幼兒園分享活動方案
為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么你有了解過方案嗎？下面是小編精心整理的幼兒園分享活動方案，希望對大家有所幫助。
幼兒園分享活動方案1
設(shè)計意圖：
春暖花開正是遠足踏青的好時節(jié)，孩子們已經(jīng)進入了大班的第二學(xué)期，也就是在幼兒園學(xué)習(xí)的最后一學(xué)期。為了讓孩子們在幼兒園渡過的最后時光里，留下最美好、最善良的回憶，且根據(jù)孩子們對小動物喜愛的天性，我們特組織了這次遠足——參觀動物園的活動，希望能通過本次活動讓孩子們獲得更多情感、態(tài)度、能力、知識、技能等多方面的'綜合發(fā)展。
活動目標(biāo)：
1、鍛煉幼兒的堅強品質(zhì)，能夠克服自身的身體疲倦，堅持參加完整的活動。
2、能夠遵守活動紀(jì)律，學(xué)會保護自己的基本方法，體驗集體活動的樂趣。
3、體驗與同伴、老師一起出游的樂趣。
4、引導(dǎo)、鼓勵幼兒在輕松、愉快的氛圍中大膽且較為完整地說說自己的參觀見聞。
活動準(zhǔn)備：
1、事先聯(lián)系好相關(guān)單位。
2、幼兒對常見的動物有基本的了解。
3、幼兒事先對遠足活動有相關(guān)準(zhǔn)備。
活動過程：
1、組織幼兒整理好自己的相關(guān)物品，乘坐專車前往活動目的地——XX市動物園。
2、在乘車的過程中，向幼兒再次強調(diào)參觀的相關(guān)注意事項：聽老師的口令；跟緊老師和同伴；不離隊、不掉隊；注意安全等。
3、到達目的地，組織幼兒排好隊進行參觀活動，在參觀活動的過程中，可向幼兒介紹看到的動物的相關(guān)知識和資料，也可請個別幼兒充當(dāng)“小導(dǎo)游”，提高幼兒對參觀活動的興趣。
4、中途可組織幼兒進行休息、如廁等。
5、繼續(xù)進行參觀活動，鼓勵幼兒堅持參觀完整個活動。
6、組織幼兒乘車回院。（上車后一定要清點幼兒人數(shù)，確定幼兒全數(shù)安全上車）
7、回園后，請幼兒交流討論自己的參觀感受。
延伸活動：
讓幼兒用繪畫的形式畫出自己參觀動物園的活動過程。
幼兒園分享活動方案2
目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)正確地說出小動物的名稱，模仿動物的叫聲，并協(xié)調(diào)地做動作。
2、學(xué)會傾聽教師講解游戲方法何規(guī)則，遵守游戲規(guī)則。
3、樂意與同伴一起游戲。
準(zhǔn)備：
1、各種動物小圖片或玩具若干。
2、活動前基本學(xué)會了動物地叫聲。
過程：
一、出示各種小動物。
1、教師：“看，今天我們班來了許多小客人，它們是誰呀?”一一向幼兒展示動物，并配合用兒歌念出來。
2、教師念兒歌一遍。
3、教師念兒歌前半部分，幼兒說出叫聲。注意叫聲要有節(jié)奏地念出來。
二、講解游戲玩法和規(guī)則。
1、玩法。一人報小動物地名字(如：小雞小雞)之后，其余幼兒馬上說出其叫聲，并做出動作。(如小雞：兩手食指和拇指在胸前做小雞吃米狀;小狗：兩手在頭頂做狗耳朵狀等)
2、規(guī)則：必須是先報出動物名，再說叫聲與做動作。
三、師幼游戲。
1、先由教師帶領(lǐng)幼兒游戲。教師當(dāng)“報名”人，幼兒說叫聲、做動作。教師要指導(dǎo)幫助幼兒正確發(fā)音。開始速度慢一些，待熟練后加快速度。
2、幼兒自由選擇同伴游戲。教師適當(dāng)指導(dǎo)幼兒要輪流擔(dān)任“報名”人地角色，鼓勵每一個幼兒積極參與游戲，游戲可2―6人參加。
附：游戲兒歌
可愛的.動物
小雞小雞嘰――嘰，
小鴨小鴨呷――呷，
小狗小狗汪――汪，
小羊小羊咩――咩，
小豬小豬嚕――嚕，
小鳥小鳥喳――喳，
小牛小牛哞――哞，
小貓小貓喵――喵，
青蛙青蛙呱――呱，
老鼠老鼠吱――吱。
幼兒園分享活動方案3
活動宗旨
為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求，以堅持“健康第一”為指導(dǎo)思想，以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20-25分鐘為工作主線，我們認真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題“健康體育”為實施精神，營造豐富多采的戶外課間活動，體現(xiàn)奧運精神，展現(xiàn)奧運氛圍。本學(xué)期根據(jù)我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求，設(shè)計了次活動，活動的`開展規(guī)范化、游戲互動化。并以戶外課間體育活動為輻射點，推動幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。
活動目標(biāo)
1. 培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動
2. 使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面發(fā)展。
3. 培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結(jié)協(xié)作的精神。
活動準(zhǔn)備
1. 活動器械（廢舊報紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒）每人一件。
2. 音樂：行走-節(jié)奏樂“打獵”；隊形變化-墨西哥圓舞曲“草帽舞”；器械操-加伏特舞曲“地毯上的游戲；互動游戲-幼兒整合課程”火車過山洞；放松運動-歌曲“親親美人魚”；活動結(jié)束-快樂拍拍手“拉特斯基進行曲”
活動過程
一、 練習(xí)行走，變換隊形。
1. 幼兒站成四路縱隊隨音樂“打獵”進行隊列練習(xí)，由四路縱隊接龍變成正方形進行行走練習(xí)。
2. 音樂“草帽舞”變換十字路隊形，隨音樂節(jié)奏的快慢變換四個圓圈。
二、 器械操：旋轉(zhuǎn)魔棒
1. 幼兒隨音樂“打獵”還原成四路縱隊，接龍去拿活動器械。
2. 幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉(zhuǎn)魔棒操。
三、 互動游戲：
1. 幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞，另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。
2. 游戲進行兩遍，幼兒互換角色。
3. 幼兒成四路縱隊將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上，玩“跳格子”游戲。
4. 幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊，按接龍游戲?qū)⒛О粽R擺放，變成大圓圈進行“我拍拍，你追追”游戲。
四、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈。
五、集體互動：拉特斯基進行曲。
1.幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動
2.幼兒互動變換位子。
3.幼兒隨音樂的強弱，進行動作表演。
五、活動結(jié)束：幼兒隨音樂“打獵”進行接龍行走退場。
幼兒園分享活動方案4
活動目標(biāo)：
1、了解牙齒的作用，初步掌握正確的刷牙方法。
2、有保護牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
3、能積極、愉快參與活動的興趣。
活動過程：
一、猜謎引題。
1、猜謎語。
兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排。切菜切肉快又快，人人吃飯離不開。重點提問：大家猜猜看是什么?
2、小結(jié)：都猜對了，是牙齒。今天是9月20日，是全國愛牙日，
二、讓幼兒了解牙齒的作用。
三、學(xué)會保護牙齒。
結(jié)合兒歌指導(dǎo)幼兒正確的刷牙方法。講衛(wèi)生，要刷牙，上牙從上向下刷，下牙從下向上刷，咬合面要來回刷，里里外外全刷遍，刷得牙白頂呱呱。我們要來講一講我們牙齒的.衛(wèi)生知識。
剛剛小朋友學(xué)了刷牙的方法，誰來說說我們每天應(yīng)該什么時候刷牙?(早、晚各一次)除了堅持每天早晚刷牙外，還應(yīng)該怎樣做，才能不得齲齒?(飯后漱口，睡前不吃東西，不能吃過多的糖)
四、活動總結(jié)：
小朋友以后要每天早晚刷牙，而且要用我們今天學(xué)的方法刷，除了刷牙，我們飯后還要漱口，睡前不吃零食，不咬過硬的東西，這樣我們才能保護好自己的牙齒。讓每個小朋友的牙齒既美觀，又健康。
五、活動效果：
保護牙齒是健康教育的一個重要內(nèi)容，應(yīng)該從小做起，樹立保護牙齒的意識，但是還有較多的幼兒不會刷牙，更沒有保護牙齒的意識，因此通過此次活動讓幼兒知道保護牙齒的重要性，并學(xué)會正確的刷牙方法，產(chǎn)生保護牙齒的良好愿望，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
幼兒園分享活動方案5
一、活動名稱：
秋天真美麗
二、設(shè)計思路：
為了增進幼兒與父母間的親情及家長與教師之間的互動關(guān)系，為了開闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的美，豐富幼兒的知識，我們幼兒園組織了這次親子秋游活動·經(jīng)過活動讓孩子們體驗社會實踐活動帶來的歡樂，并激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲·
三、活動地點：
杭州花港觀魚
四、活動時間：
10月17日
五、活動目標(biāo)：
1、經(jīng)過秋游親子活動，增進幼兒與父母間的親情及家長與教師之間的互動的關(guān)系·
2、在活動中，讓幼兒走近大自然，感受大自然的.無窮奧秘，體驗活動的樂趣·
六、活動準(zhǔn)備：
請每位家長帶一只照相機、每戶家庭自備午餐，教師準(zhǔn)備好游戲材料·
七、活動過程：
1、活動前談話：教育幼兒要注意安全，拉著大人的手走·要愛護花草樹木，講衛(wèi)生、有禮貌·要求家長能照顧好自我的孩子，一切聽從指揮，遵守活動規(guī)則·鼓勵幼兒能去大膽地發(fā)現(xiàn)、大膽地提問·
2、清點人數(shù)，安排座位，組織車內(nèi)活動：形式有唱歌、念兒歌、講故事等·
3、教師和家長、小朋友一齊參觀花港觀魚，感受秋天大自然的美·
4、教師組織一個親子游戲“兩人三足走”，發(fā)展幼兒走的動作，增進幼兒與父母間的親情和默契感·
5、攝影活動：請每位家長與幼兒一齊拍攝秋天的美景，看誰拍得最美·
6、分享美食·鼓勵幼兒大方地與同伴交換食物，培養(yǎng)幼兒大膽、友好、個性活潑等良好品質(zhì)·
7、秋游親子活動結(jié)束，團體乘車回幼兒園·
幼兒園分享活動方案6
為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用，為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境，提高幼兒園保教質(zhì)量，經(jīng)研究，決定在全園開展幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。
一、參評范圍
全園各班，英語老師在自己所上班級選擇一個班參加。
二、評比內(nèi)容
本次環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比遵循“因地制宜、綠色環(huán)保、挖掘內(nèi)涵、彰顯特色”的.原則，主要有活動室布置、區(qū)角創(chuàng)設(shè)、家長園地、自然角、紅花欄等方面的內(nèi)容。
三、評比標(biāo)準(zhǔn)
（一）主題（2分）：主題鮮明有趣，突出本班特色，主次分明，和諧有序。
（二）廢物利用（2分）：注重選材，充分利用廢舊材料，做到經(jīng)濟安全、精致實用。
（三）區(qū)角創(chuàng)設(shè)（2分）：設(shè)置合理，符合幼兒的年齡特點，易于幼兒操作，區(qū)角不少于3個。
（四）實用性（2分）：環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料有操作性，擺放整齊，分類有序，便于幼兒取放，同時做到安全衛(wèi)生、無毒無害，具有一定的教育意義。
（五）自然角（1分）：包括植物種植、動物飼養(yǎng)、種子認知等，種類豐富，有標(biāo)識，合理擺放，便于管理，易于幼兒觀察、記錄。
（六）參與度（1分）：教師、家長、幼兒積極參與。體現(xiàn)師幼之間對話，體現(xiàn)家園合作。
四、評委：zz
五、獎項設(shè)置
以班級為單位，評出一等獎3名；二等獎3名；三等獎7名。
六、評比辦法
（一）各班自己準(zhǔn)備材料。
（二）10月14日至11月1日上午各班準(zhǔn)備。
（三）11月1日下午2：00學(xué)校組織評比。
（四）布置材料需擺放到11月3日（星期一）上午7：40，7：40以前每位老師需到各班參觀、學(xué)習(xí)。
20xx年10月13日
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