競賽策劃方案(15篇)
為確保事情或工作順利開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的競賽策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
競賽策劃方案1
為使學生增強對經濟及會計理論知識的理解與認識，樹立營銷意識,提高營銷、會計等業務綜合處理能力，掌握營銷工作的全過程，增強學生的團隊協作精神，提高學生分析問題和解決問題的實踐能力，使其在今后的'工作中更具競爭力，會計、經管教研室擬舉辦第四屆“營銷之星”技能比賽。
一、參賽對象：會計、經管教研室全體師生 二、比賽時間：20xx年12月24日早上至25日中午 三、競賽要求 （一）對教師的要求
營銷技能競賽是培養和提高學生專業技能的關鍵，指導教師要在規定的時間內到所帶班級進行指導，做到認真負責，嚴格管理，及時溝通，統一要求，統一標準，對學生的競賽進行指導、講評、核對和檢查。
（二）對學生的要求
1、 嚴抓考勤，班干部與指導教師雙重負責考勤；
時間：（可根據具體情況調整，不可中途退賽） 上午：8：30－12：00
下午：2：30－4：00
2、學生在競賽期間要注意安全，遵守管理制度，堅決服從指導教師的安排、管理；
3、認真、嚴格按計劃完成技能競賽任務；
4、儀容儀表要求：穿好校服，帶好校卡，不準穿便服、拖鞋、不佩戴校卡。
5、晚修安排：正常上晚修，期間可對實訓進行總結、調整。 6、比賽期間，服從崗位安排，不允許脫離崗位，不可隨意走動，（需出校門的要得到指導老師的同意，否則責任學生自負） 四、比賽安排 （一）、時間安排：
（二）、人員安排
五、競賽內容 （一）競賽目的:
1、 進行經營策劃的訓練，了解采購的流程和技巧，了解供應商市場；
2、 學習及運用銷售技巧和方法；
3、 學會與人溝通與交流,找到學習的不足及目標； 4、 運用會計、統計等知識進行分析核算。 （二）競賽形式:
1、以班級為單位，每班分為：設計部、采購部、銷售部、財會部（統計、收錢）、后勤部，每班一個帳蓬，共14班。
2、由參賽班級自主現實市場中某一種消費品，聯系生產、經銷企業進行調查，了解產品市場情況，站在企業角度制定產品營銷策劃方案，并在規定時間內將營銷策劃方案遞交競賽組委會。具體的銷售項目，于12月10日前統一報給張子文老師。如：水果、奶茶、零食、糖水等（注：12個班中不要出現有兩個以上相同）；營銷策劃方案要求見評分標準。
3、采購費用：每組費用約為四百元，可由班費或是學生自己出，主要用于售點布置及商品采購；
競賽策劃方案2
一、活動目的
好的產品需要好的人品，好的人品制造好的產品。在當今日益競爭的社會中， 公司要實現持續快速發展，就必須打造一支高素質的`員工隊伍。本次活動，意在以慶祝國慶系列活動為契機，在公司上下大力興起一股學習熱潮，促進公司員工知識和技能的有機結合，營造建設“學習型”企業文化精神。
二、活動主題
創建學習型企業，爭當知識型員工
三、活動時間和地點
9月30日晚7：00-9：00，在餐廳舉行
四、組織機構
分成策劃組和活動組兩個組。
1、策劃組
主要職責：負責對本次活動的分析策劃、宣傳貫導、資料準備和器材安排等內容。
人員安排：
① 總策劃： *****
（對活動進行統籌，聽取小組匯報，及時解決活動困難）
② 執行策劃：****
（具體組織策劃方案討論定稿，指導各項策劃活動進展工作）
③成員：
*****（負責對本次活動員工方面外圍宣傳，調動員工參與熱情，組織員工的儲備知識學習培訓） *****（負責對本次活動產品或質量類知識素材的準備）
*****（負責對活動場地的布置準備）
*****（負責對本次活動知識素材圖片、音樂、視頻、換燈片制作的準備）
*****（負責對本次活動物料采購準備）
2、現場組
主要職責：負責對活動現場的組織，保證活動有序進行。
人員安排：9月28日由策劃準備組決定劇務人員及分工職責、節目單。
五、所需資源
1、場地資源：公司餐廳
2、場地物資：
①正前方橫梁懸掛“東方紅首屆“迎國慶、學文化”知識競賽”橫幅一條，紅底白字，由廣告公司按實際尺寸制作；
②取題和兌獎處設于舞臺后側邊，標架注明“兌獎處”；
③彩色氣球約50個，原有彩燈及活動桌椅；
④用公司音響設于舞臺右側邊，標架注明“音響處”，電視最好借用一投影儀，與電腦相聯，播放視頻； ⑤分成6個隊，標架注明“攀墊1隊，攀墊2隊、攀墊3隊、輔料1隊、輔料2隊、輔料3隊”，正前方準備白板計分，左邊三隊，右邊三隊；
⑥舞臺下方第一排設評委席，后排起設觀眾席。
3、活動道具：知識競賽題由電腦中（共100題），白板筆10支，小白板答題板6塊。
4、其它物資：礦泉水兩箱，鈔表、音樂光碟、話筒3個、相機、零現金若干（10元零錢）。
六、競賽方式
本次活動由團隊知識競賽、觀眾互動問答和娛樂活動三部分穿插組成，其中團隊知識競賽比賽規則如下：
1、活動參賽隊由攀墊1隊，攀墊2隊、攀墊3隊、輔料1隊、輔料2隊、輔料3隊等6個隊組成，每個隊由5人組成（其中人選中男員工3人，女員工1人，管理員工1人），每個隊需選出一名隊長。
注：（1）攀墊1隊由現攀墊1線人員（含線檢員）2人+辦公室1人組成；
（2）攀墊2隊由現攀墊2線人員（含線檢員）2人+生產計劃部1人組成；
（3）攀墊3隊由現攀墊3線人員（含線檢員）2人+倉庫1人組成；
（4）輔料1隊由注塑組和粘皮組2人+業務部1人組成；
（5）輔料2隊由印花組和縫制組2人+采購部1人組成；
（6）輔料3隊由外協組和下料組2人+品質部1人組成。
2、此次每隊底分為100分，競賽答題分（1）必答題、（2）搶答題和（3）風險題三種題型，其中出賽題目90%均出自競賽題庫中。
其中競賽規則如下：
（1）必答題：本輪由每隊代表進行了電腦抽簽選題，每種題由5道小題組成，題目在投影儀中出現，其中每人按座次順序輪次必答，同隊人員不能替代。答對者給10分，簽錯者不扣分。本輪時間控制在40分鐘內。
此輪目的在于每位隊員基礎知識的熟知度，要位每位隊員為團隊個人做戰。
（2）搶答題：題目在投影儀中出現，主持人念完題說“開始”后，各隊通過舉手進行搶答。搶到題的隊可由代表答題，同隊人員可以提示和補充，回答完畢后，要說“回答完畢”。本輪共設15道，答對者給20分，答錯者扣20分，不全者扣10分。本輪時間控制在15分鐘內。
此輪目的在于每隊對中度知識熟知度，可集體作戰，體現團隊精神。
（3）風險題：由各隊自由選擇風險分值（20分，30分和50分三種），投影儀出現風險題，答對者可給相應分值，答錯者不扣分。本輪時間控制在15分鐘內。
此輪目的在于每隊對難度知識熟知度，培養團隊進取和風險精神。
（4）以上問題若隊員不能回答出來，應將機會留給觀眾，并予相應獎品。如有異議，請評委判決。（評委由中高層管理員2名、基層管理1名和員工2名組成）
3、知識競賽每輪比賽中可穿插三輪各類觀眾互動問答題，總共設置12道題。另外，可由公司員工自帶娛樂節目，設置5個助興。每輪中插時間控制在12分鐘，共計40分鐘。
4、活動最后，劇務人員進行分數統計，確定獲獎名單，由公司領導對優勝團隊進行現場發獎。
七、獎項設置
本次活動設團隊獎和個人獎，其中團隊獎由一、二、三等獎和優秀獎組成，一等獎一名，獎金600元；二等獎一名，獎金300元；三等獎一名，獎金150元，優秀獎三名，獎金90元。（共計1500元）
個人表演獎設一、二、三等獎各一名，獎金100元、50元和30元。（共計180元）觀眾獎金每人10元。（共計120元，總計1800元）
八、前期準備
1、題目準備：根據策劃方案，由策劃組指定人員進行題庫準備。其中題庫由（1）廠規廠紀（20道）；（2）產品工藝（30道）；（3）質量檢驗（30道）；（4）安全知識（10道）；（5）趣味問答（10道）五部分共100道組成，每部分按2：3：5（難：中：易）比例出題。比賽實際出題51道，命中率為51%*90%=45.9%。
2、活動宣傳：根據題庫，策劃組提前三天在全公司公開，建議車間或部門負責人利用早會時間對其宣貫，以便達到熟知目的。
3、節目選定：策劃組發出通知，征集有內容、趣味性的節目5-10個，進行最后篩選5個。各隊也可派隊員參加。節目選定截止到29日下午為止。
4、場地布置：提前半天進行會場布置，電腦、投影、燈光及音響等進行安裝調試，列桌椅板凳，放置礦泉水，獎品規置。
九、財務預算
1、獎金類共計1800元（1500+180+120）；
2、礦泉水兩箱計40元；
3、橫幅、標語制作200元；
4、彩帶、汽球合計50元；
5、答題白板6個600元、筆12支15元；
6、音樂光盤100元；
7、參與獎品200元8、照片沖洗50元9
總計預算3055元
十、活動流程(略)
競賽策劃方案3
作為二十一世紀的小學生，應該不斷開闊視野、增長見識，要用各種知識來武裝自己的頭腦。為了活躍學校文化生活，營造校園文化，提高廣大學生的'人文素質，展現學生的'風采，學校特舉辦本次百科知識競賽。
一、活動口號：
“集百家之長匯校園之才”
二、活動時間：
三、活動地點：
電教室門前
四、活動對象：
3——6年級
五、活動形式：
由語數教研組組織進行(請各班初選3名選手參加學校正式競賽)
六、獎項設置：
(一)團體獎：冠軍隊一支，亞軍隊一支。
(二)個人獎：一等獎1名二等獎2名三等獎4名
(三)觀眾獎：答對的觀眾現場頒發精美禮品。
七、大賽評委團：
范勇、王學琳、李娟、谷金龍、胡建國、張娜娜、辛雪雪、高宗巖
八、主持人：
翟相杰張玉鳳
九、比賽環節：
(一)熱身第一站
形式：即必答題：各代表隊每人接受主持人2輪問答，答錯不扣分，(共18題，每題10分)
(二)動感PK秀
形式：搶答題——各代表隊搶答主持人的問題，每題正確加10分，答錯不扣分，回答時間不得超過10秒。(共15題，每題10分)
(三)險中勇者勝
形式：風險題——即問答題：各代表隊選擇不同分值的題目作答，分越高難度越大。答對加相應分值，答錯扣相應分值，有一定風險性。答不出，可留給其他觀眾，作為幸運觀眾，并送小禮物
十、活動規則
(一)主持人宣布開始以后，各隊選手作答。限時30秒，回答聲音清晰洪亮.
(二)每人基礎分值100分。答對加相應分值，答錯不扣分。
(三)搶答題必須在主持人讀完題后(宣布開始，方可搶答)以舉牌先后為準，若在主持人未宣布開始就說出答案，則此題無效。
(四)如果代表隊答錯或答不出時，經主持人提示，可由現場觀眾搶答，觀眾答對即獎勵精美小禮品。
(五)每組隊員必須遵守競賽規則，服從裁判判決。
十一、記分員：
索明莉、楊婧
十二、會場布置：
五年級學生
十三、獎品書寫：
安海祥
競賽策劃方案4
一、活動目的：為了豐富大學的業余生活，給大家一個體現團隊精神及凝聚力的空間，在活動中讓大家體驗運動和游戲的趣味和快樂，從中學會團結，培養全體學生的集體榮譽感和競爭意識，打造一個我院同學相互交流，相互學習的平臺，我院學生會組織開展以友誼，從運動開始的趣味體育游戲競賽。通過這個活動，加深同學之間的友誼，構建團結友愛的校園氣氛。
二、活動主題：友誼，從運動開始
三、活動對象：桂林理工大學各院團委學生會外聯部成員
四、活動時間：12月3日晚8:00
五、活動地點：籃球場
六、活動經費: 每人5元,共300元.
七、組織機構: 桂林理工大學外國語學院院團委學生會外聯部
八、活動形式：
（一）活動設計以院隊為單位，活動項目男女咸宜
（二）活動具有全員參與性
（三）活動流程具有較大的彈性和余地，即便參加者比較隨意，活動亦可順利進行
（四）活動形式輕松、快樂，注重溝通、交流、互動、融合
（五）活動場地要求不大，在籃球場就可進行
九、活動流程：
大賽籌備及宣傳
1.前期：這是學生會的全面而細致的策劃準備時期，我們將以天為單位進行海報為主的告知性宣傳;再進行抽簽分組，安排賽程。對裁判和工作人員做好培訓、分工，召開賽前裁判工作會議。為比賽的一切事宜做好準備。做到有備無患，防范突發事件。
2.中期：這是活動進行得如火如荼的時期，每一場，每一輪都會有更多的精彩。我們將認真地做好賽事進行時的各項組織工作，認真地布置賽場，維護比賽秩序，做好每輪比賽的賽果宣傳，在每輪比賽后，做詳細的工作總結。
3.后期：活動的收尾階段，以決賽和頒獎儀式為重頭戲，做到最大的宣傳力度和影響力，使比賽綻放最絢麗的色彩。繼續宣傳攻勢，做好攻堅的宣傳工作。賽程結束，打掃活動場地衛生，做活動的總結，給比賽畫上個圓滿的句號。
宣傳方式：
1.在各院布告欄冠以友誼，從運動開始標題，以大海報進行比賽活動的宣傳
2.對比賽場地精心布置，渲染活動氣氛。
可行性分析：這次友誼，從運動開始的活動，是各院全體外聯部成員一起參與的活動，可以加強各個院的交流和溝通，給大家一個體現團隊精神及凝聚力的空間，加深同學之間的友誼，營造團結友愛的校園氣氛。
活動項目：
1.齊心協力
游戲簡介：由選手合作按游戲規則把氣球弄破，弄破數最多者為勝 ,按名次頒獎
游戲人數:18人
需要器材:氣球12個,凳子3張
游戲時間:25分鐘左右
活動目的:這個游戲體現的是團隊隊員的配合,主要讓大家明白合作的重要性,提高隊員在工作中相互配合、相互協調的能力
游戲負責人:黃沛姍
2.合作運球
游戲簡介：由兩名參賽選手左右腳互綁，在規定時間及場地內拍打籃球到終點，最先到達者勝出,按名次頒獎
游戲人數:6人
需要器材:繩子3根,籃球6個
游戲時間:15分鐘左右
活動目的:這個游戲體現的是團隊隊員之間默契度,鍛煉大家的`團隊合作能力
游戲負責人:韋希蔚
3.趕球跑
游戲簡介：由一名參賽選手在規定比賽場地內手持木棍，在規定時間內將一個籃球和一個排球趕到終點，最先到達者勝出,按名次頒獎
游戲人數:3人
需要器材:籃球3個,排球3個,接力棒6根
游戲時間:20分鐘左右
活動目的:這個游戲體現的是個人的肢體協調能力，在游戲中個人的智慧、能力得到體現，培養為集體爭榮譽的上進心，使小組充滿活力
游戲負責人:劉曉暉
4.蒙眼背人指路
游戲簡介：由兩名參賽選手自選角色，在規定時間、場地及要求內越過路障到達終點，最先到達者勝出,按名次頒獎
游戲人數:6人
需要器材:蒙眼布3條,凳子3張
游戲時間:20分鐘左右
活動目的:這個游戲體現的是團隊隊員之間的合作能力,增強對他人的信任,建立隊員之間的相互信任,促進溝通與交流
游戲負責人:張丹妮
十、頒發獎品:16份小禮物
懲罰環節:每組的最后一名要喝醋與雪碧混合的飲料或者吃涂有芥末的餅干
十一、注意事項：
（一）如遇到活動時間與中心活動相沖突，我們將做出相應的調整
（二）如遇活動期間天氣的變化，我們將另行通知
（三）比賽時注意安全，由我院外聯部成員維護安全秩序
十二、活動效果： 推進各院外聯部的相互交流、相互溝通、相互融合，增進同學之間的互動了解，增進同學之間的情感和友誼，更有利于打造和諧校園環境。
桂林理工大學外國語學院院團委學生會外聯部
韋希蔚 張丹妮 黃沛姍 劉曉暉
二〇XX年十一月二十一日
競賽策劃方案5
一、背景
營銷實戰模擬賽是面向全省高校舉辦的大學生學科競賽，由江西省省教育廳、省人力資源和社會保障廳、共青團江西省委共同主辦，省高等院校科技開發辦公室承辦。參加該項比賽對于激發大學生學習和研究的潛能，培養和加強大學生團隊協作意識、創新精神、實踐能力和創業能力，提高市場營銷專業人才培養質量，促進高等學校市場營銷專業建設等具有重要意義。
營銷實戰模擬賽已舉辦兩屆，我院在20xx年和20xx年江西省大學生科技創新與職業技能大賽中取得了二等獎和三等獎的好成績。為了更好地組織學生參加今年的競賽，特舉辦新余學院第二屆營銷實戰模擬賽暨20xx年江西省大學生科技創新與職業技能展示新余學院選拔賽。
二、意義
營銷實戰模擬賽模擬一家公司推出一系列新產品，面向市場招聘營銷團隊，經過營銷團隊組建后共同進行目標行業和區域市場分析、營銷定位、營銷策劃、直銷分銷渠道設計、團隊招聘與培訓、市場品牌與市場活動設計等營銷準備工作，并按市場規律，進行交易會集中競單，根據所投入區域、行業和資質，獲得相應的.定單，并完成定貨、交貨及客戶服務的營銷完整過程，并進行收入、成本、費用、利潤的測算和分析，對各個崗位和關鍵任務進行績效評價。
體驗營銷組織營銷規劃和營銷業務全貌，以全局視角縱觀營銷； 通過角色分工，體驗各主要崗位角色典型任務、關鍵工作、分析決策事項； 團隊協作，跨部門分析制定策略和業務規劃，體驗各角色協調合作重要性；通過制定業務計劃、收入費用預算等，體驗業績與營銷費用管理的重要性；體驗規劃、渠道、市場、銷售、交付、客服、銷售管理、財務等業務流程；培養團隊協同合作意識、控制營銷風險，強化按計劃規范有序經營的意識。
三、大賽組織
1.主辦單位：新余學院
2.承辦單位：教務處、經濟管理學院
3.組織機構：
新余學院首屆營銷實戰模擬賽組委會
主任：陳裕先
副主任：徐云、喻建暉
成員：敖華東、周淑芬、付邦峰、康楊、馮婉玲、張海鯤、羅海勇、寧悅、江燕
指導老師：康楊、馮婉玲、江燕、張海鯤、寧悅、
四、競賽對象
本次活動面向全校學生，以6人為一個團隊參賽，歡迎有興趣的同學報名參加。
五、參賽流程
1、宣傳：
A.海報、懸掛橫幅
張貼地點：各棟宿舍樓樓下公告欄；食堂門口
B、大賽的相關資料上傳至經濟管理學院網站
2、報名
報名時間：9月22日-30日
報名方式：發報名表郵件致@qq.com（個人信息包括：姓名、學院、專業班級、學號、郵箱、手機號碼）
3、賽前培訓
所有參賽同學參加賽前培訓
培訓時間：10月10-11日全天（9：00-17：00）
培訓地點：產教融合中心2樓沙盤模擬實訓室
4、模擬演練
參賽者6人一組自行組織團隊開展模擬演練，各團隊自行安排成員，分別擔任營銷總監、渠道經理、市場經理、銷售經理、交付/客服經理、財務經理。
時間：10月12-16日18:00-20:30
地點：產教融合中心2樓沙盤模擬實訓室
5、沙盤對抗賽
時間：10月17-18日
地點：產教融合中心2樓沙盤模擬實訓室
六、活動獎勵：
根據沙盤系統經營情況，評選一等獎團隊2個、二等團隊3個、三等獎團隊6個，由新余學院頒發獎狀。獲得一等獎的團隊，推薦參加20xx年江西省大學生科技創新與職業技能展示比賽。
新余學院經濟管理學院
9月21日
報名表格式：
比賽項目
姓名
班級
學號
學院
聯系方式
營銷實戰沙盤
競賽策劃方案6
為了加強我校同學們的禮儀知識，提高大學生的形象，現面向全院學生，舉辦院第二屆大學生禮儀知識競賽。
一、活動目的
宣傳并推廣禮儀文化知識，使同學們學禮、知禮、講禮、守禮，全面提高綜合素質，增強人際溝通的能力和交往藝術，使學生在社會生活實踐乃至今后的職業生涯中，樹立良好的個人形象，展示良好的人際溝通能力;外塑形象，內強素質，增強職業競爭能力，為日后的.就業打下良好基礎。
二、參賽對象
20xx級新生
三、大賽主題
您好，禮儀
四、獎項設置一等獎一組;
二等獎一組;
三等獎一組。
五、宣傳時間
10月18、19日，在食堂門口設點宣傳并發放報名表(報名表于21日11:10到12:30在原發放點收取)。
六、大賽日程安排
(1)10月26日初賽，以筆試和面試的形式進行，時間為一小時。初賽結束后，評委選出18人進入復賽。召集這18人進行抽簽，三人一組，共6組進入決賽。
(2)11月9日 決賽
決賽內容：第一輪 必答題
第二輪 風險題
第三輪 搶答題
七、參賽人員安排
本次比賽初賽以個人為單位，參賽選手自主報名，選出18名。決賽以組為單位三人一組進行比賽。
八、參賽須知
每位參賽選手應熟悉賽會的日程安排和比賽的規則。有不明之處及時向組織方咨詢。
在初賽比賽結束后，組織方會通知進入決賽的18名選手，對決賽的分組，決賽形式等相關事宜進行詳細說明。
各參賽選手務必在比賽前半小時內到場，自行到指定地點簽到。
參賽選手可組織同學觀看比賽，可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等，以活躍現場氣氛。但不得影響比賽現場的秩序。
應當注意會場秩序，不得大聲喧嘩和做出不文明的行為。
如有其它問題請聯系：陽光旅協 xxxx
團委
大學生社團聯合會
陽光旅協
10月19日
競賽策劃方案7
◆活動主題
激揚青春活力，傳承企業文化
◆活動目的意義
豐富員工業余生活，深化“五感三力”企業文化，彰顯企業形象，打造和諧企業和增強團隊協作能力。
◆活動參與形式
自愿報名，以車間、部門為單位，由人力資源部匯總，報策劃小組。每個人最多只能參與兩項(時間不能沖突)，量力而行。
◆活動參加對象
公司全體員工
◆活動時間
20xx年xx月30—5月5日
◆活動具體項目及內容
一、擊鼓傳球揚企業文化
意義：重溫企業文化及理念，鍛煉員工表現能力，展示自我才藝
時間：5月3日19：00—21：00
地點：公司二廠三樓會議室
人數：80人
具體規則：1、所有人圍成一圈面向而坐，一人擊鼓，大家在鼓聲響起之時開始把手中球向下
一個人傳遞，當鼓聲停止，球停止傳遞。
2、傳遞過程中球不能落地，否則視為犯規，鼓聲停止，也不允許再傳遞，否則同
樣視為犯規。
3、鼓聲停止時持有球者，或者過程中犯規者必須要站出說出公司理念(或者企業文化宣言)一句(每位人員不得重復)，說不出者需表演一個節目(笑話、唱歌等皆可)。獎項設置：不設立獎項，參與者均予以80元左右紀念品。
二、辦公技能比工作質量
意義：熟練掌握打字、word文檔排版等辦公技能，提升工作效率。
時間：5月3日13：00—15：00
地點：人力資源部辦公室
人數：10人
具體規則：1、每人發放一頁稿件，明確內容及排版要求。
2、參賽者在單位時間內按照要求打字、排版。標點符號和字每錯一個扣1分，未
按要求排版錯一處扣2分;超出單位時間1分鐘扣5分。
三、自行車游現團隊精神
意義：吹響低碳環保集結號，倡導綠色出行;強身健體，宣傳企業品牌及形象。
時間：5月4日14：00—17：00
地點：繞城一圈，具體路線為公司老廠——振興路——國泰路——暨陽湖大道——暨陽湖休
息——南苑路——東苑路——人民東路——新宏碁大廈(還車)
人數：100人
具體規則：1、統一著運動裝，從公司一廠區集體出發，把公司宣傳小旗子固定與車籠頭，由
領隊帶領前行。
2、遵守沿途交通規則，行進持續井然，保證安全行駛。
3、騎行至暨陽湖生態園，做短暫休整，可做小游戲、補充水份和能量。
獎項設置：不評獎項，參與者發以50元左右紀念品。共計約5000元。
四、叉車花樣賽比真功夫
意義：露出各自叉車技能水平，增強業務技能的'學習，更便于做好本職服務一線。時間：5月5日16：00—18：00
地點：公司廠區主干道
具體規則：1、比賽分為三輪淘汰制，抽簽決定先后順序。
2、第一輪淘汰最后5名，第二輪再次淘汰最后5名，剩余5名參加第三輪比賽。
3、評委請市技術監督局領導組成。
獎項設置：
五、檢片子比賽
意義：比操作技能，賽出水平
時間：4月30日13：00—15：00
地點：公司檢驗車間
具體規則：1、要求同一時間，檢出片子最多且質量者為勝。
2、評出一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。
六、拔河比賽
意義：活躍氣氛，增強團隊凝聚力
時間：4月30日14：00—16：00
地點：公司網球場
具體規則：1、分男女兩部分。男子六支隊伍(含科室一隊)，女子八隊(含科室一隊)。
2、比賽抽簽決定對手，采用淘汰制，每隊拔兩次(交換場地)，一次性淘汰，勝
者晉級下一輪。
七、演講大賽
意義：宣揚五感三力企業文化，鍛煉自我表達能力和口才
時間：5月5日18：00—20：30
地點：新廠三樓大會議室
具體規則：1、要求每個部門和車間為單位，定期交納演講稿件至策劃組，要求字數在500—
1500字之間，生動具體，切合公司實際。
2、26日預賽，策劃組初步考評篩選，選出12篇優秀稿件。30日練習賽，抽簽確
定正式比賽順序。
3、正式比賽由王春燕主持，評委由鎮工會、鎮團委、鎮流動人口服務中心等相關
部門領導組成。
獎項設置：
八、籃球友誼賽
意義：強化團隊凝聚力
時間：5月2日、3日、4日(17：00—19：00)
地點：公司球場
具體規則：1、共分3隊，每隊7人，自由組隊，服裝自備。
2、采用正規比賽規則，每場分上下半場共四節，每節12分鐘，半場休息5分鐘。獎項設置：
五一、五四是我們所有勞動者、青年人的節日，希望大家能夠抓住機會踴躍參加。
競賽策劃方案8
為進一步做好xx鎮宣傳報道工作，充分調動全鎮干部群眾做好新聞宣傳報道工作的積極性，提升年輕干部的寫作水平，經鎮黨委、政府研究，決定在全鎮年輕干部中開展xx鎮信息競賽活動，特制定此活動方案。
一、活動目標
充分調動全鎮干部做好新聞宣傳報道工作的積極性，進一步加大xx鎮對外宣傳力度，掀起對外宣傳的.新高潮，全方位推介xx經濟和社會發展取得的各項成就，展示xx的良好形象，提高xx的知名度和影響力，促進經濟社會和諧發展。
二、活動時間
全年
三、參賽人員
宣傳報道工作組全體人員
四、活動細則
（1）信息競賽以個人上稿篇數為基準，采用計分制，每月一統計。并本著公平、公正的原則，設立宣傳信息競賽公布欄，及時將競賽進度予以公布。
（2）計分標準：在xx政府網上發表一篇信息，計0.5分；《xx信息》、《xx政訊》、《xx報》上每發表一篇信息，計2分，在《xx手機報》及縣其他部門編發的各類簡報上每發表一篇信息，計1分；在市級媒體上每發表一篇信息，計5分，在市級有關部門簡報、網站上每發表一篇信息，計3分；在省級媒體上每發表一篇稿件，計8分，在省級有關部門簡報、網站上每發表一篇信息，計5分。一稿多投的，不重復計分。如發表的是調研文章、經驗材料的，則計8分。
五、獎勵表彰
宣傳報道組成員在完成《20xx年度宣傳報道工作目標管理考核方案》規定任務的前提下，按照得分每季度進行一次評比，對得分前三名的人員每季度分別獎勵500元、300元、200元。得分排名最后的，扣當月補助100元。
六、活動要求
1、為加強信息競賽活動組織領導，特成立xx鎮信息競賽活動工作小組，組長由xx委員擔任，各參賽人員為成員。由劉強負責競賽信息統計及公布。
2、各成員要積極參加競賽活動，踴躍投稿，形成你追我趕的良好氛圍。
競賽策劃方案9
一、指導思想
為了提高學生的語文學習的積極性，豐富學生的語文知識，拓展學生學習語文的興趣愛好，促進學生提高語言文字的`素養，語文科組將開展語文學科小競賽活動。
二、競賽內容
一、二年級寫字、查字典比賽;三、四年級改寫句子比賽;五、六年級寫作文片段比賽。
三、競賽形式
全員參與，再分別按低、中、高年段封卷交換互評。
四、獎勵方式
1、學生獎勵方法：以年級為單位獎勵年級前二十名。
2、教師獎勵方法：前5名學生所在班級任課教師每位可獲得績效加分1分，最多不超過4分。6—10名的，每位給予教師績效加0.5分，最多不超過2分，11——20名的每位給予任課老師加分0.1分，最多不超過1分。以上三個等次加分可重復累加。
3、所有獲獎學生名單以喜訊形式向全校家長公布。
五、活動時間
20xx年4月20日(周四)下午，每個年級競賽時間為半小時。
六、競賽試卷命題責任人：
一年級：寫字、查字典比賽負責人：張小婷二年級：寫字、查字典比賽負責人：周少華三年級：寫句子負責人：林家輝四年級：寫句子負責人：溫月娟五年級：寫作文片段負責人：譚杏有六年級：寫作文片段負責人：吳惠芳(試卷上交后由科組長組織人力進行內容上的調整)
七、試卷印刷：
由學校指定專人印刷。
八、注意事項
1、各任課教師在競賽前要做好充分準備，幫助學生做好相同類型的復習工作。
2、命題、監考、批改環節要認真負責，出現疏漏將追究責任。
3、要做好試卷工作，任何泄密、作弊行為一經發現除通報批評外，將按違反師德師風紀律嚴懲!
競賽策劃方案10
一、 活動名稱：
數學知識競賽
二、 活動目的及活動意義：
鞏固和擴大學生在課內所學的知識，拓寬解題思路，增強邏輯推理能力、理解能力和運用數學知識解決實際問題的能力。激發學生的求知欲望，提高學習興趣，促進思維能力的發展，培養良好的思維品質、探索精神和創造才能;幫助學生養成良好的學習習慣，掌握正確的學習方法，發現和發展學生的特長，選拔和培訓智力超常的.青少年。
三、活動對象：
數學協會全體會員
四、活動形式：
模擬考試
五、主辦單位：
數學協會
六、活動時間和地點：
11月16日，9x502教室
七、活動前期準備：
由財務部做好資金預算，策劃部做好競賽內容(試題)等，將信息傳達給組織部，由組織部提前做好競賽試卷，首先根據會員人數打印份數，安排好競賽地點(空閑教室)，監考人員等。由宣傳部做好通知工作，宣傳海報的制作，信息采集工作(采集照片等)。
八、活動內容及流程：
1.當天由組織部安排參賽會員入場，組織會員就坐，及檢查參賽人員情況等。
2.一切就緒后，監考人員分發競賽試卷，并提醒參賽人員時間，中間由協會會長及副會長進行巡查。
3.考試結束后，由組織監考人員收試卷，然后由會長做活動總結講話。
4.參加活動人員離場，后勤部負責打掃考場衛生。
九、活動后續安排：
1.由組織部負責試卷評改工作。
2.由數學協會會長對表現優秀的學生進行相應獎勵并頒發獲獎證書。
活動現場
十、活動總結：
數學廣泛應用于社會各行各業，數學的一些思維方法在日常生活中的使用也非常廣泛，我們開展本次競賽活動，主要是為了給同學們提供一個檢驗知識的平臺，讓那些喜歡數學、愛好數學的同學有展示自己的機會。
黃淮學院數學協會策劃部
競賽策劃方案11
一、活動背景
“科學技術是第一生產力”的口號的提出，今年來國家不斷強大對教育的財政投入，不斷推進素質教育、倡導高等教育。面對著大學教育的普及程度逐漸提高，大學生也面對著各種就業的競爭力也不斷提高，如何提高大學生就業的機會，找到自己稱心如意的工作。如何應對各式各樣求職遇到的問題，已經成為大學生普遍關注的問題。
當前大學生就業形勢及就業前景如何我們是可以預測，但是我們是無法掌握它的改變形式。就業是民生之本，做好就業和再就業工作，關系到人民群眾的切身利益，關系到改革發展穩定的大局。長期以來，大學沒有迅速適應就業市場對高等教育所提出的日益苛刻的要求。從傳遞知識的角度上看，在整個大學教育中，知識教育仍然是非常大的一個比重，理論功底及其相應的分析解決問題能力的構建仍然極為薄弱；持續的擴招可能進一步稀釋了大學既有的教育資源。此外，對于大學生從學校到工作的轉換，大學缺乏系統的職業指導與服務規劃，導致學生或許有專業能力，但是缺乏“市場能力”——獲取職業信息，展示專業能力，適應實際工作以及應對職業轉換。所以，為了使大學生能過更好的熟悉當前的就業形勢以及抓住好的就業機遇，我們特舉辦本次活動來幫助當前面臨和即將面臨就業的大學生。
二、活動目的
通過舉辦這樣的就業知識競賽為廣大高年級大學生提供一個盡早了解就業形勢、就業機會等就業的一系列的平臺，也打造一個向優秀就業單位推薦優秀人才的平臺，讓高年級學生與就業單位零距離對話.
豐富同學們的就業知識，強化同學們的就業意識，幫助同學們提升就業能力。
三、活動對象
全體在校大二，大三學生。
四、舉辦單位
主辦單位：校就業與職業發展協會
承辦單位: 校就業與職業發展協會
五、活動時間
初賽時間：
復賽時間：
決賽時間：
六、活動地點
初賽地點:
復賽地點：
決賽地點：
七、活動方案
前期準備
1.活動策劃的準備，活動審批和人員安排以及相關主管單位的批復，場地的申請；
2.與其他各學院就業服務部取得聯系，向他們傳達本次活動的相關內容信息；
3.相關道具的準備。
4.題庫確立，由命題組確定試題類型及分值設置，試題確定及提交組委會審核；
活動宣傳
宣傳時間：
宣傳持續時間；
宣傳方式：
1，橫幅
掛放地點：
橫幅負責人（負責預制與掛放）；
2，噴繪
粘貼地點：
噴繪負責人（負責預制與張貼）：
3，海報
張貼地點；
海報負責人（負責與宣傳部的合作，張貼）：
4，網站宣傳；
將我們此次活動的一些相關信息（活動簡介，報名地點、方式，活動賽程，獎項設置，）公布在院網站上，進一步加強我們此次活動的宣傳力度。
網站宣傳負責人：院網絡部
5，宣傳單
在各大報名點，將配合投放一定量的活動宣傳單，讓有意向報名參賽的學生細致了解比賽。
宣傳單制作要求;1，要起到介紹宣傳就業知識競賽這一大主題，在學校學生心中留下積極影響，擴大影響，為來年比賽打下群眾基礎。
報名
1、報名時間；
2、報名方式：報名形式為采取在各個學生流通量較大的地方擺點，符合要求感興趣的同學可以于x年x月x日在擺點處現場報名，采取自主報名。
出現學校部分學院報名人數過少的情況時，將要求在該學院開始第二次報名。
3、報名流程：
一，全校學生在各大報名點報名，詳細的登記個人信息。
二，每天報名結束后，所有報名點將本日的報名信息整理，匯總。及時的統計各學院的報名人數，以便及時采取第二次報名方式。
初賽
1、初賽形式：筆試
2、初賽時間：
3、初賽地點：
4、各個部分負責人:暫定
5、活動注意事項：
A、所有試卷閱卷以后，由結果統計人員統計出成績前60名的選手，在出現分數相同的情況下，將以保證各學院晉級人數均衡為原則，產生晉級名單。
B、x月x日于指定時間、場地，晚7點進行初賽的選拔。由相關人員整理題型（題型待定），并編寫成試卷形式。x日晚初賽結束后立即進行評分選拔，并于第二天將晉級選手名單張貼于各公告欄上。并下發到各學院組織者手中。
C、命題組將討論結果以口頭+書面（要存檔）形式向總負責匯報，并做進一步討論；命題組依據出題原則分別從各學院上報題目中出題，匯總建立“總題庫”；命題組老師從題庫中挑選最終試題，最終試題禁止泄露第二人；命題老師定試卷初稿，經審閱合格后最終定稿；再組織進行試卷印刷（其間一定保證試卷的保密性），草稿紙準備等事宜
D、各學院每個教室2名監考員（各學院1人，化工1人），并于x日前將各考場地點及監考人員上報給組委會。命題組負責分配監考員去向，并擔任巡考員。各學院考場所在、考試人數、監考員及收發卷數量等信息都應當在負責人處有備份，以便統籌全局。
復賽
在經過第一輪的筆試之后，將產生60名進入復賽的參賽選手，我們將在名單確定的第二天在各學院的公告欄公布各學院晉級復賽名單。并以短信的方式通知晉級選手簡歷上交時間，簡歷上交地點，以及復賽流程。
復賽環節一:簡歷評比
收取簡歷時間:
收取簡歷地點:
簡歷評比地點；
簡歷評比小組:。
簡歷評比小組評比出簡歷制作優秀的前30名選手。評選標準參見（就業知識競賽簡歷評比細則）
復賽環節二：
在簡歷評定評選后，我們將以短信的方式通知進入復賽第二階段即現場面試階段的參賽選手。并告知比賽面試的時間，地點，比賽要求等信息。
面試時間：
面試地點：
面試評委：
比賽方式：比賽采取參賽選手單獨面試的方式，考驗比賽選手的現場應變能力。
比賽具體流程：
一，比賽參賽選手在1-2教室等候面試，面試單獨在1-3教室進行
二，面試時間正式開始后，參賽選手有秩序的'單獨進入1-3教室接受評委的面試。
三，面試時間為每人四分鐘，包括一分鐘的選手自我介紹，兩分鐘的評委根據選手簡歷進行現場提問，一分鐘為評委點評。
四，比賽結束，評委根據選手表現產生10名晉級決賽的選手名單。評分標準參見（湖南科技大學就業知識競賽面試評分細則表）
決賽
在進行復賽之后，將產生10名進入決賽的選手，我們將以電話的形式通知決賽的時間，地點，決賽具體流程，以及選手所要做的必要準備。
一、決賽前期準備：
1，召開全校就業部部長會議，在會議中明確要求學院觀眾的人數，各就業部的決賽現場的任務。
2，得到學校審批占用xx場地
3，合理分配決賽任務。召開學院團委學生會部長會議，明確各部門在活動中的具體任務。
4，召開參賽選手決賽前會議，會議中詳細講述比賽流程，選手比賽要求。
5，在x月x號開始決賽會場的布置。
6，安排好決賽現場各學院座位分區，并及時共享至各學院決賽現場負責人。
二、決賽時間：x月x號
三、決賽地點：
四：決賽具體流程：
1、主持人宣布比賽開始，介紹比賽嘉賓，評委。
2、參賽選手有序出場，進行30秒的個人簡介，并對號入座。
3、主持人介紹知識競答環節比賽方式和要求
4、比賽第一環節采取就業知識競答形式，題目分為必答題和選作題，各選手作答
5、主持人宣布第一輪選手得分。
6、主持人介紹第二輪比賽形式及比賽要求
7、比賽第二輪為視頻觀察題，選手在觀賞一段就業知識相關小視頻之后，將有兩分鐘的思考時間。之后各選手將在答題板上寫出答案。
8、中場節目表演（此時統計兩輪之后的選手得分及比賽排名）
9、主持人宣布比賽得分及目前排名
10、主持人宣布第三輪比賽形式和比賽要求
11、第三輪比賽為現場抽取比賽試題，并按試題要求完成比賽內容，現場評委將對各選手表現進行現場打分點評。
12、主持人宣布比賽各選手成績，所獲獎項，學校領導為選手頒發獎勵
13、主持人宣布比賽結束，工作人員維持退場秩序，清理比賽現場
比賽獎項設置
一等獎：300元+證書（一名）
二等獎：200元+證書（兩名）
三等獎：100元+證書（三名）
四等獎：證書（四名）
八、活動注意事項
一、所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。
二、參賽者必須是參賽作品的原創作者，并保證其擁有該作品的合法著作權。
三、獲獎作品如發現有抄襲、盜用、作弊等不法手段、或有出售、商業推廣及直接 或間接商業目的的、或不符合規定及違反他人著作權的，即予取消其參賽資格、追回獎勵，且一切法律責任由參賽者自行負責。
四、所有參賽作品的著作權、版權歸參賽者和主、承辦方共同所有，主、承辦方有權將所有入選作品匯集成冊出版發行，公開展覽等。任何機構或個人使用參賽作品均需征得主、承辦方書面同意。
五、所有參賽作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家相關法律、法規相抵觸的內容。如遇此類投稿，主、承辦方有權自行決定對其采取不予評審、不予發表或刪除等措施。
六、參賽者若違反本比賽規程的任何條款，主、承辦方有權立即取消其參賽資格，或取消其已獲得的獎項并要求返還獎品，同時保留進一步追究損害賠償的權利。
七、大賽主辦方不承擔因參賽作品所致的包括但不限于肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等糾紛而產生的法律責任。
八、所有報名參賽單位、參賽者均被視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規程。除非另行規定，本比賽規程為參賽者和主、承辦方就大賽的相關事宜達成的書面協議，受法律保護。
九、就業服務部、科協部擁有本屆大賽活動的最終解釋權。
九、經費預算
階段項目單價數量金額備注
宣傳階段橫幅4.0元48米192元
噴繪12.0元10平米120元
傳單0.1元1000份100元
初賽階段試卷0.2元150份30元
知識題庫1.0元30份30元
復賽階段礦泉水1.5元6瓶9元
評分表0.1元10張1元
決賽階段請帖1.0元12張12元
橫幅4.0元16米64米
礦泉水1.5元20瓶30元
證書1.5元10張15元
其他道具：20元
主持人服裝、:65×2=130元
車費：10元
獎金：300+200×2+100×3=1000元
其他不可預計費用：100元
總金額1863元整
十、結束語
大學生就業問題是關乎國家穩定的一項根本事業，在國家大力發展經濟，提高就業機會的歷史浪潮下，大學生更應該努力提高自身就業意識，豐富就業知識。由內蒙古科技大學就業指導中心主辦的20xx年度內蒙古科技大學就業知識競賽活動，旨在提高全校學生就業競爭力。活動得到了學校領導的大力支持，以及學校各學院就業部積極配合。在此預祝此次比賽圓滿成功！
競賽策劃方案12
一、活動主題：
英雄聯盟電子競技
二、活動名稱：
《lol圣戰》游戲競技
三、活動背景及意義：
隨著電腦的普及，接踵的電腦游戲也成為了熱門。其中以英雄聯盟為代表的'游戲最受廣大同學的歡迎，電競社以此為契機舉辦英雄聯盟“lol圣戰”比賽。
四、活動組織方：
揚州職業大學奇想電競社，光輝歲月網絡會所揚州騰訊公司
五、活動對象：
全校學生
六、活動時間：
淘汰賽20xx年10月19日到10月20
決賽20xx年10月26日
七、活動地點：
淘汰賽在光輝歲月網吧舉辦(社團自己解決)
決賽在校內廣場舉辦(需要貴公司贊助)
八、活動流程：
1.宣傳
在校內貼海報；
2報名方式：
光輝歲月網吧職大店、揚職大電子競技社
報名費用：收取十元報名費用，用于購置物品。3開展活動：
活動選擇在周末開始舉行，比賽分為淘汰賽和決賽，各隊伍抽簽比賽
4賽后工作：
張貼海報公布此次獲獎名單和所獲獎品，頒布獲獎證書，拍攝合影。
九、獎項設置：(由網吧及騰訊提供)
5對5團體賽
第一名：達爾優背光鍵鼠一套光輝歲月戰服一套并頒發證書總價值300元+奶茶一箱(每人)
第二名：價值200元獎品+果茶一箱(每人)
第三名：價值100元獎品+普茶一箱(每人)
十、資金預算
1：比賽獎品由光輝歲月網絡會所及揚州騰訊公司提供
2：比賽宣傳海報及傳單由揚州騰訊公司提供
3：決賽需要貴公司贊助的物品及資金
(1)比賽用舞臺及附屬燈光音響
(2)大型幕布及投影儀
(3)校方收取場地費300元
策劃：揚州職業大學奇想電競社
日期：20xx年10月10日
競賽策劃方案13
為提高我區中小學生實踐能力和創新精神，由城西區教委、科委、科協主辦的20xx年城西區青少年機器人競賽創意比賽活動，將于今年城西區學生科技節期間舉行。現將比賽的具體事項和競賽規則通知如下：
一、主辦單位
城西區教育委員會、城西區科協、城西區科委
二、承辦單位
城西區青少年科技館
三、參賽對象：
城西區各中小學在校學生(含職業高中)。
四、競賽主題
參考10月底在天津市發布的全國青少年機器人競賽（創意項目）信息。
五、競賽時間、地點
1、時間：20xx年12月17日（周六）全天
2、地點：待定
六、評獎方式及獎項設置
比賽采取專家評定方式確定成績及獎項
1、學生獎項：根據競賽成績評選一等獎、二等獎、三等獎若干名并頒發獲獎證書。
2、教師獎項：根據教師組織參賽和指導學生的獲獎情況，評出優秀輔導教師獎若干名并頒發證書。
七、報名時間、地點、辦法
1、由學校統一申報，不接受個人報名（詳見領隊會時間）。
2、機器人作品展示
（1）展位：每個項目一個展位，每個展位提供一張桌子、一把椅子。桌子上標有各自的作品名稱，布展時請選手確認自己的展位。
（2）展板：組委會已為每個項目準備了一個展板架，要求各校制作一塊（寬90cm、高120cm）展板，放在作品后方，以供評委和觀眾了解作品。布展所需的材料及電源板由各校自備。
（3）布展：選手可根據項目展示的內容和形式，充分發揮想象和創意，自行設計、現場動手制作項目展板。展板上應注明學校名稱、作者姓名等基本情況，輔導教師姓名不得列出。
3、評審標準
（1）學生動手程度：整個機器人模型及自控部分應由學生親自設計和整體裝配。以自行設計制作的`作品為佳。
（2）創新性和實用性：指作品是否具有使用價值，解決方法是否可行，較以前的解決方案相比，是否具有較好地改進等。
（3）學生現場表現：指學生現場操作作品演示的成功率及答辯的臨場發揮水平。展板內容和口頭表達是否清晰、有條理，有吸引力；學生是完全靠記憶表達還是反映出對原理的深入理解等。
（4）團隊合作精神：是否明確說明了每個組員在項目研究中的任務和所做出的貢獻；是否每個組員都充分參與到項目的研究過程中并對項目各方面熟悉；項目的成果是否是全體成員協作共同完成。
（5）作品特征：要符合機器人作品要求：傳感器、控制器、自主動作表示。
八、競賽報名聯系人：
聯系電話：xx
通訊地址：城西區xxx北街3號
郵編：xxx
九、注意事項
1、領隊會時間：各校參賽隊輔導教師在12月2日（周五）下午2：00到城西青少年科技館機器人工作室召開領隊會，同時須上交“20xx年城西區青少年機器人競賽創意比賽登記表”一式六份（見附件），以備評比委員會提前了解作品。無故不參加領隊會及不按時上交“機器人作品登記表”的學校，將影響比賽成績。
2、其他情況說明
（1）參賽隊員應準時參加展示評比活動，嚴格遵守比賽流程。
（2）機器人的表演內容要充分表現作品的功能及特色。
（3）評委到作品前評審時，所有準備工作應由學生自主完成，各校領隊及輔導員教師不能進入比賽場地。
（4）各項目可以制作能夠說明本作品的多媒體演示文稿，各校須自帶電腦等演示設備。
（5）如遇臨時情況，需由各校領隊或輔導員教師向競賽組委會提出。要求每位參賽選手要尊重比賽，尊重評委。
競賽策劃方案14
一、學生會學習部開會討論監考人員的調動和安排問題。
（1）人員的調動：充分調動學生會及各學院學生分會的人力資源。
（2）招選的原則：工作能力強、積極性高、責任心強，有一定工作經驗的學生干部。
（3）監考人員的`設置：根據考場的大小分別安排3或2名監考人員。設其中一名是主考，全權負責監考事務。
二、賽前召開動員會，公布各考場監考人員，宣讀監考人員的職責，
強調監考的紀律性和嚴肅性，交流監考方法和經驗，發放監考證、巡考證。
三、監考人員在考試當天，原則上不準請假，確實有特殊情況，應在考試前一天向學生會說明情況，以便做出及時調整。
四、監考人員在考試前40分鐘到試卷領取處領取試卷，考生須知及出勤表。開考前15分鐘，主考應宣讀考生須知，并讓學生填好出勤表。試卷提前5分鐘下發，以哨聲為號，考生開始答題。
五、考試過程中，應認真嚴肅監考，維持考場秩序，及時解決考生提出的合理問題，對無法解決的問題應立即向考務工作室反映。
六、負責巡考的人員應隨機的對各個考場進行必要的巡查，嚴肅考風考紀，對巡考中發現的問題應追究責任人，及時向組織匯報，予以處理。
七、開考30分鐘后，有考生提前交卷的，監考人員負責將試卷反扣壓在桌面上，缺席者要做相應記錄。
八、考試結束信號發出后，要求考生立即停止答卷并組織有秩序退出考場，按順序收回全部試卷，核對無誤后，交至試卷領取處，統一裝訂密封。
競賽策劃方案15
一、活動目的：
天橋溝森林公園天潭湖水面700畝，魚類品種有草魚、鯉魚、花白鰱魚、河魚、虹鱒魚、金鱒魚、鯰魚、三文魚、細鱗魚等，全部野生無喂養，密度大易咬鉤，因冷水魚肉鮮美。為讓更多的人了解天橋溝，特別是讓丹東人知道家鄉有這么美麗的.景點及諸多旅游項目，特舉辦20xx年首屆天橋溝天潭湖釣魚比賽，以此宣傳天橋溝，提高天橋溝旅游景點的知名度。
二、活動主題：
美麗天橋“漁樂無限”天橋溝天潭湖垂釣比賽
三、活動時間、地點、主辦單位
活動時間：20xx年10月19日
活動地點：天橋溝內天潭湖畔
主辦單位：遼寧碧水實業發展有限公司
承辦單位：丹東市楓葉旅行社、丹東市釣魚協會
新聞媒體：寬甸電視臺、丹東報社、丹東電臺
四、報名時間：
10月15日至10月18日上午11點，限額90人，額滿為止，參賽者可帶一名陪同，陪同人員不參賽。
五、報名費用：
每人120元（含150元的天橋溝門票、去天橋溝往返車費、50元/人標準桌餐），陪同也收120元。
六、報名地點：
丹東楓葉旅行社、丹東市釣魚協會及指定漁具商店。
七、報名電話：
31300662138967
八、比賽規則：
1、男女不限，只要是釣魚愛好者均可，限手竿一竿一線（6.3米以內），可攜帶備用竿一套，只允許交替使用，但不能同時下水垂釣，一律使用無倒刺鉤，比賽鉤具和餌料自備，比賽不準拋投誘餌。
2、比賽前集中由裁判長講比賽規則，參賽者抽取釣位后進入賽場對應釣位，相鄰釣位間距不得小于3米，垂釣區是釣位正前方，拋鉤不得越位，溜大魚也不得超過本釣位，參賽者填寫參賽證，準備餌料鉤具，裁判員核對參賽證及釣位，檢查鉤具。等候命令。
3、比賽時間2小時，比賽開始和結束均以裁判長發出的信號為準，
（1）比賽令未發前，任何釣具，釣組不得入水，需調漂的選手統一時間調漂。
（2）不得擅自換人、換釣位。比賽中如需要離開釣位，須經裁判批準。
（3）非比賽時間嚴禁垂釣。
（4）比賽不得中途退出，否者不計算成績。
（5）不得有意錨魚、掛魚故意造成魚死傷，單尾重小于2兩魚不計數，必須放進湖里，否則成績無效。
（6）不得將魚獲放入他人魚護，違反者取消比賽資格。
4、結束比賽規則
（1）聽從裁判口令，比賽結束口號發出，應立即收桿，將鉤漂提出水面，未入護的魚一律不計成績。
（2）結束信號發出后，魚護不能移動動或提出水面。
5、計算成績規則：
（1）比賽結束，賽手在釣位上等候裁判員計量，未計量不準提動魚護。計算成績時，賽手配合提起自己魚護，交給裁判計量，記完成績并簽名后，將魚放生方可離開釣位。
（2）計成績時其他選手不得圍觀。
（3）以參賽者所釣魚的總重量多少依次排出一二三等獎和單尾重量獎（重量獎和單尾重量獎不可兼得）。細鱗魚為珍貴品種魚，不計成績，釣到后必須立即放生，不得損傷。
6、其他比賽規則
（1）除選手、工作人員、裁判員外，其他人一律在比賽前五分鐘退場地。
（2）比賽中注意環保，禁止喧嘩，不的影響他人釣魚，不得向賽池和岸邊亂丟煙頭、物品、垃圾、廢棄釣餌等。
（3）為了可持續發展，將放生所有釣到的魚，但受傷魚不得放回水里，交給工作人員回收，如參賽者需要所釣魚按各品種魚均按10元/斤優惠出售（平時釣魚價30元/斤）。
7、參賽選手必須品行端正，文明垂釣，聽從裁判指揮，如違反規定，又不聽裁判勸告，取消比賽資格，清除賽場。
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