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      寒假社會實踐活動方案經典

      時間:2023-05-26 17:54:23 方案 我要投稿

      寒假社會實踐活動方案經典

        為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,就常常需要事先準備方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么優秀的方案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的寒假社會實踐活動方案經典,僅供參考,大家一起來看看吧。

      寒假社會實踐活動方案經典

      寒假社會實踐活動方案經典1

        走過充滿感動的20xx年,我們迎來了生機勃勃的20xx年。為培育踐行社會主義核心價值觀,繼承和弘揚優秀傳統文化,讓同學們度過一個有意義的寒假,大隊部為大家準備了精彩的時間活動,希望同學們在寒假中過的愉快、安全、充實!

        我是紅色基因接班人

        20xx年我們了解了黨的光輝歷史,我們要將歷史記憶與時代精神相結合,在歷史中感悟,在新時代奮進,從而增強愛國意識和家國情懷。

        實踐展示:

        一、二年級:學隊章隊史

        三、四年級:唱紅歌

        五、六年級:觀看電影照片

        我是傳統節日傳承人

        實踐展示:

        一、二年級:制作xx年頭飾

        三、四年級:制作xx年燈籠

        五、六年級:結合xx年年俗制作手抄報(8K,橫版)

        我是勤奮篤學小達人

        活動一:按照假期讀書征文要求,開學后每位學生上交一篇讀書感。

        活動二:每天堅持閱讀。

        我是文明自信聚書人

        牢記“三愛三節”教育,號召全體同學在家里孝順父母、勤儉節約、熱愛勞動;在社會文明禮貌、愛護公物、保護環境、遵守秩序;用自己的言行影響周圍的小環境,積極踐行社會主義核心價值觀,同時注重衛生保潔,樹立聚書學子在社會上的良好形象。

        我是身心健康推廣人

        活動一:選擇一項喜歡的運動,每天堅持鍛煉1小時。

        活動二:利用假期根據自身興趣愛好,學習一項藝術技能。

        我是勞動環保代言人

        活動一:勞動技能我先學在家中學習相應勞動技能。

        實踐展示:

        一、二年級:掃地、刷碗、系鞋帶、疊衣服。

        三、四年級:收拾書桌、整理房間、洗襪子。

        五、六年級:洗衣服、會做簡單的.飯菜。

        活動二:儉以養德,低碳出行

        帶動家庭成員多選擇公共交通、自行車和步行等綠色低碳的出行方式,勸說家庭成員每周“少開一天車”,抵制燃放煙花爆竹。全家一起節約“每一粒糧食、每一滴水、每一度電、每一張紙”。將你踐行文明出行、低碳環保的做法以拍照的形式記錄下來。

        同學們!20xx,讓我們一起共同努力,共同進步!

      寒假社會實踐活動方案經典2

        全體同學:

        寒假將至,按照市教育局的相關要求,鼓勵廣大學生積極參與志愿服務等多種形式的社會實踐活動和公益活動,引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀,經學校研究,決定組織開展濟寧學院附中20xx中學生寒假社會實踐活動。現將具體事宜通知如下:

        一、指導思想

        以“受教育、長才干、獲成長”為指導思想,唱響青春在奉獻中閃光的主旋律,大力培育和踐行社會主義核心價值觀,把愛國和成長的強烈愿望轉化為全面建設和諧社會的實際行動,在實踐中認識國情,奉獻社會,提高素質。

        二、活動內容

        (一)“奉獻的青春最美麗”志愿服務活動:

        參與敬老愛老活動、關愛留守兒童活動、走進干休所慰問活動、社區幫困助殘活動、公共場所公益勞動、環保志愿者活動、義務宣教活動、各類場館志愿者服務,也可以參加團市委、關工委、慈善總會、義工團以及各類正規小記者團組織開展的社會公益活動。

        (二)“關注社會,了解社會”社會調查活動:

        1中學生讀書情況、體育鍛煉、綠色上網、參與社會實踐、參與志愿者服務等;

        2春節期間物(價情況、鞭炮燃放、過年方式變化等;我市水資保護、環境保護、道路交通、教育發展等;4市民消費方式變化、生活滿意度、家庭餐桌浪費、化生活需求等;地方傳統化、公共資(圖書館、博物館、科技館、體育場所等)開放情況、公共場所規范使用漢語言字等。

        (三)“我們的'一天”行業體驗活動:

        開展小報童活動、小交警活動、小記者活動、幼兒園幫教活動、超市導購員活動、電影院引導員活動、圖書館管理員、科技館引導員、博物館講解員等行業體驗活動。

        (四)“關注家鄉新變化”參觀訪問活動:

        走進北湖新區、高新區、科技工業園區、大型企業、博物館、科技館、高校、社區、新農村等,感受家鄉新變化。

        三、實踐團隊組織形式、具體過程

        (一)組織形式:每班可自愿組成一支或多支社會實踐活動團隊,每支實踐團隊在10人左右,推選負責人1人,選取一項實踐活動內容,必須聘請有一定專長的成年人,如本校教師、學生家長等為指導老師全程參與活動。

        (二)具體過程:

        1選擇實踐內容,成立實踐團隊;

        2聘請指導教師;制定活動方案,準備所需物品;

        4實施實踐活動;分析活動資料,撰寫實踐報告;

        6開學后以班級為單位,報送實踐活動材料。

        四、活動要求

        1認真發動,精心安排。各班主任要高度重視并積極宣傳,充分領會社會實踐活動內涵并傳達到每一個同學。根據學生實際,引導就某一專題開展實踐,加強社會實踐的實效性。

        2確保人身安全,保障工作到位。各班要強化對學生的安全教育,時刻保持警惕,消除各種安全隱患,做好安全防護工作,確保在安全的情況下開展各項實踐活動。

        實踐活動所需本材料,登錄濟寧學院附中校園網——團委頁面下載。

        五、上報材料

        1社會實踐報告:以實踐內容為主體,應包含活動地點、活動起止時間、參加人員、實踐主題、實踐目標、實踐方法、實踐感受、實踐成果。

        2過程性材料:包含活動照片(電子版)、視頻、調查問卷,以及新聞媒體報道等能直觀反映活動進程的材料。

        六、總結表彰

        以《社會實踐活動報告》等上報材料為評選依據,評選20xx年中學生寒假社會實踐活動優秀組織獎、優秀實踐成果、實踐活動先進個人若干。此項工作納入本學年先進團支部、先進少先隊中隊評選條。

        未盡事宜,另行通知。

        共青團xx學院附中委員會

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