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      足球主題校園文化活動方案

      時間:2023-03-07 20:12:18 方案 我要投稿

      足球主題校園文化活動方案通用

        為了確保工作或事情能有條不紊地開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的足球主題校園文化活動方案通用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      足球主題校園文化活動方案通用

      足球主題校園文化活動方案通用1

        活動目標:

        1、觀察畫面,鼓勵幼兒根據(jù)自己的理解描述畫面內容。

        2、引導孩子理解兒歌內容,知道足球的形狀特征和用途。

        活動準備:

        足球一個、踢足球畫面和《足球》用書畫面視頻。

        活動過程:

        一、引起幼兒興趣。

        1、出示足球,小朋友你們知道這是什么球嗎?你玩過足球嗎?足球是怎么玩的?

        2、觀看一段踢足球畫面視頻。提問:你看到足球是怎樣玩的?

        二、欣賞畫面

        1、播放《足球》用書畫面視頻,引導幼兒觀察畫面。

        2、提問:圖上畫了什么?你從什么地方看出來的'?為什么?還有誰看到了不一樣的東西?足球是什么樣子的?這些小朋友為什么有的站著、有的躺著呢?老師用兒歌里的語言小結。

        3、學習動詞:搶、踢,引導幼兒用肢體動作去表現(xiàn)。

        4、教育幼兒要和朋友好好玩游戲,遵守游戲規(guī)則。

        三、欣賞兒歌

        1、有一首好聽的兒歌說的就是足球,它是怎么說的呢?我們一起來聽聽。

        2、教師朗讀兒歌,幼兒欣賞。

        提問:兒歌的名字叫什么?兒歌里說了什么呢?

        3、放兒歌DV,幼兒邊觀察畫面,再次欣賞兒歌一遍。

        四、評價幼兒活動情況,結束活動。

        復習兒歌《小畫報》。要求幼兒有節(jié)奏地朗讀兒歌。

      足球主題校園文化活動方案通用2

        目標:

        1.練習左右腳交替運球,鍛煉協(xié)調能力。

        2.學習與同伴合作踢球,感受與同伴合作游戲的快樂。

        準備:

        球門兩個,小足球人手一只。

        過程:

        一、熱身運動

        1.幼兒每人抱一個小足球當方向盤玩開汽車游戲,繞場地慢跑一圈。

        2.幼兒把球夾于兩腿之中,做修車、洗車、停車等動作,舒展身體關節(jié)。

        二、趕著球兒跑

        1.教師示范用左右腳交替向前運球,注意腳部用力要適中,控制好球的方向。

        2.幼兒分散邊念兒歌“小足球,真聽話,輕輕踢,朝前跑,左一下,右一下……”,邊練習左右腳交替向前運球。

        三、游戲:運球回家

        1.幼兒分成人數(shù)相等的兩隊,站在草地一端,另一端放置兩個球門。

        2.玩法:哨聲響起,每隊第一位幼兒雙腳交替向球門方向運球,直到把球運入球門,然后往回跑,拍第二個幼兒的手。第二個幼兒繼續(xù)雙腳交替向前運球,依次接力,先運完的.隊為勝。游戲反復進行2至3次。

        四、親親小足球

        幼兒每人抱一個小足球,用球輕拍同伴的肩、背、手、腳等部位,達到放松的目的。

      足球主題校園文化活動方案通用3

        【活動目標】

        1.初步探索繞障礙物運球,發(fā)展走、跑動作的協(xié)調性。

        2.體驗足球運動的快樂并養(yǎng)成遵守規(guī)則的習慣。

        3.鍛煉幼兒手臂的力量,訓練動作的協(xié)調和靈活。

        4.提高幼兒身體的'協(xié)調能力,體驗玩游戲的樂趣。

        【活動準備】

        足球人手一個、障礙物、音樂。

        【活動過程】

        一、引導部分

        (1)熱身活動:聽音樂利用足球進循環(huán)練習:繞球跑--單腳跳球--觸摸球--助跑跨球。

        二、主體部分

        (1)增加障礙物,探索饒過障礙物運球的方法;幼兒分散探索;請個別幼兒示范各種運球繞障礙物的方法;幼兒各自嘗試;再次練習,請個別幼兒表演。

        (2)活動討論:練習中,怎樣繞障礙運球才能又快又好。

        (3)分組玩球:運球繞過小樹林和土坡。

        三、結束部分幼兒和教師在輕松的音樂聲放松身體。

        【安全提示】

        1.活動前教師要帶領幼兒做充分的熱身運動。

        2.注意行進中的路徑安排,不要發(fā)生碰撞。

        【活動反思】

        本次教學活動設計的目的是培養(yǎng)幼兒對于足球游戲的興趣。在中班階段,幼兒已經(jīng)初步的接觸到了足球,知道足球是用腳踢的球。通過過小樹林和土坡的游戲讓幼兒初步的學習繞障礙物運球。因此,對于他們運球時如何用腳并沒有過多的要求。幼兒在活動中非常的開心。大多數(shù)幼兒在游戲中小心翼翼的運球,因此,整個活動開展的速度較慢,幼兒消極等待的時間比較多。相信幼兒越來越熟悉足球之后,活動會開展得更加順利。

      足球主題校園文化活動方案通用4

        【活動目標】

        1.鍛煉幼兒的手腿腳動作的準確性、協(xié)調性及肌肉的力量與關節(jié)的柔韌性。

        2.發(fā)展幼兒單腳站立、單腳踢球、保持身體平衡的'能力。

        3.培養(yǎng)幼兒團隊合作的能力。

        4.提高幼兒身體的協(xié)調能力,體驗玩游戲的樂趣。

        5.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

        【活動準備】

        一個足球、兩個球門。

        【活動過程】

        一、引導部分

        (1)熱身活動:教師組織幼兒進行熱身運動,讓幼兒充分活動開自己的身體。

        (2)教師介紹足球比賽的相關踢法和規(guī)則。

        二、主體部分

        (1)踢球入門:幼兒分成幾組,分別開展踢球入門(弓形門)游戲。看誰踢進門的次數(shù)最多。左右腳都可練習。

        (2)足球比賽:

        A、教師把幼兒分成四隊(紅、黃、藍、綠隊)

        B、教師宣布比賽規(guī)則,使幼兒清楚比賽規(guī)則,如:過程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。

        C、比賽開始,教師組織幼兒有序的進行比賽,及時的提供幫助。

        D、比賽結束,教師鼓勵和表揚比賽勝出的幼兒。

        三、結束部分教師組織幼兒進行放松活動,如:小鳥飛、手婉轉動等。

        【安全提示】

        1.活動前教師要帶領幼兒做充分的熱身運動。

        2.注意競賽活動中的安全,避免發(fā)生碰撞。

      足球主題校園文化活動方案通用5

        設計意圖:

        《綱要》中指出:"幼兒園應開展多種有趣的體育活動,尤其是戶外的活動,從而培養(yǎng)幼兒參加體育鍛煉的積極性"。而足球是幼兒園孩子非常喜歡的一項體育運動,足球運動發(fā)展幼兒的靈敏性、力量、速度等身體素質。而腳內側運球又是足球最基本的技能之一,因此本次活動著重學習腳內側運球,從易到難,層層遞進,讓幼兒在玩中學習,在學習中快樂成長。

        活動目標:

        1、在游戲的過程中探索腳內側運球方法,并在過程中提高腳內側運球能力。

        2、樂意參加足球活動,體驗玩球的樂趣。

        活動重點:

        在游戲的過程中學會腳內側運球的方法。

        活動難點:

        能夠用腳內側運球的方式過障礙。

        活動準備:

        人手一只足球、音樂、標志錐

        活動過程:

        一、開始部分教師帶領幼兒跟隨音樂用球做熱身活動。

        師:今天我們要去學習一些與足球有關的本領,在活動開始前,我們一起來活動活動我們的身體。

        帶球做基本的四肢舒展活動,帶球跳,繞球跑等,

        二、基本部分

        1、自由探索

        師:剛剛我們已經(jīng)帶球熱身完了,現(xiàn)在請你試一試用腳的各個部位來運球。

        幼兒自由探索運球的方法。

        師:你是怎么運球的?你是用腳的哪一個部位運球的?怎么才能讓我們的球跑的很穩(wěn)?

        教師示范腳內側運球的方法。

        師:今天我們要來學習腳內側運球,在用腳內側運球時要控制好我們自己的力度,這樣才能讓球跑的更穩(wěn)。

        2、運球練習師:現(xiàn)在請你用腳內側運球的`方法再去試一試吧。

        幼兒嘗試腳內側運球。

        3、運球過障礙教師在幼兒活動過程中增加障礙物,請幼兒用腳內側運球的方法運球過障礙。

        4、游戲:"你追我趕"師:剛剛小朋友用腳內側運球過障礙物可表現(xiàn)的真棒,老師相信你們很好的掌握了腳內側運球的方法,現(xiàn)在我們要來玩一個"你追我趕"的游戲。

        規(guī)則:音樂開始時小朋友出發(fā),在繞過兩個標志錐時,下一個小朋友馬上出發(fā)去追前一個人。追上的小朋友淘汰,同時,必須繞過每一個障礙,沒有繞過的會受到黃牌警告,兩次黃牌警告后也淘汰出局。

        音樂停止后沒有被追上的小朋友將獲得一枚足球勛章。

        幼兒聽音樂做游戲。

        三、結束部分

        教師帶領幼兒做活動后放松運動

        師:今天我們學會了腳內側運球的方法,還知道在運球過程中一定要控制好力度,這樣足球才能跑的又穩(wěn)又快。現(xiàn)在讓我們跟隨我們的音樂放松我們的身體。

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