎn)，是否為四輪驅(qū)動，車輛的外部彩紙粘貼情況。以上要求如發(fā)現(xiàn)不合格者，須退場續(xù)裝，直至合格為止。
跑表計時：3圈內(nèi)賽車所用的時間，比賽進行兩輪，以每名選手最好一輪成績?yōu)檎奖荣惓煽儭?/p>
比賽中如發(fā)生停車、翻車、飛車、倒行和竄道等現(xiàn)象，即使車輛仍在正常進行，出現(xiàn)上述情況選手應(yīng)立即糾正自己的賽車，并繼續(xù)本輪比賽。
2.魔法小車競速賽（負(fù)責(zé)老師：錢亞忠 張劍）
參加對象：三～六年級學(xué)生
比賽時間：5月20日
評比要求：
評分一是拼裝分，評分二是競速分，在規(guī)定的距離內(nèi)測出所用的時間，以時間最短為最好的成績。
（三）繪畫比賽
1.科學(xué)幻想畫（負(fù)責(zé)老師：徐春花 許青）
參加對象：一～六年級學(xué)生
比賽時間：5月19日
比賽地點：美術(shù)教室
競賽要求：讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，在規(guī)定的時間內(nèi)圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來世界，繪畫種類、風(fēng)格不限，內(nèi)容自選（紙上標(biāo)明作品名稱、學(xué)校、班級、學(xué)生姓名、性別、年齡等）。各班級有選擇性的選擇學(xué)生參加。
2.電腦繪畫比賽（負(fù)責(zé)老師：趙靜 周文雅）
參加對象：三～六年級學(xué)生
比賽時間：5月19日
比賽地點：電腦房
參賽要求：以科技為主題，學(xué)生獨立進行設(shè)計、繪畫，最后以“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.bmp”或“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.jpg”為文件名保存在規(guī)定的目錄下，現(xiàn)場環(huán)境：人手一機，本次比賽以windows自帶的畫板軟件進行制作，學(xué)生不帶任何文具用品及資料（包括移動存貯設(shè)備），現(xiàn)場提供應(yīng)用軟件及繪畫所需的邊框、圖片等素材，素材統(tǒng)一放在規(guī)定的文件夾中，供學(xué)生現(xiàn)場調(diào)用。
（四）科普文章寫作比賽
參賽對象：3-6年級各班組織學(xué)生開展評選活動，每班上交3篇小論文。
作品要求：觀察類、考察類、實驗類、說明類均可。在學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)某一現(xiàn)象，通過觀察、實驗、文字說明或圖解等等的方式寫一份小報告。字?jǐn)?shù)要求在500字以上。
探究過程要完整，包括提出問題,作出假設(shè),研究分析,得出結(jié)論等幾個步驟。
數(shù)據(jù)材料要準(zhǔn)確,可附表格,圖解,照片等。
上交時間：5月20日放學(xué)前
（五）七巧科技競賽
比賽時間：5月18日
比賽學(xué)生：一到六年級每班3到5名學(xué)生參加
比賽內(nèi)容：
利用手中的七巧板在規(guī)定的時間內(nèi)完成書面的題目，再對其進行評分。
五、科技節(jié)總結(jié)。
科技節(jié)活動方案6
為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，加快普及學(xué)生科技教育。我校小學(xué)部第十五屆科技節(jié)活動安排如下：
一、活動宗旨：
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生的科技素質(zhì)
二、活動時間：20xx年9月24日——11月9日。
1、發(fā)動階段（9月24日——9月30日）。
2、作品創(chuàng)作以及班級評比階段（9月30日——10月7日）。
3、班級優(yōu)秀作品上交，參加學(xué)校評比（10月7日——10月20日）。
4、學(xué)校優(yōu)秀作品推薦參加瑞安市級比賽（10月20日——11月9日）。
三、參加對象
全體學(xué)生，盡可能每人提供一件（多創(chuàng)作件數(shù)不限）有質(zhì)量的作品交班主任處，具體指導(dǎo)可由科學(xué)等教師協(xié)助班主任老師完成。
四、活動內(nèi)容及要求：
（一）內(nèi)容
本屆科技節(jié)分競賽活動和展示活動兩個系列。
（二）要求
1、堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進行。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效，做到以班為本，以學(xué)生為本，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。
五、參賽項目及要求：
（一）瑞安市級比賽參賽項目：
1.“智力七巧板組合與分解”比賽（試卷）；
2.“智力七巧板”多幅主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場團體賽（現(xiàn)場命題）；
3.“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比（拍成照片或刻成光盤）。
（二）發(fā)明創(chuàng)造類：
指發(fā)明、實用新型和外觀設(shè)計、技術(shù)創(chuàng)新、新品種、信息技術(shù)應(yīng)用成果。
（三）科技小制作類：
自選材料、工具，自選項目，自己動手，內(nèi)容具有科技性。
（四）科學(xué)小論文類
科學(xué)小論文：指科學(xué)研究論文、研究報告、實驗報告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報告或?qū)W術(shù)論文等。
六、活動安排
1、各班級盡可能發(fā)動全體學(xué)生參與科技節(jié)活動，每位學(xué)生能有一件作品參加班級、學(xué)校比賽，通過普及的比賽，培養(yǎng)全體學(xué)生的科技意識，并在班級中評選表彰，在初評的'基礎(chǔ)上，把優(yōu)秀的作品推薦到學(xué)校參加比賽。小制作作品每班推薦5件有一定質(zhì)量的作品上交學(xué)校，小發(fā)明、小論文等件數(shù)不限。
2、小制作等作品請貼好標(biāo)簽于10月8日下午（周而）5：00前送到政教處指定的地點（臨時展廳另外通知）展出。
3、學(xué)校將組織有關(guān)教師進行評選，獎項設(shè)一、二、三等獎及鼓勵獎。一等獎每人次加5分，二等獎加3分，三等獎加2分，鼓勵獎加1分。最后評選班級團體一等獎、二等獎、三等獎，評獎結(jié)果列入班主任月考核。
4、優(yōu)秀的選手，學(xué)校將請科技輔導(dǎo)老師給予針對性的輔導(dǎo)，參加市比賽。
科技節(jié)活動方案7
一、活動宗旨
為深入貫徹國家關(guān)于建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的方針，落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，在中小學(xué)生中加強環(huán)保和節(jié)能減材的宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生積極行動起來，從身邊小事做起，節(jié)約資源，保護環(huán)境，共建綠色家園。我校將在20xx年11月開展窄河中學(xué)科技周活動。旨在通過開展系列主題活動，不斷增強青少年節(jié)能環(huán)保的意識，并落實到自己的生活習(xí)慣和行為之中。
二、活動主題
節(jié)能，讓生活更美好！
三、參加對象
本校各年級學(xué)生
四、活動內(nèi)容
1、環(huán)保金點子設(shè)計（六、七年級）
（下面的內(nèi)容可作為參考，根據(jù)實際自行設(shè)計切實可行的實施方案）：
（1）、在家里、學(xué)校和公共場所堅持垃圾分類回收；
（2）、少用一次性制品，多用可重復(fù)使用的耐用品；
（3）、盡量使用手帕，減少紙巾使用；
（4）、學(xué)校是第二個“森林”，請節(jié)約用紙；
（5）、拿起布袋子，拎起菜籃子，少用塑料袋；
（6）、節(jié)約糧食，不浪費飯菜；餐館用餐應(yīng)適量點菜，餐后打包；
（7）、選用節(jié)能產(chǎn)品，隨手關(guān)燈、關(guān)機，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣；
（8）、選擇綠色照明，換普通燈為節(jié)能燈；
（9）、開空調(diào)：冬天低一度，夏天高一度從我做起；
（10）、倡導(dǎo)綠色出行，盡量乘坐公共汽車、地鐵，以減少汽車出行，為降低二氧化碳排放做貢獻；
（11）、一水多用，隨手關(guān)閉水龍頭；
（12）、給抽水馬桶的水箱放個“節(jié)水瓶”；
按表格（見附表）要求填寫設(shè)計的.環(huán)保金點子，陳述實施方法、步驟和效果，可輔以圖示。
請在11月23日前將征文交至年級組長處（每班限交2篇）。
2、“節(jié)約從我做起”演講比賽活動（八年級）
以“節(jié)約從我做起”為主題，演講題目可以自擬。演講稿要求主題鮮明，立意新穎，符合科學(xué)原理，內(nèi)容精彩。演講要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方、具有感染力。現(xiàn)場比賽可制作PPT，邊講邊放；也可以播放背景音樂，烘托、渲染和增強氣氛。演講時間：4分鐘。
各班請在11月23日前推薦1名參賽學(xué)生，并提交演講初稿，11月27日進行現(xiàn)場演講比賽（地點另行通知）。
3、“節(jié)能減排”宣傳活動
圍繞“節(jié)能，讓生活更美好”這一主題制作溫馨提示標(biāo)語。作品要求體現(xiàn)環(huán)保科技和節(jié)能減排的理念，具有環(huán)保性、創(chuàng)意性、新穎性、實用性、觀賞性、美觀性和藝術(shù)性；鼓勵學(xué)生從身邊做起，發(fā)現(xiàn)并解決實際問題。
4、節(jié)能減排科學(xué)實踐活動
在11月26日科技周第一天，各班開展“換一次節(jié)能燈行動”、“拒一次性筷子行動”、“節(jié)一滴水行動”、“省一度電行動”、“留一張紙行動”等活動。各班制定開展活動的計劃內(nèi)容和時間安排，有序開展各項活動；還要做好活動的記錄、統(tǒng)計和匯總工作，對在整個活動過程中節(jié)約的水、紙、電等的數(shù)量和各種數(shù)據(jù)，以及涌現(xiàn)出的創(chuàng)造發(fā)明和典型事例等進行整理、匯總。
五、獎項設(shè)置
設(shè)個人、團體一、二、三等獎若干名；
評選出首批節(jié)能減排小先鋒。
科技節(jié)活動方案8
一、指導(dǎo)思想
為了強化校園文化建設(shè)，創(chuàng)辦特色學(xué)校，幫助學(xué)生樹立“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的思想觀念，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的科學(xué)實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。把“玩耍”與學(xué)習(xí)相結(jié)合，動手與動腦相結(jié)合，課內(nèi)與課外向結(jié)合，從中了解學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的技能與方法，提高研究性學(xué)習(xí)的能力，推動學(xué)校的科技活動的普及與發(fā)展。經(jīng)學(xué)校研究決定，舉辦“林榆中學(xué)第五屆科技節(jié)”活動。
二、活動主題
本屆科技節(jié)主題為“參與、創(chuàng)新、欣賞”。
三、活動時間
10月15日－11月25日
四、組織機構(gòu)
組長：
副組長：
成員：
五、活動安排
1、參賽對象
本次活動分學(xué)生組和教師組，學(xué)生參賽年級為高一和高二（高三年級自愿）年級，每個班級作為一個參賽單位，各班根據(jù)不同競賽項目，學(xué)生以個人或組隊參加個人或團體項目比賽（團體項目的分?jǐn)?shù)翻倍）。每位學(xué)生至少要參加一個項目的比賽。教師可選擇一個項目，自愿參賽。近三年聘入的新教師必須參加。最后按年級設(shè)團體總分獎和各項比賽所設(shè)的集體或個人獎。
2、競賽項目
（1）“科普知識”競賽
負(fù)責(zé)人：
（2）“科技伴我行”演講比賽活動
負(fù)責(zé)人：
（3）電腦設(shè)計制作大賽活動
負(fù)責(zé)人：
（4）校園DV大賽活動
負(fù)責(zé)人：
（5）“雞蛋撞地球”競賽
負(fù)責(zé)人：
（6）手工制作展評活動
負(fù)責(zé)人：
（7）研究性學(xué)習(xí)成果評比
負(fù)責(zé)人：
（8）剪紙、書法、美術(shù)、攝影作品展評
負(fù)責(zé)人：
（9）科普知識講座
負(fù)責(zé)人：
3、活動步驟
本屆科技節(jié)活動分三個階段進行：
第一階段：宣傳動員（10月15日--30日）
各年級各班利用主題班會、黑板報、校園廣播站，廣泛地進行宣傳動員，努力營造“人人參與、體驗、創(chuàng)新”的科技節(jié)活動氛圍。
第二階段：組織實踐（10月31日--11月18日）
各年級、各班根據(jù)活動的項目及要求，積極組織指導(dǎo)本班學(xué)生參與、體驗科技節(jié)活動的全過程，分享科技節(jié)的成果。各位參賽的年輕教師，根據(jù)自己的特長、愛好，選擇自己感興趣的項目，積極地參與科技實踐活動，展示自己的才能。
各項目負(fù)責(zé)的老師按規(guī)程要求，認(rèn)真組織實施各項目的競賽工作，并與安保處及其他相關(guān)部門密切配合，確保競賽工作安全、和諧、有序地順利完成。
第三階段：總結(jié)評比（11月19日--25日）
學(xué)校教育處應(yīng)認(rèn)真全面地總結(jié)科技節(jié)的全過程，根據(jù)各項目的規(guī)程和設(shè)獎要求，給予在活動中取得優(yōu)異成績的班級、個人和老師適當(dāng)?shù)莫剟睢τ谠诨顒又写嬖诘膯栴}和不足，應(yīng)認(rèn)真分析原因，提出完善意見和措施，以利于以后工作的'順利開展。
附：活動規(guī)程
“科普知識競賽”規(guī)程
一、活動宗旨
21世紀(jì)是科技迅猛發(fā)展的時期，為了適應(yīng)21世紀(jì)社會對人才的需要，培養(yǎng)學(xué)生具有關(guān)注科技最新動態(tài)、探索科技新發(fā)現(xiàn)的興趣，樹立正確的科學(xué)價值觀，在全校營造科技氛圍，共同探討科學(xué)領(lǐng)域的瞬息萬變，把目光聚焦技術(shù)前沿，匯集人文關(guān)懷，發(fā)掘深度思考，關(guān)注人類科學(xué)發(fā)展的每一絲脈動。以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)競爭意識、增強實踐能力，促使自己全面發(fā)展，林榆中學(xué)第三屆科技節(jié)在高一高二年級舉行知識競賽活動。
二、活動時間
時間：20xx年10月15日-11月2日
三、活動方案
活動分初賽和決賽。
初賽：由高一各班全體學(xué)生參加。
決賽：由陜西省科協(xié)組織相關(guān)專家進行評選。
四、獎勵辦法
（一）由陜西省科協(xié)評獎的結(jié)果作為學(xué)校評獎的依據(jù)。設(shè)集體獎和個人獎。集體獎以本班獲獎人次累計計算結(jié)果。
（二）個人獎：一等獎20名、二等獎30名、三等獎50名。
（三）集體獎：一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名。
“我與科技同行”演講比賽活動方案
一、宗旨及主題：
無論愿意還是不愿意，科技的發(fā)展都已經(jīng)時時刻刻在影響我們的學(xué)習(xí)和生活，促使我們?nèi)ニ伎己吞剿鳎瑸榱伺囵B(yǎng)學(xué)生關(guān)注身邊的科學(xué)，樹立科學(xué)的價值觀，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，特舉辦科技節(jié)“我與科技同行”演講比賽。
二、參賽組織：
（一）各班由語文老師推薦(或組織班級演講比賽選拔)并培訓(xùn)一人參賽。再以年級為單位，各備課組組長負(fù)責(zé)組織選拔賽。高一、高二年級各取前六名，共十二名學(xué)生參加學(xué)校決賽。
（二）各年級預(yù)賽選拔出來的選手，由年級組指定專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)。
三、參賽要求：
（一）題目靈活、新穎、具體；（切忌大而空、喊口號式的標(biāo)題）
（二）內(nèi)容健康豐富，充實，言之有物。
（三）長短適宜，字?jǐn)?shù)在1500以內(nèi)；
四、演講比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)：
主要從演講內(nèi)容、演講技巧、演講效果、時間掌握及脫稿要求五部分對演講選手進行評分，滿分為100分。
（一）演講內(nèi)容（35分）
1、主題鮮明、突出，標(biāo)題醒目。（5分）
2、觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當(dāng)，材料典型、充分。（15分）
3、事、情、理交融，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說服力強。（5分）
4、文筆（10分）
（二）演講技巧（40分）
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語音純正。（15分）
2、語言生動、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合演講內(nèi)容；能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，富有感情。（15分）
3、動作、表情能準(zhǔn)確、直觀、靈活地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情。（10分）
（三）演講效果（20分）
演講精彩有力，使人在美的享受中受到深刻教育，具有較強的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力。包括儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風(fēng)度瀟灑，精神飽滿，態(tài)度親切。
（四）脫稿（5分）
表現(xiàn)熟練程度。
五、評獎辦法：
（一）所有參賽選手都有獎勵，并按獲獎等級積分到各班級；決賽分年級評獎（仍屬校級獎項），即各年級設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；其余參賽選手都為優(yōu)秀獎。
（二）學(xué)校決賽評獎：一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名
六、預(yù)賽時間：20xx年10月22-28日
七、決賽時間：待定
八、決賽觀眾：參加決賽班級的各30名同學(xué)。
“電腦設(shè)計制作大賽”競賽規(guī)程
一、比賽目的
為進一步推廣和普及信息技術(shù)知識，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活；激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實踐與動手能力，倡導(dǎo)合作精神，提高網(wǎng)頁設(shè)計水平，提高審美觀念和審美情趣，全面推進素質(zhì)教育，特舉辦科技節(jié)電腦制作大賽，分為網(wǎng)頁設(shè)計和現(xiàn)場動畫設(shè)計兩項。
二、活動方式
（一）個人獨立參賽，每班最多2人。
（二）網(wǎng)頁設(shè)計各參賽者或組自行在家或其他時間進行制作，將完成作品于11月14日前交到電教中心。
（三）動畫設(shè)計在指定地點、指定時間段內(nèi)利用指定素材現(xiàn)場制作。
三、作品要求
（一）內(nèi)容要求：以科學(xué)技術(shù)與人類文明為主題，制作網(wǎng)頁或動畫，介紹科技與人類文明，科普及科學(xué)知識，展現(xiàn)科技創(chuàng)新的精神。要求富有時代特色與學(xué)生氣息。主題選擇如：氣象常識、生活小竅門、物理化學(xué)等科學(xué)常識、天文地理知識、健康知識、體育娛樂、漫畫游戲等。
（二）制作要求：主題明確，內(nèi)容豐富，制作精美，能恰當(dāng)合理地應(yīng)用多種表現(xiàn)形式，設(shè)計富有新意。作品具有科學(xué)性、獨創(chuàng)性、普及性、藝術(shù)性、可讀性和觀賞性。
（三）評分標(biāo)準(zhǔn)
網(wǎng)頁設(shè)計：
1、網(wǎng)頁主題定位明確，整體設(shè)計思路清晰，充分利用各種素材；
2、內(nèi)容豐富、翔實、科學(xué)、準(zhǔn)確、健康；
3、界面專業(yè)美觀大方，布局合理緊湊，風(fēng)格鮮明統(tǒng)一；
4、有良好的人機交互功能，每一頁都有明確清晰的導(dǎo)航；
5、欄目板塊設(shè)計合理，層次分明，鏈接為相對鏈接，能正常運行，沒有無效鏈接。
6、語言文字精練，行文流暢，具有特色；
7、圖形、圖像、聲音、視頻經(jīng)過優(yōu)化處理，載入迅速，聲音與畫面同步；
8、題材新穎、構(gòu)思獨特，反映青少年的審美情趣和審美能力。
9、主頁或首頁應(yīng)為inde*.htm（或html、asp等），網(wǎng)站中不得出現(xiàn)英文和數(shù)字以外的文件名。
動畫設(shè)計：
1、主題明確，情節(jié)完整，內(nèi)容健康，積極向上；
2、注意聯(lián)系社會、生活和學(xué)習(xí)實際；
3、劇本設(shè)計在情節(jié)、人物、語言等設(shè)計上有新意，引人入勝；
4、角色形象（原創(chuàng)）設(shè)計生動活潑，富有藝術(shù)想象力；
5、音效與主題風(fēng)格一致，具有藝術(shù)表現(xiàn)力；
6、畫面美觀，色彩和諧；
7、作品具有想象力，具有個性的表現(xiàn)力；
8、特效處理運用合理，畫面銜接流暢，視聽效果好；
四、制作環(huán)境：
網(wǎng)頁制作軟件可選擇Dreamweaver、FrontPage等，可利用CSS樣式表、ASP、PHP動態(tài)網(wǎng)頁等制作技術(shù)。要求在Windows20xx環(huán)境下IE5.0瀏覽器以上版本調(diào)試通過。顯示分辨率建議為800×600，也可注明作品最佳瀏覽效果瀏覽器及分辨率。
動畫制作軟件可任選，作品以AVI、SWF或E*E文件格式提交，能在Windows下正常運行。
五、作品規(guī)模：
網(wǎng)頁不少于2頁、動畫不短于40秒。
六、網(wǎng)頁作品上交截止日期
2xxxx年11月14日
七、評獎方法
高一高二各評前20名，
動畫設(shè)計
高一高二各評前20名。
科技節(jié)活動方案9
活動主題：
身邊的科學(xué)
活動時間：
20xx年4月21日——4月28日
活動目標(biāo)：
1、以科技節(jié)為契機，激發(fā)幼兒積極參與科技大觀園、科學(xué)小制作、科學(xué)小實驗等系列活動，培養(yǎng)幼兒對周圍事物的探究興趣，提高動手動腦能力。
2、通過科技節(jié)活動，發(fā)揮環(huán)境的教育作用，促使家園形成“熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)”的氛圍。
科技節(jié)活動安排：
一、指導(dǎo)思想：
為推進幼兒園科學(xué)啟蒙教育，豐富科技活動的內(nèi)容，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)，讓孩子們親近科學(xué)、喜歡科學(xué)，在做做、玩玩中體驗成功和愉快，提升我園幼兒的.科學(xué)素養(yǎng)。
二、實施辦法：
1、海報宣傳，告知家長與幼兒科技節(jié)活動的內(nèi)容。
2、組織小班的幼兒觀看多媒體，了解科學(xué)的奧秘。
3、組織中班幼兒積極參與意愿畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》，并展覽。（展覽地點：足球區(qū)的圍欄或小木樁）
4、組織大班幼兒走進科技館進行科普知識參觀活動，并進行科技模型大賽（多種拼插：例如恐龍、武器等），進行“我探索，我發(fā)現(xiàn)”的展覽，布置展臺。（展臺地點：月亮樓一樓）
5、各個班級創(chuàng)設(shè)班級科學(xué)活動區(qū)，進行科學(xué)知識墻面布置。
6、開展一次科學(xué)小游戲活動（內(nèi)容：多米諾骨牌（中班）、神奇的可樂罐（大班））。（建議快樂周五年級組打通活動：先班級進行游戲，選出班級優(yōu)勝的孩子在年級組進行比賽）
7、參觀中國低碳科技館、浙江省科技館、西溪濕地博物館（建議年級組親子活動或親子雙休活動）
三、具體安排：
10月7～11日宣傳發(fā)動階段
制定方案，提高思想，充分利用周一升旗時間、晨間談話、主題活動、海報宣傳等形式，開展科技節(jié)活動主題宣傳，營造全園知曉、全園參與的濃厚氛圍。
10月14～25日具體實施階段
1、組織小班的幼兒觀看多媒體，了解科學(xué)的奧秘。
2、組織中班幼兒積極參與意愿畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》，并展覽。
3、組織大班幼兒走進科技館進行科普知識參觀活動，并進行科技模型大賽（多種拼插：例如恐龍、武器等），進行“我探索，我發(fā)現(xiàn)”的展覽，布置展臺。
4、開展一次科學(xué)小游戲活動（內(nèi)容：多米諾骨牌、神奇的可樂罐）。
5、參觀中國低碳科技館、浙江省科技館或西溪濕地博物館。
10月28日整理結(jié)束階段
科技節(jié)閉幕式——頒獎
利用升旗儀式時間頒獎。
科技節(jié)活動方案10
【活動主題】：
體驗創(chuàng)新，節(jié)能減排，保護環(huán)境。
【活動時間】
9月份——11月份
【組織實施】
一、為了做好創(chuàng)作活動和科技創(chuàng)新大賽的組織工作，各班主任應(yīng)重視本次比賽，并對本次科技大賽積極宣傳、做好發(fā)動和項目（作品）的征集工作。
二、本屆競賽對各項參賽項目各評出一、二、三等獎及科技活動先進班級，成績納入期末班級評比量化。
【主要活動內(nèi)容和負(fù)責(zé)人】
1）科學(xué)小發(fā)明——xx及科學(xué)組老師
2）科學(xué)小論文——xx及科學(xué)組老師
3）科技實踐活動——xx及科學(xué)組老師
4）頭腦思維挑戰(zhàn)賽——xx（市瓦校區(qū)）xx（江濱校區(qū)）
5）現(xiàn)場電腦“手抄報”制作比賽——xx（江濱）、xx（市瓦）
6）少兒“七巧科技”系列活動——xx瀟楨
7）少年兒童幻想畫——xx
8）家庭實驗室活動——科學(xué)組老師
9）科技進校園“五個一”系列科普活動（科普講座、主題晨會、科普知識競賽、科技實踐活動、科技小論文或觀察日記）——大隊部、科學(xué)組
【活動準(zhǔn)備】
全校發(fā)動，人人參與
【具體要求】
一、科學(xué)小發(fā)明：
1、參賽對象：全體學(xué)生
2、參賽作品：圍繞主題，力求創(chuàng)新、實用，貼近生活。
3、評獎方法：各班組織學(xué)生開展活動，上交3份科技小發(fā)明實物或模型。
4、上交時間：10月27日
5.上交地點：科學(xué)組徐霜玲老師處（江濱）、科學(xué)組謝李陳老師處（市瓦）
備注：組織專家老師評選，設(shè)立一、二、三等獎各數(shù)名，并從中挑選優(yōu)秀作品5份參加鹿城區(qū)科學(xué)小發(fā)明比賽。
二、科學(xué)小論文：
是孩子們在課內(nèi)外學(xué)科學(xué)活動中進行科學(xué)觀察,實驗或考察后一種成果的書面總結(jié)。
1、參賽對象：3——6年級生生參與，每班精選3篇。
2、參展作品：觀察類、考察類、實驗類、說明類均可，作品體現(xiàn)科學(xué)性、創(chuàng)造性、實踐性。
3、評選標(biāo)準(zhǔn)：
1）選題探究過程要完整，包括提出問題,作出假設(shè),研究分析,得出結(jié)論等幾個步驟。
2）數(shù)據(jù)材料要準(zhǔn)確,可設(shè)計成能說明問題的表格,圖解,必要時可附上拍攝的照片,采集的標(biāo)本等,以增強說服力。
4、上交時間：10月27日
5.上交地點：科學(xué)組xx老師處（江濱）、科學(xué)組xx老師處（市瓦）
備注：組織專家老師評選，設(shè)立一、二、三等獎各數(shù)名，并從中挑選優(yōu)秀作品5份參加鹿城區(qū)科學(xué)小論文比賽。
三、科學(xué)實踐活動：
科技實踐活動是青少年以小組、班級或?qū)W校、校外教育機構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動、研究性學(xué)習(xí)或社會實踐活動中開展的`具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實踐活動。
1、參賽對象：3——6年級生生參與
2、參賽作品：科技實踐活動報告一份，包括五要素：活動背景和目的、活動過程、活動結(jié)果、收獲與體會、完整的原始材料（活動計劃、活動記錄、照片錄像、新聞報道材料等）
3、評選標(biāo)準(zhǔn)：選題真實新穎，過程完整具體，原始材料豐富，參與度和影響面廣。
4、評獎方法：以班級為單位，每班結(jié)合綜合實踐課進行一次帶有科普性質(zhì)的實踐活動，上交二份科技實踐活動報告。
5、上交時間：1）9月28日前上報活動主題。
2）上交報告時間：10月27日
6.上交地點：科學(xué)組蔡瀟楨老師（兩邊校區(qū)）
備注：組織專家老師評選，設(shè)立一、二、三等獎各數(shù)名，并從中挑選優(yōu)秀作品5份參加鹿城區(qū)優(yōu)秀科技實踐活動比賽。
四、頭腦思維挑戰(zhàn)賽：《報紙承重》
1、參賽對象：4--6年級學(xué)生8名，組成兩支隊伍。自薦和班主任推薦報名，經(jīng)考核選拔。
2、報名時間：9月28日前
3.報名地點：科學(xué)組徐霜玲老師處（江濱）、謝李陳老師處（市瓦）
五、現(xiàn)場電腦“手抄報”制作比賽（詳見校手抄報比賽通知）
1.參賽對象：五、六年級各班選派2—3名學(xué)生
2.比賽時間、地點：現(xiàn)場比賽定于9月27日（周六）中午12：20，制作時間累計2個小時。比賽地點五年級為市瓦校區(qū)電腦室，六年級為江濱校區(qū)電腦室。
3.參賽要求：學(xué)生不帶任何文具用品、資料，現(xiàn)場提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、應(yīng)用軟件、部分相關(guān)素材。現(xiàn)場確定主題，由學(xué)生獨立進行設(shè)計、組稿、排版編輯，形成一個a3幅面的手抄報文稿，以word格式保存在要求的目錄下。
4.評獎表彰：學(xué)校將組織有關(guān)老師評出一、二、三等獎，獲獎作品將在校園網(wǎng)或櫥窗里展示。同時從中推薦優(yōu)秀選手4名參加鹿城區(qū)中小學(xué)生信息技術(shù)作品現(xiàn)場比賽。
六、少兒“七巧科技”系列活動
由科學(xué)組蔡蕭楨老師組織學(xué)生訓(xùn)練，并從中挑選優(yōu)秀的學(xué)生參加鹿城區(qū)“智力七巧板”現(xiàn)場競賽和“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新評比。
比賽內(nèi)容：
科技節(jié)活動方案11
一、指導(dǎo)思想
為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》精神，全面實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神；讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。我校將開展xx年度科技節(jié)系列活動，以此來促進我校的科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。本屆科技節(jié)組委會將結(jié)合我校科技活動開展情況，本著“面向全體，注重實效”的思想開展本屆活動。
二、活動時間：xx年12月14日——12月31日
三、活動對象：全體教師學(xué)生
四、活動主題：體驗、創(chuàng)新、成長
五、活動內(nèi)容：
科技創(chuàng)新制作活動
參賽對象：一～六年級學(xué)生
活動內(nèi)容：創(chuàng)造發(fā)明制作主題周活動
活動主題一：“科技創(chuàng)新小制作”
活動說明：用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。
活動主題二：“生活中的`小發(fā)明”
活動說明：發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實用、多功能的新型用具。（注：如無條件制作，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括：設(shè)計思路、設(shè)計原理、設(shè)計圖紙）
活動要求：
1、根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題，進行準(zhǔn)備與制作，每位學(xué)生可獨立或與家長共同制作一、兩件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。（每班擇優(yōu)選送，數(shù)量3件）。
2、比賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作。
3、作品上貼注：作品類型（小制作或小發(fā)明）、作品題目、作者班級、作者姓名、年齡，作品簡要設(shè)計制作說明。
評獎方法：由組委會邀請大隊部、美術(shù)組、科學(xué)組老師作初評篩選出后選作品。推薦參加省市比賽。
截止時間：xx年12月31日 （參賽作品統(tǒng)一交徐軍華老師處）
科普小報比賽
1、科普小報評比：
參賽對象：三～六年級各班
板報內(nèi)容：根據(jù)科技節(jié)的主題進行集體創(chuàng)作。
參賽辦法：以a4紙為板面，自行設(shè)計、參賽。（注：大小a4紙,豎排）另外電腦設(shè)計稿另行評獎。每班16份稿件。（作品交大隊部唐彩丹老師）
截止時間：xx年12月31日
青少年科學(xué)幻想繪畫比賽
參賽對象：一～六年級各班
比賽辦法：本次科普繪畫比賽將根據(jù)省市比賽的特點，采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品大小38厘米*54厘米，紙張要求不限，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)。
比賽要求：
1、參賽作品一列用38厘米*54厘米（材質(zhì)不限）
2、作品要求整潔，反面右下角注明： 作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。
3、xx年12月31日——12月31日班級、年級輔導(dǎo)選拔，每班選送參賽作品3件
截止時間：xx年12月31日，逾期作棄權(quán)處理。（參賽作品統(tǒng)一交錢旦科）
評獎要求：作品要具備（1）想象力（2）科學(xué)性（3）繪畫水平（設(shè)計、色彩、技巧）（4）真實性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。
組委會邀請大隊部、美術(shù)組、自然科學(xué)組老師作評委，低中高年段各設(shè)一、二、三等獎若干名。
科技模型競賽（一）
一、比賽主題：xx年張家港市中小學(xué)生航空模型競賽
一、主辦單位：張家港市科協(xié)、教育局
二、承辦單位：錦豐小學(xué)
三、比賽時間：xx年12月31日（周四）
報到時間：xx年12月31日上午8：00
四、比賽項目：
1、自制模型火箭制作、放飛比賽（回收方式：降落傘）
2、套材模型火箭制作、放飛比賽（回收方式：降落傘）
注：比賽要求每個選手在規(guī)定時間（自制火箭3小時，套材火箭2小時）內(nèi)，獨立完成制作2支（1支主箭、1支備箭）模型火箭，經(jīng)模型比賽組委會裁判組驗收合格，取得飛行資格。然后參加場地放飛比賽
五、具體操作由李艷芳老師負(fù)責(zé)實施。
科技模型（建模）競賽（二）
xx年蘇州建模競賽
xx年12月26至27日在蘇州吳中區(qū)藏書實驗小學(xué)舉行。
六．活動成果展示：
以上幾項比賽的獲獎作品及優(yōu)秀作品將在xx年1月初成果匯報時，進行全校“科技節(jié)成果系列展覽”。
活動要求：
1、時間安排： 12.14～12.16宣傳動員階段；12.14～12.31活動競賽階段， 1.4～1.8總結(jié)表彰階段。
科技節(jié)活動方案12
一、設(shè)計意圖：
對于小班的寶貝們來說，孩子們的生活經(jīng)驗不太豐富，動手能力也比較弱，因此我們這次科技節(jié)的活動策劃想從小班寶貝們喜愛的一些小動物入手，通過視頻和電子書、游戲等形式來引導(dǎo)孩子們感知、觀察一些小動物的生存、成長秘密；發(fā)現(xiàn)生命的奇特和寶貴！
二、活動準(zhǔn)備；
1、一些科學(xué)小視頻：毛毛蟲變蝴蝶、小蝌蚪變青蛙、不怕冷的企鵝、、變色龍等
2、科學(xué)繪本課件：《好餓好餓的毛毛蟲》《動物絕對不應(yīng)該穿衣服》
三、實施方案：（在平時自由活動或游戲活動中進行）
1、教師組織幼兒觀看《毛毛蟲變蝴蝶》的視頻，讓孩子們說說毛毛蟲是怎么變成蝴蝶的啊？同時可以結(jié)合手指游戲玩玩：小毛毛蟲——大毛毛蟲——繭————蝴蝶的過程。
2、教師組織幼兒觀看《小蝌蚪變青蛙》的視頻，讓孩子與老師通過身體動作一起玩小蝌蚪先長后腿后長前腿的體育類游戲。
3、教師組織幼兒觀看《不怕冷的`企鵝》《變色龍》等視頻，讓孩子們說說這些小動物的特殊本領(lǐng)。
4、和孩子一起閱讀《好餓好餓的毛毛蟲》及《動物絕對不應(yīng)該穿衣服》的一些科學(xué)繪本，激發(fā)孩子對動物的喜愛。
建議教師也可以根據(jù)自己班孩子的特點收集一些其他的視頻或繪本組織幼兒看。
科技節(jié)活動方案13
一、活動目標(biāo)：
通過舉辦科技節(jié)，進一步推動學(xué)校科技創(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實踐能力，在學(xué)校范圍內(nèi)形成濃厚的愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進素質(zhì)教育。
二、組織機構(gòu)：
組長：宋瑧
副組長：閆杰、全軍
組員:田梅、徐輝、王志建、鐘明珍、韓秀磊、孫勇
三、活動主題：
我愛科技、我愛創(chuàng)新
四、活動時間：
xx年10月-----11月
五、活動內(nèi)容：
比比誰高（1---6年級）
航海模型競賽：競直類比賽（1-----6年級）
遙控類比賽（1-----6年級）
科學(xué)幻想：科幻畫比賽（1-----6年級）
體驗創(chuàng)新：紙船承重比賽（1----6年級）
科技論文比賽（1----6年級）
美化家園：靜態(tài)模型比賽（1----6年級）
四驅(qū)車競速：四驅(qū)車比賽（1------6年級）
六、活動安排：
活動內(nèi)容
活動時間
活動規(guī)則
活動要求
比比誰高
（1---6年級）
10.15—10.22
課間操時間
10：00-10：30
用一張a4紙任意剪裁后，比賽疊高，不得使用任何黏膠和支撐物，以結(jié)構(gòu)的垂直高度記錄成績。必須由三人組成參賽隊，30分鐘內(nèi)當(dāng)場共同制作完成。
每班至少選派：一個3人團隊（男女不限）
（報名表見附件4）
航海模型錦賽
（1—6年級）
10.22-10.26
周一---周五
只要是統(tǒng)一訂購的.模型都可以參加比賽
各年級的具體比賽要求見附件1
科幻畫比賽
（1---6）年級
尺寸40x60厘米，右下角寫學(xué)校班級姓名
1、全員參與
2、11.16日為上交截止日
體驗創(chuàng)新
（1---6年級）
10.15-10.19
周一---周五
1、用一張a4紙折疊成紙船承重，重物為一元硬幣。
2、每班選派5名學(xué)生組成團體
3、各班提前選拔參賽隊員
各年級的具體比賽時間見附件2
美化家園
（1---6年級）
制作統(tǒng)一發(fā)行的建筑模型
1、全員參與
2、11.16日為上交截止日
四驅(qū)車競速
（1---6年級）
10.29--11.2
周一---周五
-
各年級的具體比賽時間見附件3
科技論文
（1---6年級）
日常生活中的現(xiàn)象、制作、創(chuàng)新等方面
1、全員參與
2、11.16日為上交截止日
備注：以上各項比賽按年級設(shè)團體獎2名，個人獎按比賽成績設(shè)一、二、三等獎
七、各班上交報名時間為：
10.11之前，將附件4報名表填好上報給科技組全軍老師
八、相關(guān)附件：
附件1：船海模型比賽規(guī)程；附件2：紙船承重比賽規(guī)程
附件3：四驅(qū)車競速比賽時間；附件4：班級報名表
科技節(jié)活動方案14
一、指導(dǎo)思想：
引導(dǎo)全校學(xué)生接近科學(xué)、走進科學(xué)，把科技教育與學(xué)校的人文教育、德育教育、素質(zhì)教育相結(jié)合。培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實踐能力，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、主題口號：
“環(huán)保創(chuàng)意 我做主”
三、活動宗旨：
培養(yǎng)學(xué)生掌握科技知識和實踐動手能力。培養(yǎng)創(chuàng)新精神，感受科技魅力，樹立環(huán)保意識，推廣科普知識。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組：
為確保本屆“校園科技節(jié)”順利召開，組織保障有力，學(xué)校成立本屆科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：賴紅豪 副組長：杜玉梅
成 員：蘇干浩 梁 武 李文明 王世勝 李 慧
張 莉 科學(xué)任課教師及各班班主任
五、活動時間：
20xx年xx月10日——xx月21日（第十五、十六周）
六、活動內(nèi)容：
Ⅰ、開幕式：（項目負(fù)責(zé)人：蘇干浩）
十二月十日全體師生在運動場利用升旗儀式舉行我校第二屆校園科技節(jié)開幕式。
Ⅱ、環(huán)保·創(chuàng)意 小制作（項目負(fù)責(zé)人：李 慧）
1、參賽對象：1-6年級學(xué)生。
（其中1、2年級學(xué)生可以由父母和孩子一起共同完成的親子小制作）
2、作品要求：發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，將我們?nèi)粘Ｉ钪械膹U品進行再利用，體現(xiàn)變廢為寶，環(huán)保節(jié)能的理念，創(chuàng)意要貼近生活。作品可以是個人單獨完成，也可以幾人集體合作完成，上交時注明作品名稱及指導(dǎo)老師。
3、評選辦法：在各班級進行初評，xx月14日每班評選出3-5件優(yōu)秀作品參加全校評比及展覽。
1-2年級項目負(fù)責(zé)人：班主任
3-6年級項目負(fù)責(zé)人：科學(xué)教師、班主任
Ⅲ、科幻畫比賽：（項目負(fù)責(zé)人：王世勝）
1、參賽對象：1-6年級學(xué)生。
2、作品要求：充分發(fā)揮想象力，運用繪畫語言創(chuàng)造性的表達(dá)出對宇宙萬物、未來人類社會生活、社會發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而創(chuàng)作出的繪畫作品，也可以用卡通畫的形式表現(xiàn)。各年級美術(shù)老師自選主題，繪畫種類、風(fēng)格不限。作品尺寸A3紙大小，作品個人單獨完成，上交時注明作品名稱及指導(dǎo)老師。
3、評選要求：由各班美術(shù)老師利用美術(shù)課進行布置和指導(dǎo)，xx月14日美術(shù)老師負(fù)責(zé)每班挑選8份優(yōu)秀作品參加全校一、二、三等獎評選，一等獎將在全校進行展覽。（美術(shù)組教師負(fù)責(zé)）
Ⅳ、PPT（幻燈片）環(huán)保宣傳創(chuàng)意大賽（項目負(fù)責(zé)人：張 莉）
1、參賽對象：4-6年級學(xué)生。
2、作品要求：
參賽作品以環(huán)境保護、動物保護、垃圾回收等相關(guān)的`環(huán)保主題做為創(chuàng)作內(nèi)容。通過圖片、文字、動畫等素材以故事、宣傳片等形式表達(dá)，作品主題明確、具有獨特的創(chuàng)新性，制作精美，具有一定實用性，要求原創(chuàng)。
作品可以個人創(chuàng)制，也可以多人集體創(chuàng)作。
3、信息技術(shù)老師利用上課布置和收作品，xx月19日前進行評獎。
Ⅴ、五子棋比賽：（項目負(fù)責(zé)人：梁 武 李文明）
1、參賽對象：3-6年級學(xué)生，每班選拔2名學(xué)生參加比賽。
2、比賽要求：xx月13日下午2：30在二樓會議室現(xiàn)場比賽。
班級項目負(fù)責(zé)人：班主任負(fù)責(zé)
Ⅵ、觀看科普電影：（項目負(fù)責(zé)人：李文明）
xx月17日-20日（具體時間廣播通知）下午在二樓及三樓會議室組織學(xué)生觀看科普知識專題影片。
Ⅶ、三模表演：（項目負(fù)責(zé)人：蘇干浩）
xx月18日下午3：30全校師生在學(xué)校運動場觀看三模表演，各班班主任帶領(lǐng)學(xué)生到運動場指定地點參觀。
表演項目：花式直升飛機表演；遙控汽車過障礙現(xiàn)場表演；航空火箭及滑翔機表演等。
七、總結(jié)表彰：
學(xué)校將在十六周舉行科技節(jié)成果展，對在科技節(jié)中舉行的各個項目進行評獎；對組織得力，參與面廣的班級評選“優(yōu)秀組織獎”，對輔導(dǎo)學(xué)生成績突出的任課教師評選“優(yōu)秀指導(dǎo)獎”。并利用全校大會統(tǒng)一進行頒獎。
八、活動要求：
1、全員參與。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質(zhì)量。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。在組織學(xué)生活動時，要根據(jù)學(xué)生實際，做到以學(xué)生為本，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性。
3、做到分工負(fù)責(zé)、明確責(zé)任、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個活動的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節(jié)圓滿成功。
4、整個科技節(jié)的系列活動都要有序地開展和進行，各個活動的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確保活動成效。
科技節(jié)活動方案15
為了豐富學(xué)生的科學(xué)知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校大隊部將在 11月21日——11月27日科技周里，組織以下活動：
1、看一本科學(xué)書籍。
參加對象：全體學(xué)生。
2、設(shè)計一種未來的蔬菜水果。
參加對象：1——2年級學(xué)生，
參賽要求：畫在8Ｋ紙上，材料不限。配上簡單的文字說明（用鋼筆寫于右下腳），不超過200字。突出想象力，繪畫水平。（每班于下周五—— 11月27日前 上交大隊部2——4張）
3、畫一張科技幻想畫。
參加對象：3——6年級
參賽要求：
(1)參賽作品的形式包括：水彩畫、蠟筆畫等。繪畫風(fēng)格不限。
(2) 參賽作品一律在規(guī)格為4K的紙上繪制。作品要求干凈、整潔。
(3)數(shù)量要求：每班于下周五——11月27日前上交，不少于2幅。
4、一次智力挑戰(zhàn)賽。
活動內(nèi)容：撲克牌搭高塔
活動形式：
（1）3-6年級各班自行安排學(xué)生進行比賽。
（2）11月26日參加學(xué)校比賽
比賽對象：3-6年級每班2人
地點：另行通知
參賽注意事項：
（1）利用提供的54張撲克牌搭建高塔，看誰搭得高，以高度決定最后的名次，高度相同者，看誰的`用時少，用時少者為勝。
（2）撲克牌從地面開始搭建。
（3）搭建的時間要求在30分鐘內(nèi)完成。搭建完成后向裁判員示意，等待裁判員過來測量。要求搭建完成后，撲克塔能夠不借助外力保持20秒的時間。（4）除撲克牌之外不得使用其他任何輔助材料。
（5）撲克牌可以折疊，但不準(zhǔn)剪、撕。
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