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      招生方案

      時間:2023-06-12 17:32:38 方案 我要投稿

      關于招生方案錦集6篇

        為了確保工作或事情能高效地開展,就不得不需要事先制定方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應該怎么制定才好呢?以下是小編為大家整理的招生方案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      關于招生方案錦集6篇

      招生方案 篇1

        一. 指導思想

        1.認真貫徹市、區教育行政部門意見,以國家和上海市的有關法律法規為依據,依法健全和規范本校六年級新生招收入學制度和行為,依法實施義務教育階段民辦學校招生入學工作。

        2.在義務教育階段,為升六年級的學生可持續優質發展提供擇校機會,滿足部分學生擇校(明珠中學)的需求。

        3.堅持公開、公平、公正的'原則,及時向社會公布學校招生入學工作信息加強學校和家庭、社會的相互溝通與理解,一律實施網上報名。

        二. 招生辦法

        根據《黃浦區初中招生工作實施意見》中關于對義務教育階段民辦學校自主招生的規定,本校六年級新生招收辦法為:

        1.擇校學生于5月1日至10日在明珠網站《招聘招生》欄目內進行網上報名,逾期不再受理報名。

        2.擇校報名學生來校面談時,家長偕學生本人帶戶口簿原件和四年級第二學期,五年級第一學期《學生成長記錄冊》以及五年級第二學期作文本、數學、英語練習本各壹本。

        3.對報名學生提供的上述材料進行審閱。并于5月14、15日來校面談,擇優錄取。

        4.拒收奧數成績和各類競賽證書,不進行學科考試。

        三. 招生計劃和范圍

        根據學校辦學規模,學校的實際狀況,20xx年六年級擬招收四個班級160人。招生范圍為:本區在籍小學五年級學生和今年4月30日之前戶籍在本區就讀在外區小學五年級學生。(已在就讀小學填寫過回戶籍地就讀登記表)。

        四. 招生步驟

        1.五月上旬向社會公布招生信息。

        2.5月1日—10日擇校學生在明珠中學網站進行網上報名,填寫報名表。

        3. 面談時,報名學生提供小學五年級第二學期的作文本、數學、英語練習本供老師參閱。

        4.組織招生人員審閱報名學生提供材料,并提出初審意見。

        5.召開招生領導小組會議,確定擇優錄取名單,于5月29日前完成招生錄取工作。

        6.新生錄取名單上報黃浦區教育局中教科和黃浦區招生考試辦公室,并于七月初向有關單位領取新生材料。

        五. 加強對自主招生工作的領導

        1.成立以校長為組長的招生工作領導小組,制訂招生工作計劃,確立招生工作指導思想、方法、步驟,加強對招生工作的領導。

        2.依法進行自主招生,學校向區教育局上報招生工作方案,區教育局審核、同意后進行招生。

        3.教育行政部門公布學校教職工數、招生數、收費標準。學校接受區教育行政部門對學校招生錄取工作的專項督查。

      招生方案 篇2

        為進一步拓寬我校研究生生源渠道,改善生源結構,提高生源質量,擴大我校研究生教育的影響,學校決定進一步開展20xx年的研究生招生宣傳工作。具體安排如下:

        一、主要職責分工

        研究生處統籌組織全校性研究生招生宣傳工作,負責制定招生計劃及有關招生政策、對外聯絡和咨詢、研究生招生簡章的發布等工作。各研究生培養單位應成立由領域負責人、研究生分管領導、指導教師、專業任課教師、管理人員等組成的研究生招生宣傳工作小組,具體組織實施本單位的招生宣傳工作。

        二、主要宣傳內容

        (一) 專業學位點概況

        主要包括:歷史沿革、發展規模、教學科研條件、師資力量、招生領域、教學實驗設施和科研成果、學術交流情況、專業特色與優勢、培養機制、學習內容、課程設置等,尤其是學位點的辦學特色。

        (二)導師介紹

        主要包括:高層次人才、特聘教授、教學名師等、導師學術水平、科研成果、培養方式等。

        (三)招生政策

        主要包括:學校、學院的政策及形勢(學校對第一志愿考生優惠政策),學校及學院的研究生獎助體系等。

        (四)校園文化

        主要包括:研究生在校期間相關活動剪影、研究生創新學術論壇、課外活動(科技、文體類比賽)、研究生獲得的一些社會榮譽、名師講座、國際學術交流活動等。

        (五)就業狀況

        主要包括:歷屆畢業生就業狀況和優秀畢業生的典型事跡(優秀畢業生風采展示、高端企事業單位就業情況)。

        (六)其他問題

        主要包括理念報考情況、招生條件、針對一線教師靈活的.培養方式等。

        三、主要工作措施

        (一)積極拓寬宣傳渠道,營造報考氛圍

        研招辦設立專門的研招微信咨詢平臺、QQ、咨詢電話、郵箱,接受一般政策咨詢,各學院需公開專門的考研咨詢電話和郵箱,接受考生其他咨詢。

        各學院應充分利用宣傳橫幅、宣傳標語、校園網(學院主頁)、校報、校刊、報告會等媒體和陣地,主動宣傳本學院學科實力,營造良好的宣傳氛圍,穩步推進研究生招生宣傳工作。

        (二)通過校內宣講動員,吸引優質生源

        各學院要組織召開各年級本科生參與的考研宣傳動員會、現場咨詢會、主題班會,實現學院內全覆蓋。主要內容包括:介紹和宣傳我校研究生招生有關政策,學院、學科實力,研究生教育質量,高水平研究成果,導師風采展示等。

        (三)走出去、請進來,強化對外宣傳和聯絡

        向省屬相關院校、校地合作單位、學科相關行業單位寄發招生簡章;發動研究生導師對外宣傳(結合實習實踐基地和教研項目崗位需求,向合作單位推介專業學位研究生招生信息);廣泛聯系校友,發揮校友分布在全國各地的優勢,開展廣泛的宣傳。

        四、工作安排與要求

        (一)各學院要精心策劃招生宣傳方案,應在各領域招生宣傳工作開展前制定內容詳實、可操作和針對性強的20xx年研究生招生宣傳工作方案,明確招生宣傳的對象、時間、地點、內容、形式、目標等(研招宣傳工作計劃表),并報研招辦備案。

        (二)5月—9月為研究生招生宣傳活動季,5-8月份研招辦已在各學院的大力支持下完成了前期的招生宣傳工作,在9月份研招預報名前(一般為9月25-28日)各學院應按照各自制定的招生宣傳工作方案開展宣傳活動,并將招生宣傳稿件發至研招辦電子郵箱。

        (三)研招辦負責印制招生簡章,各學院根據實際情況將所需數量在9月11日16:00前報至研招辦,如果學院另有紙媒招生宣傳材料需要印制自行解決。網絡宣傳資料需適時更新,逐步建立多渠道、立體式、互動型的宣傳網絡體系。在本單位網站制作、更新導師簡介,將網頁鏈接于9月17日前發至研招辦電子郵箱。

        (四)健全保障機制,落實招生宣傳工作責任。各學院要建立健全招生宣傳工作責任制,加強業務培訓、全員參與、層層落實。在不斷提高綜合實力吸引生源的基礎上,加大招生宣傳工作的廣度和深度,吸引更多的優秀生源報考,同時要加強研究生招生宣傳工作的組織和領導,充分調動導師的積極性,竭力打造一支熟悉政策、較為穩定的宣傳隊伍。各單位要精心安排與布置,利用優勢資源,采取有效措施,做好20xx年研究生招生宣傳工作,以實現我校研究生培養規模上的增長,生源質量上的提高,為研究生培養質量提高打下基礎。

      招生方案 篇3

      各縣(市、區)教育局、市直各中學:

        為做好初中畢業、升學考試和高中招生工作,建立與基礎教育課程改革相適應的中考中招制度,切實發揮中小學教育教學評價與考試制度改革對推動和保障課程改革的重要作用,根據教育部《關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》及《省教育廳關于進一步規范義務教育階段和普通高中招生工作的意見》(蘇教規〔20xx〕2號)精神,結合揚州教育實際,制定本方案。

        一、指導思想

        初中畢業升學考試和高中招生制度改革的指導思想是:堅持有利于貫徹國家教育方針,推進中小學實施素質教育;堅持有利于推動中小學實施新課程,培養學生創新精神和實踐能力;堅持有利于提高義務教育實施水平,面向全體學生,全面提高教育質量;堅持有利于高中階段教育事業的發展,促進高中階段各類學校發展和教育質量整體提高。

        二、初中畢業升學考試科目設置及安排

        1.考試科目

        語文、數學、英語、物理、化學、思想品德、歷史、體育為考試科目,在初三年級進行。其中,語文、數學、英語、物理、化學實行閉卷考試,思想品德、歷史實行開卷考試。各文化學科由市教育局統一命題、制卷,全市統一組織網上評卷。英語聽力口語測試按省統一要求組織,成績計入英語學科總分。各科考試成績由市教育局統一合成,合成后由各縣(市、區)發布。中考體育考試工作方案另發,各縣(市、區)于5月10日前結束考試工作。文化考試時間為6月16日18日,考試結果以分數形式呈現,考試日程、各學科分值及考試時間見下表:

        表一:文化考試日程

        6月16日

        6月17日

        6月18日

        上午

        科目

        語 文

        數 學

        英 語

        時間

        9:0011:30

        9:0011:00

        9:0010:40

        下午

        科目

        化 學

        物 理

        思想品德

        時間

        15:0016:40

        15:0016:40

        15:0016:00

        科目

        歷史

        時間

        16:3017:30

        表二:各學科分值及考試時間

        科 目

        分 值

        考試時間(分鐘)

        語 文

        150

        150

        數 學

        150

        120

        英語(卷面)

        120

        100

        英語(口語及聽力)

        30

        20

        物 理

        100

        100

        化 學

        100

        100

        思 想 品 德

        50

        60

        歷 史

        50

        60

        體 育

        30

        2.會考科目

        地理、生物、理化生(物理、化學、生物)實驗操作為畢業會考科目,地理、生物學科按全市統一要求,在初二年級進行,實行閉卷考試,考試結果以等級形式呈現,由市教育局統一命題、制卷,各縣(市、區)組織考試。理化生實驗技能考查由市教育局制定具體方案后組織實施(具體辦法另行通知)。其中,理化實驗操作考試在初三年級的5月份進行,生物實驗操作考試在初二年級的6月份進行。

        會考是中考的重要組成部分,會考科目成績均合格者方可報考三星及以上普通高中。

        3.考查科目

        信息技術、音樂、美術、綜合實踐為考查科目,考查結果以等級形式呈現。信息技術由市教育局統一命題,考試形式為上機操作,縣(市、區)組織考查,在初二年級的6月份進行;音樂、美術、綜合實踐由縣(市、區)組織命題,學校組織考查。考查科目成績作為綜合素質評價學習能力的重要內容。

        4.綜合素質評價

        綜合素質評價是全面反映初中學生素質發展狀況的重要手段,其評價結果是學生畢業和高中錄取的必備條件。

        綜合素質評價以學生的日常表現為依據,全面收集學生基礎性發展信息,將評價貫穿于教育教學全過程。各初中學校要建立《初中學生綜合素質評價報告單》、《國家學生體質健康標準》測試報告書和《成長記錄袋》制度。綜合素質評價應參照學生成長記錄和學生本人、同學及相關人員提供的信息。綜合素質評價的內容、方法、程序及評價結果應向學生及其家長公示和解釋。綜合素質評價獲得優秀等級的學生名單應及時在學生所在班級公示。

        綜合素質評價結果用等級加評語的方式呈現。評價等級分為A、B、C、D四等。各初中學校要成立學生綜合素質評價工作委員會,各班級要成立綜合素質評價工作小組。班級評價小組成員不得少于3人,評價小組主持班級學生的綜合評價工作。評價結果要在充分聽取學生意見的基礎上,由評價小組集體討論決定。

        各初中學校應對初中畢業學生進行學業成績和綜合素質的全面鑒定。學生綜合素質評價達C級以上者方可畢業。市教育局將適時對各地各學校學生綜合素質評價情況組織檢查。

        三、普通高中招生錄取

        1.加強高中招生計劃的管理

        高中學校必須按照計劃招生。招生計劃由市教育局會同發展改革部門編制,在中考報名前向社會公布。各地各學校要嚴格執行招生計劃,不得突破計劃招收學生,未經批準的招生行為無效,教育行政部門不予辦理學籍。

        2.規范高中招生的程序

        所有應屆初三學生都必須參加中考,所有高中在市內招生都必須以中考成績為錄取依據,任何學校都不得以任何名目在中考前招生,不得錄取無中考成績的學生,不得舉辦初高中直升班。高中招生錄取審批依據省教育廳有關規定,按照縣(市、區)教育局招生市教育局審批省教育廳學籍庫電子注冊程序進行。公辦高中一律不得跨省轄市招生。

        3.實行熱點普通高中招生指標定向分配

        為促進初中教育均衡發展,繼續實行熱點普通高中招生指標定向分配辦法,定向招收指標應不低于學校招生計劃數的50%,并按一定分配辦法分配到初中學校。各地教育行政部門可以根據當地招生實際確定熱點普通高中,省四星級高中應該確定為熱點普通高中。鼓勵和支持民辦高中也招收指標生。

        4.支持和規范民辦高中招生

        支持民辦教育的發展,民辦高中與公辦高中享有同等的招生權利。民辦高中招生統一列入普通高中招生計劃。民辦高中可自主決定招生范圍,可以提出跨省轄市招生的要求,招生范圍及招生計劃報經市教育局審批后編入全市普通高中招生計劃。民辦高中面向市內招生必須以中考成績為依據,不得另行組織考試。民辦高中跨省轄市招生可以在生源地中考之后組織獨立招生考試,招生廣告(含紙質、廣播電視、網絡等各種形式)需與招生計劃相符,到生源地教育行政部門備案,錄取手續由學校到生源地市級招生工作管理部門辦理。公辦高中與民辦高中的招生應分開,不得相互代招。

        5.繼續實行普通高中錄取最低控制線辦法

        由市教育局根據各地中考及普通高中招生計劃等情況確定各地普通高中錄取最低控制線。任何普通高中都不得錄取控制線下的學生,各地教育行政部門不得為控制線下的學生建立學籍。優秀運動員錄取依據市政府辦公室相關文件執行。

        6.加強中外合作辦學高中招生的管理

        高中學校進行中外合作辦學或舉辦國際課程班,均需按有關規定,履行審批手續。未經審批,一律不得以中外合作辦學或國際課程班名義招生。經過審批的招生均按本文相關規定執行。

        7.高中學籍實行電子化管理

        按照全省高中學籍電子管理要求,實現中招系統與高中學籍管理系統的數據對接。各高中學校招收的學生,須由所屬教育行政部門在全省高中學籍管理系統中電子注冊。通過電子注冊,方可取得學籍。不符合高中學籍管理規定和本文規定招收的學生一律不予注冊。沒有取得高中學籍的學生,不能作為在籍生參加高中學業水平測試,不能作為應屆畢業生參加高考。

        四、保障措施和工作要求

        1.中考是基礎教育工作的大事,是對義務教育段教育教學質量的終端檢驗。各級教育行政部門和學校必須保證初三年級學生全部參加中考。任何部門和學校都不得動員或組織學生不參加或變相不參加中考。各高中階段學校一律不得在中考前招收錄取學生。凡沒有中考成績的學生,各級教育行政部門不得為其建立高中階段學校學籍檔案。

        2.中考方案具有很強的政策性、嚴肅性和權威性,各級教育行政部門和學校必須嚴格執行,任何部門和學校都無權更改中考方案。

        3.思想品德、歷史學科繼續實行開卷考試。各地、各校要認真研究,以考試改革為契機,推進教學方式改革。開卷考試只允許攜帶一套教材(思想品德考試可攜帶市教研室統一印制的中考時政學習材料)進入考場,其它材料一律不得帶入考場。

        4.要重視建立和認真實施學業成績和綜合素質評價相結合的初中學生畢業制度,充分發揮考試評價改進教學和促進學校、教師和學生發展的功能,不斷提高義務教育教學質量。

        5.要高度重視會考科目和考查科目。會考成績是學生能否畢業的重要依據,也是高中階段學校招錄新生和評價學校辦學水平的重要依據。各地要加強會考的組織工作,會考組織部門要與中考組織部門相一致,要嚴肅考風考紀,提高會考的`信度。

        6.要建立嚴格的中考命題、審題制度,確保命題質量和學業成績的科學性、公平性。教研部門要加強對考試命題和綜合測評的研究,組織中考命題專項培訓,不斷提高評價與考試的科學性和規范性。

        7.各地要在市教育統一組織下做好網上評卷工作,按照要求選派優秀教師參加閱卷工作,提高組織化程度,確保與評卷相配套的硬件設施及工作環境,確保評卷工作公平、公正、安全,要在保證評卷質量的前提下,提高評卷效率。

        8.要充分認識到中考改革工作的重要性和必要性。各級教育行政部門和學校要加強對初中畢業升學考試和高中招生工作的領導,加大對中考改革的宣傳力度,提高中考改革的透明度和開放度,爭取社會各界對改革的理解與廣泛支持。要建立相應的領導機構,加大人力和經費投入,確保中考改革順利、平穩進行。

      招生方案 篇4

        招生宣傳工作是招生工作的重要組成部分,是提高學校生源質量的重要手段和基本保證。希望學院的相關領導和老師都能夠充分認識到這一點,加強對招生宣傳工作的重視程度,認真作好學校招生宣傳的準備工作,切實把招生宣傳工作抓好、抓實。

        我院招生宣傳工作的指導方針是在繼續堅持“鞏固項目管理、穩定工業工程、拓展物流工程”總體工作思想的基礎上,加強對大型企業尤其是國有大型企業、醫藥文衛等事業單位考生數量大,教育質量好的企業的招生宣傳工作。采取切實措施,充分調動招生宣傳人員的積極性,動員各方面力量和各種手段,創造性地開展招生宣傳工作。通過介紹學校的基本情況、辦學特色、綜合實力以及考生所關心的熱點問題,實現“擴大學校影響、吸引優秀學生,提高生源質量”的工作目標。為高質量地完成學校的招生宣傳工作,特制定本實施方案。

        一、我校招生工作的總體形勢

        我校的招生工程碩士范圍涉及全國20個省、市自治區,共有3個專業。招生宣傳是高校之間競爭優秀生源的一個焦點,各高校紛紛加大投入力度、制定優惠政策、采取措施、運用各種手段吸引優秀考生報考。我校是全國第一批獲得工程碩士授予權的單位,在地域、師資等方面具有一定的優勢,如綜合實力強,辦學規模大,校園環境好,學術風氣濃等特色。我們要充分利用這些優勢,提高招生宣傳的效益。

        二、招生宣傳工作方針

        我校今年的招生宣傳工作在繼續堅持以往“鞏固項目管理、穩定工業工程、拓展物流工程”總體工作思想的基礎上,加強對大型企業尤其是國有大型企業、醫藥文衛等事業單位考生數量大,教育質量好的企業的招生宣傳工作。招生宣傳的工作重心在非合作辦學單位。并做好其它京外單位的常規性宣傳活動。

        三、招生宣傳工作組織結構

        招生宣傳工作應在學校招生工作領導小組及學校教務處的領導下進行,采用“校院配合,重心下移”的工作方式。突出學院在招生宣傳工作中的主體地位,責任落實到人,充分發揮學院的積極性。招生辦公室負責統一安排、協調全校的招生宣傳工作,提高招生宣傳工作的效率。主要成立以下的組織機構:

        1)成立北京理工大學工程碩士招生宣傳工作領導小組

        組長:校領導

        副組長:1人

        組員:

        2)成立北京理工大學工程碩士招生宣傳業務工作組

        組長:院領導

        副組長:

        組員:每個系1人

        招生宣傳業務工作組的任務是負責學校招生宣傳整體工作計劃的制定,以及組織、協調各項招生宣傳工作的實施。

        3)招生宣傳員

        (1)在招生辦公室組建一支精干、穩定的招生宣傳員隊伍

        (2)成立學院招生宣傳工作小組學院招生宣傳工作小組由學院主管招生工作的領導擔任組長,至少配備兩名以上工作人員。

        學院招生宣傳工作小組的'主要任務:

        組織、安排本學院及本學院所承包區域的招生宣傳工作;

        4)成立北京理工大學工程碩士網絡招生宣傳工作組

        組長:

        執行通訊員:

        組員:每個系1人

        網絡招生宣傳工作組組長負責網絡招生宣傳的總體協調工作,執行通訊員負責有關網頁的日常維護,信息整理等工作;組員負責提供各學院相關的最新、最詳細的信息,反饋學院、學生的意見、建議,對于工作認真、成績顯著的,學校在年終時將予以一定的獎勵。

        5)成立《招生工作簡報》編輯組

        主編:

        執行編輯:2人(聘請學生記者)

        編輯組負責編輯北京理工大學工程碩士《招生工作簡報》,主要介紹以下工作內容:

        (1)有關招生工作的各類文件;

        (2)招生工作的有關政策;

        (3)招生宣傳、錄取工作的進展;

        (4)特殊招生、錄取的情況。

        四、招生宣傳工作規劃

        招生宣傳是整個招生工作的基礎。今年我校的招生宣傳工作將是圍繞著宣傳北京理工大學工程碩士的學科、專業優勢,擴大學校影響,使考生及社會各界全面了解北京理工大學工程碩士,吸引更多的優秀生源報考我校。為此特作如下工作安排:

        1)編制《北京理工大學工程碩士招生宣傳工作手冊》,將宣傳工作手冊作為今年招生宣傳工作的指導性文件和基礎宣傳資料。

        2)編印《北京理工大學工程碩士招生專業介紹》、《北京理工大學工程碩士考生報考指南》、招生宣傳海報、拍攝北京理工大學工程碩士電視宣傳片作為學校招生宣傳的主要材料。

        3)召開“北京理工大學工程碩士招生宣傳工作會議”。布置學校總體招生宣傳工作,布置宣傳工作任務。

        4)根據報名時間,陸續在招生報上刊登招生宣傳廣告、學校簡介等招生宣傳材料。

        5)由學校招生辦公室統一安排參加各重點單位組織的招生咨詢會。

        6)參與各地電視、網絡等媒體組織的現場咨詢會。

        7)建立北京理工大學工程碩士網絡招生宣傳體系,根據情況參加各地和主要網絡媒體舉辦的“招生工作網上咨詢會”。

        及時做好“北京理工大學工程碩士招生網”的改版、更新工作,要做到界面簡潔明快,內容豐富適用。要面向考生提供有關北京理工大學工程碩士招生工作的最新、最詳盡的信息、各學院、學科的最新動態,指導考生高考志愿的填報,解答考生及考生家長有關招生工作的問題等,盡量擴大我校招生宣傳工作的影響范圍。

        五、招生宣傳工作人員條件

        1)招生宣傳工作人員要有強烈的責任心、高度的工作熱情和吃苦耐勞的精神。

        2)招生宣傳工作人員經過經過認真的培訓和學習,了解學校有關的規章制度,學院、學科的最新發展和動態。

        3)招生宣傳工作人員須遵守學校招生工作紀律,不做違紀、違規的行為。

        4)派遣的招生宣傳員應是具備中級以上職稱的教師或學校職能部門管理干部,具備招生宣傳工作經驗者應優先考慮。

        招生宣傳工作是一項十分艱苦義的工作,而招生宣傳工作的好壞,直接關系到我校招生的生源質量。各有關單位領導務必要提高認識,加大對此項工作的投入,采取切實可行措施,充分調動招生宣傳人員工作的積極性,創造性地開展招生宣傳工作。要堅決杜絕流于形式、走馬觀花、敷衍了事的思想和行為,把招生宣傳工作做到實處。學校教務處將竭力對招生宣傳工作提供各方面的支持,爭取有關部門給予政策傾斜,提高招生宣傳人員的待遇,圓滿完成今年的招生工作目標。

      招生方案 篇5

        20xx年高考錄取考生

        總成績不分文理科

        時間點:從20xx年秋季入學的普通高中一年級學生開始實施

        我省將借鑒改革試點省份的經驗,研究20xx年高考錄取考生總成績由不分文理科統一高考的語文、數學、外語3個科目成績和高中學業水平考試3個科目成績組成的具體操作辦法,積極探索基于統一高考和高中學業水平考試成績、參考綜合素質評價的多元錄取機制。根據教育部部署,20xx年制定我省高考綜合改革實施方案,報教育部備案同意后,從當年秋季入學的'普通高中一年級學生開始實施。

        [初中]

        改進初中學業水平測試

        的考試形式和方式

        時間點:從20xx年秋季入學的初中一年級學生開始實施

        我省將初中學業水平考試成績等級作為初中學生畢業和升學的依據,按照全面實施素質教育的要求,改進考試形式和方式,合理確定考試科目成績等級呈現和使用。20xx年修訂和完善我省初中學業水平考試實施辦法,并從20xx年秋季入學的初中一年級學生開始實施。

        [錄取]

        增加高校和學生

        雙向選擇機會

        此外,根據改革后的新方案,我省還將完善高考志愿知分填報辦法,繼續實施平行志愿,穩步推進投檔錄取模式改革,完善招生錄取機制,增加高校和學生雙向選擇機會。同時,還將穩步推進高校錄取批次改革。

        [加分]

        減少和規范考試加分

        時間點:20xx年出臺我省調整和規范中考加分工作實施方案

        我省將按照“大幅減少、嚴格控制”的要求,進一步減少和規范高考加分。嚴格執行國家規定,保留和完善部分全國性加分項目;對確需保留的地方性加分項目,進一步規范和嚴格其適用范圍。同時,參照減少和規范高考加分的基本原則,嚴格中考政策性加分對象和標準,20xx年出臺我省調整和規范中考加分工作實施方案。

        [高中]

        高中學業水平考試

        涵蓋所有科目

        時間點:從20xx年秋季入學的普通高中一年級學生開始實施

        我省將按照全面考核、自主選擇、統籌兼顧的原則,確定高中學業水平考試的內容、組織形式、成績呈現方式和使用。考試范圍涵蓋國家課程方案所設定的全部科目,其中語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目考試,由省教育行政部門統一組織;藝術(或音樂、美術)、體育與健康、通用技術、信息技術考試,由省教育行政部門制定統一要求,確定具體組織方式。我省普通高中學業水平考試實施辦法,從20xx年秋季入學的普通高中一年級學生開始實施。

        [高中]

        綜合素質評價成為

        畢業和升學的重要參考

        時間點:從20xx年秋季入學的普通高中一年級學生開始實施

        高中學生綜合素質評價內容主要包括:學生思想品德、學業水平、身心健康、藝術修養和社會實踐等。綜合素質評價主要反映學生德智體美全面發展情況,是學生畢業和升學的重要參考。我省將制定學生綜合素質評價基本要求,構建高中學生綜合素質評價體系,建立規范的學生綜合素質檔案,客觀記錄學生的成長過程。做到評價內嚴格程序,強化監督,確保公開透明,保證內容真實準確。新的普通高中綜合素質評價實施辦法,將從20xx年秋季入學的普通高中一年級學生開始實施。

        [加分]

        減少和規范考試加分

        時間點:20xx年出臺我省調整和規范中考加分工作實施方案

        我省將按照“大幅減少、嚴格控制”的要求,進一步減少和規范高考加分。嚴格執行國家規定,保留和完善部分全國性加分項目;對確需保留的地方性加分項目,進一步規范和嚴格其適用范圍。同時,參照減少和規范高考加分的基本原則,嚴格中考政策性加分對象和標準,20xx年出臺我省調整和規范中考加分工作實施方案。

      招生方案 篇6

        一、推薦條件:熱愛祖國、志向遠大、品學兼優的高三年級應屆學生。

        二、推薦依據:

        以學業成績為主,結合平時表現和綜合素質測評擇優推薦。在同一高校的報名人數多于自主招生校薦名額時,原則上以高二下學期期末考試成績和高三以來的月考成績(以高校自主招生推薦函到學校的時間確定月考次數)的平均名次為依據。名次靠前者優先推薦。

        自主招生報名條件對學科競賽等方面有特殊要求的.高校,原則上按高校自主招生報名條件順序推薦。

        每位同學只能獲得一次高校自主招生考試的校薦資格。

        三、推薦流程:

        1、教務處收集高校自主招生相關資料,登記造冊。

        2、教務處在學校指定位置公示各高校給我校的自主招生校薦名額及報名截止時間。

        3、高三學生在班主任處報名申請,由班主任把關簽字后匯總到年級部。

        4、年級部嚴格按照本方案的推薦依據確定推薦人選。

        5、年級部將推薦人選報送到教務處,經教務處核實確認后,由年級部負責通知被推薦學生到教務處領取相關資料,辦理高校自主招生的報名手續。

        6、由年級部配合,教務處負責統計、登記、匯總自主招生報名和通過自主招生考試的情況,并作專檔留存。

        四、過程監督:

        學校推薦高校自主招生人選的過程,將全程接受紀檢監察部門和學生家長的監督。

        五、推薦說明:

        本方案是學校推薦高校自主招生人選的工作原則,學生通過自薦方式參加高校自主招生的不適用本方案。

        本方案由學校教務處負責解釋。

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