<menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>

      圣誕節幼兒園策劃方案

      時間:2023-05-26 10:42:04 方案 我要投稿

      圣誕節幼兒園策劃方案集合

        為了確保事情或工作有序有效開展,往往需要預先制定好方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么應當如何制定方案呢?下面是小編整理的圣誕節幼兒園策劃方案集合,歡迎閱讀與收藏。

      圣誕節幼兒園策劃方案集合

      圣誕節幼兒園策劃方案集合1

        活動地點:

        幼兒園大操場

        主持人:田x、王x

        活動目標:

        通過開展圣誕親子同樂活動,讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。培養幼兒參加體育運動的興趣,親身體驗體育活動的'魅力。

        活動主題:

        圣誕大家樂

        活動過程:

        一、主持人致開幕詞并宣布運動員入場。

        入場方式:以運動會主題曲為音樂背景,以班級方隊為序依次入場。各班可以在經過主席臺時喊出自己的運動會口號,各班制作一面班牌,選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。

        入場口號:

        鍛煉身體,保衛祖國。

        鍛煉身體,建設祖國。

        團結合作,加油加油!

        圣誕快樂,加油加油!

        二、集體表演《鈴兒響叮當》、《小星星》。

        三、親子活動開始

        1、跳圈

        父(母)子同時依次向前各跳至一圈內,然后將后面一只圈放至前面,如此依次進行至終點,先到者為勝。

        材料:小塑料圈15個。

        2、運禮物

        父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點,將禮物放進禮物袋背著返回起點,速度快者為勝利。

        材料:禮物袋5只,皮球30只,籃子10只,圣誕老人帽子大、小各10個。

        3、羊角球

        父(母)從起點運球前行至場地小間交給孩子,孩子騎在羊角球上跳回到終點,先到者為勝。

        材料:羊角球5只。

        4、二人三足行

        父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住,走到終點,先到者為勝。

        材料:紅帶子10根。

        5、搶椅子

        由六名幼兒和家長為一小組,將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈,在鼓聲小開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停,家長則抱著幼兒開始搶椅子,未搶到椅子的家庭離開場地,然后減少椅子繼續游戲,最后留在場地的家庭為勝。

        材料:椅子30個,鼓一架。

        6、袋鼠跳

        幼兒鉆進袋小,父(母)手提袋口前進跳,先到者為勝。

        材料:布袋10只。

        7、抓尾巴

        家長馱著孩子,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。

        材料:5個尾巴。

        8、坐花轎貼五官(全家三人)

        爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官,孩子來操作粘貼后返回,由第二個家庭繼續抬花轎貼五官,速度最快、完成最好的班級屬于優勝者。

        材料:圣誕老人頭像,五官。

        活動結束

        集體表演《新年好》,在《圣誕快樂》的歌聲小結束活動。

      圣誕節幼兒園策劃方案集合2

        一、晚會主題

        通過此次圣誕節晚會,了解外語特色,體現立足于智慧的貼心服務,讓家長和孩子在這種積極健康、活潑輕松的氣氛中感受快樂,以此成功舉辦這個圣誕嘉年華親子活動。

        二、開場臺詞(由主持人共同完成)

        倒計時,舞蹈,老師的開場舞3

        主持人上場,和小朋友們互動提問。

        一起舞蹈《快樂崇拜》,學生和家長一起熱身。

        節目一、引入麋鹿(廖)帶著“蛋”(氣球)入場,ppt開始放映(許老師),隆重介紹圣誕節(廖)

        游戲一、圣誕樹,由兩個人一組,一個是圣誕樹,一個是圣誕之星,8人X5場。

        節目二、耶穌的.誕生,服裝自備,準備“寶寶”。

        游戲二、抓“尾巴”8人X5場,游戲規則講清楚,有示范,間。

        情商教育、親子互動,問關于媽媽爸爸生日和愛吃的東西的問題“準備禮物和問題”。

        (問題,先問爸爸媽媽的生日,再問爸爸媽媽知道不知道自己的生日,自己拿到的禮物是給爸爸媽媽的還是給自己的,來給爸爸媽媽一個擁抱吧?)

        節目三、西游記“豬八戒,豹紋圍巾。

        游戲三、扔僵尸,排隊扔,發獎品。

        游戲四、圣誕樹、各家各自裝飾圣誕樹,最后合影留念。

        節目四、唱歌,老師和同學們一起唱歌。

        三、活動經費由X負責。

        四、背景布置由營銷部和X共同完成。

        五、音響和PPT播放由X和X老師負責。

        六、晚會其它物資采購準備:由Xx、Xx、Xx。

        七、拍照、攝影,刻成碟由營銷部幫忙。

        八、晚會節目安排。

        1、開場熱舞由X負責。

        2、主持人上臺宣布晚會開始并致開場白。

        3、主持人介紹特約嘉賓。

        九、難忘瞬間——集體合影,各個家庭拍照。

        十、晚會結束:大合唱圣誕歌曲,待定。

        十一、節目單:由全體老師負責,游戲的節目單。

        十二、全體老師負責收拾物品。

      圣誕節幼兒園策劃方案集合3

        一、活動時間

        20xx年12月25日

        二、活動地點

        本班教室

        三、活動目的

        1、通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化背景。

        2、中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀,讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍,體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

        3、幼兒在集體生活中如何與人交流。例如:孩子在參加活動時大方,不扭扭捏捏。

        四、活動前期準備

        1、教師準備

        環境布置:策劃大型活動的整個流程,教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛裝飾;

        活動宣傳:制作節日海報,設計邀請卡,及時把活動流程在博客中落實。

        2、幼兒準備

        為幼兒準備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾、深色褲子,也可以打領結扮演王子),幼兒利用老師準備材料動手制作美工活動,進行裝扮教師,讓幼兒成為環境中的小主人。

        3、家長準備

        (1)準備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化妝);

        (2)準備當天聚餐需要的食物,我們按照學號順序分組進行準備;

        (3)家長準備一道自己拿手的菜,帶到幼兒園和大家分享。

        星期六我們一起共度圣誕節,需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡單的食物制作,最后共享美味!

        如果您也想一展廚藝,歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等,有此想法的家長請提前告知老師,請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)。

        注:

        1、由于您帶來的'食品是給孩子食用的,請保證食品的衛生安全,家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好,并且做好記號!

        2、為保證家長帶來食物的可口,需要微波爐、電磁爐各1臺,如果您離幼兒園較近,方便帶到班級,請提前告知老師,謝謝!

      圣誕節幼兒園策劃方案集合4

        活動目標:

        1、在幼兒對圣誕節的理解的基礎上,幫助幼兒理解圣誕節的意義。

        2、通過活動,讓幼兒知道圣誕與新年的區別,了解外國人是怎樣過新年的。

        3、幫助幼兒積極、熱心地投入到幼兒園的迎新工作,增強小主人意識。

        4、感受圣誕節的快樂氣氛,樂意參加布置環境的活動。

        5、體驗人們互相關心的美好情感。

        活動重難點:

        對圣誕節的理解,培養學生的想象力、創造力。

        活動準備:

        圣誕樹、卡片、拉花、禮物、長筒襪、鹿角、圣誕短片。

        活動過程:

        一、引出圣誕主題。

        二、基本部分:

        1、教師跟隨音樂播放圣誕短片,請小朋友們看看,你能從短片中看看有什么嗎?他們在干什么嗎?他們是在過什么節日?

        小朋友:這里面有圣誕樹,他們在裝飾樹,這是圣誕節。

        2、教師講解這是圣誕節,播放《叮叮當》的音樂,讓小朋友感受到圣誕節的快樂氣氛。

        師:還有誰在過圣誕節,他們笑得那么開心,說說他們為什么那么高興?

        3、給幼兒講圣誕樹、圣誕老人和尋鹿的.故事,通過看錄像介紹外國人過圣誕節的習俗,幫助孩子理解圣誕節和新年的區別。

        師:為什么圣誕節是孩子們的節日?

        4、啟發幼兒想象、創編。

        師:帶領孩子模仿外國人過圣誕節來裝飾我們的圣誕樹。帶領學生用拉花、卡片來裝飾圣誕樹。

        5、帶領學生帶上鹿角來做游戲,體現圣誕節的快樂。

      圣誕節幼兒園策劃方案集合5

        一、活動目標:

        1 、通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化。

        2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍,體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。幼3家3兒童

        3、 讓幼兒在表演活動,游戲活動中學習 英語 ,展示 英語 ,提高幼兒的`學習興趣和效果。幼4家4兒童

        二、活動準備:

        1、 請每位家長為幼兒準備一份圣誕禮物,包裝好后于活動當日帶來。

        2、環境創設(各活動室~門廳~走廊等)。負責人:張鈴

        3、 圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。負責人:陸祖能

        4、主持稿、磁帶。負責人:陳燁

        5、12月21日 英語 節目匯演錄象及12月23日活動攝像。負責人:陸瓊燕

        6、 幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料,活動要求于12月22日前完成。負責人:各班教師

        7、 每位幼兒學會說問候語Mrry Christmas!句子I want......歌曲《Happy new year》

        三、 活動安排:

        1、8點整幼兒陸續來園來園,廣播里播放著歡快的圣誕音樂,由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來,與孩子們親切地擁抱、握手、奉送糖果,讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。

        2、9點整孩子們與家長在教室里聆聽園長媽媽的祝福,主持人拉開活動序幕。

        3、親子游園,由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進行游戲。

        4、 10點15 分孩子們與家長在《Happy new year》的歌曲聲中陸續回教室。

        5、10點30分主持人宣布贈送禮物,孩子們互贈禮品,起唱歌曲《Happy new year》,整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。

      圣誕節幼兒園策劃方案集合6

        活動準備:

        1.裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas!”的字樣、圣誕花環、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

        2.請一名老師扮演圣誕老人,給孩子發禮物,唱圣誕歌。

        3.幼兒才藝表演

        4.制作視頻各國圣誕節習俗

        活動流程:

        1.體育游戲

        主持人主持游戲:親子背背樂

        玩法:寶寶站在終點處的'呼啦圈內,由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球,每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

        2.播放視頻

        主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式。

        3.圣誕老人出場

        圣誕老人敲門

        主持人:小朋友們聽,敲門的聲音!會是誰呢?小朋友們和我一起問?(大家:是誰呀?)

        圣誕老人: 我是圣誕老人

        主持人:哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進來好嗎?(大家:請進來)

        圣誕老人:我進來了,孩子們圣誕快樂(一邊熱情的招手)

        幼兒:圣誕老人圣誕節快樂

        主持人:今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節。

        圣誕老人說:小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物,想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們,哈哈,讓我們跳起來吧!

        4.音樂響起,圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞

      圣誕節幼兒園策劃方案集合7

        背景分析:

        冬天到了,天氣越來越冷,但是隨著冬天的來臨,圣誕節、新年也就到了。那時正直年末圣誕節日的到來,外面到處張貼圣誕老人的頭像、圣誕樹,樹上掛滿了各種圣誕禮物,面對這樣的誘惑,孩子們充滿了好奇。又過了一個星期元旦又到了,孩子們都長大一歲了。

        鏡頭一:

        面對這樣的教育契機,于是我扮演了圣誕老公公的角色,在幼兒園的大門口和孩子們打招呼,分發糖果。孩子們見了圣誕老人表現的各不一樣:大班的孩子很興奮,因為他們已經見過好幾次圣誕老人了,而對于小班的孩子來說,這個是新鮮的,有的孩子表現的.很驚訝,有的孩子很害羞。

        鏡頭二:

        圣誕老人到小班去分發糖果,對于圣誕老人背的大口袋里的東西很是好奇,爭著問:“他口袋里裝著什么東西?能送給我們嗎?”我說:“好呀,你們乖了他自然會送你們禮物。”我的話語剛落,孩子們就馬上坐的好好的,等待圣誕老人的禮物了。等我發完糖果要走的時候,孩子們都大聲的對圣誕老人說:圣誕老公公,再見!

      圣誕節幼兒園策劃方案集合8

        一、活動名稱:祝大家,快樂的圣誕節

        二、活動目標

        1、了解西方的傳統節目——圣誕節。

        2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

        3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

        4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

        三、活動準備

        1、裝飾有節日氣氛的活動室,睡眠室及“圣誕節”墻飾。

        2、大圣誕樹一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號。小獎品若干,智錦盒一個,內裝若干智力題卡片。

        3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。

        四、活動過程

        (一)活動導入

        1、教師:圣誕節到啦,我們和家長一起來慶祝圣誕節好不好?今天,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會,想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。

        2、示范講解“尋寶”玩法:

        出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

        老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方,你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務員”檢查正確后,可領一頂圣誕帽,帶上后才能進入舞場去跳舞。

        3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

        4、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。

        (二)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)

        幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊,隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。

        (三)智多星游戲

        1、教師出示智力錦盒。說:這個錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容(如:謎語猜猜看、按數連線、九宮格……)來表演,做對了,教師扮演)會獎勵你一個小獎品。

        2、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲。

        (四)欣賞童話劇——圣誕節的來歷

        1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來慶祝圣誕節,那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

        2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節的來歷。

        (旁白-教師):很久很久以前,在一個非常寒冷的冬天,有一位可憐的.乞丐(家長),他又冷、又渴、又餓。“乞丐著破衣、拐杖出場”。他來到了一個村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)“富人、窮人出場”。

        乞丐(對著富人)說:我又渴又餓,你行行好,給我一點面包吃吧?

        富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個窮光蛋并踢了乞丐一腳。

        乞丐(艱難的站起來對窮人)說:我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點面包吃吧?

        窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。

        乞丐(脫去破衣,變成一位可愛的圣誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會永遠伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會永遠祝福你。

        (旁白)慢慢的,松樹枝真的發芽了,并長成了一棵圣誕樹,而且樹上結滿了各種各樣的禮物,圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

        (五)圣誕老人送禮物

        1、教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,每個人許個愿。美好的愿望,圣誕老人一定會幫你實現的。來,孩子們,我們許完愿,一起吹滅蠟燭。

        2、噴放禮花:彩花從天而降,隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,圣誕老人推著禮物出現在大家面前。

        3、圣誕老人:孩子們,提示大家要說出自己所選擇禮物上的號碼后,將會得到一份心愛的圣誕禮物。

        4、幼兒說號碼選禮物。

        (六)自助餐

        幼兒拿著心愛的禮物,快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品,分享著節日的快樂!

      圣誕節幼兒園策劃方案集合9

        活動目標

        1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節。

        2、了解圣誕節的吉祥物,知道圣誕節是外國人的節日,與中國的節日“春節”進行對比,感受中西節日的不同。

        3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節奏,嘗試進行打擊樂配器。

        4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動體驗節日的喜悅。

        活動準備

        1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。

        2、收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節及春節的主題環境創設。

        3、鈴兒響叮當vcd碟片、多媒體課件。

        4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。 活動過程

        活動一:復習節奏樂《鈴兒響叮當》

        1、激發幼兒學習的興趣,引出圣誕節由來。 介紹圣誕節的由來,初步了解圣誕節的由來。

        2、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗,說說為什么喜歡圣誕節。

        活動二:介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,豐富幼兒有關圣誕節的知識。

        1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。

        (1) 圣誕老公公是誰?

        (2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

        2、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說。

        老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

        3、圣誕節與春節的對比。

        從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比,感受中西文化的差距

        4、欣賞歌曲《圣誕快樂》

        感受歌曲“四三拍”歡快的節奏,嘗試進行打擊樂的配器。

        活動三:自選區域活動

        區域一:美工――用畫一畫、剪一剪、貼一貼的.方式制作圣誕樹

        區域二:手工――做馴鹿拉的圣誕老人。

        區域三:折紙――幼兒通過看流程圖,嘗試折圣誕帽。

        區域四:繪畫――畫畫心目中的圣誕節。

        區域五:科常――通過各個方面進行圣誕節與春節的對比,進一步學習、感知。

        區域六:排圖講故事――通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應的位置上。 教師巡回指導。

        活動四:請“圣誕老人”給小朋友發放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結束。

      【圣誕節幼兒園策劃方案】相關文章:

      幼兒園圣誕節的策劃方案04-21

      幼兒園圣誕節策劃方案04-20

      幼兒園“圣誕節”策劃方案12-01

      圣誕節幼兒園策劃方案04-01

      幼兒園圣誕節策劃方案02-20

      幼兒園“圣誕節”策劃方案03-01

      幼兒園圣誕節活動方案策劃07-26

      幼兒園圣誕節活動的策劃方案04-18

      幼兒園圣誕節游戲策劃方案05-08

      圣誕節幼兒園活動的策劃方案03-31

      久久亚洲中文字幕精品一区四_久久亚洲精品无码av大香_天天爽夜夜爽性能视频_国产精品福利自产拍在线观看
      <menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>
        亚洲综合中文字幕在线一区 | 一区二区無碼在線觀看 | 亚洲AV香蕉精品一区二区三区 | 中文字幕制服丝袜日韩专区 | 只有国产99有精品视频 | 午夜理论欧美理论片久久 |