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      小班活動方案

      時間:2023-02-16 10:24:35 方案 我要投稿

      小班活動方案范文通用

        為了確保工作或事情有序地進行,我們需要提前開始方案制定工作,方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。我們應該怎么制定方案呢?以下是小編整理的小班活動方案范文通用,希望能夠幫助到大家。

      小班活動方案范文通用

      小班活動方案范文通用1

        系列活動一:寶貝才藝秀(5.28—5.30)

        為了使傳統(tǒng)的才藝比賽更具趣味性,讓幼兒的多種能力在活動中得到鍛煉,我們從益智、藝術(shù)、體能、語言、生活五個方面綜合設計比賽內(nèi)容。激發(fā)幼兒參與活動的`主動性、積極性,培養(yǎng)自信心,使幼兒在活動中人人都有展示的舞臺,提高自信心。

        活動時間:5月28日—30日(上午)9:30——10:30

        活動方式:

        以級部為單位,開設五項(繪畫、拼圖、體育、語言、生活)才藝展示內(nèi)容。每位孩子根據(jù)自己的愛好特長選報其中三項。

        1、創(chuàng)意小畫家(小4班承辦)內(nèi)容:涂色加添畫。幼兒根據(jù)內(nèi)容涂色并進行想象添畫。

        2、今天我當家(小2班承辦)內(nèi)容:洗襪子。幼兒自帶臉盆和襪子,獨立完成洗襪子的過程并進行晾曬。

        3、智勇大沖關(guān)(小3班承辦)內(nèi)容:綜合跳、鉆爬、走平衡等技能進行沖關(guān)項目挑戰(zhàn)。

        4、智力大沖浪(小1班承辦)內(nèi)容:拼圖。根據(jù)圖案完成拼圖,用時最短為優(yōu)勝。

        5、小小主持人(小5班承辦)內(nèi)容:幼兒自選一個擅長的形式(念兒歌、古詩或講故事),提前準備語言表達內(nèi)容,在同伴面前進行表演。

        系列活動二:"我型我秀"跨班大聯(lián)歡——暨才藝比賽頒獎典禮(5.31上午)

        通過節(jié)目表演和頒獎活動,進一步體驗成功的快樂和自信。

        活動時間:5月31日(上午9:30)

        活動形式:小1、小2、小3為單位在一樓大廳進行。小4、小5為單位在小4班進行。各個班準備2~3個節(jié)目,可個人或集體。頒獎與節(jié)目表演穿插進行。

        系列活動三:"六一"親子美食節(jié)(6.1上午)

        以美食和快樂為主題,通過家庭才藝秀和品嘗美食,增強親子間的感情,體驗與爸爸媽媽、爺爺奶奶共度節(jié)日的快樂。

        活動時間:6月1日(上午9:00)

        活動形式:

        首先各班在班內(nèi)進行家庭才藝秀活動,等活動結(jié)束后,于10:30家長與孩子一起參與自選美食品嘗(每班準備一種美食)

        美食內(nèi)容:

        1:漢堡屋(小1)

        準備:漢堡、火腿肉、色拉、蕃茄、生菜

        2:炒菜屋(小2)

        準備:各種炒菜

        3:水果屋(小3)

        準備:各種水果

        4:飲料屋(小4)

        準備:果珍、阿華田等各種沖的飲料。

        5:點心屋(小5)

        準備:玉米、芋頭、帶殼花生、小兔包

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      小班活動方案范文通用2

        第一單元:對花活動

        產(chǎn)生的背景:

        花是大自然饋贈給人類的美好禮物,“百花齊放”、“花好月圓”、“花開四季”……等成語無一不與花有關(guān),而花的種類,花的造型、花的顏色更是數(shù)不勝數(shù),讓人目不暇接。花以她繽紛爛漫的色彩沖擊著我們的視覺,花以她千姿百態(tài)的造型向我們展示著她的風光,花更以她獨特的言語向我們訴說著她動人的故事。

        一天早晨,天天跑來對我說:“老師老師,我們家的花開了?開的好漂亮的呢!”我問他是什么花時,他卻又說不清楚,突然一個念頭在我的腦海中閃過:不如就以《花仙子》為主題開展一系列的活動。

        興趣是產(chǎn)生學習動機的重要心理因素,它是推動幼兒去探索知識并帶有情緒色彩的意向,它是指人對現(xiàn)實世界的一種特殊的態(tài)度,是人對學習的`一種積極認識傾向和情緒狀態(tài)。興趣是老師、是學習的動力,也是幼兒主動學習的前提。為此我設計了一個調(diào)查問卷,看看孩子們對花是否有興趣,結(jié)果孩子們說到花顯得都很興奮。于是一個新的主題便油然而生了。

        活動一:千姿百態(tài)的菊花活動目標:

        1、讓幼兒認識菊花,了解菊花的外行特征和用途。

        2、培養(yǎng)幼兒的探索精神,激發(fā)幼兒對大自然的熱愛。

        3、豐富詞匯:菊花、花瓣、五顏六色。

        活動準備:

        各種顏色的菊花,錄象帶。

        活動過程:

        一、出示菊花導入課題。

        1、讓小朋友閉上眼睛,給每組放一盆不同顏色的菊花。

        ——聞一聞有什么氣味?

        ——看一看是什么顏色?

        ——有誰知道這是什么花?

        2、教師小結(jié)。

        二、觀察菊花的外形特征——菊花是什么樣的?

        ——菊花的花瓣是什么樣的?

        ——菊花的葉子是什么顏色的?

        教師與幼兒共同小結(jié)。

        三、借助錄象帶,講述菊花生長的特點。

        ——菊花生長在什么地方?需要澆水、施肥么?

        1、播放菊花生長的錄象,讓幼兒了解菊花生長的過程。

        ——菊花為什么會五顏六色呢?

        2、師生共同小結(jié)。

        四、菊花的用途。

        幼兒討論:菊花有什么用途?

        活動反思:

        在活動中孩子們顯得很開心,他們看著從自己家中帶來的花,一種自豪感油然而生,但看到別人的花時又充滿了好奇,一種探求的欲望很快的表現(xiàn)了出來。當孩子們看到錄象的時候,他們看著還說著:“菊花菊花,多喝點水,快點長大,快點開花。”一下子就引起孩子們情感上的共鳴。

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