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      幼兒親子活動方案

      時間:2023-04-26 18:38:22 方案 我要投稿

      幼兒親子活動方案【薦】

        為了確保工作或事情能高效地開展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。那么應當如何制定方案呢?下面是小編為大家收集的幼兒親子活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      幼兒親子活動方案【薦】

      幼兒親子活動方案1

        一、活動目標:

        1、讓孩子們親近自然,開闊眼界,發現秋天的美景,感受人與自然的和諧。

        2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中,讓大家體驗快樂,讓師生情、親子情聯系更緊密,也增強孩子們的團隊意識。

        3、給孩子表現自我的機會,培養孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發展。

        二、活動準備:

        1、發布活動方案給所有家長知曉活動內容;(周一發放紙質方案)

        2、接受報名,盡量所有小朋友都能參加;(周三放學時接受現場登記)

        3、由家委會成員負責組織活動籌劃及后勤準備工作;

        三、活動安排:

        1、活動時間:20xx年x月x日上午(周六)

        2、活動地點:新城公園(后面附路線圖)

        3、集中時間與地點:XX幼兒園門口,08:30集中,拼車前行

        4、活動策劃:XX班家委

        5、活動主持:劉媽媽,協助人員:XX班家委

        6、參與人員:XX班小朋友及家長(邀請園領導)

        四、物品準備:

        1、家長們給寶寶穿合適運動的衣服,準備更換的衣物,遮陽帽等防曬用品;

        2、防蚊用品;跌打油、創口貼等防意外的用品,家委會適當準備,家里有的可以自己準備;

        3、自帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等;

        4、寶寶的.腳踏車、風箏、帳篷、吊床、野餐墊等,家里有的都可以帶上;

        5、幼兒家長聯系電話通訊錄;

        6、家長們有專業相機的可以帶上。

        五、活動內容:

        1、安全教育:

        多次對孩子進行安全教育,指導孩子們聽從老師和家長的指揮,不隨意離開集體,避免去靠近河邊的地方,有不舒服及時報告老師和家長;

        2、尋找,觀察秋天的景色:

        到達目的地后,給老師和孩子們派發印有“君蘭幼兒園”的小紅旗,帶領孩子們進行步行游園活動。

        3、親子游戲:

        (1)破冰游戲(讓大家迅速熟悉起來的游戲):將所有人排成相對的兩個同心圓,邊唱歌邊走動轉圈,內外圈的旋轉方向相反,歌聲一停,面對面的兩人要相互握手,并向對方介紹自我,歌聲再起時,游戲繼續進行;

        (2)找孩子:家長和孩子隔離一定距離站成兩行,家長蒙上眼睛,原地轉三圈后,走到對面找到自己的孩子再返回,用時少者勝利;

        (3)老狼老狼幾點鐘

        (4)彩虹傘

        4、瘋狂趣味拍照:

        (1)、請家長擔任專業攝影師,熱烈歡迎有興趣愛好的家長報名;

        (2)、在游園的時候,親子們可以各種搞怪拍照;

        (3)、捕捉精彩游戲瞬間,留下寶貴回憶;

        (4)、親子游戲結束后,各種趣味造型拍照;

        (5)、單人的照片上傳到Q群,自行下載;趣味集體照,將沖洗出來后派發給每一位參與的小朋友。

        5、集體休息、品嘗分享食物,分享秋游的感受,自發表演節目;

        6、清理場地,整理幼兒物品,返程。

        六、溫馨提示:

        1、本次活動屬于非官方組織,自愿參與原則,請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全;

        2、盡量所有小朋友都能參加,每一位小朋友至少一名家長陪同;

        3、小紅旗要回收,方便下次活動使用;

        4、歡迎各位家長對秋游方案提出寶貴建議和意見。

      幼兒親子活動方案2

        活動目標:

        1、感謝父親的養育之恩。增進父子、父女之間的情感。

        2、動手為父親做禮物,培養幼兒的動手能力。

        活動準備:

        各種種子(小米、赤豆、黃豆、綠豆等),雙面膠、孩子與父親的照片。

        活動過程:

        1、收集照片

        2、制作“種子鏡框”,將紙剪成愛心狀,在愛心的周圍貼上各種.種子。

        3、把爸爸的`照片貼在愛心的中間,并送給父親。

      幼兒親子活動方案3

        活動時間:

        20xx年9月3日 周日上午9:30—10:30

        活動地點:

        小班活動室

        活動總體目標:

        幫助幼兒及家長熟悉幼兒園的內外環境,一方面減少幼兒開學入園時對陌生環境的恐懼感,為幼兒順利進入幼兒園、盡快適應集體生活奠定基礎;另一方面對幼兒進行情感、能力、淺顯知識等內容的初步滲透,加強幼兒各方面綜合素質的培養。

        活動時間分配:

        總計活動時間為1小時。其中,室內集中親子活動時間約為30分鐘,由幼兒園教師帶領組織。戶外自由活動時間為30小時左右,由家長負責陪同進行。

        活動內容:

        (一)室內活動:各類游戲

        (二)室外活動:參觀環境、大型玩具自由活動

        活動準備:

        錄音機、磁帶、穿珠、自制紅蘿卜、小白兔頭飾

        具體活動:

        (一)室內活動:各類游戲

        1、社會:《說說我自己》

        目標:請幼兒在大家面前說出自己的姓名、年齡、性別,通過簡單的自我介紹,消除幼兒的陌生感。

        2、語言游戲:《我最喜歡---》

        目標:通過幼兒向大家簡單介紹自己最喜歡的人(小動物)或最喜歡做的事情等,消除幼兒緊張恐懼心理,訓練幼兒的膽量。

        3、音樂游戲:《學學小動物》

        目標:通過模仿小動物的叫聲及動作,初步發展幼兒的模仿能力及動作的協調性。

        4、結構游戲:《有趣的穿珠比賽》

        目標:通過組織幼兒玩穿珠玩具,發展幼兒的小肌肉動作的`協調性。

        6、家園互動:《快樂的一天開始了》

        目標:通過孩子與家長的互動,消除孩子的緊張心理,培養孩子的表演欲望。

        7、體育游戲:《小白兔拔蘿卜》

        目標:通過游戲,培養幼兒對體育活動的興趣,發展幼兒跳的動作,培養其大動作的協調性。

        8、體育活動:《放松操》

        目標:通過放松活動,使幼兒的手、腳等身體部位得到放松。

        (二)社會:我們的幼兒園

        目標:認識幼兒園的活動室、盥洗室、廁所、寢室,參觀環境、大型玩具自由活動,以逐步加深其對幼兒園的印象。

      幼兒親子活動方案4

        活動目標:

        1、利用各種回收物,進行手工制作,使幼兒理解變廢為寶的`意義。

        2、培養幼兒的動手能力。

        活動準備:

        回收物,各種紙剪刀、膠水、雙面膠等

        活動過程:

        一、在成人的指導下幼兒利用回收物完成一項作品。

        二、紙袋機器人活動準備:各種紙袋,彩紙,剪刀、膠水、雙面膠等活動過程:

        1、準備各種包裝袋一個(可以是紙袋、紙盒等)

        2、用紙條制作機器人的手。

        3、貼在紙袋上,完成。懸掛在家中,美化環境。

      幼兒親子活動方案5

        游戲目的

        讓寶寶感知圖片的完整性,培養寶寶學會辨別物體的細節,鍛煉寶寶小手的`靈活性。

        環境創設

        寶寶喜歡的圖案紙,和圖案紙一樣大小的硬板紙,膠水和剪刀。

        活動玩法

        1.用膠水將圖案紙和硬板紙粘貼在一起,裁成大小相同的4塊或6塊。

        2.打亂圖板,父母和寶寶一起將其拼成完整的圖案。

        愛心提示

        拼圖版的大小和寶寶年齡成反比,拼圖版的多少與寶寶年齡成正比。即寶寶越小,拼圖版越大;寶寶越小,拼圖版越少。

      幼兒親子活動方案6

        一、活動主題:

        暢想

        二、作品要求:

        1.作品內容,要圍繞"暢想"的主題,用繪畫的方式大膽表現兒童的世界,繪畫種類不限。

        2.幼兒園材料提供:畫紙、記號筆、油畫棒、水粉顏料、毛筆。

        3.作品以家庭親子合作的`形式制作。

        三、活動時間:

        20xx年6月1日

        四、活動地點:

        幼兒園操場

        五、參與人員:

        每班10對家庭

        六、活動形式:

        每班派出10對家庭,在規定時間內用繪畫的形式表現"暢想"主題,繪畫的種類不限。

        活動結束后,所有的作品將在幼兒園進行展出。

      幼兒親子活動方案7

        一、活動主題:

        "變廢為寶"

        二、作品要求:

        1.幼兒園材料提供:各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。

        2.家長自備服裝作品所需其它材料。

        3.作品以家庭親子合作的形式制作。

        三、活動時間:

        20xx年6月1日

        四、活動地點:

        幼兒園操場

        五、參與人員:

        每班8對家庭

        六、活動形式:

        每班派出8對家庭,在規定時間內制作創意環保服裝并參加親子秀;顒咏Y束后,所有的作品將在幼兒園展出。

      幼兒親子活動方案8

        活動目標:

        1、使用蛋殼作畫,使幼兒知道小小的蛋殼也是有用的。

        2、進一步增強孩子的環保意識。

        活動準備:

        鴨蛋、蠟筆、彩泥

        活動過程:

        1、鴨蛋中的.蛋清和蛋黃清出,用水沖洗干凈,并晾干。

        2、在蛋殼上畫出孩子想畫的內容。

        3、用彩泥作為底座,固定站立,成為家中美麗的小擺設。

      幼兒親子活動方案9

        活動目標:

        1、利用廢舊的瓷磚作畫,增進幼兒與母親之間的'情感交流。

        2、培養幼兒的表達與表現美的能力。

        活動準備:

        油畫棒、瓷磚、抹布等

        活動過程:

        1、準備一塊瓷磚或地磚。清洗干凈,保持干燥。

        2、活動中由家長和孩子共同使用油畫棒,完成一幅瓷磚畫。

      幼兒親子活動方案10

        活動目標:

        練習雙腳離地連續跳,2歲半以上的寶寶可以連續跳2米,不宜距離太長,以免寶寶疲勞。連續跳是練習彈跳力的方法之一。

        活動準備:

        呼啦圈,事先畫好起點和終點

        活動玩法:

        1、帶兔子的.胸飾或者豎起兩個手指放在頭上代表兔子耳朵,雙足離地跳躍,跳到終點。

        2、在起點另一頭放置呼啦圈作兔子的家,讓寶寶離開圈2米,用雙腳跳到兔子的家。家長在“家”等待寶寶。

        3、幼兒與家長合作,每組兩個呼啦圈,家長幫忙放呼啦圈,幼兒跳圈,直到到終點。給予貼紙獎勵。

      幼兒親子活動方案11

        活動目標:

        1、通過小游戲,增進孩子和家人的情感,激發孩子感恩之情。

        2、通過游戲,讓幼兒和家長熟悉感恩節各活動室的活動內容,為“感恩節”當天活動順利開展做準備。

        前期準備:

        游戲內容的初定稿。

        活動過程:

        通過集體研討,將幼兒生活中關心關愛家人,變成“親子游戲稿”,讓家長在家中跟幼兒一起進行游戲。

        (一)游戲名稱:猜猜看

        游戲目標:

        1、幼兒根據圖片做動作,家長正確猜測動作內容,使幼兒體驗聾啞人的生活狀態。

        2、通過親子游戲,增進幼兒與家長的情感。

        材料準備:

        各種動作卡片,如:洗臉、刷牙、穿衣等等

        玩法:

        1、爸爸出示圖片給寶寶,幼兒模仿圖片動作。

        2、媽媽根據寶寶所作動作進行猜測,若猜測正確則擁抱獎勵。

        3、爸爸媽媽交換游戲角色再次進行游戲。

        注:

        本游戲至少有2個大人1個幼兒參與。處游戲外,爸爸媽媽可以在家為孩子講一些關于聾啞人的故事,讓孩子知道聾啞人的生活狀況,激發他們關愛聾啞人的情感。

       。ǘ┯螒蛎Q:給盲人引路

        游戲目標:

        通過體驗盲人走路的不便,激發幼兒幫助關愛殘疾人的意愿。

        材料準備:

        蒙住眼睛的'布、障礙物若干(椅子、礦泉水瓶、繩子)

        活動過程:

        用布將幼兒雙眼蒙住,家長在終點用語言提示幼兒躲避障礙物走向終點,順利到達為勝利。

       。ㄈ┗顒用Q:穿衣本領大

        游戲目標:

        在游戲過程中,根據兒歌復習鞏固穿衣過程,能正確穿戴自己的衣服。增加自我服務能力。

        材料準備:

        幼兒前期會念穿衣兒歌

        活動過程:

        爸爸和寶寶人數一件衣服,媽媽說開始后,寶寶和爸爸比賽穿衣,先穿好者為勝利!

        附:

        《穿衣歌》一件衣服四個洞,寶寶套進大洞洞,腦袋鉆出中洞洞,小手伸出小洞洞。

        《穿褲子》寶寶自己穿褲子,好像火車鉆山洞,嗚嗚嗚,嗚嗚嗚,兩列火車出山洞。

        《小扣子》小扣子,圓溜溜,歡迎朋友找眼睛,小洞洞,忙招手,歡迎扣子鉆洞洞。

       。ㄋ模┯螒蛎Q:心有靈犀一點通(一名幼兒,兩名家長)

        游戲目標:

        通過問答的形式讓孩子更深的了解家人并懂得關愛家人的重要。

        材料準備:

        答題板兩份

        玩法:

        媽媽和寶寶背靠背做,爸爸出示各類問題卡片(問題如:媽媽平時最喜歡吃的水果是什么?)并念出問題,請幼兒將答案以畫畫形式出示,媽媽以文字形式解答;然后爸爸提示出示答案時,媽媽與幼兒共同舉牌,答案相同即為心有靈犀(得到獎章)若答案不同則進行下一輪問答。

      幼兒親子活動方案12

        活動目標:

        1、通過親子的共同設計制作,培養幼兒的情感,發展幼兒的動手能力和創造能力。

        2、從小培養幼兒的`環保意識。

        活動準備:

        1、廢舊的衣服或褲子、針、線、剪刀等。

        2、其他裝飾材料。

        活動過程:

        1、認識廢舊材料

        ——出示各類環保材料(廢舊衣服、褲子、皮帶、繩子等)

        ——教師:你認識這些材料嗎?以前是干什么的?現在還用它嗎?

        ——教師:這些材料稱為廢舊材料,你覺得怎樣可以變廢為寶呢?你想用它來做什么?

        2、提議環保布袋

        ——教師:現在我們去超市、商場等,都要自帶環保袋

        ——今天我們就用這些廢舊材料和爸爸媽媽一起來制作一個環保袋。

        ——現在,請你來說一說,你想用哪些材料來制作?你的創意在哪里?

       。▽⑴W友澋膬蓚褲腳減去,把褲管縫緊,在褲子的腰間系上皮帶或繩子,一個環保袋就做好了————————)

        3、制作環保布袋

        ——幼兒自帶材料,與家長一同制作環保布袋。

        ——教師在旁做好協助的工作。

        4、展示環保布袋

        ——展示環保布袋,相互介紹布袋的創意和主要用途。

        ——評選出最有創意的環保袋

      幼兒親子活動方案13

        活動時間:

        11月26日上午9:00

        活動目標:

        1、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情。

        2、親子共同感受新年的快樂氣氛。

        活動準備:

        1、面具模型一個。

        2、家長自備各種裝飾材料:如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。

        班級準備:剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

        3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

        活動過程:

        1、家長和幼兒準時到達班級教室。

        2、主持人致開幕詞。

        3、親子制作“美麗的面具”

        (1)主持人教授制作方法。

        (2)各家庭自由制作,鼓勵家長和孩子一起動腦設計,在制作過程中讓幼兒動手參與。

        4、制做完成后,以家庭為單位,模仿時裝表演的形式進行面具展示。

        5、化妝舞會“快樂的.新年”

        幼兒和家長戴好自己制作的面具,隨著音樂一起跳舞,共同感受新年的快樂。

        (在音樂聲中結束活動)

      幼兒親子活動方案14

        游戲目標:

        1,訓練觸覺和四肢著地爬行的能力。

        2,訓練聽覺和提高辨別聲源的能力。

        游戲準備:

        山洞玩具

        游戲方法:

        1,成人中的一人趴在地上,腹部和地面之間形成一個“小山洞”,另一人在“山洞”的`一邊用小鈴等發聲玩具吸引幼兒,讓其從“山洞”中鉆過來。

        2,根據幼兒的情況,可以增加難度,出示山洞玩具,成人和寶寶一起排隊從山洞內爬過,或在另一頭逗引幼兒爬過來。

      幼兒親子活動方案15

        (一)活動名稱:

        走一走

        (二)適用年齡:

        15個月

        (三)活動作用:

        幼兒:

        1、練習鉆及走平衡線的動作,發展寶寶的身體協調性。

        2、學習用大拇指,食指,中指三個手指抓東西的技能,促進寶寶手部小肌肉動作的發展。

        家長:了解寶寶身體協調和手部肌肉的發展,感受親子游戲的重要意義

        (四)活動準備:

        1、硬件:夾子,紙板大籠球

        2、軟件:家庭氛圍和睦

        (五)活動要求:

        選擇的材料顏色要鮮艷,各種顏色的,激發起幼兒想要游戲前的興趣,具有安全性的,柔軟的,家長應及時指導。

        (六)活動過程:

        規則:

        a.問候時光:

        (1)教師搖動手拍,并用親切且具有節奏的語言

        (2)請家長引導寶寶用有節奏的語言

        (3)老師引導寶寶與家長面對面邊拍手邊互相有節奏的'問好

        b.運動時光

        (1)請家長與寶寶面對面,家長將健身圈套在寶寶的腰上,讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側,家長拉住健身圈的前端牽引寶寶練習沿線行走。

        (2)幼兒家長面對面站立,幼兒推動大籠球向前走。

        c.溫馨時光

        (1).老師將彩色紙板放在地上擺成一排,請幼兒每人取一個夾子放在色彩相同的紙板下面。

        (2).老師示范捏夾子的方法:三指(拇指,食指,中指)用力捏住夾子,使夾子張開,夾住紙板。

        (3).幼兒練習。

        d.快樂時光

        老師播放《火車開了》的音樂,請家長當火車頭,站在寶寶前面,雙手背后,寶寶在家長身后拉著家長的手慢慢向前走,并一起朗誦兒歌《火車開了》

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