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      五一節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案

      時(shí)間:2023-04-20 16:56:25 方案 我要投稿
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      五一節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案

        為確保事情或工作順利開展,往往需要預(yù)先制定好方案,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編幫大家整理的五一節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案,歡迎閱讀與收藏。

      五一節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案

      五一節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案1

        活動(dòng)目的:

        1.嘗試用捆扎大小珠子扎染T恤。

        2.欣賞各種扎染作品,了解民族工藝,了解古代扎染的過程。

        3.樂于參與活動(dòng),感受扎染的奇妙,體會(huì)勞動(dòng)的快樂。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、古代扎染的圖片或視頻

        2、已經(jīng)扎染好的T恤和各種扎染作品或作品圖片(花布、衣服、圍巾、包等)。

        3、純棉淺色t恤,大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛線,染料、剪刀、顏料盆,清水桶,抹布。

        活動(dòng)過程:

        一、導(dǎo)入部分:

        1、教師出示已經(jīng)扎染好的T恤、幼兒觀察。

        ——小朋友們這件T恤好看嗎?

        ——T恤上都有些什么顏色?

        ——你們知道這些顏色是怎么扎染上去的嗎?

        二、學(xué)習(xí)扎染:

        1、欣賞扎染。

        (1)播放古代扎染的圖片或視頻,了解扎染過程。

        (2)欣賞各種扎染作品,引導(dǎo)幼兒討論花布上有哪些圖案?花布上圖案的顏色特點(diǎn)。欣賞用裹珠子的方法扎染而成的t恤,感受圖案的奇特。

        2、教師示范扎染的材料與操作過程。

        (1)示范扎染的過程,浸泡——晾干——捆扎——浸泡——晾干——燙平,知道用不同的方法。

        (2)引導(dǎo)幼兒觀察制作材料,共同討論材料的用途和操作方法,學(xué)習(xí)扎染。

        3、嘗試在T恤上進(jìn)行扎染,布置圖案。

        (1)鼓勵(lì)幼兒用大小珠子在T恤上進(jìn)行扎染,設(shè)置圖案。

        (2)教師觀察幼兒操作并給予指導(dǎo)。

        三、教師指導(dǎo):

        1、誰的`作品扎染成功了,為什么?(扎緊了)

        2、誰的作品沒有扎染成功,為什么?(沒扎緊)

        3、我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點(diǎn)?(可以多繞幾根)

        4、如果染完顏色后,橡皮筋拆不開可嘗試用剪刀。

        5、制作完成后,用清水洗手,并擦干。

        四、結(jié)束部分:

        幼兒把扎染的作品晾干,欣賞同伴作品,教師進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)。

        活動(dòng)延伸:幼兒展示自己的扎染作品,并穿上自己扎染的衣服在表演區(qū)進(jìn)行表演。

      五一節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案2

        一、活動(dòng)目標(biāo)

        1、尊重生活周圍勞動(dòng)人民,知道勞動(dòng)成果的來之不易。

        2、能嘗試做一些力所能及的事,積極參與活動(dòng)。

        3、養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,懂得勞動(dòng)最光榮的道理。

        二、活動(dòng)主題

        勞動(dòng)最光榮

        三、活動(dòng)時(shí)間

        20xx年4月27日5月5日

        四、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、通過相關(guān)視頻資料播放,使幼兒萌發(fā)熱愛勞動(dòng)的思情感。

        2、結(jié)合活動(dòng)談話:讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦,尊重他人的勞動(dòng)。

        五、活動(dòng)過程

        (一)了解“勞動(dòng)節(jié)”

        1、介紹“五一”國際勞動(dòng)節(jié),了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來,初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

        2、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片,進(jìn)行宣傳。

        3、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

        4、各班通過班級(jí)微信群向家長宣傳五一勞動(dòng)節(jié)教育思想,達(dá)到家園共育的教育目的。

        (二)勞動(dòng)實(shí)踐

        開展“我有一雙小小手”等系列活動(dòng),讓幼兒在日常的'勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

        1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。

        2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。

        (擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服)

        3、用自己在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng),幫助家長做力所能及的勞動(dòng)。

        (三)幼兒分享

        將自己在家的勞動(dòng)經(jīng)歷與全班小朋友分享,充分展現(xiàn)“我能行”!

      五一節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案3

        活動(dòng)主題

        《我勞動(dòng)我快樂》

        活動(dòng)時(shí)間

        20xx年4月29日全天

        活動(dòng)地點(diǎn)

        小區(qū)內(nèi)、園內(nèi)

        活動(dòng)目的:

        1、知道5月1日是勞動(dòng)節(jié);

        2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),有尊敬和熱愛她們的情感;

        3、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活,并能分享勞動(dòng)的感受;

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        (1)提前教學(xué)活動(dòng)關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的課程,并讓幼兒收集關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的圖片(家里大人做家務(wù)、社會(huì)勞動(dòng)者);

        (2)提前對(duì)社區(qū)進(jìn)行踩點(diǎn)與各行工作人員溝通;

        (3)各班根據(jù)情況可制作宣傳小旗、禮物(贈(zèng)送勞動(dòng)者);

        (4)通知家長為幼兒預(yù)備一份勞動(dòng)工具(小水桶、抹布、小刷子等)供幼兒當(dāng)天下午親子勞作;

        (5)“我勞動(dòng)我快樂”橫幅;(29日掛園內(nèi))

        活動(dòng)內(nèi)容、流程及注意事項(xiàng):

        (1)內(nèi)容:收集勞動(dòng)者的圖片

        流程:教學(xué)活動(dòng)后布置作業(yè)—回家觀察—手機(jī)圖片資料—展示(我的觀察勞動(dòng)成果展示)

        備注:

        1、時(shí)間:4月27日以前;

        2、可收集家里大人、社會(huì)勞作者、小動(dòng)物等勞動(dòng)的圖片;

        3、28日展示各班觀察成果;

        (2)內(nèi)容:參觀活動(dòng)

        流程:對(duì)社區(qū)踩點(diǎn)—教師引導(dǎo)參觀—訪問—討論(勞動(dòng)與生活的關(guān)系)—操作參加力所能及的事—教師總結(jié)—照片收集—展示(我的'勞動(dòng)勞動(dòng)成果展示)

        備注:

        1、時(shí)間:29日上午9:20—10:30;

        2、參觀之前教師要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、知識(shí)教育、規(guī)則教育;

        3、參觀過程中教師的引導(dǎo)方法要適應(yīng)幼兒年齡段及引導(dǎo)話術(shù)要正確;

        4、教師總結(jié)環(huán)節(jié)中要點(diǎn)評(píng)到每位幼兒今天的表現(xiàn),并請(qǐng)幼兒分享感受;

        5、照片展示在勞動(dòng)節(jié)后呈現(xiàn)在“我的勞動(dòng)勞動(dòng)成果展示”中;

        6、各班組組織細(xì)節(jié)需有詳細(xì)

        (3)內(nèi)容:親子勞動(dòng)體驗(yàn)

        流程:準(zhǔn)備勞作工具—講解勞動(dòng)節(jié)相關(guān)事宜(教學(xué)主管)—班級(jí)執(zhí)行任務(wù)(班長)(對(duì)園內(nèi)進(jìn)行勞作)--總結(jié)活動(dòng)(分享)(班長)—延伸(繪畫)

        備注:

        1、時(shí)間:29日下午15:30分—16:30分;

        2、提前通知家長參加親子活動(dòng)的時(shí)間;

        3、各班組組織細(xì)節(jié)需有詳細(xì)計(jì)劃;

      五一節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案4

        為慶祝“五一”國際勞動(dòng)節(jié),弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮的精神”,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的文化建設(shè),豐富老師精神文化生活。決定在全園開展“我勞動(dòng),我光榮,我健康,我快樂”“五一”主題文化活動(dòng),通過開展各種喜聞樂見的教職工文化活動(dòng),努力營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍,讓教師度過一個(gè)激情、快樂的勞動(dòng)節(jié)。

        一、活動(dòng)時(shí)間

        20xx年x月x日

        二、活動(dòng)地點(diǎn)

        x區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園多功能廳、操場

        三、活動(dòng)過程

        (一)“勞動(dòng)最美”交流會(huì)

        時(shí)間:20xx年x月x日

        地點(diǎn):多功能廳

        內(nèi)容:在日常生活中捕捉勞動(dòng)者的美麗瞬間,通過多媒體課件的形式展現(xiàn)幼兒教師真實(shí)的工作場景,讓大家走進(jìn)幼兒教師的生活,了解他們的.工作狀況,切身感受幼兒教師工作的辛苦,并在辛苦的工作中尋找勞動(dòng)的快樂,體驗(yàn)勞動(dòng)的光榮、勞動(dòng)的美麗,掀起學(xué)先模、比貢獻(xiàn)的熱潮。

        (二)健美操比拼

        時(shí)間:20xx年x月x日

        地點(diǎn):多功能廳

        內(nèi)容:以班級(jí)為單位,進(jìn)行教師健美操大比拼活動(dòng),既展示了老師的活力,又豐富了教師的精神生活。同時(shí)也能展現(xiàn)教師扎實(shí)的基本技能。

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