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      世界兒童日活動方案

      時間:2023-05-14 11:15:17 方案 我要投稿
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      世界兒童日活動方案

        為了確定工作或事情順利開展,往往需要預先制定好方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那要怎么制定科學的方案呢?下面是小編為大家收集的世界兒童日活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      世界兒童日活動方案

      世界兒童日活動方案1

        閱讀是成長的基石,閱讀是精彩人生的開始,x月x日我們將迎來世界兒童日,將其作為幼兒園教學中的一項有意義的活動。為進一步激發孩子的閱讀興趣,感受閱讀的樂趣,提高對圖書的認識,為家長和孩子之間提供一個讀書、交流、展示、共享的大舞臺;幫助家長樹立健康有效的`兒童閱讀理念,使班級和家庭充滿書香氣息,特制訂本方案。

        一、活動目的及意義

        1、通過家園互動,了解家長對親子閱讀的態度及存在的問題。

        2、幫助家長掌握閱讀的技巧,體驗閱讀的快樂。

        3、親子合作制作圖書,增進家園以及親子之間的感情。

        二、活動方式

        以自制圖書活動為載體,以小手拉大手的形式,引導家長、孩子一同參與活動,營造良好的書香氛圍。

        三、活動前期準備

        (一)家長園地中張貼購書指南,指導家長購買適合孩子年齡的圖書。

        要求:

        1、圖畫色彩鮮明,能吸引幼兒注意。

        2、與幼兒生活有關,圖畫內容簡單有趣,能讓幼兒有發揮創造力和想象力的空間。

        3、文字優美,朗朗上口。

        4、以單幅圖書為主要閱讀內容,但背景圖較為復雜些,閱讀能力強的幼兒則以單頁、多幅平面圖畫的圖書為主。

        (二)創設寶寶書屋,張貼書屋規則。

        規則:

        1、保持安靜看書,進書屋脫鞋。(“鞋”的標志粘貼在進區的固定位置)

        2、不能搶書,圖書按標志放好。(圖書的標志語書架固定位置的標志一樣并對齊。

        四、活動過程

        (一)晨間活動:親子閱讀開放寶寶書屋,讓家長和孩子共同閱讀帶來的新圖書。教師適當進行指導,并鼓勵孩子之間相互交換帶來的圖書,分享更多的好書。

        (二)共同性活動:我和爸媽來做書。

        活動目標:

        1、知道x月x日是國際兒童日。

        2、鼓勵幼兒大膽嘗試和父母制作圖書,體驗和父母共同制作的樂趣,以及成功感。

        3、鞏固幼兒對圖書的結構的了解。

        活動準備:

        1、不同形式的幼兒自制的圖書二至三本。

        2、長園地張貼公告,請家長和孩子構思好自己的作品內容。

        3、各種制作圖書的工具材料:白紙、色紙、雙面膠、、膠水、水彩筆、記號筆、油畫棒、裝訂機、各種廢舊材料等。

      世界兒童日活動方案2

        孩子是祖國的未來,是祖國的花朵。在藍天的陶冶下,他們將健康成長、他們將展翅飛翔。讓我們關愛身邊的孩子,為他們點亮心中的溫暖。

        活動主題:愛心與你陪伴,成長路上不孤單

        活動目的:每年4月份的第三個星期天是“世界童日”。在即將到來的4月20日,將迎來20xx年的世界兒童日。在這一天,我們將給那些可愛的孩子們送上滿滿的溫馨與快樂。發揚志愿者精神,將愛帶給他們。

        活動時間:20xx年4月20日

        活動地點:廣州市花都區兒童福利院

        活動對象:協會青年志愿者(約30名)

        活動流程:1.中午12:00全體成員在K棟教學樓柜員機前集中出發。

        2.約在13:20到達兒童福利院。

        3.13:40志愿者集合好后,開始與小朋友進行游戲以及互動。

        4.在16:00結束所有游戲及活動,十分鐘內集合好志愿者,離開返校。

        5.約在17:10回到學校,結束活動。

        所需物品:游戲道具、音響、麥克風、筆記本電腦、大拇指、馬甲、帽子、

        活動注意事項:

        1.行程需要注意交通安全,以及集中出發和回學校時應注意人員是否已經到齊。

        2.出門在外應該注意個人形象,清楚認識自己的一份職責,自己是代表學院,代表青年志愿者這一形象。

        3.對待小朋友必須要有耐心,要親切和藹,與小朋友展開活動時,要注意小朋友的安全。

        4.注意言詞,不要問及小孩家庭或聊及其家庭的問題,不要傷害到小朋友的.心靈。

        具體流程安排

        流程安排:

        12:00——K棟柜員機集中

        12:20——從學院出發

        13:20——到達兒童福利院

        13:20—13:40——達到后做好前期工作

        13:40——開始游戲與小朋友互動

        15:40——合照留念,道別

        16:00——回校

        探訪人員需準備:穿會服、小組游戲、自備飲用水、雨傘、

        需帶物品:游戲道具、音響、麥克風、筆記本電腦、大拇指、馬甲、帽子、主持人、會旗

        兒童福利院準備活動

        1. 動作接龍 規則:由兩人上場比試,由一方先做一個動作,對手跟著做,再加上自己的一個新動作,以次類推!接不上,忘記者出局!(注意與孩子之間的互動)

        2. 正話反說 選幾個口齒伶俐的人參加游戲,主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語,要參加游戲的人反著說一遍,比如“新年好”,游戲者要立刻說出“好年新”,說錯或者楞住的人即被淘汰。從三個字開始說起,第二輪四個字,第三輪五個字,以此類推,估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

        3. 一反常態 規則:上場的隊員聽主持人的號令,作出與號令相反的動作!多人一個小組,志愿者與小朋友一起互動。通過淘汰制,把未能完成動作的人淘汰出局(當然,要讓著小朋友哦,最后的勝者要是小朋友)

        4. 唱兒歌 志愿者與小朋友合唱事先準備好的兒歌

        5. 志愿者大合唱 愛因為在心中

        6. 與小朋友合影留念

      世界兒童日活動方案3

        一、活動背景

        每年4月的第四個星期日為世界兒童日。“世界兒童日”是聯合國系統規定的一個專項性的世界日,始于20xx年,為了促使國際社會高度重視兒童問題,特別是要關心發展中國家的兒童,20xx年聯合國曾組織120多個國家的1200名兒童代表到聯合國總部舉行世界兒童日的慶祝活動。在“世界兒童日”來臨之際,重慶三峽學院計算機科學與工程學院特聯合XXX幼兒園舉辦歡慶“世界兒童日”活動。

        二、活動主題

        愛心、和諧、未來、希望

        三、活動時間

        20xx年4月23日

        四、活動對象

        計算機科學與工程學院學生代表

        XXX幼兒園部分兒童

        五、活動地點

        XXX幼兒園

        六、組織單位

        主辦單位:計算機科學與工程學院學工辦

        承辦單位:計工院團總支、學生會各部門

        七、活動b流程

        (一)前期準備

        1、準備漫畫面具(多面)

        2、怪獸游戲道具

        3、唐詩或宋詞一篇(簡單點的)

        4、氣球多個

        5、糖果(數包)

        6、彩筆(數支)

        7、彩紙(數張)

        8、雙面膠(一個)

        (二)活動期間

        1、全體參與者帶上動漫面具與兒童們齊唱喜洋洋與灰太狼;

        2、教兒童們跳兔子舞,并齊跳(文娛部);

        3、音樂游戲(生活部);

        4、教兒童們朗誦唐詩宋詞(學習部);

        5、怪獸游戲(青協);

        6、魔術表演(體育部及組織部);

        7、游戲“貼嘴巴”(文娛部);

        8、真人模仿(勤工助學部);

        9、引導兒童們畫自己的心愿,并解說。

        八、活動宣傳

        由萬州電視臺的記者對活動進行專項報道

        九、活動意義

        本次活動鼓勵兒童們積極參加,提高他們的交際能力。讓他們深刻的體會到了兒童日給他們帶來的'歡樂與笑聲,讓他們知道關愛他們的不僅僅是父母,還有廣大的社會愛心人士。并且呼吁更多社會人士支持和幫助兒童。

        十、注意事項

        1、工作人員注意兒童安全(切忌小刀等);

        2、維護兒童秩序;

        3、注意保護環境衛生。

      世界兒童日活動方案4

        每年的x月x日是國際兒童日。為了引導幼兒養成多看書、多讀書、讀好書和愛護圖書的良好習慣,實驗幼兒園中一班開展了“寶寶愛圖書”系列活動。

        活動一,修補舊圖書

        長時間地翻看容易造成圖書的破損,特別是對年齡較小的幼兒來說,缺乏愛護圖書的這一意識。于是,我們幾位老師組織幼兒將自己看過、讀過的舊圖書收集起來,在老師的幫助下對殘缺、破損處進行粘貼、修補,分別用雙面膠、透明膠、膠水等工具完成。

        活動二,自制圖書

        根據我班近期開展的“分享閱讀”課程,小朋友充分發揮創造想象,創編精彩有趣的故事并用繪畫形式表現,最后裝訂成冊,放置在圖書區或語言區,供大家閱讀欣賞。

        活動三,創意表演

        利用早上早餐后與第一節教育活動之間的這段時間,讓幼兒在“快樂劇場”舞臺上表演自己感興趣的.故事、成語等,享受表演帶來的樂趣,許多幼兒都能夠講出一個甚至兩個自己能記得下來的故事。

        活動四,分享閱讀

        鼓勵孩子們從家里帶來自己最喜歡的圖書和小朋友一起分享,一起傳閱,增進感情。

        一系列的合作、分享、閱讀活動,相信能夠讓孩子在以后的學習過程中更加珍惜和愛護圖書,懂得保護和愛惜圖書的道理。

      世界兒童日活動方案5

        “世界兒童日活動”是國際少年兒童發起的,定在每年的xx月xx日。這一天也是丹麥兒童文學大師安徒生的生日,為了紀念丹麥兒童文學大師安徒生的誕辰,同時提醒人們重視兒童圖書的出版發行,讓兒童在閱讀中健康成長。xx學院青年志愿者協會為響應此節日特舉辦“美好童年,好書相伴”活動。

        一、活動主題:

        美好童年,好書相伴。

        二、活動時間:

        x月x日。

        三、活動地點:

        xxx市東區中心廣場。

        四、活動主辦方:

        xx學院青年志愿者協會。

        五、活動協辦方:

        xx學院青年志愿者協會編輯部。

        六、活動目的:

        1、紀念丹麥兒童文學大師安徒生的誕辰。

        2、對少年兒童加以引導教育,讓少年兒童了解讀書的重要性。通過讀書,在獲取知識的同時,了解到外面的世界。培養他們好讀書,讀好書的好習慣。

        3、通過本次活動,希望可以提高攀枝花市東區少年兒童讀書的`積極性,培養他們好讀書,讀好書的習慣,樹立高尚的人生價值觀。

        七、活動對象:

        xxx市東區少年兒童。

        八、活動內容:

        (一)活動前期:

        1、搜集整理關于安徒生的資料,以及一些關于他的一些小故事和世界兒童日活動的歷史資料;

        2、準備足量的安徒生圖書;

        3、x月x日中午x點在一教xxx召開志愿者工作會,分配工作;

        4、x月x日以前做好海報宣傳、并在市東區分發傳單。

        (二)活動開展:

        1、x月x日早上x點半中心廣場正式開站活動;

        2、像小朋友們介紹世界兒童日活動的由來,及相關的一些關于安徒生的小故事;

        3、做一些趣味性濃厚的小游戲;

        4、會跳舞的志愿者們教兒童們一些簡單的舞蹈動作,讓他們不至于不感到枯燥。

        (三)活動后期:

        1、總結活動,并將材料存檔;

        2、匯報工作,尋找不足。

        九、注意事項:

        1、整個過程要注意安全,集體活動,避免單獨活動。

        2、對少年兒童要有耐心,活動中要是有調皮的小朋友要以教育引導為主。

        部門負責人:xxx。

        安全負責人:xxx。

      世界兒童日活動方案6

        “世界兒童日活動”是國際少年兒童發起的,定在每年的××月××日。這一天也是丹麥兒童文學大師安徒生的生日,為了紀念丹麥兒童文學大師安徒生的誕辰,同時提醒人們重視兒童圖書的出版發行,讓兒童在閱讀中健康成長。××學院青年志愿者協會為響應此節日特舉辦“美好童年,好書相伴”活動。

        一、活動主題:美好童年,好書相伴

        二、活動時間:20xx年4月23日

        三、活動地點:攀枝花市東區中心廣場

        四、活動主辦方:××學院青年志愿者協會

        五、活動協辦方:××學院青年志愿者協會編輯部

        六、活動目的:

        1、紀念丹麥兒童文學大師安徒生的誕辰。

        2、對少年兒童加以引導教育,讓少年兒童了解讀書的重要性。通過讀書,在獲取知識的同時,了解到外面的世界。培養他們好讀書,讀好書的好習慣。

        3、通過本次活動,希望可以提高攀枝花市東區少年兒童讀書的積極性,培養他們好讀書,讀好書的'習慣,樹立高尚的人生價值觀。

        七、活動對象:攀枝花市東區少年兒童

        八、活動內容:

        (一)活動前期

        1、搜集整理關于安徒生的資料,以及一些關于他的一些小故事和世界兒童日活動的歷史資料。

        2、準備足量的安徒生圖書。

        3、4月23日中午一點在一教408召開志愿者工作會,分配工作。

        4、四月23日以前做好海報宣傳、并在市東區分發傳單。

        (二)活動開展

        1、4月23日早上九點半中心廣場正式開站活動。

        2、像小朋友們介紹世界兒童日活動的由來,及相關的一些關于安徒生的小故事;

        3、做一些趣味性濃厚的小游戲;

        4、會跳舞的志愿者們教兒童們一些簡單的舞蹈動作,讓他們不至于不感到枯燥。

        (三)活動后期

        1、總結活動,并將材料存檔。

        2、匯報工作,尋找不足。

        九、注意事項:

        1、整個過程要注意安全,集體活動,避免單獨活動。

        2、對少年兒童要有耐心,活動中要是有調皮的小朋友要以教育引導為主。

        部門負責人:石小虎

        安全負責人:石小虎

        世界兒童日活動方案,每年四月的第四個星期日就是世界兒童日,其目的是為促進兒童保護、福利和教育等事業的發展,從1986年開始之間已經有31年了,兒童是人類的未來,我們應該要保護好兒童。

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