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      大班親子活動方案

      時間:2023-04-15 09:23:56 方案 我要投稿

      大班親子活動方案【精】

        為了確保工作或事情有序地進行,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的大班親子活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

      大班親子活動方案【精】

      大班親子活動方案1

        主題活動的目標:

        感受西方的感恩節,對感恩節的背景有所了解。激發孩子對火雞的探究熱情。擴展孩子想象的翅膀。

        主題活動板塊構建框架:

        (本活動以文學形式展開)

        感恩節的小火雞

        小火雞的基本特點 小火雞和感恩節

        ——小火雞是一種有趣的鳥

        ——童話中的小火雞

        ——小火雞的.頭,小火雞的叫聲

        ——愛跳舞的小火雞

        ——小火雞的羽毛

        ——小火雞的羅漫史

        ——小火雞的命運

        課程內容創設:

        活動:《小火雞舞》

        活動目標:感受節奏的快慢,培養孩子動作的靈活性

        通過音樂的渲染,讓孩子感受西方音樂元素

        活動準備:磁帶

        活動過程:

        一、自由音樂舞蹈

        二、想象小火雞的動作

        討論:小火雞在干什么

        逐個表演,引導孩子猜猜同伴表演的形象是在做什么

        三、再次感受音樂,步行接龍走,音樂快是時快步走,音樂慢時慢步走,注意彼此動作的相互配合與協調

        四、跟著老師跳跳火雞舞

        五、說說火雞為什么做這個動作,它可能在干什么

        六、集體跳中感受快樂

      大班親子活動方案2

        設計思考:農歷九月初九重陽節是我國的傳統節日,又叫“老人節”,是一個屬于敬老愛老的日子。而平時孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護,覺得是理所應當,稍有不滿還大發脾氣。因此在這個特殊的日子里,讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情,并用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。這也是主題“了不起的中國人”的活動延伸。意在讓幼兒感受中華傳統美德。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移,讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人,幫忙弱者,在生活中自然地走進感情的世界,體驗幸福生活的喜悅。

        同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。本次活動采用“走出去,請進來”的`方式,為生活在幼兒園周圍的老人們送上一片心意。

        活動目標:

        1.明白九月初九是我國的重陽節,了解相關的重陽節知識

        2.激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬,表達對爺爺奶奶的關愛

        3.培養孩子從小敬老愛老的美德-

        4.透過社區活動,鍛煉孩子的社會交往潛力和口語表達。

        活動準備:

        1.大班聯系好敬老院并準備一些零食。

        2.制作壽星卡

        3.幼兒調查表

        4.重陽糕120塊

        活動時間:20__年__月__日上午9:30

        活動資料:

        大班雛鷹愛心“行動”慰問敬老院爺爺奶奶

        討論:1、活動準備

        (1)做調查問卷(2)你的爺爺奶奶年輕時是做什么工作?有些什么本領?(3)此刻爺爺奶奶年紀大了,有些什么不方便?(4)小結:爺爺奶奶本領大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興?為什么?

        2、實踐活動:(1)大膽地與周圍的老人打招呼,并會主動邀請老人。(2)我為爺爺奶奶做件開心的事:敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

        3、活動后:(1)鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的?(2)交流:對這天的活動的感受?(3)透過調查交流:以后能夠為爺爺奶奶做些什么?

      大班親子活動方案3

        一、活動目標

        1、通過親子的共同設計制作,培養幼兒的情感,發展幼兒的動手能力和創造能力。

        2、從小培養幼兒的'環保意識。

        二、活動準備

        1、廢舊的衣服或褲子、針、線、剪刀等。

        2、其他裝飾材料。

        三、活動過程

        1、認識廢舊材料

        ——出示各類環保材料(廢舊衣服、褲子、皮帶、繩子等)

        師:你認識這些材料嗎?以前是干什么的?現在還用它嗎?

        師:這些材料稱為廢舊材料,你覺得怎樣可以變廢為寶呢?你想用它來做什么?

        2、提議環保布袋

        師:現在我們去超市、商場等,都要自帶環保袋

        今天我們就用這些廢舊材料和爸爸媽媽一起來制作一個環保袋。

        現在,請你來說一說,你想用哪些材料來制作?你的創意在哪里?

        (將牛子褲的兩個褲腳減去,把褲管縫緊,在褲子的腰間系上皮帶或繩子,一個環保袋就做好了)

        3、制作環保布袋

        幼兒自帶材料,與家長一同制作環保布袋。

        教師在旁做好協助的工作。

        4、展示環保布袋

        展示環保布袋,相互介紹布袋的創意和主要用途。

        評選出最有創意的環保袋。(幼兒教育)

      大班親子活動方案4

        活動目標:

        1.通過談話活動了解幼兒的暑期生活,認識新生。

        2.感受開學新氣氛,促進師幼、親子之間的關系。

        活動流程:

        一、簽到(8:30—8:40)

        1.親子問候

        目標:教師熱情接待幼兒與家長,師幼、同伴之間相互問好。

        二、談話活動(8:40—9:00)

        1.新生介紹

        內容:先請新來的小朋友自我介紹,進行簡單的歡迎活動。

        2.談話活動

        通過教師引導,請幼兒說一說有趣的暑期生活。幼兒之間可以相互介紹,增進彼此的.感情。

        三、生活活動(9:00—9:10)

        內容:請幼兒解小便,喝水。

        四、親子游戲(9:20—10:20)

        1.游戲一:筷子夾彈珠

        游戲目標:鍛煉孩子手指的靈活性,讓孩子學會如何使用筷子。

        準備:筷子若干,碗若干。

        玩法:以家庭為單位,十個家庭為一組展開,先由幼兒夾彈珠,從盆里把彈珠夾到空碗里,一分鐘為限,誰夾得彈珠多就贏。再由家長夾彈珠,幼兒幫忙數,誰夾的多就算贏。

        2.游戲二:"二人三足跑"

        游戲目標:學習兩人相互配合用三條腿跑步,增進親子情感的交流。

        玩法:在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線,請幾對父子站在起跑線上,用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起,爸爸雙手背后,聽到口令后,爸爸和孩子一起出發向關跑,到終點線后反回,以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。

        五、結束整理(10:20—10:30)

        目標:教師小結,告知關于開學相關事宜。

      大班親子活動方案5

        一、活動主題:"變廢為寶"

        二、作品要求:

        1.幼兒園材料提供:各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。

        2.家長自備服裝作品所需其它材料。

        3.作品以家庭親子合作的形式制作。

        三、活動時間:

        20xx年6月1日

        四、活動地點:

        幼兒園操場

        五、參與人員:

        每班8對家庭

        六、活動形式:

        每班派出8對家庭,在規定時間內制作創意環保服裝并參加親子秀;顒咏Y束后,所有的作品將在幼兒園展出。

      大班親子活動方案6

        一、活動主題:相親相愛

        二、作品要求:

        1.幼兒園材料提供:各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。

        2.家長自備作品創作所需其它材料。

        3.作品以家庭親子合作的形式制作。

        三、活動時間:

        20xx年6月1日

        四、活動地點:

        幼兒園操場

        五、參與人員:

        每班7對家庭

        六、活動形式:

        每班派出7對家庭,在規定時間內用"剪、折、撕、貼"等形式表現"相親相愛"主題。

        活動結束后,所有的作品將在幼兒園展出。

      大班親子活動方案7

        指導思想:

        《幼兒園教育綱要》中明確指出:“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等,是其學習的重要途徑之一!

        親子活動是以親緣關系為主要維系基礎,以幼兒與家長互動為核心內容,全方位開發孩子的多種能力,幫助孩子初步完成自然人向社會人過度的一種活動。

        目前,在家庭教育中,往往被爸爸媽媽所忽視。這對密切親子關系和促進孩子身心健康發展是極大的損失。為了增進家長和孩子之前的親情,我園大班組決定請家長到幼兒園來進行親子活動,從而使家長對親子活動目的、準備、過程,如何引導有更詳盡的了解。家長通過觀察、親身體驗,感受與孩子共同勞動其中的樂趣。

        一、活動主題:

        農家小院

        二、活動目標:

        1. 通過開展包餃子、包餛鈍的親子活動,體驗勞動的快樂,增進親子間的'情感。

        2. 通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力,培養孩子愛勞動的好習慣。

        3. 讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

        三、活動時間:

        20xx年11月4日(9:00~10:40)

        四、活動地點:

        新埭鎮中心幼兒園農家小院(大五班前面那塊場地)

        五、活動準備:

       。ㄒ唬⿲挸ǖ幕顒訄龅。

       。ǘ┩ㄖ议L:

        1.活動時間:11月4日上午8:40前來園。

        2.材料準備:(1)番薯若干、餃子皮2斤、餛飩皮1斤,肉2斤、胡蘿卜3根、芹菜1把,蔥姜蒜等各種調料。

       。2)柴火、稻草若干。

       。3)菜板、菜刀、洗菜籃、塑料桌布、一次性碗筷。

        六、具體活動方案:

        活動流程:

        1.主持人致歡迎詞。

        首先我們感謝各位家長從百忙之中抽空來參加我們今天的親子活動,謝

        謝你們對我們工作的支持!本次活動主題為農家小院,顧名思義,需要我

        們的家長和寶貝們一起來包餃子、餛飩,共同培養孩子們的動手能力和體

        驗勞動的樂趣。接下來, 我來介紹一下今天的活動流程:

       。1)9:00~9:20 部分家長準備餡料兒,寶貝們幫助洗菜遞菜,個別家

        長燒水煮番薯。

       。2)9:20~10:00 欣賞包餃子、餛鈍過程,家長、教師與幼兒一起包。

        欣賞包餃子、餛鈍的過程:請一位家長代表或保育員老師示范。

        家長與幼兒一起合作包:造型不一的餃子與餛飩。

        2.注意事項:

        在制作的過程中注意安全及個人衛生。

        在活動過程中不爭吵,不打鬧,盡然有序。

        在活動中表現棒的小朋友可以得到小禮物哦!

       。3).10:00~10:20 部分幼兒觀察餃子、餛飩燒制過程,部分幼兒享用香

        噴噴的番薯。

       。4).10:20~10:40 幼兒與家長共享美味的餃子:引導幼兒喂爸爸媽媽吃。

        3.場地整理,于表現突出的幼兒給予小禮物獎勵。

        4.家長離園,期待下次活動的開展。

      大班親子活動方案8

        一、活動時間

        20xx年10月23日上午8:30—12:00

        二、活動地點

        太倉公園

        三、活動目的

        1.充分利用大自然資源,讓幼兒走近大自然,感受大自然的無窮奧秘,在郊游活動中尋找秋天,開拓幼兒視野,體驗活動的樂趣。激發幼兒愛家鄉、愛大自然的情感。

        2.增進家園間的聯系與溝通,形成良好的`家園互動,工作報告讓家長與幼兒間的親子交流更加密切。

        四、活動準備

        1.班主任發通知邀請一位家長參加(最好是爸爸或者媽媽),課件并且告知家長自帶午飯及小零食,注意保持環境衛生。

        2.班主任準備好2個游戲內容及游戲獎品。

        3.錄音機、早操音樂。

        4.每班帶好一個相機。

        5.班主任預先墊付門票,回園后收取。

        五、活動流程

        8:30——9:00公園門口集合

        9:00——9:30 大班韻律操、心得體會早操展示

        9:30——10:30親子游戲

        10:30——11:00親子尋找秋天、自由攝影

        11:00——11:45公園午餐

        11:45——12:00回園午睡

      大班親子活動方案9

        活動目標1.知道豌豆的種子是圓圓的,在秋天種植。

        2.會正確使用一些簡單的種植工具:鏟子、噴壺等。

        3.初步學會種植、照料豌豆的方法。

        活動準備1.收集豌豆種子。

        2.鏟子、噴壺、鋤頭、鐵锨等工具,一塊種植園地。

        活動過程1.觀察豌豆種子--豌豆寶寶是什么形狀的?

        --什么時候種豌豆?(豌豆寶寶不怕冷,喜歡生長在寒冷的冬天)--將顆粒飽滿的種子選出備用。

        2.師幼共同整理園地--這塊地能下種嗎?為什么?先要干什么?該用什么工具?

        --觀看教師整地并認識鏟子、鋤頭等工具。

        3.學習種植豌豆的技能--地整好后,怎樣下種呢?為什么?(用鏟子挖坑。每個坑放2-3顆豆種,蓋上土,澆水)--知道坑既不能深也不能淺。深了豆苗不易長出,淺了會被雨水沖走。

        --幼兒種植,教師觀察指導。提醒幼兒操作時注意正確使用鏟子,注意安全。

        --小結:豌豆寶寶已經躲在小坑里了,我們要經常到種植園地關心豌豆寶寶,看看它們什么時候發芽,是怎樣長大的,并學習用自己的方式記錄豌豆寶寶的成長狀況。

        中班科學活動:種植小種子學習目標1.通過種植活動獲得相關的'經驗和知識,培養愛護植物的意識。

        2.嘗試合作種植植物,培養幼兒的合作意識和能力。

        活動準備1.不同品種的小盆栽,有些已開花,有些只有葉子。

        2.有關種植的圖書。

        3.幼兒自備不同的種子、花盆。

        4.種植計劃表(見材料制作)。

        5.種植的工具,如花盆、鏟子、泥土和小噴壺。

        活動過程1.請幼兒在自然角找出已開花的小盆栽,放在一起,請幼兒描述花朵的顏色和形狀。

        2.提議幼兒在自然角栽種植物,實行綠化幼兒園計劃。

        3.與幼兒一起閱讀有關種植的圖書,然后一起討論種些什么、需要的材料和工具。

        4.把幼兒分成小組,發給每組幼兒一份種植計劃表。請他們用文字或圖畫,記錄種植小盆栽的計劃,例如種什么植物、所用的材料和工具、種植的日期。

        5.老師示范種植的步驟:

        a先用鏟子把泥土放進花盆里;b挖一個小坑,放進種子;c在上面蓋上泥土,澆水;d在花盆貼上自己創作的標記,如花朵圖案等。

        6.請幼兒按自己組的種植計劃表栽種種子。提醒幼兒定時澆水,并觀察及記錄植物的生長過程。

        7.種植完成后,請幼兒介紹自己的小盆栽,并利用它來綠化幼兒園。

        活動評價.能說出種植需要的材料和工具。

        .能與人合作栽種植物,綠化幼兒園。

      大班親子活動方案10

        活動宗旨:通過開展親子同樂活動,讓幼兒與家長一起體驗運動快樂,加強家長與孩子之間的情感交流。

        活動宗旨:通過開展親子同樂活動,讓幼兒與家長一起體驗運動快樂,加強家長與孩子之間的情感交流。激發幼兒參加體育活動的興趣,在活動中增強其團結協作、遵守規則的意識,提高幼兒的身體素質。培養幼兒初步的團隊和競爭意識,體現團結協作的競賽風格。

        活動主題:“快樂運動我做主”

        活動口號:一二三四五,我的運動我做主;一二三四五六七,團結合作爭第一。

        活動時間:20xx年11月30日下午2:30—4:00。

        活動準備:

        1。通知家長

        2。場地布置

        3。各項活動的游戲材料

        活動過程:

        一、運動員入場。

        全體幼兒集隊,各班運動員持班牌按班級順序在《運動員進行曲》中排成兩路縱隊依次入場。

        二、主持人致開幕詞。

        三、熱身:集體喊“快樂運動我做主”口號;律動《加油歌》。

        四、主持人宣讀裁判員名單和比賽規則。

        五、活動開始。

        幼兒單項比賽活動:

        1;顒用Q:矮人走

        活動目標:鍛煉幼兒腿部的`力量,培養幼兒的耐力。

        活動規則:幼兒學矮人向前,到終點先返回者為勝。

        2。活動名稱:夾球側行

        活動目標:培養幼兒的合作意識,增強幼兒競爭意識。

        活動準備:皮球、接力棒

        活動規則:兩名幼兒背靠背將球夾在身體中間,向前側行至終點后回頭至起點將接力棒交給下一位幼兒繼續比賽,先結束者勝。

        3;顒用Q:頂包拾球

        活動目標:增強幼兒的平衡能力,增進彼此感情。

        活動準備:沙包、球

        活動規則:幼兒頭頂沙包從起點按規定地線路拾起球回到終點。將沙袋交給第二個幼兒繼續比賽,最先結束的班級為勝。

        4;顒用Q:運球走

        活動目標:培養幼兒的規則意識。

        活動規則:幼兒邊拍球邊向前走,先到終點并返回者勝。

        5;顒用Q:接力賽跑

        活動目標:提高幼兒快速跑的能力,增強合作意識。

        活動準備:接力棒

        活動規則:幼兒手握接力棒,快速跑至終點后返回,將接力棒交至下一個幼兒繼續比賽,最先結束的小組為勝。

        親子活動名稱:

        1。 過河

        材料:塑料板18個

        父(母)子同時依次向前各跳至一塑料板上,然后將后面一只塑料板放至前面,如此依次進行至終點,先到者為勝。

        2。全身總動員

        材料:皮球

        孩子從箱子里取皮球,放到爸爸或媽媽身上,想一想應該怎么放會放得更多而且球不會掉下來,最后誰夾的球多誰就贏。

        3。搶椅子

        材料:若干椅子、大鼓

        爸爸或媽媽抱著寶寶搶椅子,請大家遵守游戲規則,在鼓聲停下后再找椅子坐下來,注意安全。

        4。活動名稱:抓尾巴

        材料:12個尾巴

        家長馱著孩子,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。

        5。坐花轎(全家三人)

        材料:接力棒6根

        父母兩人手臂交叉,孩子手拿接力棒坐在中間,開始起跑前行,將接力棒交到下一組孩子的手上進行接力比賽,先結束者為勝。

        六、結束活動。

        收拾與整理;顒釉凇哆\動員進行曲》的歌聲中結束。

      大班親子活動方案11

        一、活動背景:

        孩子都喜歡和爸爸在一起,在他們的心目中,爸爸有一雙能干的大手,會做許多事情,為此,我們設計了幼兒與家長的親子活動《爸爸的手》,讓幼兒更多地了解自己的爸爸,培養尊敬之情。

        二、活動內容:

        親子活動:爸爸的手

        三、活動目標:

        1、了解自己的爸爸的特征。

        2、了解爸爸的本領,知道爸爸會做許多事情。

        3、培養尊敬爸爸、愛護爸爸之情。

        四、活動準備:

        1、爸爸的照片,對爸爸有一定的了解。

        2、背景音樂。

        3、邀請爸爸參與活動。

        五、活動過程:

        1、談話導入活動:

        討論:小朋友,你們家里都有幾個人嗎?

        小結:小朋友都有一個幸福的家,今天老師想和你們聊聊爸爸。

        2、幼兒閉上眼睛。

        現在,我們把小眼睛閉上,想想爸爸吧。

        3、師出示爸爸們的照片,幼兒認照片。

        想到爸爸了嗎?有的爸爸戴著眼鏡,有的爸爸長大胡子,有的爸爸高個子,這是誰的爸爸認得嗎?(幼兒逐一認照片)

       、僬堄變航榻B一下自己的爸爸的特點?

        (可以從眼睛、嘴巴、身高等介紹)

       、谡f說爸爸的工作、本領?

        (如:醫生為病人開刀,警察抓小偷等)

        ③請幼兒對著照片做個愛爸爸的動作。

        4、請出爸爸參與活動。

        大家都很喜歡自己的爸爸,爸爸都很好,要是讓我們見一見該多好呀!你們把小眼睛閉起來(請爸爸出場)。

       、儆變嚎上虬职至私獠磺宄膯栴}。

        如果你們還想知道更清楚更多,現在爸爸真來了,可人當面問問了。

       、谟H子游戲。

        爸爸真來了,我們好激動、好興奮是嗎?讓我們瞧瞧你們的爸爸有沒有棒。小朋友兩只手抓爸爸一只手臂,爸爸能拉上來嗎?

       、蹘熍c一家長游戲。

        爸爸們手可真厲害呀,我來跟爸爸比比手腕吧。確實,爸爸的大手力氣真大。咱們給他們鼓鼓掌。

        5、配樂詩朗誦,幼兒與爸爸表演。

        爸爸的手又大又有力氣,還有什么本事呢?多著呢?不信咱們聽聽。

        6、爸爸的手拓印。

        哇!這么能干,超級棒的手,請爸爸們把它伸出來,讓孩子們將它拓印地紙張上。

        活動延伸:

        1、請幼兒將爸爸更多的本領都畫在大手上。

        2、邀請爸爸和孩子一起到戶外一起做跳繩比賽。

        活動反思:

        在此次活動準備過程中,我們結合大班幼兒的年齡特點,結合主題的開展需要,開展了一系列與主題有關的,能為這個親子活動服務的教學活動。在主題剛進行之前,我們就精心設計了一張能夠了解自己的爸爸的表格,要求孩子們回家能夠自己問問自己的`爸爸最喜歡做的事情,最喜歡吃的菜,爸爸上班時候用到最多的一件東西,爸爸的口頭禪等等。親子游戲,是家長與孩子一同參與的活動,通過一起做游戲的方式,不僅使親子間感到開心、快樂,更是一種情感的交流。此次親子活動在老師、小朋友、家長朋友的配合努力下順利完成了。此次活動重在體現孩子和老爸之間的濃濃的父子情感,滲透了孩子們對自己老爸的敬愛之情,同時也透露出了平常老爸不隨意表露的對孩子的溺愛表現,不僅使家長融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。

      大班親子活動方案12

        1.游戲名稱:小小郵遞員

        游戲目的:訓練走、跑交替和變速能力

        準備工作:三種顏色信封,粉筆

        游戲方法:

        (1)媽媽制作白、綠、藍三種顏色的信封,在地上畫一個大圓圈,寶寶站在圓圈上,媽媽站在圓中間。

        (2)活動時,當媽媽舉白信封,寶寶喊“嘀嘀”,模仿駕駛汽車動作快步前行;

        (3)媽媽舉起綠信封,寶寶喊“咔嚓,咔嚓”,雙手屈肘在體側前后繞環模仿火車慢跑;

        (4)媽媽舉起藍信封,寶寶喊“轟——”雙手側平舉模仿飛機快速跑。

        (5)媽媽說:“信送到了!”寶寶則慢慢停下來。

        (6)媽媽可以變換各種信封,讓寶寶從快跑—慢跑—快走,也可以是從慢跑—快走—快跑,做各種變速能力。

        2.游戲名稱:走線

        游戲目的:敏捷和平衡

        游戲方法:

        媽媽在室外的大空地上寫一個大大的“田”字,讓寶寶在筆畫線上跑動,寶寶跑動時,媽媽應在線上追和堵,要求寶寶一定要踏線跑動。媽媽應根據寶寶跑動的速度調整自己的追堵速度。

        3.游戲名稱:往返跑

        游戲目的:速度和耐力

        游戲方法:

        選擇林中的空地,讓寶寶自由地滾爬、奔跑、追逐。讓寶寶選擇一棵大樹,以此為終點,跑過去,摸一下大樹,再跑回來。媽媽和寶寶比賽,一起跑過去,看誰先跑回來。

        4.游戲名稱:美麗的樹葉

        游戲目的:認識樹葉

        準備工作:膠水、樹葉

        游戲方法:

        (1)爸爸媽媽帶寶寶去戶外撿樹葉,引導寶寶撿顏色、形狀不一樣的樹葉。

        (2)爸爸媽媽一邊撿一邊和寶寶欣賞樹葉的色彩和形狀,讓寶寶觸摸樹頁,感覺它們不同的外形特征,讓寶寶用手指輕輕地觸摸光滑的或有鋸齒的樹葉邊緣,或用自己的手與不同的樹葉比比大小。并讓他說出直觀的感覺。

        (3)把樹葉裝到袋子里帶回家,媽媽用布擦洗干凈。

        (4)媽媽與寶寶一起來對樹葉做大小、顏色的分類。較小的.放一類,紅色的放一起,的放一起。

        (5)媽媽在白紙上畫一個大樹干,和寶寶一起來給樹干貼上樹葉,先貼小的樹葉。

        (6)媽媽再教寶寶用大拇指和食指合作,將大樹葉撕成許多小樹葉,然后用拇指和食指將小樹葉一張一張地蘸上糨糊,貼在樹干上。

        (7)也可讓寶寶挑出一些好看的樹葉,把它壓在鏡框里,讓媽媽寫上葉子名稱、收集日期、收集人名字等。

        5.游戲名稱:賣羊肉串

        游戲目的:小手更靈巧

        游戲方法:

        媽媽領著寶寶到戶外走一走,引導寶寶觀察樹葉飄落的景象,教寶寶認識各種樹葉。讓寶寶踩一踩樹葉,再讓寶寶撿起樹葉,用一根樹枝串起來,像羊肉串一樣玩游戲。

        6.游戲名稱:捉蟲子旅行

        游戲目的:認識昆蟲

        材料:帶蓋的干凈小罐、鑷子、夾子、手套

        游戲方法:

        帶寶寶去公園或樹林里,帶上小罐子、鑷子、夾子等工具,一邊走一邊找蟲子,尤其是在石頭底下,如螞蟻、蜘蛛、蚯蚓、蝸牛等。用鑷子、夾子或用手指及手套輕輕夾起,放入帶蓋的罐中。教寶寶認識那些能叮咬或蜇人的昆蟲,并幫助寶寶識別無害的昆蟲。

      大班親子活動方案13

        活動準備:

        食品空罐或糖果、餅干的空盒子

        活動目的:

        利用這些空罐、空盒子,可以訓練孩子的辨認能力,還可以建立他對交易和金錢的概念。

        活動過程:

        1、將收集的食品、餅干的空盒整齊地排列在桌上或茶幾上。

        2、讓孩子當顧客,從桌上選擇他想買的東西,并從罐上的.標簽或圖片,說出該項食品的名稱(例如:牛奶、餅干等)。

        3、引導孩子進一步說出這個食品的種類(是飲料?是水果?)以及味道(是酸?是甜)或顏色等。

        4、等孩子了解各種物品后,讓他充當老板,你來當客人,請他取出你所要的食品,并正確地說出名稱。

      大班親子活動方案14

        端午節端午節是我國較為古老的傳統節日。每逢陰歷五月初五這天,人們都要在江、河湖海上舉行賽龍舟,還要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等,這些活動已成為千古不變的習俗,從古至今一直在沿續著。在我們中華民族歷史的長河中,有許多民族傳統文化的積淀,那如何結合我們的課程,激發幼兒的愛國主義情感,是我們設計這個活動的目的。

        在這里我們利用端午節作為一個契機,引導幼兒學習和了解我們的民族傳統文化,我們利用《童玩美勞DIY課程》中具體的內容,同時結合幼兒園各年齡段幼兒的實際情況,設計出關于端午節的'親子活動,希望在幼兒與家長的親子操作和游戲活動中,共同感受中國的傳統文化及民風民俗。

        活動主題名稱:

        好玩的端午節

        活動目的:

        1、為了幼兒能體驗中國民間節日特有的韻味,初步了解節日的習俗、了解端午節的風俗民情,感受中國的傳統民俗活動。

        2、增進親子聯系與溝通,豐富幼兒家長與幼兒的節慶生活。

        3、配合幼兒園進行《童玩美DIY課程》宣傳。

        活動規模:

        全園幼兒、家長

        活動場地:

        幼兒園戶外場地

        活動時間:

        3小時

        背景資料:

        若說到端午節的來歷,人們首先就會想到愛國詩人屈原。相傳戰國時,楚襄王寵信奸佞,屈原仗義直言遭革職放逐。秦國趁機進攻楚國,楚地千里疆域毀于一旦。眼見國破家亡,百姓流離失所,屈原是有心報國而無力回天,憤然之下,屈原抱巨石投汩羅江而去。

        當地百姓聞聽屈原投江,紛紛前來救助,他們順流而下,一直追到洞庭湖,也未尋見屈原的尸體,湖面上舟船往來穿梭百舸爭游的場景蔚為壯觀。這一日正是陰歷五月初五,后來,每逢這一天,人們就在江河上賽龍舟,意在懷念屈原。人們還把粽子投入水里,只為了喂飽魚龍蝦蟹,保全屈原的尸身不被吞食。

      大班親子活動方案15

        大班20xx元旦親子聯歡活動方案 光陰似箭,歲月如梭。在忙碌中我們不知不覺又送走了一年,在元旦來臨之際,一方面為了展示幼兒的風采,另一方面為了增強家長和幼兒的情感交流,讓家長更多的了解幼兒生活,從而實現家園共創幼兒發展空間的新局面,我們大班開展了此次元旦親子聯歡活動——愛在大一。

        一、活動主題:

        展現自我、突出個性,學會合作、增進親情,熱情洋溢、愛在大一。

        二、活動目標:

        1.通過開展慶祝元旦親子系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂,從而度過一個幸福、難忘的元旦。

        2.使家長在參與幼兒的節日慶;顒又校@得更多幼兒在園情況的一些信息反饋,從而更了解和支持幼兒園的工作。

        3.通過向家長展示幼兒的元旦活動,進一步塑造本園的良好形象。

        三、活動準備:

        1. 布置好有元旦歡樂氣氛的班級環境

        2. 做好班級幼兒展示活動的安排;設計一系列親子游戲活動 并做好活動物品的準備。

        四、活動形式:

        兒歌、歌曲表演、舞蹈、手指游戲、音樂游戲、親子游戲活動

        五、活動內容及程序安排:

        1. 開場舞《讓愛住我家》

        家是一束溫暖的陽光,可以 融化掉心上的冰雪寒霜;是一個溫馨的港灣,可以遮擋人生中不可避免的風風雨雨;愛是我們共同的語言,讓愛天天住我們的家是我們共同的心愿 。請欣賞大班全體小朋友為大家帶來的《讓愛住我家》

        2. 繞口令《盆和瓶》《畫畫》《虎和兔》等

        鮮紅的太陽已經升起,迎來新的一年,翻開新的一頁,我們感到無比欣喜,前一頁日歷,我們碩果累累,我們的小嘴巴可厲害了啦,下面請欣賞我們帶來的繞口令。

        3.親子游戲:運氣球

        看過了小朋友那么多的精彩表演,我們家長是不是已經按捺不住自己激動的心情,想參加到我們的表演當中呢,那么下面這個親子游戲就是由小朋友和家長一起參與的活動,這一下家長們可以大展拳腳了!

        規則:家長和小朋友面對面,夾住氣球運至指定地點,在規定時間(2分鐘過)內,以運氣球數量多著為勝。規則手不碰球,途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭,共游戲兩次。

        4.親子游戲:踩氣球

        規則:事先準備好四種顏色的氣球,每種顏色個10只氣球,請四組家庭參與比賽,哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進行2次。

        5.兒歌《拉拉勾》《玩具進行曲》《小樹葉》《笑一個吧》《新年好》《過新年》

        在過去的半年里,我們在一天一天的成長、學會,學會了寫字,學會了畫畫,學會了傾聽,學會了文明禮貌,懂得了父母有多愛我們,在這新年來臨之際,我們要用美妙的歌聲為大家送去新年的祝福,下面請聽歌曲連唱。

        6.手指游戲 《土豆》 《孔雀》《照相機》《兵板》《打槍》 我們每個孩子都有無限的潛能,只要給予我們機會,給予鼓勵,我們都有閃光點,下面讓我們靈巧的'手指為大家帶來好玩好看的手指游戲。

        7. 舞蹈《彩虹的約定》

        我們是早上初生的太陽,是雨后的彩虹光彩照人,希望我們永遠具有彩虹般的微笑,下面請欣賞大班全體女孩為大家帶來的舞蹈《彩虹的約定》

        8. 音樂游戲《可愛頌》《蝸牛和黃鸝鳥》《口香糖》

        看我們的小朋友多棒呀,能歌善舞,多可愛,下面我們帶來更加精彩的音樂游戲。

        9. 親子游戲:搶椅子

        家長和我們一起玩耍是一件很幸福的事情,對我們的成長有很多的益處,希望家長在忙碌的工作之余也能抽出時間多陪陪我們,下面是親子游戲蹲蹲樂。

        10.舞蹈《愛我你就抱抱我》

        我們的世界是單純的,只要你們用愛去傾聽我們的心聲,我們會給你意想不到的樂趣。下面請欣賞舞蹈《愛我你就抱抱我》

        11.手語歌《感恩的心》

        家長朋友們,你們為了孩子們能夠茁壯的成長,為了孩子的未來,起早貪黑,任勞任怨的忙碌工作,在此我代表實驗幼兒園的所有小朋友感謝你們。有請我們所有所有小朋友上來,給你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶以及所有愛你們的小朋友們獻上一首手語歌《感恩的心》

        12.結束舞蹈《幸福拍手歌》

        此時此刻的爺爺奶奶爸爸媽媽們,你們幸福嗎?請伸出你們的雙手和我們的孩子一塊動起來,讓我們一起來跳《幸福拍手歌》。

        結束語:歡樂的時光總是這么短暫,團聚的日子特別讓人難忘,今天我們歡歌笑語,明天我們暢想未來。最后,衷心的祝愿各位家長工作愉快,祝愿我們的小朋友健康快樂,祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。各位家長,小朋友們,實驗幼兒園20xx年元旦親子聯歡到此結束!

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