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      幼兒園119消防演練方案

      時(shí)間:2023-05-06 13:26:28 方案 我要投稿

      幼兒園119消防演練方案

        為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家收集的幼兒園119消防演練方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      幼兒園119消防演練方案

      幼兒園119消防演練方案1

        一、演練目的:

        為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全意識(shí),提高師生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,特別是針對(duì)教室內(nèi)突發(fā)火警火災(zāi)的情況下,教師能熟知消防逃生路線,有序、迅速地引導(dǎo)全部學(xué)生安全疏散的能力。

        二、時(shí)間、地點(diǎn):

        時(shí)間:20xx年11月9日早上9:30

        地點(diǎn):聯(lián)洋部

        三、演練內(nèi)容:

        (1)火情報(bào)警

        (2)教室遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散

        四、演練對(duì)象:

        全體師生

        五、組織領(lǐng)導(dǎo):

        組長(zhǎng):xxx

        副組長(zhǎng):xxx

        成員:xxxxx

        六、演練現(xiàn)場(chǎng)組織:

        總指揮:xxx

        現(xiàn)場(chǎng)指揮:xxx

        疏散A組:xxx(組長(zhǎng))、一樓班級(jí)教師及保育員,負(fù)責(zé)一樓班級(jí)幼兒疏散。

        疏散B組:xxx(組長(zhǎng))、二樓班級(jí)教師及保育員,負(fù)責(zé)二樓班級(jí)幼兒疏散。

        疏散C組:xxx(組長(zhǎng))、三樓班級(jí)教師及保育員,負(fù)責(zé)三樓班級(jí)幼兒疏散。

        廣播組:xxxx(組長(zhǎng))、負(fù)責(zé)發(fā)出警報(bào),指揮教師冷靜、有序、快速引導(dǎo)幼兒離開火場(chǎng)。

        滅火組:xxxx、xxx、xxx等負(fù)責(zé)火場(chǎng)初期的滅火,協(xié)助消防隊(duì)員搶救被困人員。

        搶險(xiǎn)救護(hù)組:xxxx(組長(zhǎng))、其他保健。負(fù)責(zé)對(duì)受傷人員的搶救,應(yīng)急處理。

        后勤保障組:xxx(組長(zhǎng))、門衛(wèi),負(fù)責(zé)向消防隊(duì)報(bào)警,介紹著火點(diǎn)、火勢(shì)情況、火場(chǎng)信息、配合消防隊(duì)員快速滅火,拉警戒線,制止閑雜人員進(jìn)入火場(chǎng)。

        七、疏散演練過(guò)程安排:

        11月9日早上9:30各崗位人員到位,由毛美娟園長(zhǎng)簡(jiǎn)短進(jìn)行消防動(dòng)員,接著聽指揮,各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下,按指定逃生路線以正常速度集中到操場(chǎng),演練結(jié)束后由各班老師帶回教室。(正式演練)發(fā)出火災(zāi)信號(hào),警鈴響起。聽到警報(bào)后,各班主任、以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)學(xué)生按逃生路線疏散,樓層組長(zhǎng)指揮樓層各班級(jí)有序逃離。

        八、疏散路線:

        一樓教室:101室幼兒經(jīng)大廳疏散至大門處,102105室幼兒從陽(yáng)臺(tái)直接到操場(chǎng)。

        二樓教室:201和202從教師辦公室前的樓梯下樓,經(jīng)大廳到大門口;203由中間樓梯下,從走廊中間的門到操場(chǎng);204、205由西面樓梯下,從游泳池旁的門疏散到操場(chǎng);206從教室旁邊的樓梯下,經(jīng)大廳到大門口。

        二樓教室:301、302、303由中間樓梯下,從走廊中間的門到操場(chǎng);304、305由西面樓梯下,從游泳池旁的`門疏散到操場(chǎng)。

        九、演練疏散原則:

        靠近出口和最不利疏散的區(qū)域內(nèi)的學(xué)生可先安排疏散。

        十、提前準(zhǔn)備及注意的事項(xiàng):

        1、各班老師:

        A、對(duì)幼兒進(jìn)行逃生教育。內(nèi)容包括疏散路線、方向、用濕毛巾掩口鼻彎腰撤離。

        B、聽到火警后保育員迅速打開教室門,幼兒聽從老師指揮兩人一排迅速撤離。不要在中途停留。

        C、在走廊上撤離時(shí)不要擁擠,不能奔跑,做到有序快步下樓,以免發(fā)生踩踏事件。

        2、如遇特殊情況,各班應(yīng)聽從樓層組長(zhǎng)指揮,有序疏散。

      幼兒園119消防演練方案2

        幼兒園為認(rèn)真貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育剛要》及《20xx年“119”消防宣傳日活動(dòng)實(shí)施方案》的文件要求,為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識(shí),從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,計(jì)劃對(duì)教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)及舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。

        現(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下:

        一、開展一次強(qiáng)化撲救初起火災(zāi)和火場(chǎng)疏散逃生技能為主要內(nèi)容的'滅火疏散逃生體驗(yàn)活動(dòng)。

        1.全園消防安全知識(shí)培訓(xùn)時(shí)間:20xx年11月9日上午9:40開始2.消防安全演練時(shí)間:20xx年11月9日下午15:40開始

        二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

        組長(zhǎng):俞萌萌

        副組長(zhǎng):羅歡

        組員:保健醫(yī)、各班班主任

        三、準(zhǔn)備工作

        1.各班教師(上午)開展相關(guān)安全教育。

        2.各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師):負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育;

        3.師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順

        序、路線;

        四、疏散原則

        1.一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后;

        2.聽見演習(xí)信號(hào)后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng),與配班教師、保育員一起,集中幼兒,清點(diǎn)人數(shù)。

        五、逃生路線:

        各班級(jí)安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開展撤離。

        六、人員安排

        藺老師:二樓樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級(jí)角落)

        王老師:一樓樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級(jí)角落)

        羅老師:疏散幼兒到操場(chǎng)站好后統(tǒng)計(jì)人數(shù)及小結(jié)

        楊老師:資料收集拍照

        七、演練過(guò)程

        警報(bào)聲起;

        2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室,沿安全逃生路線疏散。要求:

        (1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1-2排,低下身子,沿墻角邊有秩序的撤離;

        (2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;

        (3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

        3.重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級(jí)人員分工明確(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)

        4.集中大操場(chǎng)要求:各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù),小結(jié)演練情況。

        5.演習(xí)結(jié)束,各班對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育

        八、消防安全培訓(xùn)

        1.全體教職工接受消防知識(shí)及實(shí)用技能的培訓(xùn),做到一懂、二知、三會(huì)。一懂:緊急情況下安全疏散二知:火警消防報(bào)警電話119、滅火器材的放置地點(diǎn)和位置三會(huì):會(huì)報(bào)火警、會(huì)使用滅火器、會(huì)撲救初始起火

        附:活動(dòng)前的安全教育一、組織紀(jì)律教育各班主任老師要求幼兒,嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,在活動(dòng)過(guò)程中,絕不允許以個(gè)人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線。嚴(yán)禁說(shuō)話、嬉戲、打鬧,嚴(yán)禁奔跑搶先,特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動(dòng)手推搡。

      幼兒園119消防演練方案3

        背景:

        人們?cè)谌粘I钪忻繒r(shí)每刻都離不開火,其中使用最多的是做飯、取暖、照明。無(wú)論是在哪方面用火,稍不注意,都可有發(fā)生火災(zāi)事故。幼兒是未成年人需要教育,更需要保護(hù)。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。因此,在幼兒期進(jìn)行消防安全教育,是現(xiàn)實(shí)的需要,是“生活指導(dǎo)”的重要內(nèi)容,也是教幼兒“學(xué)會(huì)生存”的重要方面。本活動(dòng)通過(guò)觀看錄像、圖片、模擬逃生的游戲使幼兒初步感知火對(duì)人們的幫助和害處,了解安全自救逃生的常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。通過(guò)教育,使消防安全教育在潛移默化中實(shí)施,使幼兒從小樹立消防意識(shí),掌握消防常識(shí),培養(yǎng)自救自護(hù)能力,這對(duì)于幼兒自身,將受益終生;對(duì)于整個(gè)社會(huì),則具有提高全民族素質(zhì),保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行具有更深遠(yuǎn)的意義。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、讓幼兒通過(guò)觀看火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),了解發(fā)生火災(zāi)的危害性。

        2、了解發(fā)生火災(zāi)后簡(jiǎn)單的自救方法,提高自我保護(hù)意識(shí),懂得愛惜自己的生命。

        3、認(rèn)識(shí)生活中的安全標(biāo)志,掌握一些基本的安全知識(shí)。

        4、進(jìn)一步發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力、觀察能力和判斷分析能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)錄像帶、圖片、“緊急出口”、“火警電話119”標(biāo)志,各1個(gè),小毛巾、小被、小臉盆等若干。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、引出課題:

        1、幼兒觀看火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)錄像。

        2、教師提出問(wèn)題:

        (1)發(fā)生了什么事?(火災(zāi))

        (2)如果發(fā)生了火災(zāi)會(huì)怎么樣?

        (火災(zāi)帶來(lái)的危害性)

        3、請(qǐng)幼兒自由發(fā)言、討論。

        4、教師總結(jié):火災(zāi)帶來(lái)的'危害:A、大火能燒掉一座座房,讓人們無(wú)家可歸,燒掉一片片森林,讓動(dòng)物也沒(méi)有家園。B、大火能燒死人和動(dòng)物。C、污染空氣。

        二、出示圖片,觀看錄像,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出引發(fā)火災(zāi)的原因。

        三、怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

        引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法:

        (1)小朋友不能隨便玩火。

        (2)點(diǎn)蠟燭、蚊香時(shí)不能靠近容易著火的物品。

        (3)不能隨便燃放煙花爆竹。

        (4)不能玩未熄滅的煙頭,見了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

        (5)不能隨便玩電、插頭、插坐等。

        四、學(xué)習(xí)正確的逃生、自救方法。

        1、提出問(wèn)題、討論:如果真正發(fā)生了火災(zāi),我們?cè)撛趺崔k?

        (1)趕緊找電話,打火警電話119(認(rèn)識(shí)消防標(biāo)志“火警119”)。

        (2)在公共場(chǎng)所時(shí)趕快找安全出口(認(rèn)識(shí)消防標(biāo)志“緊急出口”)。

        2、幼兒進(jìn)行消防演習(xí)。

        3、請(qǐng)幼兒觀看錄像,總結(jié)逃生的自救方法:(1)用濕毛巾捂住嘴、鼻子,用濕的衣服、被子包住身子,彎腰逃離火場(chǎng)。

        (2)喊大人來(lái)救。

        (3)往窗口陽(yáng)臺(tái)處扔?xùn)|西。

        4、幼兒再一次進(jìn)行消防演習(xí),活動(dòng)結(jié)束。

      幼兒園119消防演練方案4

        一、活動(dòng)目的

        為進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識(shí),從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,因此我園對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行了消防安全知識(shí)教育的`學(xué)習(xí),并舉行了幼兒園消防疏散演練活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。

        二、演練時(shí)間和地點(diǎn)

        時(shí)間:20xx年4月12日上午10點(diǎn)正

        地點(diǎn):幼兒園活動(dòng)場(chǎng)

        三、演練組織機(jī)構(gòu)

        總指揮:

        副總指揮:

        組員:

        四、工作小組

        1.協(xié)助指揮人員:各班老師和保育員

        職責(zé):分別到各自班級(jí)活動(dòng)室,相互協(xié)助。負(fù)責(zé):(1)演習(xí)前清點(diǎn)幼兒人數(shù);(2)帶領(lǐng)幼兒撤退:(3)到達(dá)安全地帶后清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

        2.現(xiàn)場(chǎng)警戒小組:

        職責(zé):具體負(fù)責(zé)學(xué)生和其他閑雜人員再次進(jìn)入警戒地帶。

        3.疏散引導(dǎo)小組:

        職責(zé):根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況、人流密度、對(duì)疏散路線作選擇或調(diào)整。維護(hù)疏散秩序,指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處引導(dǎo);阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下,要立即扶起。

        4.救護(hù)小組:

        職責(zé):具體負(fù)責(zé)演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)和撥打119電話和120急救電話等。

        5.撤退后幼兒安全管理:各班教師

        職責(zé):清點(diǎn)幼兒人數(shù),負(fù)責(zé)安撫幼兒情緒,保證幼兒火災(zāi)后的安全。

        以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理,嚴(yán)防樓道擁擠事故發(fā)生。

        6.報(bào)警小組:

        負(fù)責(zé)教學(xué)樓火警預(yù)報(bào),向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報(bào)警

        五、疏散管理

        1.疏散命令:由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令。

        2.疏散鐘聲、廣播:“請(qǐng)注意,這是火警廣播。小朋友聽到警報(bào)后不要慌亂,迅速用水浸濕毛巾,捂住口鼻。聽從指揮,有序退場(chǎng),由老師、阿姨帶領(lǐng)沿疏散標(biāo)志從就近安全出口撤離。”

        3.疏散路線:現(xiàn)場(chǎng)指揮應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況、人流密度、對(duì)疏散路線作選擇或調(diào)整。

        4.疏散引導(dǎo):疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護(hù)疏散秩序,指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應(yīng)有人員引導(dǎo),避免幼兒誤入危險(xiǎn)區(qū)域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故發(fā)生。

        5.撤離方向:就近安全出口撤離原則。中2、中3、小2兩個(gè)班級(jí)依次從一號(hào)教學(xué)樓西側(cè)樓梯疏散;中1、小1、中4四個(gè)班級(jí)依次從一號(hào)教學(xué)樓東側(cè)樓梯疏散;大1、大2兩個(gè)班級(jí)依次從二號(hào)教學(xué)樓北側(cè)樓梯疏散;大4、大5兩個(gè)班級(jí)依次從二號(hào)教學(xué)樓南側(cè)樓梯疏散。小3、小4、小5、大3一樓四個(gè)班級(jí)直接就近疏散。

        6.集合地點(diǎn):活動(dòng)場(chǎng)

        7.人員清點(diǎn):各班教師應(yīng)當(dāng)在集合地點(diǎn)對(duì)疏散的學(xué)幼兒人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn),并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場(chǎng)的幼兒和受傷人員,幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)向總指揮報(bào)告疏散情況。

        六、演習(xí)準(zhǔn)備階段

        9:50各班老師清點(diǎn)幼兒人數(shù),指導(dǎo)幼兒做好演習(xí)的心理和行動(dòng)準(zhǔn)備。

        9:55:

        ①清理警戒區(qū)內(nèi)閑雜人員。

        ②各工作小組進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。

        七、正式演習(xí)階段

        1.10:00總指揮:宣布消防演習(xí)與緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始。

        2.10:10警報(bào)長(zhǎng)鳴:應(yīng)急總指揮命令預(yù)警小組發(fā)布火警報(bào)告。(幼兒園迅速啟動(dòng)火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案)

        3.宣傳小組利用廣播:“請(qǐng)注意,這是火警廣播。小朋友們聽到警報(bào)后不要慌亂,迅速就近用水浸濕毛巾,捂住口鼻。聽從指揮,有序退場(chǎng),由班主任或樓層管理員帶領(lǐng)沿疏散標(biāo)志從就近安全出口撤離。”

        4.緊急疏散:

        ①在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下,全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下,按預(yù)定路線有序疏散,疏散時(shí)請(qǐng)靠樓梯左邊行走,讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用施毛巾捂住鼻子,碰到煙霧和火苗,貓腰行走或匍匐前進(jìn),撤離到幼兒園活動(dòng)場(chǎng)。

        ②10:20各班主任清點(diǎn)疏散人數(shù),發(fā)現(xiàn)少人,迅速與疏散總指揮部聯(lián)系

        ③10:20如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷,立即與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)小組聯(lián)系,并展開緊急救護(hù)。

        ④10:20—10:25應(yīng)急疏散總負(fù)責(zé)向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)疏散情況。

        樓層引導(dǎo)員向現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告:報(bào)告總指揮,全體幼兒現(xiàn)已安全脫險(xiǎn),無(wú)傷害人員。

        疏散前的注意事項(xiàng):

        1.各部門應(yīng)關(guān)閉電、氣設(shè)備,切斷電源(易燃、爆氣體泄漏除外),關(guān)閉門窗。

        2.財(cái)務(wù)人員,如條件許可,應(yīng)攜帶現(xiàn)金、票據(jù)、帳冊(cè)一起撤離。

        3.為保證快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品,更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品。

        疏散時(shí)的注意事項(xiàng):

        1.提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與-,確保他們安全撤出。

        2.現(xiàn)場(chǎng)警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)定。

        3.各工作小組本著對(duì)幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待現(xiàn)場(chǎng)上出現(xiàn)的每一個(gè)突發(fā)情況。

      幼兒園119消防演練方案5

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過(guò)演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過(guò)安全疏散通道。

        2、教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)能聽從老師的指揮,做出基本的自救行為。

        3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、通過(guò)圖片展示和錄音,讓幼兒知道火災(zāi)中自救的基本常識(shí),了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)周圍環(huán)境的變化,以及火災(zāi)時(shí)發(fā)出的警報(bào)聲,能夠有意識(shí)的找老師站隊(duì),用濕毛巾捂住口鼻、彎腰跟老師有序的逃到安全地帶,不私自離開隊(duì)伍。

        2、熟悉本班的逃生路線。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、警報(bào)響起,教師迅速做好準(zhǔn)備工作,包括,為幼兒準(zhǔn)備好濕的毛巾并折疊兩下,檢查班級(jí)的電源是否全部處于關(guān)閉狀態(tài)。

        2、教師即刻停止一切活動(dòng),組織幼兒站隊(duì),并請(qǐng)配班老師檢查陽(yáng)臺(tái)、衛(wèi)生間是否還留有幼兒,清點(diǎn)班級(jí)人數(shù),老師手捂口鼻,要求幼兒也做到,接著迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,集中到操場(chǎng)安全地帶,再清點(diǎn)人數(shù)。

        3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),做到無(wú)遺漏、無(wú)丟失、無(wú)傷害。

        消防演習(xí)反思:

        在此次的活動(dòng)中,幼兒了解并掌握了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗(yàn)。讓幼兒知道,萬(wàn)一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃,一定要采用安全的逃生方法,才能避免造成人身傷害,同時(shí)也教育幼兒,不僅自己不玩火,也提醒身邊的.人不玩火,注意用火安全,懂得保護(hù)自己。

        我班幼兒這次演習(xí)過(guò)程中,幼兒能聽從老師的指揮,但是我們班此次所用的時(shí)間較長(zhǎng),有些幼兒在下樓的時(shí)候,沒(méi)有做到彎腰前進(jìn),毛巾在幼兒的手中到后來(lái)有些已經(jīng)不是四塊了,但我班幼兒都能跟著老師,沒(méi)有離隊(duì)現(xiàn)象,還是值得表?yè)P(yáng)的奧!呵呵呵,通過(guò)此次的消防演習(xí),我也獲益匪淺,希望我能在以后的類似活動(dòng)中,好好的吸取本次的優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)不足之處,順利完成各項(xiàng)工作!

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