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      學校組織春游踏青活動策劃方案

      時間:2023-03-02 11:00:22 方案 我要投稿
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      學校組織春游踏青活動策劃方案

        為了確保事情或工作能無誤進行,預先制定方案是必不可少的,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案應該怎么制定才好呢?以下是小編收集整理的學校組織春游踏青活動策劃方案,歡迎大家分享。

      學校組織春游踏青活動策劃方案

      學校組織春游踏青活動策劃方案1

        活動目標:

        1.讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,感受與父母、同伴共同活動的樂趣,密切家園情、師生情、親子情。

        2.給孩子表現自我的機會,培養孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發展,初步建立孩子的環境保護意識。

        3.讓家長進一步了解孩子,了解幼兒園教育,促進家園同步教育。

        日程安排:

        1.xx號各班發放春游邀請函,征求家長意見,明確參加人數。

        2.做好春游活動準備工作(班級召開家委會會議、發放通知書、做好安全防護及游戲材料和節目準備工作等)。

        3.活動地點:xx

        4.活動時間:xx

        活動流程:

        9:00--9:40參觀公園,感受春天的美麗。

        9:50--10:20點心時間,感受分享的快樂。

        10:20--10:30整理場地、清掃垃圾,還原春天的'潔凈。

        10:30--11:30節目游戲時間,感受春天的快樂。

        11:30--12:00放風箏比賽,感受放飛的快樂。

        12:00活動結束

        活動要求:

        1.各班于活動前一天發放家長通知書,告知集合時間、集合地點及活動安排與注意事項,要求具體明確,細致周到,強調紀律性和組織性。

        2.整個活動由各班家委會協助老師完成。家委會成員配合老師分工協作,包括導游、小組負責人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場地布置等。

        3.所有教師在活動時提前一天上報參加人員名單及具體安排,活動當天提前半小時(即8點整)準時抵達集合地點,核實活動細節。

        4.加強管理和監督措施,對各個環節安全防范措施做到層層落實、責任到人(班主任為班級安全工作第一責任人,全面負責幼兒出游安全工作,副班教師負責配合班主任組織好幼兒活動,維持好活動紀律;保育教師負責照顧好幼兒出游護理工作)。除此以外各班級增配行政人員保障出游安全工作。

        5.活動前,班級教師要加強對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

        6.保健醫生攜帶好急救用品,每日同行,以防幼兒突發事情。

        7.春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發,隨時清點人數。

      學校組織春游踏青活動策劃方案2

        一、活動時間:

        4月10日 星期五一天

        二、活動地點及內容:

        浙江師范大學校園、科技館

        三、活動具體安排:

        (一)學生春游活動安全工作領導小組

        組長:施益新 副組長:黃法根 章立平

        組員:尤莉、葉燕萍、邢麗君、朱躍軍、顧雪飛、余蕾

        (二)上午8:30從學校出發,下午12點集中返校。

        (三)隨班安全管理:(附后)

        四、學生春游活動安全教育與組織管理

        要求參加春游活動老師均要以高度責任心對每個學生安全負責。

        1.春游線路引領由總務朱躍軍老師負責。

        2.春游之前班主任要對學生身體情況進行調查,身體不適者經書面請假后可以不參加活動。

        3.政教處須認真組織班主任對學生加強安全、文明、紀律教育,做到預防在先,教育在先,確保外出活動萬無一失。

        教育學生:

        (1) 來回途中注意交通安全,在外不能私自用火;注意行動安全,強化安全預測,禁止冒險,師大校園有一個水塘,嚴禁到池塘邊玩耍。

        (2)遵守紀律,服從教師統一指揮,不擅自行動。

        (3)要注重文明形象,愛護師大衛生環境和設施設備,遵守有關規定。

        (4)活動期間發揚團結、合作、互助精神,要相互照顧,集體活動,不要單獨行動。

        (5)講究言行舉止文明。

        (6)活動中發生意外或困難,要及時向班主任報告,班主任及時向領導匯報。

        4.班主任及跟班任課教師在春游活動期間必須做到全程管理。

        (1)出發前以及到達目地,回校前,活動過程中要及時清點學生人數。

        (2)各班班主任要做好學生活動分組工作,8-10人一組,指定好活動組組長,明確活動期間組長管理職責,要求組長帶好組員,按規定活動,在規定地點準時集合。

        (3)活動期間領導、班主任及跟班教師要加強巡視,發現不安全行為要及時教育阻止。

        (4)班主任及配班老師待學生離校后,才能離開

        五、學生一旦發生安全事故緊急處理程序:

        (一)學生發生一般小毛病、小損傷:

        1.班主任馬上與春游地點附近診所、醫院聯系及時送治;如果春游地點附近沒有診所或醫院,也應視情況及時雇車把傷者送到最近醫院及時醫治。

        2.班主任應將處理情況及時登記并有其他學生簽名證明。

        (二)學生發生嚴重損傷,大量出血,或昏迷休克:

        1.當事任何教師必須馬上撥打110、120電話,請求派車急救,學校派一名領導和班主任護送傷員到醫院救治。

        2.同時向組長、副組長報告,并請求車輛增援。

        3.班主任通知學生家長到醫院。

        4.領導小組召開事故緊急處理方案,采取積極措施做好傷員及家長接待、撫慰、保險理賠等工作。

        5.組長在第一時間向上級報告。

        六、校醫帶足常規急救藥物,以備急用。

      學校組織春游踏青活動策劃方案3

        活動背景:

        我們的家鄉是個歷史文化名鎮,在開展”愛家鄉”的主題活動中,幼兒在家長的幫助下收集了有關家鄉的信息、圖片等資料,通過展示、交流,豐富了見識。也引起了出去走走、看看的強烈愿望。正值幼兒園組織春游活動,”到哪兒去春游?””哪兒近?哪兒遠?”也順理成章地成了幼兒新的探究問題。為了引導幼兒的探究操作,給幼兒提供合作、思考、表達、記錄的機會和空間,我設計了這次教學活動。

        活動目標:

        1、學習用小棒、紙片、管子等工具在地圖上沿直線進行測量,測量時注意工具的首尾相接。

        2、學習合作記錄測量結果,比較不同景點間距離的遠近。

        3、產生去春游的.愉悅情感。

        活動準備:

        1、每組一份記錄表,表上的工具和提供的工具一致。

        2、每組一張地圖,在幼兒園和六個景點貼上相關標記。

        3、長短不同的管子、小棒、紙片,《郊游》音樂。

        活動過程:

        一、播放《郊游》音樂,引出活動內容

        1、幼兒跟著錄音唱歌曲《郊游》。

        2、出示東山地圖。指出幼兒園的位置(貼上標記),提問:我們東山是個很美的鄉鎮,你想去哪兒春游呢?

        3、根據幼兒回答,貼上有關標記,如雨花勝境、啟園,等等。

        二、學習在地圖上測量本幼兒園到各景點的直線距離

        第一環節,認識測量工具,在分組合作中學習測量方法。并了解記錄方法。

        1、教師導語:我們怎樣才能知道幼兒園到這些景點有多遠呢?

        2、教師出示測量工具:小棒、紙片、管子,提出測量要求:以幼兒園為起點,先測量同一條路線。

        3、幼兒分組測量。教師了解幼兒合作和利用工具測量的具體情況,同時有目的指導幼兒在測量時注意”首尾相接”。

        設計提問:你們用了什么工具?怎么測的?用了幾個?根據幼兒回答,耖師在記錄表內記錄相應的符號。

        (反思:這樣做的目的是便于幼兒交流測量的結果。清楚地看到記錄方法。雖然三種工具的長度不同。但是同種工具測量的結果應是相同的。若幼兒有異議,就請幼兒演示,集體驗證,從而強調測量時要注意首尾相接。)

        第二環節,幼兒自由測量幼兒園到各景點的直線距離。并記錄。

        1、教師導語:我們用剛才的測量方法,再來測測幼兒園到其他各景點的距離,好嗎?測好一條線路要請一位代表把結果記錄在表格內。

        2、幼兒分組測量并記錄。

        (反思:這一環節不僅讓幼兒繼續親身經歷操作測量和記錄的過程。而且在這樣的過程中學習合作和建構自己的知識。教師重點觀察、指導幼兒測量的方法及記錄情況。)

        三、交流測量結果。比比從幼兒園到各景點距離的遠近

        1、提問:小朋友都測量好了嗎?我們幼兒園到哪兒最遠?到哪兒最近?你是怎么知道的?

        2、教師小結,鼓勵幼兒活動后用不同的工具測量距離。

        (反思:交流的過程可以幫助幼兒感受到數學活動的樂趣。更好地認識周圍環境。)活動延伸在數學區提供東山不同景點的標記,讓幼兒按自己的興趣選擇工具測量、記錄。

      學校組織春游踏青活動策劃方案4

        活動目的:

        春暖花開,開拓幼兒視野,增長知識,親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強環保意識。

        活動時間:

        20xx年5月29日

        活動地點:

        xx海洋世界

        活動準備:

        1、校車3臺:8:30從幼兒園準時出發。

        2、幼兒及教師午餐共200份:一小瓶礦泉水、甜橙一個,沙律包一袋、一盒牛奶。

        3、桌布、報紙等。

        安全保障措施:

        1、加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防范措施做到層層落實,責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人,全面負責幼兒出游的安全工作,教師負責組織好幼兒活動,維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的`護理工作。除此以外,各班級增配行政人員,保障出游的安全工作。

        2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

        3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

        4、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時返園。

        5、全體幼兒必須穿好校服,背好書包。

        6、參觀活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。

        7、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。

        8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。

        活動程序:

        7:30——8:00

        幼兒在家吃早餐

        8:00——8:30

        入園、幼兒外出前準備

        8:30——準時出發

        9:50——11:00參觀海洋館,觀看表演

        11:10——12:00

        幼兒集體午餐

        12:30——返園準備工作,清點物品及人數

        14:00——安全入園、離園前整理

        15:00——幼兒離園

      學校組織春游踏青活動策劃方案5

        活動目標:

        1.通過組織幼兒外出活動,營造孩子和家長們交往游樂的機會,增加家長和幼兒之間的交流,從而拉近孩子、家長、教師的心。

        2.讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進大自然,開闊孩子們的眼界,從而增強孩子們的見識。

        3.讓家長和幼兒一起尋找和觀察春天的美景,感受大自然中各種植物的變化。

        4.讓幼兒知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體。

        活動準備:

        1.活動地點:xx

        2.活動時間:xx

        3.活動前教師提前查看地點。

        4.活動前與家長聯系,讓家長和幼兒穿合適的衣褲,輕便的鞋子,活動前保證充足的睡眠等。

        5.校車3臺:8:30從幼兒園出。

        6.教師準備好垃圾袋,帶好相機和耳脈,點名冊。

        7.家長和幼兒自備小零食、水等。

        8.每個游戲所需要的物品。

        活動過程:

        1.穩定幼兒情緒,做好準備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品),家長簽點名。

        2.帶領家長和幼兒上車,安排座位,提醒幼兒注意安全。

        3.到達目的地后帶隊老師組織自己隊里面的家長和幼兒一起進行律動熱身。

        4.律動完后,帶對教師帶領本對家長和幼兒進行游戲。

        游戲1:小袋熊(5人一組,分四組進行)

        游戲規則:讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子,雙腿夾緊爸爸的腰,像小袋熊一樣緊緊掛在爸爸的腰,兩只手像小熊一樣掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰,雙手雙腳著地爬行。最先達到終點的勝利。

        游戲2:頂紙跑

        游戲規則:幼兒將紙攤開,家長抱起幼兒,家長用身體頂著紙跑,利用風的阻力讓紙不掉下來,先到達為勝利。

        游戲3:頭頂罐平衡

        游戲規則:將易拉罐放在家長頭上,保持平衡,走到終點交給孩子,孩子在用同樣方法回起點,先到達的勝利。

        游戲4:齊心協力

        游戲規則:家長和幼兒同時套上挖有兩個洞的大紙,請家長和幼兒一起把頭伸進洞里,走到終點,紙張不能夠弄破哦。

        5.風箏比賽——以家庭為單位放風箏,凡風箏上天有獎。

        6.畫“春天”

        尋找,觀察春天的景色;摸一摸草地,感受春天嫩綠的草地;把春天的景色畫下來

        7.午餐

        8.清理場地,帶領幼兒撿垃圾,培養幼兒愛護環境。

        9.點名上車回園(也可家長孩子自行回家,但需提前告知本班老師)

        活動注意事項

        準備校車

        園所必須要選擇駕駛經驗豐富、技術熟練的司機。發車前必須檢查車輛性能是否正常,對車輛進行噴霧消毒,如果行駛到稍遠的`地方要提前加足油,規劃好安全、便捷的行車路線。

        人員安排

        為了確保師生的人身安全和活動的順利進行,活動總指揮和各班的分管教師,要準時到崗到位;應急小組成員要準備好應急物品,預防突發事件;各組分工明確,職責到位。

        出游地點選擇

        幼兒春游宜選擇近郊公園、農莊或者有教育意義的景點等。且路途要比較平坦的,不要選擇山區公路出行,因為幼兒乘坐交通工具時不宜急轉彎、急剎車。車程應該控制在一小時之內的目的地。公園或農莊必須要有完善的安全設施,主要是水塘或湖泊要有圍欄、農莊的動物必須是圈養的等。

        衣物準備

        孩子在活動過程中比較活躍,經常會大量出汗。汗濕如果沒有及時擦干,吹冷風后很容易引起感冒。因此,老師應該提前告知家長為幼兒隨身攜帶一些干毛巾或內衣,以便及時地幫孩子擦干身上的汗水或更換衣服。還要告知家長為幼兒換上大小適宜而且適合運動的鞋子。

        食物準備

        春游時,家長一般會為孩子準備一些食物和零食。某些食物是不適宜由孩子攜帶食用的,例如果凍、有核的蜜餞,孩子在食用時一不小心就會噎住。建議可以適當準備幾瓶水、適量的小面包或糕點、味道鮮美的小水果。

        藥品準備

        春游期間,孩子情緒比較高漲,小的碰傷是難免的。因此,家長或老師在孩子們春游時一定要記得帶上幾瓶云南白藥、創可貼之類的外傷外敷藥品。同時,如果孩子本身有一些身體不舒服的癥狀,一定要記得預先根據醫囑,帶一些對癥下藥的常用藥。

        其他裝備

        相機是出行必備的,給班上孩子們拍些美美的照片,或者準備一些畫板和彩筆讓小朋友對春天的美好景色進行作畫,活動后把照片和小朋友的畫作貼在教室的展示墻上,既美觀又有意義,同時也是環創的一種。

        如果有場地,可以準備些玩具裝備,比如風箏、足球等,組織幼兒玩游戲、放風箏、踢足球。互動游戲活動中,讓大家體驗快樂,讓師生之間、同學之間聯系更緊密,也增強孩子們的團隊意識。

        此外,戶外環保桌布也要帶一些,鋪在草地上方便幼兒休息和就餐。準備一些方便袋和紙巾等日用品,把吃剩的東西或垃圾裝進袋里,培養幼兒環保意識,走之前一定要記得把垃圾袋帶走哦!

        安全教育以及知識教育

        1.出行前,老師要對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。家長也要叮囑孩子在旅途要注意安全,不要隨意走散,不要玩一些躲藏的游戲。 帶隊的老師要注意觀察活動場地的周圍環境,提醒孩子注意腳下高低,不趴在欄桿上,不爬假山等。家長與幼兒保持距離,不奔跑、不推擠、不掉隊。老師在旅行過程要記得經常清點人數。

        2.孩子有花粉過敏等特殊情況的,家長要事先和老師溝通,讓老師心中有數,在旅途中可以有針對性地加以照顧。

        3.春游中,很多動物或植物以及人文景觀,小朋友可能是初次見到,老師此時可以對孩子進行相關的知識拓展,為幼兒講述動植物的名稱、類型、生長環境,還有景觀的特征,培養他們觀察、分析事物的能力,在今后的教學中更好地引導孩子。春游還可以培養孩子們團結協作、互幫互助的精神,幫助孩子們增進友誼,樹立孩子的集體觀。提醒孩子注意愛護花草,保護大自然,建立人與自然和諧共處的友好關系。

        最后,希望大家的春游活動可以愉快而圓滿的進行哦~

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