班會活動主題策劃方案
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的班會活動主題策劃方案，希望對大家有所幫助。
班會活動主題策劃方案1
為了提高師生的心理保健意識和心理健康水平，進一步營造校園的心理教育氛圍，加強我校學生心理素質教育，促使學生科學地認識、了解心理健康知識，形成正確的心理健康觀念，學校把12月定為心理健康教育活動月。
一、活動目的與宗旨
活動目的：通過主題活動，宣傳心理健康教育知識，明確心理健康教育的意義與作用，培養學生的參與意識和樂觀向上的心理品質，促進學生人格的健全發展，在全校掀起維護心理健康的熱潮。
活動宗旨：
1、教會學生管理自己的情緒，使其擁有積極穩定的情緒，避免患各種情緒障礙。
2、幫助學生學會正確認識自我和周圍世界，從而使學生能與同學、老師、父母融洽相處。
3、使學生擁有健全的人格，擺脫不良心態，從而更好地投入到學習和生活中去。
二、活動主題：
關注心理健康、構建和諧校園。
三、活動時間：
20xx年12月。
四、活動內容
(一)心理健康活動月啟動暨國旗下講話
1、宣布心理健康活動月開始。
2、宣讀虎山小學心理健康活動月方案。
3、以“關注心理健康、構建和諧校園”為主題進行國旗下講話。
4、小學生心理健康系列講座。
(二)小學生心理健康系列講座
利用每周升起儀式上的“道德講堂”，開展小學生心理健康系列講座。
1、怎樣克服厭學的心理。
2、怎樣克服考試焦慮的'心理。
3、如何戰勝心理挫折。
4、怎樣與人交往。
(三)心理游戲大賽
時間：12月6日上午
地點：學校西操場
比賽項目：
1、蜈蚣競走
活動對象：一、二年級
目的：培養團體協作精神，合作心理。
規則：
①每個班級選出8男8女參加比賽。
②每班16名隊員排成一列，后面的同學用雙手抱住前面同學的腰，連成一條“大蜈蚣”。全體蹲下，齊步向前走，以最后一名同學到達終點為準，先到終點者為優勝。
③中途如果隊列斷開，必須在原地連接好才能繼續前進。
2、車輪大戰
活動對象：三年級
目的：培養協作互助的心理品質。
規則：
①每個班級選20名隊員參賽，10男10女，分為四組，每組5人，場地兩頭各兩組，進行接力比賽。
②準備5張晚報大小的報紙、雙面膠，制作大紙環(班級自己準備)。
③5人都站在大紙環里，一起前進，前進過程中，紙環不能落地、不能斷開。斷開者，要在原地粘好才能繼續前進，先到達終點者為勝。
3、二人三足比賽
活動對象：四年級
目的：培養協作互助的心理品質。
規則：
①每個班級男女各8人共16個人參賽，每兩人一組，分為8組，跑道兩頭各站4組，進行接力比賽。
②運動員首先把內側的小腿用小布條捆住，進行接力比賽。在比賽過程中如果綁帶斷開，隊伍要停下來，先綁好再進行比賽。
③以先完成比賽者為勝。
4、呼啦圈穿行
活動對象：五年級
目的：培養團體協作精神。
規則：
①每個班級選8男8女共16個人參賽。
②每名同學雙手胸前交叉，然后手拉手站成一個圈，將呼啦圈掛在兩位同學之間的手上，手不許松開。
③在起始隊員的手上系一條紅布，要求呼啦圈從起始點經過每一位同學，最終又回到起始的位置。以速度快者為勝。
(四)制作、互贈“快樂心語卡”
3-5年級學生制作“快樂心語卡”，讓學生在心語卡上摘錄下令人愉快的名言或警句，送給最喜歡的人。12月12日前完成。
(五)心理健康活動課比賽
12月10日學校舉行心理健康活動課比賽，學校做好有關記錄。
(六)黑板報
各班以“關注心理健康，構建和諧校園”為主題出一期黑板報，低年段以學生的學習為內容，比如：如何養成良好的行為、學習習慣，怎樣讓孩子們快樂學習;中年段以如何調節情緒，快樂每一天，或認識自我，增強自信心為內容;高年段以溝通、互動、和諧以及良好的人際關系為內容。
班會活動主題策劃方案2
一、前言
在這個世界上同樣都是人，為什么有的人顯達、富裕、成功?有的人平庸、貧窮、失敗?有人說著取決于能力，難道能力是天生的嗎?為什么別人的能力強而你差呢?科學研究表明，人的天賦存在差異，但是差異很小。作為大學生的我們面對我們的大學生活其實是很迷茫的，因此在此我班舉辦這次的主題班會，為陷入迷茫的我們指引一條通向成功的道路。
二、班會目的
1、讓同學知道大學四年很短暫，要珍惜我們的大學生活。
2、讓同學了解自己的大學生活，了解自己在這兩年里做了些什么，應該做什么。
3、讓同學試想一下大學以后的生活，同時從現在起就樹立目標，為自己以后的生活奮斗。
4、讓同學明白大學中自己真正應該做的事情。
三、班會宗旨
提高班級凝聚力，創建和諧班集體
四、班會主題
大學生如何成才立業
五、活動形式
主題班會：全班互動、交流
六、活動時間
四月
七、活動地點
太原理工現代科技學院(具體待定)
八、活動過程
1、由班級同學說說自己大學已來的'感受。
2、由班級中學習優秀的同學跟大家交流一下經驗。
3、舉一些正面例子來教育大家。
譚華橋男，中共黨員，東北師范大學化學學院20xx級研究生，學院團委科研實踐部部長、校化學協會會長，曾獲第十屆“挑戰杯”全國大學生課外科技作品大賽一等獎。大學四年完全通過勤工儉學賺取學費和生活費。他成功合成了目前國際上第一例由純無機物構筑的手性多酸化合物，并以第一作者的身份將研究報告發表在化學專業國際最頂尖的雜志—美國化學會志上。
韓淼女，中共黨員，南京師范大學商學院企業管理專業20xx級碩士研究生，學院志愿者協會會長，“全國優秀共青團員”。她先后在學校勤工助學基地里建立起一整套經營管理制度，開設了水果店、百貨店和報刊亭并直接經營，由此新增了200余個勤工助學崗位。她學習刻苦，曾兩次奪得“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽金獎。她兼任南京外國語學校仙林分校的“知心姐姐”，定期為高中生們排憂解難。等等
4、通過觀看ppt來引導指引同學。
5、由輔導員做出最后總結。
6、由班長宣布班會結束。
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