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      體育游戲教學活動方案

      時間:2023-05-11 15:01:29 方案 我要投稿
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      體育游戲教學活動方案

        為了確保工作或事情有序地進行,時常需要預先制定方案,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發。那么問題來了,方案應該怎么寫?以下是小編精心整理的體育游戲教學活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

      體育游戲教學活動方案

      體育游戲教學活動方案1

        活動目標

        1.探索網的多種玩法,發展走、跑、躲閃等多種運動機能。

        2.多人合作玩網,提高鉆、聽信號跳等運動智能。

        3.在游戲活動過程中體驗運動的樂趣。

        活動準備

        1.1m×8m米的安全網一張。

        2.歡快、輕柔的音樂各一段。

        活動過程

        一、熱身運動“網網樂”。

        師生一起圍在網的四周。聽歡快的音樂繞網走、跑、跳。當音樂停時,一起跑到網上做一個造型,創造積極、愉悅的活動氛圍。

        二、網小魚游戲

        (1)師:你們看這是什么啊?(網)網可以玩什么游戲呢?(網小魚)那么誰來做小魚?誰來做

        捕魚人?

        (2)分配角色,玩“網小魚”游戲。交換角色再玩一次。

        三、鉆山洞游戲

        (1)幼兒自由玩網。師:網除了可以玩網小魚的游戲還可以怎么玩呢?幼兒自由探索網的

        新玩法。

        (2)鉆山洞游戲。幼兒探索出鉆山洞游戲:分組進行,一半幼兒拉住網的'四周做山洞,一半幼兒鉆山洞。

        (3)花樣鉆山洞:A.以開火車的方式鉆過山洞。(一個緊跟一個地鉆)。B.以蹲的方式鉆過山洞。C.以繞S形方式鉆過山洞。提醒幼兒在鉆山洞的過程中不要碰到山洞。

        四、蹦蹦床游戲

        (1)師:客人老師想和我們玩個蹦蹦床的游戲!讓客人老師站到蹦蹦床上,我們一起讓他們蹦起來。

        (2)師:小朋友拉好網,一起數一、二、三,每數到“三”時,老師們就要跳起來。

        (3)客人老師示范后交換。客人老師拉網數一、二、三,幼兒玩蹦蹦床游戲。(聽口令:蹦跳)

        五、放松運動

        師幼一起坐在網上聽輕柔的音樂做放松運動。

      體育游戲教學活動方案2

        活動思路:

        孩子與生俱來就有一顆好奇的心,對什么事物都非常感興趣,樂于發現,樂于探索。大班幼兒更有較強的探索意識,喜歡有挑戰性的活動。在游戲活動中,有的孩子對鏡子的反射現象發生了興趣,他們由觀察鏡子反射的光斑,發展到用多面鏡子進行探索試驗。抓住這一興趣點,引導幼兒共同搜集支持這些探索活動的相關材料,幼兒在感知操作活動中自己發現其中的奧秘。

        適合年齡:5—6歲發展目標:在探索活動中,幼兒能積極主動地進行操作活動,體驗探索、發現的快樂。通過連續觀察、比較、探究鏡中反射影像的變化與鏡子擺放角度的關系,有意識的體驗科學小實驗的猜想、記錄、驗證的`過程`,培養幼兒細心、專心、不怕困難的品質。

        材料提供:

        購買材料:不同形狀的鏡子;鉛筆或玩偶等;膠帶、剪刀、彩紙、紙板、牙膏盒。

        自制材料:記錄紙等。

        互動游戲:

        游戲一《有趣的鏡子》

        互動過程:

        提出問題:

        小朋友們,你在照鏡子時有什么感覺?今天我們讓叮當貓來照鏡子,看看有什么發現?

        1、叮當貓站在一面鏡子前,你發現什么了?

        2、叮當貓站在兩面相對放著的鏡子中間,你們猜會怎樣?

        3、如果變化鏡子的合攏角度呢?叮當貓有什么變化?

        4、讓叮當貓站在兩面連在一起的鏡子中間,你又發現什么了?

        5、如果想照出更多的叮當貓,兩面鏡子該怎樣擺?你來試試看!

        游戲評價重點:觀察幼兒能否通過變換鏡子的角度,改變叮當貓數量的多少。孩子們發現:鏡子的夾角越小,鏡子反射出的叮當貓越多。幼兒進一步觀察以鉛筆或小棍代替叮當貓,結果出現了三角形、五角形、六角形。

        游戲二《神奇的萬花筒》

        互動過程:

        提出問題:

        小朋友們,三面鏡子也可以玩出好玩的游戲!快試試吧!你也可以做個萬花筒!

        1、用三面鏡子可以玩什么游戲?

        2、把珠子放在三面鏡子前會怎樣?

        3、三角形鏡子中的珠子有什么變化?

        4、用三面鏡子組成三角形?

        5、套上紙卷就成了萬花筒。

        游戲三《潛望鏡》

        互動過程:

        提出問題:

        小朋友們,我們來做個潛望鏡吧!用兩塊鏡子和一個牙膏盒來嘗試一下。把小鏡子粘在牙膏盒中,調整鏡子的角度,試試能不能從盒的上方看到盒子前面桌子上的叮當貓。

        1、通過潛望鏡觀察:為什么鏡子中的叮當貓是反的呢?

        2、紙盒下面的鏡子怎樣放才能從上面看見叮當貓呢?

        3、上面的鏡子怎樣放才能看見下面的東西?

        4、你發現鏡子中的叮當貓有什么變化?

        5、上面的鏡子怎樣放才能看清下面的叮當貓?

        延伸活動:引導幼兒在生活中觀察不同鏡子的反射現象,發現其中的規律。

        背景知識介紹:

        1.鏡子本身并不能發光,只是能改變光傳播的方向。

        2.鏡子使光返回、改變方向的現象叫光的反射,鏡子的這種作用叫做反光。

      體育游戲教學活動方案3

        活動目標:

        1、學習小猴擊鼓游戲,掌握游戲規則。

        2、練習躲閃,發展動作的`敏捷性。

        3、初步增強幼兒合作意識。

        活動過程:

        一、開始部分:

        1、聽音樂做猴操――上肢、體側、下蹲、跳躍

        2、自由玩耍――鼓勵小猴在草地上自由玩耍做各種動作翻、爬、滾等。

        3、合作游戲:要求:兩只小猴做朋友共同游戲(幼兒自由結伴,玩拉小車、翻滾、蹺蹺板等游戲)

        二、基本部分:講解游戲名稱及游戲規則“今天,猴媽媽想和你們玩個新游戲,游戲的名字叫‘小猴擊鼓’。”

        1、規則:(1)每只小猴把鼓背在身上,兩個好朋友面對面站好,不能讓別人擊鼓,看誰能先拍響別人的鼓(2)不能用手拉別人。

        2、集體嘗試

        3、請兩只小猴示范躲閃跑、不能讓別人拍到的情形

        4、幼兒再次游戲

        三、結束部分:聽音樂,自由做放松動作。

        幼兒園小班體育游戲――小猴摘水果

      體育游戲教學活動方案4

        活動目標:

        1.通過學習助跑屈膝跳的動作,使幼兒跳過30厘米寬和30厘米高的障礙物。

        2.發展幼兒的助跑屈膝跳和鉆的能力。

        3.通過活動培養幼兒不怕困難的精神。

        活動過程

        一、開始部分

        1.組織幼兒集隊,隊列訓練。

        2.準備活動:教師同幼兒一起邊做動作邊說兒歌:小青蛙呱呱呱,田里住水里劃,看見害蟲吃掉它,農民伯伯把我夸。(表演2—3遍)

        二、基本部分

        1.教師扮青蛙媽媽,以游戲口吻說:孩子們,農民伯伯的稻田里有許多害蟲在吃莊稼,怎么辦呀?(幫助農民伯伯捉害蟲)師:你們真是樂意助人的好孩子,那么在去農民伯伯家的路上,我們會遇到很多困難,先和媽媽學習一些本領路上用。

        2.教師示范講解助跑屈膝跳的動作。

        3.請能力強的.幼兒示范動作。

        4.幼兒分組練習助跑屈膝跳,教師指導糾正跳的不正確的幼兒動作,并表揚跳的好的幼兒。

        5.游戲:《青蛙捉害蟲》進一步鞏固幼兒助跑屈膝跳的動作。

        玩法:把全體幼兒分成人數相等的四組,戴上頭飾扮“小青蛙”站在“家中”,教師扮“青蛙媽媽”。

        游戲開始,“媽媽”說:“孩子們,你們的本領都練好了嗎?一會兒我們就出發,路上我們會遇到一堵矮墻、一條小河和一座獨木橋,你們一定用上學到的本領”。教師發出口令,每組第一名“小青蛙”越過各種障礙物,到’稻田”里捉一只小“蟲子”,再按原路回來,把’小蟲子”放到筐里,拍第二只“小青蛙”的手。最后,“青蛙媽媽”帶領全體“小青蛙”到稻田里檢查還有沒有“小蟲子”以進一步鞏固幼兒助跑屈膝跳的動作。

        三、結束部分

        放音樂,全體“小青蛙”一起跳起快樂的舞蹈,做放松整理活動,教師小結游戲情況。

        大班體育活動設計:小轉椅

        大班體育游戲活動:小兔運球

      體育游戲教學活動方案5

        活動目標:

        1、練習走、跑的動作。

        2、體驗與同伴合作進行競賽游戲的快樂。

        活動準備:

        1、師幼合作用廢舊報紙卷成紙棒作成小樹苗。

        2、場地布置如圖,終點放兩個廢舊蛋糕盒。

        活動過程:

        一、引出主題,激發興趣。

        1、帶幼兒到戶外場地。隨著老師的節奏跟著老師活動身體各部位:

        頭部運動、手臂運動、腰部運動、腳部運動、關節運動。

        2、我們要去做運送小樹苗的小勇士了,先去觀察一下地形吧。

        跟著老師環場地慢跑兩圈。

        F、大班體育游戲活動:勇敢的“小特警隊”探險

        活動目標:

        1、通過幼兒對梯子的各種游戲,發展幼兒的攀爬能力和平衡能力。

        2、培養幼兒無畏、勇敢、果斷、鎮定的優秀品質。

        3、增加幼兒對大自然的`熱愛。

        活動準備:竹梯、彩色滾筒、椅子、牛筋等。

        活動設計:

        一:準備部分

        基本動作練習。立正——稍息——向右看齊——向右轉——原地踏步走——齊步走——小跑——立停。

        二:基本部分

        小特警已經學會了許多本領,今天要進行考試了——探險。在我們探險的路上,要過許多小橋。有有趣的小橋、也有很危險的小橋,大家可要注意了!看哪個小特警員特別勇敢、機智、聰明。

        1、過小橋

        第一關:平地小橋要求:規定用走、跳的方法在梯內和梯上通過。

        第二關:傾斜小橋要求:規定用走、跳的方法在梯上通過。

        第三關:懸空小橋要求:規定用爬的方法在梯上通過。

      體育游戲教學活動方案6

        活動目標:

        1、能愉快地與成人做游戲。

        2、學習收拾繩子。

        活動準備:

        圖片,繩子。

        活動過程:

        教師交代要求:

        1、將家長分成五組,每組五對,以教室里的一條線為起點,然后走到對面的一條線(即為終點),看哪組走得有快又穩。

        2、游戲中鼓勵每個家長和孩子共同參與活動。

        3、結束:學習收拾繩子。

        老師:小朋友真能干呀!繩寶寶可喜歡你們呢!它還想變個魔術呢!你們想看嗎?(老師用繩子在地上變成一盤蚊香)邊操作邊用兒歌的形式來引導幼兒。(小繩子,變魔術,變變變,變成一盤大蚊香,殺的.蚊子死光光。)

        老師:變成了什么呀?(蚊香)

        老師:我們一起來變一變,好嗎?(鼓勵小朋友變好后放在老師的盤子里)

        活動結束:

        獎紅花。

      體育游戲教學活動方案7

        活動目標

        1、學習擊鼓游戲,掌握游戲規則。

        2、練習躲閃,發展動作的'敏捷性。

        3、初步增強幼兒合作意識。

        活動準備

        1、小鼓若干

        2、音樂

        活動過程

        一、導入

        1、聽音樂/做準備活動

        上肢、體側、下蹲、跳躍等。

        2、自由玩耍

        鼓勵小朋友在場地上自由玩耍做各種動作翻、爬、滾等。

        3、合作游戲

        結伴共同游戲。

        (幼兒自由結伴,玩拉小車、翻滾、蹺蹺板等游戲)

        二、展開

        1、講解游戲名稱及游戲規則

        教師:今天,我想和你們玩個新游戲,游戲的名字叫“擊鼓”。

        規則:

        (1)請小朋友把鼓背在身上,兩個好朋友面對面站好,

        不能讓別人擊中鼓,看誰能先拍響別人的鼓。

        (2)不能用手拉別人

        2、集體嘗試游戲

        3、請兩名幼兒示范:示范躲閃跑,不讓別人拍到的情影。

        4、幼兒再次游戲

        三、結束

        幼兒聽音樂,自由做放松動作。

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