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      安全主題班會開展方案

      時間:2023-06-21 16:22:01 方案 我要投稿
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      安全主題班會開展方案

        在我們平凡的學生生涯里,大家或多或少都參加過一些主題班會吧?主題班會是班主任根據教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。那么問題來了,要如何準備一個主題班會呢?下面是小編為大家整理的安全主題班會開展方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      安全主題班會開展方案

      安全主題班會開展方案1

        教學目標:

        1、引導學生了解交通安全問題對我們的重要性。

        2、我們要從小樹立交通安全意識,掌握必要的交通安全知識,確保交通安全。

        3、培養學生從自己做起,自覺遵守交通規則,做一個優秀的交通小天使。

        教學重點:掌握必要的交通安全知識,確保交通安全。

        教學難點:培養學生從自己做起,自覺遵守交通規則,做一個優秀的交通小天使。

        教學過程:

        一、故事激趣引入活動

        1、放故事錄音:“丁丁今年剛滿七歲可爸爸還是不放心他一個人上街說他不會走路。”丁丁很不高興撅著嘴說:“誰說的我不但會走路而且會跑呢!不信我跑給你看。”爸爸笑著搖著頭:“我不是說你沒學會走路是說你還沒學會在馬路上走路。”丁丁奇怪的問道:”在馬路上走路還用學嗎?”爸爸點點頭說:“是的不但要學而且應該記住一些規定。”

        2爸爸讓記住的這些規定是交通規則我們應該怎樣記住交通規則呢?這就是今天學習的新內容(板書:交通法規我遵守)。

        二、看說比學掌握規范

        1、認識交通信號燈。(出示交通信號課件)同學們你們知道紅燈、綠燈、黃燈各表示什意思嗎?(學生說出后引導條理語言:紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等)

        2、認識各種交通標線

        3、了解走路規范.(課件出示三圖)

        圖一:小朋友背著書包走在馬路人行道上。

        圖二:小朋友走在人行橫道上準備過十字路口。

        圖三:小朋友放學回家走在過街天橋上。

        同學們你們看圖中的小朋友們走在了什么地方?他們是怎樣走的?(學生邊看圖邊比較教師引導學生認識“人行道“、“人行橫道”、“過街天橋”)

        教唱兒歌認識過街天橋。(過街天橋空中跨橫空馬路作用大。行人靠右快速過千萬不要貪玩耍。)

        4、小朋友怎樣走路才能最安全?聯系身邊發生的事與小朋友討論。

        ①把小朋友身邊的故事講給大家聽增強安全意識。

        ②小組討論后得出:走規定路線看交通指揮燈不看書不亂跑不爬欄不玩耍。

        5、禮貌候車,學攔“出租車”。

        ①聽故事:《徐特立爺爺排隊候車的'故事》

        ②學生聽后,說說應該怎樣候車?

        ③情景表演:學攔“出租車”。(引導學生懂得:站在人行道,對車揮揮手,話語要禮貌,雙方都喜歡)

        三、回顧所學,交流體會

        同學們,今天的安全課中,你學會了什么?說給大家聽,好不好?四、明辨是非,認識升華

        1、課件出示圖,辨別圖中的小朋友做得對不對,說說為什么? a放學路上,小明與小伙伴們邊走邊踢球。

        b紅燈亮了,小紅從人行橫道通過。

        c幾個小朋友走在馬路中央去上學。

        五、夸夸同學,發紅花

        a夸夸咱們班自覺遵守交通規范的好同學。

        b給這些同學發交通紅花,并評出“安全小天使”。

        六、活動總結

        通過這次安全課,同學們認識了交通信號燈,還懂得了行路的規定。為了我們的安全,讓我們從自己做起,自覺遵守交通規則,做一個優秀的交通小天使,好嗎?

      安全主題班會開展方案2

        活動目的:

        1、學習校園安全知識,認識安全警示牌,對學生進行安全教育,防患于未然

        2、通過這次主題班會,引導學生學習生活安全知識,尤其在校園,進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領;珍惜生命,健康成長。

        教學重點:通過學習,時刻提高警惕,自覺做好防范工作。掌握自救方法,提高自護能力。認識安全的必要性,樹立安

        意識;增強安全的責任感。

        活動對象:一年級四班全體學生

        活動地點:教室

        活動準備:安全知識

        活動過程:

        一、導入班會

        我們少年兒童是祖國的花朵,是祖國的未來,我們的安全倍受家人、老師的關注。讓我們安全記心中,記住人生美好,步步小心。一年級四班《和諧校園安全伴我行》主題班會現在開始。

        二、學習安全知識

        同學們清晨,當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生,我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢?

        1、日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。

        2、體育課體育運動安全:在體育運動中一定要做好準備活動,聽從體育教師的安排和調度,不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講,在做有一定難度的動作時要學會自我保護,加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械,不隨意投擲器材。

        3、集體活動安全:班級、年級組織的戶外活動、要遵守紀律,一切行動聽指揮。

        4、同學之間要和睦相處,互幫互助,團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解,不要大打出手。若發現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況,尋求學校的`幫助。

        5、安全順口溜:

        上課小腿莫伸長,走廊狹窄不瘋狂。

        上下樓梯靠右走,危險游戲一掃光。

        同學之間有磨擦,寬容謙讓是良方。

        播放相關的安全知識內容影片。

        三、安全知識問答

        1、像這種情況,我們班發生過嗎?

        a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

        b.在教室里互相追趕。

        這樣做對嗎?為什么?(學生回答)

        2、在我們學校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發言)

        師小結:同學們找的這些安全隱患非常好,是學校的問題下課后老師會及時向學校領導反映,自己的問題可要及時改正,防患于未然。

        3、安全知識問答。答對就得一顆星。

        選擇題:

        (1)同學之間發生小摩擦時,下列處理方法正確的是() a、原諒同學或報告老師,讓老師處理。

        b、記恨在心,事后叫人一起教訓對方。

        c、據情節給予報復。

        d、叫家長到學校來教訓對方。

        (2)在預防飲食安全方面做的不妥當的是()

        a、購買包裝食品時,要查看有無生產日期,保質期,生產單位。

        b、餐具要衛生,要有自己的專用餐具。

        c、在外就餐時,選擇較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。

        d、養成良好的個人衛生。

        (3)乘車時較為安全的行為是()

        a、在道路中間攔車。

        b、上車時爭先恐后。

        c、車輛行駛時,頭、手不伸出窗外。

        d、不乘坐無牌、無證車。

        (4)遇到別人打架時( )

        a、上前圍觀,給自己認識的人加油、幫忙。

        b、不管他

        c、去勸阻

        d、告訴老師

        (5)遇到火災時,撥打( )

        a、110

        b、119

        c、120

        d、121

        (6)在道路上行走時( )

        a、和同學邊走邊打鬧

        b、要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊走

        c、行走時東張西望,邊走邊看書或做其他事情。

        d、為趕時間與機動車輛搶行

        判斷題:

        (1)使用刀具時,互相比劃、打鬧。 ( ) (2)用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。 ( ) (3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。 ( )

        (4)當不慎摔倒時,身體盡量往前,保護自己的頭部。( ) (5)用沙子或泥土打仗。 ( )

        (6)下雨天,在濕的地面上奔跑。( )

        (7)站在凳子上往陽臺下看。 ( )

        (8)上花欄墻,比比誰跳得遠。 ( )

        (9)沒有老師的監護,不可以玩單杠或雙杠。( ) (10)下了雪,不可以在雪球里包上石塊向同學打去。( )

        四、班會尾聲

        同學們,你們這次班會開得非常成功。通過這次班會,我們學到了許多安全知識,希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命,把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。

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