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      以感恩主題的小學班會方案

      時間:2023-06-25 17:23:02 方案 我要投稿

      以感恩主題的小學班會方案通用

        為了確保事情或工作能無誤進行,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應該怎么制定呢?以下是小編幫大家整理的以感恩主題的小學班會方案通用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      以感恩主題的小學班會方案通用

      以感恩主題的小學班會方案通用1

        活動目的:

        1、通過比較,讓學生體會母愛是偉大的、無私的。

        2、讓學生回報親情,把對父母的愛付諸實際行動。

        3、讓學生把愛延伸到社會,能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。

        活動準備:

        1、根據通知要求在家完成說一說、想一想、洗一洗、做一做。

        2、準備卡紙、彩筆

        3、手語歌《感恩的心》

        4、制作幻燈片

        活動形式:介紹、表演、宣誓

        活動過程:

        一、談話導入主題:

        同學們,你們知道是誰給了我們生命嗎?(媽媽)母親節馬上就要到了,今天我們的班會主題就是學會感恩。師生齊讀課題并啟發學生理解主題含義。

        二、調查統計:

        同學們,你能說出母親節是哪一天嗎?(5月份的第二個星期日)今年的母親節是幾號?今天是9號了,正好今天就是母親節,在家你都為媽媽做了些什么了呢?

        三、回憶過去,說說媽媽都為你做了些什么?

        生:媽媽每年都為我過生日……

        師:媽媽對你們的愛不僅表現給你們過生日上,還為你們做過很多很多的事情,請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關愛你的?學生交流。

        生:我生病了,媽媽陪我去醫院;我的衣服破了,媽媽給我縫補好……

        教師簡單講解一下母親從懷孕到養育我們長大成人,付出多少艱辛,讓學生從中體會媽媽的辛苦。

        四、自己為媽媽做過什么?:

        媽媽的愛是無私的,偉大的,她們為你們付出了這么多,你們又為她們做了些什么呢?學生交流

        (我幫媽媽洗碗;我幫媽媽掃地;媽媽生病了,我幫媽媽拿藥、端水……)

        同學們都說得很好,說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學做的'不夠好。比如:回到家,躺在沙發上看電視,什么事都不做;做錯了事情,媽媽批評的時候頂撞媽媽;在家亂花錢等等。

        那么在母親節到來之際,你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?學生交流。

        五、我打算:

        (1)如何給媽媽一份驚喜

        親自動手,畫下媽媽最美的笑容,祝愿媽媽永遠開心,幸福!

        (2)如何讓減輕媽媽的負擔。

        放學回家幫助媽媽做力所能及的家務,向父母表示關愛。

        (3)多陪媽媽說說話,給媽媽送去關心。

        陪媽媽聊聊天,說說學校發生的事,同學之間的事,自己的心情。聽聽媽媽工作的事,在溝通中積累情感。

        今天老師給你們帶來了卡紙,你們可以自己設計,制作一張笑臉并寫上祝福媽媽的話語。等你們回家的時候送給媽媽,好不好?

        六、教師小結:

        通過今天的活動,老師希望同學們能有一顆孝心。從現在做起,從小事做起,把愛體現在一言一行中。去關愛自己的父母,去愛身邊的每一個人。

        七、情景表演,情感升華。

        同學們,讓我們一起表演《感恩的心》。讓歌聲送去我們的心聲吧!活動總結:“感恩母親”是一個永恒的話題,在母親節這個特殊的日子里,我們學校組織了“親近五月感恩母親”主題班會,希望孩子們學會感恩,從學會感謝自己的母親開始,感謝這個給于自己生命的人,感謝一路陪著自己長大的偉大的母親。自從接到通知,各班老師都能認真地對待這項工作,從動員、準備,從思想上教育和熏陶每一個孩子,通過“說一說、畫一畫、想一想、做一做”等活動,使“學會感恩”在孩子們心中有一個“質”的改變。我們“親近五月感恩母親”這項活動分為三個階段,第一個階段是準備階段,讓孩子們通過想一想、說一說來感受母親對自己的關心;第二個階段是反思階段,想一想自己為父母做了些什么;第三個階段是主題班會,通過主題班會來使對孩子們的教育得到升華。尤其是在“感恩父母”班會的過程中,同學們都積極參與積極配合,尤其是在班會的第二階段,同學都十分熱烈的參與討論,并分享彼此的故事,最后用真情實感來表達出自己的真實經歷和感情!此次主題班會就落下帷幕了,但是我想對同學的影響非常深并且收獲頗豐。一次班會讓你給我們成長了許多內心成熟了許多,讓我們更加深刻的感受父母的愛,靜下心來體味父母的愛,梳理或許以前未整理的愛。此次班會增加了同學之家的交流,更加融合了同學間的關系。對同學間有了新的理解,對彼此有了新的認識。這次以“感恩父母”為主題的班會對大家來說都是收獲頗豐的!

      以感恩主題的小學班會方案通用2

        一、班會背景

        如今的學生大都是獨生子女,在父母的呵護中長大,卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易,還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩。因此,選定和即將來臨之際召開這次主題班會。

        二、活動目的

        1.讓學生深入體會父母之愛,感受親情的無私與偉大。

        2.讓學生理解、關心、孝敬父母,以實際行動報答父母。

        3.引導學生由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識轉變,學會感恩。

        三、活動準備

        1.歌曲《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》等。

        2.《一位辛酸父親的來信》、《從狼嘴里交換出來的母愛》。

        3.教室場景設計(含主題課件)

        四、主持人

        張莉、王雪峰

        五、時間:

        20xx年10月13號

        六、地點:

        初二(1)教室

        七、活動過程

        (一)開始部分

        在背景音樂《燭光里的媽媽》中,主持人致開場詞,并引入主題——《擁抱親情,感恩父母》。

        第一環節回顧篇——走近親情

        1.追尋成長的足跡

        (1)欣賞歌曲《父親》、《母親》,并課件出示一組家庭生活圖片,讓學生思考感悟。

        (2)學生談由圖片和歌曲獲得的感受和體會:“你想到了什么”?

        (3)在你成長的歷程中,父母已把點點滴滴的血淚之愛融入了你的每一寸肌膚,而這些,或許你并未曾用心留意過,那么,請同學們用90秒靜靜回想,父母對你關愛。

        (4)用一顆感恩的心來描述父母對你的愛。

        2.父母寫真:

        (1)父母為子女操碎了心,而他們卻一天天地老去。你了解自己的父母嗎?你關注過父母的變化嗎?

        (2)以《爸爸(媽媽)》的xxx為題,自己眼中的父母。

        通過觀察,感受父母的辛苦,利用談話,加深對親情的認識

        第二環節擁抱篇——體驗親情

        1.親情贊頌知多少

        (1)古今中外,有多少贊頌父母的歌曲,有多少演繹親情的,有多少謳歌親情的詩詞。請學生或,或講故事,或朗誦詩歌,表達對父母的感激之情。

        (2)欣賞文章《一位辛酸父親的來信》、《從狼嘴里交換出來的母愛》,讓學生簡要談感想。

        2.親情問答(背景音樂《我的父親母親》)

        愛如燦爛的陽光,熾熱而光明;母愛似盎然的綠草地,芳菲而宜人。然而在日常生活中,我們總會與父母發生分歧甚至沖突頂撞,還常常埋怨你母的啰嗦。請你描述一個自己經歷的這方面的故事。

        學生訴說,主持人追問:直到今天你想對爸爸(媽媽)說些什么?

        3.感恩大調查

        (1)出示調查內容,學生選擇評判

        ①你知道父母的生日嗎?

        ②你了解父母的健康狀況嗎?

        ③你知道用于你一年的花費是多少嗎?

        ④你能經常與父母交流、溝通嗎?

        ⑤你會厭煩父母的說教,甚至恨父母嗎?

        ⑥你會因父母層次和社會地位而看不起他們嗎?

        ⑦學習遇到困難時,你會抱怨父母沒給你聰明的腦袋嗎?

        ⑧你能為父母分擔憂愁嗎?你知道父母的煩惱是什么嗎?

        ⑨你會為父母做,幫他們洗衣服、洗頭嗎?

        ⑩你知道父母最喜歡的東西嗎?

        (2)主持人匯總調查結果。

        (3)班主任就此進行評論,對比父母的付出和學生的回報,引發學生深思。

        第三環節行動篇——回報親情

        1.感恩大奉獻

        同學們,我們可以為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡,卻無視朝夕相處的父母給予我們的種.種恩情,這實在是內心有愧!感恩不待時,拿出我們的實際行動,向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學們談談自己的具體做法。(學生發言)

        2.實施回報計劃

        學生討論交流,并確定回報父母的方案。

        3.心聲傳遞:

        在今天的班會課后,每位學生給自己的父母寫一封信,表達自己的感謝之情,傾訴自己的心聲,來一次真正的心的交流。

        (二)結束部分

        1、由班主任對主題班會進行講話。

        師(總結):父母的愛像陽光、像春風、像雨露,孩子得到父母的愛,就如同一株稚嫩的`小芽得到了陽光雨露,在愛的天地里,同學們一天天長大;父母得到孩子的愛,生活的艱辛,工作的疲累就會化作一種無比的幸福。這次主題班會活動中,我們體會父母的辛勞;明白孝敬父母的道理;懂得用實際行動報答父母養育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。相信同學們今后能做一個孝順的孩子,做到關心父母,體貼父母。“愛”的旋律將會在未來的日子奏響。

        主持人齊:初二(1)班主題班會活動到此結束。

        2、主題班會在《感恩的心》的歌聲中結束!

      以感恩主題的小學班會方案通用3

        一、活動目的

        1.通過班會活動,使學生了解父母的艱辛,感悟父母對自己的愛,理解父母的期望。

        2.感悟父母對自己的愛,從而學會珍惜親情,懂得孝敬父母,珍惜生活的道理。

        3.活動促使學生把尊重父母、關心父母變成一種自覺的行為,把對父母的愛變成一種實實在在的行動。

        二、活動準備:

        1.讓學生分組收集與親情有關的資料。

        2.了解父母的艱辛,回憶父母為你做的最令你感動的事。

        3.“你對父母知多少”問答卷。

        三、活動過程

        (一)激發情感。

        導入:

        ①播放歌曲《母親》。

        ②導言:同學們,父母為我們付出了不少心血,當兒女的你有否體會到父母對自己的愛?

        ③故事《一碗餛飩》

        那天,她跟媽媽又吵架了,一氣之下,她轉身向外跑去。

        她走了很長時間,看到前面有個面攤,這才覺到肚子餓了。可是,她摸遍了身上的口袋,連一個硬幣也沒有。面攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆,她看到她站在那里,就問:“孩子,你是不是要吃東西?”“可是,可是我,可是我忘了帶錢。”她有些不好意思地回答。“沒關系,我請你吃。”

        老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激,剛吃了幾口,眼淚就掉了下來,紛紛落在碗里。“你怎么了?”老婆婆關切地問。“我沒事,我只是很感激!”她忙擦眼淚,對老婆婆說,“我們不認識,你卻對我這么好,愿意煮餛飩給我吃。可是我媽媽,我跟她吵架,她竟然把我趕出來,還叫我不要回去!”

        老婆婆聽了,平靜地說道:“孩子,你怎么會這么想呢?你想想看,我只不過煮了一碗餛飩給你吃,你就這么感激我,那你媽媽煮了十多年的飯給你吃,你怎么不感激她呢?你怎么還要跟她吵架?”

        女孩愣住了。

        女孩匆匆吃完了餛飩,開始往家里走去。當她走到家附近時,一下就看到疲憊不堪的`母親正在路口四處張望……母親看到她,臉上立即露出了喜色:“趕快過來吧,飯早就做好了,你再不回來吃,菜都要涼了!”

        這時,女孩的眼淚又開始掉了下來!

        有時候,我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”,卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。

        ④學生聽后談談感受“感恩父母”主題班會“感恩父母”主題班會。

        (二)了解父母。

        1.學生匯報與親情有關的資料。如:母親節的由來、歌頌親情的名句……

        2.匯報父母的艱辛事跡。

        3.學生回憶父母為自己做的最令自己感動的事,并在小組內交流。

        4.學生回答“你對父母知多少”的調查問卷。

        5.班主任針對全班同學總結學生答卷情況。

        (三)回報父母,付諸行動。

        1.學生結合實際談談今后怎樣回報父母的恩情?

        如:幫忙做家務

        學會獨立,小事自己做

        父母有病,體貼關懷

        努力學習,以優異成績回報父母

        2.班主任小結:父母無私奉獻,我們要懂得珍惜,更要知道該如何報答父母的恩情。不要只當受愛者,還要當獻愛者,讓我們把對父母深深的愛融于行動,使父母在百忙之中感到欣慰。

        (四)活動拓展

        1.要求學生把參加活動的過程及感受寫下來。

        2.分組合作完成一份以“如何報答父母的恩情”為主題的手抄報,并在班上展覽出來.zjjsepc。

        3.課外活動:開展報答父母的恩情的實際活動。

        ①讓愛看得見:為父母捶骨、洗衣服

        ②愛聽得見:送父母一段表示感激的話、為父母唱一首頌歌

        “感恩父母”主題班會文章“感恩父母”主題班會

        ③開展以“六個一”(寫一封信,談一次心,做一張賀卡,獻一束鮮花,提一個建議,表一個決心)為主題的向父母獻真情活動。

        四、活動評價

        1.活動使學生了解到父母的艱辛,感悟到父母對自己的愛,從而懂得感激父母。

        2.活動架起了父母與子女的溝通橋梁,使父母與子女相處更融洽。

        3.活動可以改變學生的種種不良行為,不會以自我為中心,目無他人,克服衣來伸手,飯來張口的不良習慣。

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