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      詩歌朗誦比賽方案

      時間:2023-05-10 09:11:13 方案 我要投稿

      詩歌朗誦比賽方案15篇

        在學習、工作、生活中,許多人都接觸過一些比較經典的詩歌吧,詩歌是一種抒情言志的文學體裁。究竟什么樣的詩歌才是好的詩歌呢?以下是小編幫大家整理的詩歌朗誦比賽方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      詩歌朗誦比賽方案15篇

      詩歌朗誦比賽方案1

        20xx年是中國共產主義青年團建團90周年,開展建團90周年紀念活動。對于教育引導廣大青年學生了解共青團的光榮歷史,繼承光榮傳統,繼往開來,進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念,為了回顧學校歷史,展示辦學成就,展望美好未來,擴大知名度,激勵師生、校友愛校榮校的精神,增強社會各界關心、支持學校辦學的`熱情,凝聚各方力量,推動學校全面、快速、可持續發展,現舉辦20xx年xx學院"賀團慶迎院慶"詩歌朗誦大賽。

        一、活動時間:

        20xx年4月17日至5月6日

        二、主辦單位:

        xx學院團委

        三、承辦單位:

        xx學院學生會

        四、參加人員:

        xx學校所有在校學生

        五、活動要求:

        (一)參加方式:

        1、各系組織團體組(3-7人)和個人組各一支參加比賽。

        2、自行組隊到報名點報名。

        (二)比賽內容:個人組以個人為單位朗誦主題為院慶十周年,時間為三分鐘;團體組要求3-7人以90年團慶為主題,時間為五分鐘。

        (三)參賽要求:音樂自選,自備服裝(各自團隊內必須基本統一,不倡導奇裝異服),可配以道具。

        六、評分標準:滿分為100分。

        (一)作品內容健康向上,中心明確,緊扣活動主題;(10分)

        (二)脫稿朗誦,普通話標準,吐字清晰;(20分)

        (三)語速適中,表達流利連貫;(20分)

        (四)朗誦富有感染力,輔助性動作表達合理并增強了表達效果;(30分)

        (五)服飾大方得體,儀態自然莊重;(10分)

        (六)整體印象;(10分)

        (七)作品原創加5分。

        七、活動流程及參加方式:

        (一)報名階段:

        報名時間:20xx年4月19日

        報名地點:新食堂門口或從網上下載報名表

        聯系方式:李同學

        (二)比賽階段

        比賽時間:20xx年5月6日

        比賽地點:報告廳

      詩歌朗誦比賽方案2

        一、活動主題:

        我的夢,中國夢。

        二、活動時間:

        9月30日下午。

        三、活動對象:

        2—5年級。

        四、活動內容、形式:

        1、內容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩及古今詩詞均可,也可以結合實際進行改寫、創作。

        2、二—三年級采取個人參賽,四—五年級以班級為單位參賽,采用集體頌、小組頌等,形式自定。每個節目的`時間要求二、三年級控制在4分鐘左右,四、五年級控制在5分鐘左右。

        五、比賽規則:

        1、朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內容健康,積極向上,切合主題,適合小學生朗誦。

        2、可適當配音樂,但要突出朗誦。

        3、必須用普通話朗誦,發音準確,感情充沛,聲音富有表現力,達到一定朗誦效果。

        4、評分辦法:本次比賽中采用100分制進行評判,要求思想內容和完美的表達形式相統一。每個節目表演完畢后,評委當場進行評分,統分時去掉一個最高分,去掉一個最低分,取其余的平均分為選手最后得分。

        5、獎項設置:二、三年級設一等獎2名,二等獎3名,三等獎6名,四、五年級設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

        六、比賽要求:

        1、各班要認真組織,做好比賽前的排練工作。前一班級比賽時,后一班級在候場區安靜等待。

        2、所需音樂自備,音樂請于9月27日以mp3格式發送到陳淑縈老師的郵箱。

        3、各班務必于9月27日前將節目名稱、串詞發到陳淑縈老師的郵箱。

        4、全體師生必須遵守會場紀律,不起哄,不喝倒彩,做文明觀眾,對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵,不得擅自提前退場或中途走動。

      詩歌朗誦比賽方案3

        為慶祝中國共產黨建黨90周年和紀念“五四”運動92周年,引導青年學生勇作時代先鋒,激發大學生奮發讀書、獻身社會、熱愛祖國的青春熱情,踐行科學發展觀,勇當時代先鋒,為建設和諧社會、實現中華民族偉大復興作出一份貢獻,誓做社會主義可靠接班人和合格建設者。機械工程系將組織開展征文和朗誦比賽。現將有關事宜通知如下:

        活動主題:傳承紅色文化,勇擔歷史使命

        主辦單位:北華航天工業學院機械工程系團學會

        活動時間:(征文)20xx年4月20號至4月26號;(朗誦)20xx年4月27號下午3:30~5:00各系初賽,5月6號晚7點各系決賽。

        活動地點:4月27號教四,5月6號教八(容納四個班上課的教室)

        活動對象:全校學生

        活動內容:朗誦比賽,征文頒獎,朗誦頒獎

        一、征集方式

        (一)征文

        向各系發起征文征集,各系進行篩選后上交三份。

        (二)朗誦

        各系進行初次選拔,最后上交兩位同學的名單進行決賽。

        二、評選程序

        (一)節目基本要求

        征文:體裁不限、主題鮮明、觀點新穎,具有較強的創新性、欣賞性和時代性,能反映積極向上的精神和“青春、責任、奉獻”的'價值觀和道德觀;

        朗誦:朗誦內容緊扣主題,積極向上,朗誦者能較好地表現其文章主題,限時三分鐘。

        (二)評分標準

        征文:(1)總分10分

        (2)基礎分7分

        (3)主題鮮明,思想先進2分

        (4)觀點新穎1分

        朗誦:(1)演講內容(4分):主題鮮明,內容切題,結構清晰合理,引述資料準確,充實,結合實際,分析及論點及有說服力和邏輯性。

        (2)演講技巧(3分):感情充沛、真摯,基調與所引的資料相符合并且與配樂基調相同。

        (3)語言(2分):語言流暢,普通話標準。

        (4)儀表(1分):著裝整潔,儀表端莊,表情、動作恰當。

        (三)計分方法

        (1)滿分10分,小數點后計數兩位。

        (2)去掉評委的最高分和最低分,其余分數的平均分為最后得分。

        征文與朗誦均設置一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優秀獎4名

        三、活動具體流程

        征文:

        1.以系為單位收取稿件

        2.由機械系編輯部成立小組進行審核,選出獲獎者。

        3.機械廣場對獲一、二、三等獎作品進行刊登,并發證書。

        為方便廣大考生、教師、家長對高考政策、高考資訊、錄取情況等信息的查詢,天星教育網特整理了20xx年全國各省市高校招生委員會辦公室的聯系電話、聯系地址及高招辦網址信息,希望對廣大師生有所幫助,也祝愿廣大考生金榜題名。......

      詩歌朗誦比賽方案4

        一、活動目的:

        為進一步活躍校園文化氣氛,豐富同學的課余生活,給同學們一個展示自己的舞臺,營造良好的學習氛圍,陶冶同學們高尚的的情操,鍛煉同學們的口才、能力,促進同學們的友誼,以及加強大家之間的交流,激發同學們對“詩意的青春”的興趣,特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動。

        二、活動的'主題:

        詩意的青春

        三、活動的對象:

        藝術設計系所有學生

        四、活動時間和地點:

        xx年x月xx9:20,地點:設計樓

        注:無特殊原因活動時間不變

        五、主辦部門:

        藝術設計系宣傳部

        六、活動協助部門:

        藝術設計系學生分會,及各班宣傳委員

        七、報名形式:

        (1)可詢問電話

        (2)可到各班宣傳委員處報名

        八、參加形式:

        (1)可朗誦自己寫的詩歌,也可朗誦名詩,朗誦時可自行配樂。

        (2)可以個人參加,也可以組成團隊參加(參加人數不限)

        九、比賽要求:

        (1)詩歌朗誦語言不限

        (2)要求朗誦的詩歌要符合活動主題,主題鮮明突出,形式新穎,內容積極向上。

        (3)朗誦時感情要真摯,富有感染力,表達自然,能反映詩歌中的情感和主題

        (4)朗誦的詩歌不能過短或過長,可從長詩中節選段落,時間在3—5分鐘內參賽選手不得遲到或違反賽場的紀律,否則取消比賽資格

        評分標準:

        (一)總分100分

        (1)參賽者儀表,氣質,總體印象;15分

        (2)情感豐富、有感染力;30分

        脫稿朗誦;5分

        吐字清晰、普通話標準;25分

        語速適中、朗誦流利連貫;20分

        原創詩歌;5分

        獎項設置:

        一等獎一名

        二等獎兩名

        三等獎三名

        (可獲榮譽證書及其它獎品)

        注:原創作品在參賽中獲獎,可將其刊登在系報上并給予素拓分

        十、比賽規則和說明:

        (一)評委

        評委必須公正嚴明,做到公平公正

        嚴格掌握評判標準,以參賽者真實的實力和水平作為評判的依據。

        在評選活動結束后,評委不得修改選手的成績。

        (二)參賽者

        參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定,不得有反對的言行。

        參賽者必須遵守比賽規則

        參賽者對主持人、評委產生不滿時不得當場頂撞,可在大賽結局后,向主辦部門提出申請,請求解決。

        參賽選手拿好自己的號碼牌,聽主持人安排依次上臺朗誦

        關于競賽流程

        評委及嘉賓入場

        主持人致詞宣布競賽開始

        主持人介紹評委,及到場嘉賓

        主持人宣布比賽規則,包括評分標準

        參賽選手候場開始比賽(比賽環節中選手必須在詩歌朗誦前進行自我介紹)

        評委在每個選手朗誦后進行點評和評分

        統計結果,主持人宣布比賽結果

        主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎,宣布比賽結束

        將比賽中優秀的原創詩歌刊登在系報上,由系記者站報道此次詩歌朗誦比賽

        十一、經費預算:

        資料打印費:10元

        礦泉水:15元

        紙筆費:10元

        獎品費:150元 合計185元

        十二、注意事項

        宣傳和通知傳達務必到位

        工作人員要在活動之前把一切工作做好

        參賽者準時出席

        工作人員需佩戴工作證

      詩歌朗誦比賽方案5

        一、 活動目的:

        為給每個學生提供參與朗誦活動的機會,激發學生對朗誦藝術的興趣;在活動中使學生掌握初步的朗誦技巧,提高他們的朗誦能力;培養學生的合作精神,鍛煉他們熱愛集體主義的`情懷;同時也為了在全校范圍內大力宣傳普通話,加大推普力度,特制定本次朗誦比賽方案。

        二、活動要求:內容積極向上;朗誦時間3~5分鐘為宜;參賽隊可自備背景音樂。

        參賽者:①面對二年級學生。

        ②參賽者必須服從主持人與評委的判定。

        ③參賽者必須遵守比賽規則。

        三、活動事項安排如下:

        第一輪選拔賽 (班內選拔)

        參賽對象:二年級學生。

        時間:即日開始。

        地點:各班教室。

        選拔方式:語文老師利用課堂和早自修等時間,在班級中選拔出在朗誦方面有特長的學生。(保留班級選拔比賽的照片)

        第二輪校級比賽

        參賽對象:二年級每班選拔2名隊員參賽

        時間:十一月中旬

        地點:多媒體教室

        四、活動內容、形式:

        (參賽個人)二年級朗誦材料由學生自由選定,內容健康向上,富有兒童情趣。

        比賽評委:學校行政及特邀老師。

        (一)、評委評分標準:

        1、語音:普通話發音規范,字正腔圓;30分

        2、語速:朗誦抑揚頓挫、輕重緩急適宜;30分

        3、臺風:具有較強的感染力,能引起聽眾共鳴;20分

        4、儀態:精神飽滿、動作得體、衣著統一整齊;20分

        (二)、評分辦法:

        ①滿分為100分;

        ②選手的最后得分:去掉一個最高分與最低分取平均分;

        五、活動結語:

        美好的情感需要用美妙的語言來賦予它生命,感受情感的美;感受普通話的美;感受詩歌的美;感受團結一心、和諧合作的美。通過大家的真情演繹相信這次活動一定會取得圓滿的成功。

        附:評分表(下一頁)

        (方案策劃者:肖奇芳)

        二年級學生詩歌朗誦比賽評分表

        參賽者

        編號

        語音:普通話話規范,字正腔圓(30分)

        語速:朗誦抑揚頓挫、輕重緩急適宜(30分 )

        臺風:具有較強的感染力,能引起聽眾共鳴;(20分)

        儀態:精神

        飽滿、動作

        得體、衣著

        統一整齊;

        (20分 )

      詩歌朗誦比賽方案6

        一、活動目的:

        1.為慶祝中華人民共和國成立60周年,喜迎國慶,提高學生對民族文化的認識,繼承發揚詩歌文化;

        2.配合全國第十屆推廣普通話宣傳周活動的開展,進一步提高我校師生的語言文字規范意識和推廣普通話參與意識,美化校園語言環境

        3配合語文教學,提高學生的.文學素養。

        二、活動規則:

        1.各年級以年級組為單位參賽設獎,年級組長負責組織,各班班主任具體負責。

        2.朗誦要求:(1)所選詩歌,思想內容應積極向上;(2)運用普通話,聲音洪亮;(3)語氣、語調適當,重音、節奏恰當;(4)表達感情準確、自然;(5)服裝統一。(6)時間根據所選內容在5-10分鐘以內。

        3.內容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉的詩歌、散文及古今詩詞均可;形式以朗誦為主,可配表演,盡量多樣化。

        4、所需音樂自備,9月27日交政教處。詩歌內容于9月20日前,詩歌串詞24日前交教務處。

        三、活動時間、地點:

        9月29日上午8:30-11:00,活動地點在天寶一中教學樓前。

        四、獎項設置:

        以年級組為單位參評,設一等獎二名,二等獎五名。

      詩歌朗誦比賽方案7

        一、活動目的:

        為豐富校園文化生活,營造一個健康、文明、禮儀的'校園生活;同時為發展和提高我校學生的誦讀能力,培養學生熱愛祖國語言文字的情感,提高學生素養,我校特舉辦“文明·勵志”詩歌朗誦比賽。

        二、活動主題:“勵志·文明·禮儀”

        三、活動時間、地點:

        比賽時間:20xx年4月8日下午1:00

        地點:

        四、活動對象:全體學生

        五、比賽要求:

        1.各班級準備一個節目參賽。

        2.節目要求:節目內容積極向上,節目形式力求多樣化,主題要突出。

        3.節目道具、服裝等各班級負責準備。

        4.要求配上背景音樂,各班自己準備好音樂u盤或是光盤,交到8(3)班溫茹茹處。

        六.人員安排:

        組長

        副組長

        評委

        統記:七年級——z

        八年級——z

        九年級——z

        攝影

        舞臺布置

        舞臺總監

        維持秩序:

        班級秩序

        7(1)z7(2)z7(3)z7(4)z

        8(1)z8(2)z8(3)z8(4)z

        9(1)z9(2)z9(3)z9(4)z

        z

        進退場秩序

        七、評分細則:

        (一)主題內容(2分)

        1、內容(1分):題材不限,內容健康向上;充實生動,有真情實意

        2、主題(1分):青春、勵志、成長

        (二)普通話(4分)

        1、發音(2分):語音準確2分,較準確1.8分,

        基本準確1.5分,不準確不得分。

        2、語速(1分):語速恰當、聲音洪亮,表達自然流暢1分,

        因不熟練,每停頓一次扣0.1分。

        節奏(1分):節奏優美,富有感情1分;

        節奏鮮明,基本有感情0.8分。

        (三)表達(3分)

        1、表達(1分):表達自然得體,動作恰當1分,

        表達較為自然大方,動作設計合理0.8分,

        表達基本自然,動作較少0.6分。

        2、感情(1分):處理得當1分,處理一般0.6分。

        3、感召力(1分):富有創意,引人入勝1分;

        有創意,有一定感召力0.8分。

        (四)臺風(1分)

        1、上下場致意、答謝(0.5分)

        2、服裝得體,自然大方(0.5分)

        (五)補充說明

        1、比賽共設評委5人,采取平均計分。

        2、朗誦時間掌握在4--6分鐘以內。

        3、鼓勵原創(最多加1分)。

        獎項設置

        按朗誦水平,各年段分別評出一等獎一名,二等獎一名,三等獎二名。

      詩歌朗誦比賽方案8

        活動宗旨:

        活動舉辦小學生詩歌朗誦比賽,通過比賽培養學生愛國主義情操,培養學生對詩詞的興趣,提高學生普通話的口語表達能力,激發學生的讀書興趣與熱情,讓他們在活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統的洗禮,享受閱讀的快樂。

        活動主題:朗誦詩歌,書香校園。

        活動目標:

        1、通過活動,激發學生讀書熱情,使學生養成多讀書,讀好書,會讀書的良好習慣;

        2、使學生借優秀詩歌朗讀的平臺,更新知識,發展智力,培養對詩詞濃厚的興趣。

        活動時間:20xx年4月30日早上8:00—11:00。

        參賽對象:學前班,1—6年級。

        活動要求:

        1、本次活動要求各班必須有一個集體朗誦和兩個小組或個人朗誦,分低年級組(學前班,1—2年級)和高年級組(3—6年級)。學生參賽的詩詞是學生認識的或感興趣的,參賽內容健康,積極向上,切合主題,適合少年兒童朗誦。從詩詞內容、語言表達等方面綜合評分。

        2、參賽采取抽簽為序。

        3、參賽選手學前班,1—3年級可以看稿朗誦,4—6必須脫稿朗誦。

        4、參賽選手必須用普通話朗誦。

        5、選手朗誦時間為3—5分鐘。

        6、各班可在朗誦的.形式上有所創新,可播放背景音樂,以創造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術效果。

        7、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

        活動評獎:

        1、本次活動集體朗誦設三個獎次:一等獎1名,獎150;二等獎2名,獎120元;三等獎3名,獎100元;優秀獎1名。

        2、小組或個人朗誦設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,發放相應的獎品。

        活動步驟及過程:

        1、主持人宣布詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項;

        2、校長宣讀評分規則;

        3、每位同學認真收集自己喜歡的詩歌,并要談談自己喜歡這首詩歌的原因。

        4、組織學生將收集到的詩歌相互交流,并互相朗誦,作好準備;

        5、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學基礎的同學擔任評委,并宣布優秀詩歌評選的標準;(也可請相關老師擔任評委)。

        6、在班級中舉行詩歌朗誦會,組織學生評委選出優秀詩歌朗誦者名單;

        7、請老師或學生給獲獎的同學頒獎;

        8、將學生選出的部分優秀詩歌貼于班級布告供其他學生欣賞;

        9、校長總結,宣布活動結出。

      詩歌朗誦比賽方案9

        為慶祝新中國成立70周年,用文字生動描繪新中國成立以來黨和國家取得的輝煌成就,精彩呈現黨和國家在事業新征程中的`新氣象、新精神,更好挖掘中華傳統文化精髓、弘揚中華優秀傳統文化,特舉辦詩文創作大賽,并制定如下方案。

        組織機構

        承辦單位:北京網高科技股份有限公司

        協辦單位:語文出版社、中華詩詞學會

        參賽對象與組別

        (一)作文類:分為小學生、初中生、高中生(含中職學生)3個組別。

        (二)詩詞類:參賽對象不限。

        作品要求

        (一)創作主題

        要求圍繞“中華經典·我的精神家園”“我心中的巍巍中華”“憶崢嶸歲月展青春韶華”“夢想助力成長”“奮進新時代”等5個主題進行創作。

        (二)形式要求

        1、作文類:體裁不限(詩歌除外),字數為500~20xx字(小學低年級字數為200~500字)。

        2、詩詞類:包括近體詩、詞以及現代詩歌。長度不超過30行,需有標題。要求以普通話語音系統為押韻依據。

        3、每人限投1篇作品,要求原創,且未曾在任何公開出版物(包括網絡出版物)上發表過,所有作品要求使用國家通用語言文字。

        4、可通過上傳手寫作品照片或電子文檔兩種形式參賽。手寫作品要求字跡工整清晰,照片大小為1M~5M。

        賽程安排

        (一)報名及上傳作品:4月1日—6月15日

        選手在規定日期內通過官方網站報名參賽,參加經典常識考核(不限次數),考核合格者獲得參賽資格并上傳參賽作品。社會大眾可通過官方網站進行投票,投票截止日期為6月30日。

        (二)初評:7月

        通過專家評審(權重90%)與網絡投票(權重10%)相結合的方式,確定詩詞類500個作品,作文類每組800個作品進入終評。7月底公布終評入圍名單,同時接受社會大眾監督舉報。

        (三)終評:8月

        通過專家評審確定每組350名獲獎者,8月底公示獲獎結果。

        獎項設置

        每組設一等獎20個,二等獎30個,三等獎100個,優秀獎200個。學生組別設指導教師獎若干。比賽同時設優秀組織獎。優秀獲獎作品將結集出版。

        聯系方式

        聯系人:陳方楊燕艷

        聯系電話:

        聯系郵箱:

        —關于公眾號—

        本公眾號是教育部、國家語委組織實施的“中華經典誦讀工程”官方公眾號。

        “中華經典誦讀工程”通過開展經典誦讀、書寫、講解等文化實踐活動,挖掘與詮釋中華經典文化的內涵及現實意義,引領社會大眾特別是廣大青少年更好地熟悉詩詞歌賦、親近中華經典,更加廣泛深入地領悟中華思想理念、傳承中華傳統美德、弘揚中華人文精神。

      詩歌朗誦比賽方案10

        為慶祝祖國62歲生日,陶冶學生藝術情操,提升學生詩歌朗誦水平及語文素養,展示青春活力,營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,經學校研究決定,將在國慶節到來之際開展以“愛國、愛校、愛家”為主題的詩歌朗誦比賽活動,為使活動有序高質地進行,特制定本活動方案。

        一、內容和形式參考

        1、內容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩,倡導結合實際的創作。

        2、形式可多樣,可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦,可適當配音樂和表演(音樂拷到FTP“國慶節詩歌朗誦”文件夾里,文件名為班級名),形式盡量多樣化,但要突出朗誦,朗誦可脫稿也可看稿,倡導脫稿朗誦,脫稿的將進行適當的加分。每個節目的時間不超過5分鐘。

        二、活動的有關事項如下:

        1、參加對象:全體學生。

        2、程序:9月21日始選體裁、內容和形式,選定朗誦人員并組織排練;9月26日把參賽節目表按年級報德育處,德育處將在9月28日組織抽簽,確定比賽出場順序。9月30日下午正式比賽。比賽結束后,將朗誦的作品交至德育處存檔。

        3、比賽時間:20xx年9月30日下午午1:40—4:10

        4、比賽地點:東操場

        5、會場布置:蔣校長賀主任趙主任

        6、會場秩序:學生會當日值日同學各班班主任

        7、主持:李老師組織培訓主持人(在初二學生中薦選)

        8、音效、攝像:張主任

        9、評委:非班主任語文老師

        10、統分:賀主任、閆主任

        11、頒獎:高校長、蔣校長、趙主任、薛主任

        12、評分辦法:本次演講比賽中采用100分制進行評判,要求正確的思想內容和完美的表達形式相統一。每個節目表演完畢后,評委當場進行分析評分,統分時去掉一個最高分,去掉一個最低分,取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正,前三位的.節目統一打分,從第四個節目開始亮分。

        13、獎項設置:評出一等獎3名,二等獎6名,三等獎6名。分別給該班加3分、2。5分、2分。其他參賽班級各加1分。

        三、其他注意事項

        1、參賽選手必須遵守相關規定,按時參加開會、抽簽、比賽。

        2、選手參賽必須使用普通話,倡導脫稿朗誦,并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

        3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內,如果超時或不足,評委將適當扣分。

        4、比賽順序由抽簽決定,中途不變更順序,比賽需緊湊進行,選手上場遲到1分鐘視為棄權。

        5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規則,在比賽過程中,若有疑義,由評委會裁定。

        6、全體學生要遵守會場紀律,做文明觀眾,對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵,沒有班主任準許不得提前退場或中途走動。

      詩歌朗誦比賽方案11

        活動目標:

        1、議決詩歌朗誦會對學生執行愛國主義教育和民族精神教育,讓他們議決詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大、壯麗、富強的面貌,喜迎國慶,提高學生對民族文化的識別,繼承發揚詩歌文化加深學生對祖國的情感,培養隊員從小樹立為祖國的強盛而全力奮斗的民族精神,學做國家的新主人。

        2、配合全國第十屆推廣普通話宣傳周活動的開展,進一步提高我校師生的語言文字規范意識和推廣普通話參與意識,美化校園語言環境

        活動要求:

        1、以詩歌朗誦的`形式表達少先隊員對祖國的熱愛之情。

        2、二至六年級以班級的形式參加朗誦會。

        3、各年級以年級組為單位參賽,中隊輔導員負責組織,各班班主任詳細負責。

        4、朗誦要求:

        (1)所選詩歌;思想內容應積極向上;

        (2)運用普通話,聲音洪亮;

        (3)語氣、語調適當,重音、節奏恰當;

        (4)表達感情精確、自然;

        (5)服裝統一。

        (6)時間根據所選內容在5-10分鐘以內。

        5、內容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉的詩歌、散文及古今詩詞均可;形式以朗誦為主,可配表演,盡量多樣化。

        6、所需音樂自備,詩歌內容于9月27日前交少先大隊部。

        活動地點:學校操場

        獎項配置:以高低段組為單位參評,高段組設一等獎二名,二等獎名。低段組設一等獎1名。

        活動時間:20xx年9月28日2:30分

        活動程序:

        一、主持人宣告活動開始

        二、全體起立,唱國歌

        三、學校領導講話

        四、學生代表致國慶祝辭

        五、主持人宣告詩歌朗誦開始

        1、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)

        2、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)

        3、學前大班《xx》

        4、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)

        5、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)

        6、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)

        8、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)

        六、主持人宣告:活動比賽結果。

        七、頒獎:

        八、比賽結束

      詩歌朗誦比賽方案12

        一、活動目的:

        為弘揚中華民族的傳統美德,豐富孩子們的課余生活,提高學生的朗誦水平,同時進一步培養孩子們懂得感恩的`情感,而開展以“感恩”為主題的詩歌朗誦的活動。讓孩子們在活動中體會感恩的涵義,從小學會感恩,學會愛與被愛,刻苦學習,拼搏進取,來回報父母、老師和社會,在感恩的情感中體驗愛的真諦。

        二、比賽內容:

        要求以純音樂為背景朗誦詩歌。詩歌以歌頌祖國、感恩親情、友情、師生情等美好生活為主要內容,鼓勵原創作品。背景音樂必須是純音樂,音樂與詩歌應該相協調,自帶光碟或自己配樂或他人伴奏。

        三、參賽對象:

        七八年級全體學生

        四、報名方式:

        以班級為單位組織報名,各班級上報1部參賽作品。每部作品限時3-5分鐘。

        五、比賽時間及地點:

        1、比賽時間:3月13日(周二)晚上

        2、比賽地點:會議室

        六、參與人員

        主持人:張琦悅、王一薄

        評委:吳成麗、張明玉

        計分:王歡鳳、張培娟

        會場秩序維持:謝亞楠

        七、評分標準:

        本次比賽計分采用百分制,去掉一個最高分,去掉一個最低分,取得的平均分為最后得分。具體評分標準如下:

        (一)朗誦內容50%:所選作品內容積極、健康,以主旋律題材為主;朗誦時間不超過5分鐘。

        (二)字音10%:普通話標準、流暢,音色優美、吐字清晰、聲音洪亮,獨誦、團體誦的和諧度、對詩中情味的掌握及展現。

        (三)技巧20%:朗誦感情豐富,起伏處理到位,動作表情協調自然。形式新穎、令人耳目一新。

        (四)個人、團隊精神10%:包含個人精神面貌和整體默契以及各個隊員的融入程度。

        (五)脫稿10%:全文背誦。八、獎勵本次比賽設一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。

      詩歌朗誦比賽方案13

        一、參賽內容:

        積極向上的.詩歌、散文及古今詩詞均可。

        二、參賽時間:

        12月30日(周三下午)

        三、朗誦要求:

        1、朗誦時間3-5分鐘,自備配樂帶,朗誦時要求脫稿。

        2、朗誦形式不限,可多人合作,但不多于三人。

        3、報名方式:以年級組為單位進行推薦,每年級最少兩名。歡迎踴躍報名。

        四、大賽籌備:

        1、12月8日各年級報名。

        2、2月30日(周三下午)音響設備、配樂播放;

        五、評分標準:

        1、作品主題鮮明突出,內容積極向上。

        2、衣著得體,與詩歌內容相協調;精神飽滿,姿態得體大方 。

        3、普通話標準,吐字清晰,聲音洪亮,音色優美,語言流暢 。

        4、朗誦表演時感情充沛,能展現詩歌的意境,有較好的舞臺氣質,表演時輕松自然 。

        5、朗誦形式富有創意,配樂選擇符合作品風格,音樂節奏與朗誦節奏協調。

        六、評委及評獎方式

        1、各年級組推選出一名教師擔當評委。

        2、按總分的高低分別評出一、二、三等獎若干名。

      詩歌朗誦比賽方案14

        一、活動目的:

        為了慶祝祖國64華誕,激發學生的愛國熱情,增強民族自豪感和自信心,豐富學生的課余生活,培養學生對詩歌的學習興趣,提高學生的朗誦能力,展示我校蓬勃向上、積極進取的精神風貌,學校決定在10月31日舉辦“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽。具體事宜通知如下:

        二、活動主題:“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽。

        三、參賽對象:四——六年級全體學生

        四、比賽時間:10月31日下午3:00

        五、比賽地點:學校大堂

        六、比賽要求:

        1、朗誦篇目為詩歌或散文詩,參賽內容健康、積極向上、切合主題、適合小學生朗誦。

        2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦,朗誦時間3—4分鐘。

        3、各班可在朗誦的形式上有所創新,可以單人、多人、也可全班。可播放背景音樂,以創造良好的欣賞情境,獲取良好的`藝術效果。評委將從詩歌內容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。(如配有背景音樂,請在10月29日前上傳給張銀亮、曾青蘢老師)

        4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

        5、比賽順序:各班抽簽決定比賽順序

        6計分辦法:去掉一個最高分和一個最低分,取平均分為最后得分。

        七、獎項設置:按照年級評選出一等獎2個,二等獎2個

        八評委:陳校長、周校長、羅主任、龔主任、趙主任

        九:其他工作人員安排

        1.現場指揮:

        2.音響安裝:

        3.攝影:

        4.錄像:

        5.主持:

        6.統分:

        7.獎狀書寫:趙主任

        附:評分標準(采用100分制)

        1、作品主題鮮明突出,內容積極向上。(20分)

        2、參賽者精神飽滿,姿態得體大方。(20分)

        3、參賽者感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映詩歌的內涵。(20分)

        4、參賽者吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩歌節奏。(20分)

        5、參賽者能正確把握詩歌內容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀眾產生共鳴。(20分)

      少先隊大隊部

        20xx年9月29日

      詩歌朗誦比賽方案15

        為慶祝五四青年節,陶冶學生藝術情操,提升學生詩歌朗誦水平及語文素養,展示青春活力,營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,經學校研究決定,將在五四到來之際開展以“唐風宋韻”為主題的詩歌朗誦比賽活動,為使活動有序高質地進行,特制定本活動方案。

        一、內容和形式參考

        1、內容要以唐詩宋詞為主,可參考古詩文誦讀中的其他篇目。

        2、形式可多樣,可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦,可適當配音樂和表演(音樂拷到自己的u盤中“詩歌朗誦”文件夾里,文件名為班級名加朗誦者名),形式盡量多樣化,但要突出朗誦,朗誦可脫稿也可看稿,倡導脫稿朗誦,脫稿的將進行適當的加分。每個節目的時間不超過5分鐘。

        二、活動的有關事項如下:

        1、參加對象:全體學生。

        2、程序:各班于 4月21日開始班內選拔,選定朗誦人員并組織排練;4月26日把參賽節目表按班級報團委,團委將在4月28日組織抽簽,確定比賽出場順序。4月30日晚正式比賽。比賽結束后,將朗誦的作品交至團委存檔。

        3、比賽時間:高一年級 4月30日晚6:00—8:00

        高二年級4月31日晚6:00—8:00

        4、比賽地點:校階梯教室

        5、評委:非班主任語文老師

        6、評分辦法:本次演講比賽中采用10分制進行評判,要求正確的思想內容和完美的表達形式相統一。每個節目表演完畢后,評委當場進行分析評分,統分時去掉一個最高分,去掉一個最低分,取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正,前三位的'節目統一打分,從第四個節目開始亮分。

        7、獎項設置:評出一等獎3名,二等獎6名,三等獎6名。分別給該班加3分、2.5分、2分。其他參賽班級各加1分。

        三、其他注意事項

        1、參賽選手必須遵守相關規定,按時參加開會、抽簽、比賽。

        2、選手參賽必須使用普通話,倡導脫稿朗誦,并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

        3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內,如果超時或不足,評委將適當扣分。

        4、比賽順序由抽簽決定,中途不變更順序,比賽需緊湊進行,選手上場遲到1分鐘視為棄權。

        5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規則,在比賽過程中,若有疑義,由評委會裁定。

        6、全體學生要遵守會場紀律,做文明觀眾,對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵,沒有班主任準許不得提前退場或中途走動。

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