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      幼兒園親子活動方案

      時間:2023-07-23 11:47:48 方案 我要投稿

      【薦】幼兒園親子活動方案15篇

        為了確保工作或事情能高效地開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的幼兒園親子活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【薦】幼兒園親子活動方案15篇

      幼兒園親子活動方案1

        活動目標:

        1、讓幼兒理解踏青的意義。

        2、學會古詩《蘇堤清明即事》,并知道意思。

        3、學會觀察和總結春天的景色。

        活動準備:

        幻燈機、幻燈片等。

        活動過程:

        借助幼燈,進行下列活動:

        1、回憶春游的情景,讓幼兒自己總結初春的景色,并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪,如:春天里,有花、有草還有小鳥。春天里,有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

        2、給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。

        (1)杜甫踏青,吟詩“江邊踏青罷,回首見旌旗。”

        (2)李白春游,吟詩《春夜宴桃李園序》。

        (3)現代博興縣一帶吃巧巧飯。

        每逢清明,一大早,姑娘們便三個一伙,五個一群,湊了掛面、雞蛋,帶上炊具來到村外,有的砌灶,有的拾柴,然后燒火煮面條。做好后,再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時,誰若吃到女工用品,誰就會心靈手巧,這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”,就去看柏樹開花,誰看了柏樹開花,誰就會交上好運氣。待旭日東升,她們就到麥田里“踏青”,據說:“清明踏了青,不患腳疼病。”

        3、學習古詩《蘇堤清明即事》。

        這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的`:“梨花風起正清明,游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去,萬株楊柳屬流鶯。”給幼兒講解古詩的意思,啟發幼兒想象古人春游時的熱鬧景象。

        4、仿編兒歌:“春天來”。指導幼兒用簡煉的語句總結描繪春天的景色,如:春天到,春天到,小河流水嘩嘩笑,小魚小蝦戲耍鬧。

        幼兒園清明節活動方案五:放風箏

        活動目標:

        1、讓幼兒了解風箏的種類及結構。

        2、培養幼兒放風箏的興趣,增強幼兒的活動能力。

        活動準備:

        各種類型的風箏各一個。

        活動過程:

        1、讓幼兒猜謎語:風箏。引出活動主題。

        2、教師啟發提問:

        ①小朋友放過風箏沒有?你的風箏是什么樣的?

        ②除了自己的風箏外,你見過的'風箏有哪些?(老鷹、燕子、蜻蜒、金魚、五星等)

        3、出示各類風箏讓幼兒欣賞。如鳥形風箏:仙鶴;蟲形風箏:蝴蝶;水族風箏:金魚;人物風箏:孫悟空;器物風箏:宮燈;變形幾何圖形風箏:五角星等。

        ①教師邊出示各類風箏邊讓幼兒觀察它們的色彩、結構,以提高幼兒的審美能力。

        ②讓幼兒了解風箏的制作材料(紙、竹等)和制作方法(扎、糊、繪畫),并自制一個風箏。

        4、游戲“放風箏”,讓幼兒體驗放風箏的樂趣,鍛煉跑的能力。玩法:

        幼兒成四路縱隊在場地上站好,在50米跑道上進行放風箏接力賽。教師發出信號后,四隊排頭手拉風箏線往前跑,跑回時將風箏線交到第二個幼兒手中,第二個幼兒拿準風箏線后接著跑,如此接力,直到每隊的幼兒都參與一遍,以先跑完的一隊為勝。游戲反復進行。

      幼兒園親子活動方案2

        秋風送爽,秋意怡人,正是小朋友外出秋游的好時機。為了讓小朋友能更生動、直觀地了解、認識秋天,豐富幼兒園生活,拓寬視野、親近大自然,體驗集體游戲的快樂。我們大班年級組結合園本課程本月主題活動“好朋友一起玩”,讓小朋友和爸爸媽媽們一起擁抱大自然,和大自然來個親密的接觸。今天下午組織我們大班幼兒前往健康運動主題公園(江濱公園)進行親子秋游活動。

        我們的活動宗旨親子同游,伙伴相隨,增進親子同伴的感情。

        快樂游戲,食物分享,感受集體活動的樂趣。

        希望各位家長能夠遵守我們的.規定,看好自己的幼兒注意安全,聽從班級教師指揮,開心的和我們大班所有的小朋友老師們度過一個愉快的下午。現在就讓我們出發吧!

        活動安排:

        (1)健康起步點:健康就從這里起步,小朋友們讓我們跟爸爸媽媽一起跑出健康,跑出快樂!

        大樹附近稍作休息,集合整頓拍集體照。分享美食,環保教育及游戲活動。

        (2)集體熱身舞蹈負責人:宋亭

        各位家長,現在進入我們的熱身環節,請大家以班級為單位站好隊,家長站在孩子的兩邊,有請我們活波可愛的宋老師為大家帶來熱身操,大家掌聲歡迎!

        (3)年級組集體趣味游戲:(每名幼兒參與不少于二種)

        接下來進入我們的游戲環節,請大家注意聽游戲規則,一會愿意參加哪個游戲的就請跟我們的負責老師走。共有四類游戲,

        游戲一:穿越火線

        物品準備:跳繩(大一班負責)魏晶老師負責

        游戲規則:由家長志愿者負責捉住跳繩兩邊,參與游戲的家長將孩子背在背上從下面穿過,每兩組一比,先到獲勝得小紅花。

        游戲二:小兵向前沖(大三班負責)江莉老師負責

        游戲規則:家長手撐地做成門洞樣,幼兒從門洞穿過,每兩組一比,先到獲勝得小紅花。

        游戲三:毛毛蟲爬呀爬(大二班負責)李艷老師負責

        游戲規則:分兩組,每組十人,家長將幼兒背在背上,蹲下捉住前面人的衣服,獲勝的一組幼兒得小紅花。

        游戲四:撕名牌(大四班負責)屈蕾老師負責

        物品準備:長方形即時貼(各班自選一色自備)

        游戲規則:兩班一組,每班10名幼兒,能夠在保護自己名牌的情況下撕掉對方的名牌,就可得小紅花一朵。

        (預備)游戲五:斗雞樂

        游戲規則:4班一組,每班十名幼兒和家長,幼兒圍成大圈,家長站在圈里,最后十名家長獲勝得小紅花。

        休息十分鐘

        (3)、親子尋寶環節

        下面進入我們的親子尋寶環節,本次尋寶請家長指導幼兒完成這幅尋寶圖,也就是我們的觀察記錄表,讓幼兒初步了解秋天的季節特征,感受到大自然美好,培養幼兒的觀察力,豐富知識,開闊眼界,提高幼兒動手、動口的能力。內容:尋找與發現,秋天的天氣、植物、動物有什么不同?與爸爸媽媽一起發現做好觀察記錄圖表,拍照,統一交給老師。

        (4)、親子作品:樹葉粘貼畫

        大自然不僅神奇美好,而且為我們提供了豐富的資源,小朋友們就讓我們一起與爸爸媽媽就地取材撿拾樹葉,制作一幅美麗的樹葉粘貼畫吧。

        (5)、各班拍趣味集體照。

        九、結束活動。

      幼兒園親子活動方案3

        一、活動時間:

        20xx年12月31日

        二、活動人員:

        全體幼兒、家長、老師

        三、活動過程:

        來園活動(各班教室)

        生活活動

        新年心愿包活動

        準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆

        玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿,再裝入紅信封袋內。

        親子運動會

        準備:場地布置、主持人一名、音樂(新年好)

        過程:

        1)律動“新年好”

        2)親子運動游戲

        放鞭炮

        準備:每班自制炮竹一個

        玩法:分小班組,托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應,應對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自我的家長,當家長接過“爆竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。

        運彩球

        準備:彩色的球、圈

        玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。

        剝桔子:

        準備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子

        玩法:幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續,以此類推,看哪隊最快為勝。

        搶氣球游戲:

        準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

        玩法:老師或主持人發出指令,復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一齊聽主持人發令,按照規則進行。

        開火車:

        準備:起跑處標志

        玩法:由家長或老師(6――8人)組成一列火車,蹲著行進走,以先到的'一列火車為勝。(務必下蹲走)

        袋鼠跳

        準備:大袋子四個,能夠用面粉包裝袋之類的,要大一些

        玩法:一名小朋友與自我的爸爸或媽媽組成一組,每次游戲找四組為一單位,小朋友與家長應對面站立,中間距離約30~50米。游戲開始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自我的爸爸媽媽,爸爸媽媽接到袋子后,要立刻套住自我的雙腿,跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏。

        揪尾巴

        準備:紙尾巴若干條。

        玩法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在必須范圍場地內,幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,哪個家庭就獲勝。

        趕雙球

        準備:一大一小皮球為一對,共若干對;網球拍若干副。

        玩法:適用于大班的游戲。一家三口為一組,爸爸站在終點線,由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球(媽媽趕大球,孩子趕小球),要求兩球同時到達終點,然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

      幼兒園親子活動方案4

        一 欣賞話劇感恩節的由來

        了解感恩節的由來,及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人

        二 感恩

        走入班級,對曾經幫助過你的老師、小朋友表達謝意

        三 “感恩節”特別活動----護蛋之情,感恩之心

        讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私

        四 欣賞《感恩的心》故事

        五 手語《感恩的心》感恩的.話

        六 幼兒制作《愛心樹》

        七 感恩節宴會

        比賽游戲:搓玉米

        11月25日幼兒園感恩節親子活動方案

        以下需要家長配合:

        1、 11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

        2、 11月25日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

        注意事項:

        1、為了寶寶身體健康,請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品

        2、為了保證活動的順利開展,請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

        感恩詩歌:媽媽

        有一個詞語最親切,

        有一聲呼喚最動聽

        有一個人最要感謝

        有一個人最應感恩

        它就是——“媽媽”

        媽媽的皺紋深了,她把美麗的青春給了我

        媽媽的手粗了,她把溫暖的陽光給了我

        媽媽的腰彎了,她把挺直的脊梁給了我

        媽媽的眼花了,她把明亮的雙眸給了我

        面對媽媽深沉的感情

        聆聽媽媽殷切的心愿

        我們應該學會感恩,應該學會感激

        但很多時候,

        我們習慣接受這種關愛,

        并且認為是理所當然。

        漸漸忘記了感動,

        忘了說聲謝謝。

        媽媽的愛像一杯濃茶,需要我們細細品味。

        感恩

        因為大地給了小草生命,

        所以小草應該感恩大地。

        因為藍天給了小鳥空間,

        所以小鳥應該感恩藍天。

        因為水源給了魚兒生活,

      幼兒園親子活動方案5

        一、活動來源:今年的4月22日,是世界第xx個地球日,在全球地震災難不斷的大背景下,通過地球日宣傳活動,讓大家牢記“我們只有一個地球”。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時,更應以感恩之心負起保護的責任,才會使其更加美好,更適合我們生存。

        二、活動目的:

        1、知道世界地球日,了解和感受地球生態環境日益惡化的現象。

        2、知道地球是我們生活的地方,我們要和動物、植物做朋友,共同來保護地球。

        3、培養幼兒從生活中的小事做起,萌發保護環境、愛護環境做文明小朋友的意識。

        三、活動時間:xxx年4月16日——20日

        四、活動實施:

        (一)幼兒園活動內容:

        1、開展“爸爸媽媽我們走路去上學”倡議活動;

        2、“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務勞動;

        3、一周環保主題教育活動(包括兒歌、科普知識的學習):環保教育圖片展;

        4、“善待地球,從節約資源做起”社區宣傳等活動,提高家長和社會公眾對環保問題的認識。倡導大家節約一張紙、一粒糧、一滴水,減少一次性木質筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽車出行,減少二氧化碳的排放量。

        5、和家長一起收集有關“救救地球媽媽的.圖片”,布置主題墻,進行展出。

        6、尋找自己或者家人的舊T恤和爸爸媽媽一起制作漂亮的環保袋。

        7、學念一首環保兒歌,開展“環保兒歌大家誦”活動。你拍一,我拍一,環境保護是第一;你拍二,我拍二,愛護小草和花兒;你拍三,我拍三,別讓垃圾堆成山;你拍四,我拍四,墻上不能亂寫字;你拍五,我拍五,江湖河流要保護;地球媽媽我的家,爭做環保小衛士。

        (二)年級組各年齡段活動:小班:課程參考:語言《垃圾悄悄話》社會《小小環保桶》科學《小魚要喝干凈的水》中班:課程參考:《認識地球》《地球是個美麗的圓》《時裝表演》

        1、“地球真美”:通過觀看地球的美麗河山,讓幼兒擁抱地球,表達保護地球的決心。

        2、請幼兒參與布置墻飾“地球媽媽我愛你”、“我為地球過生日”等活動。

        3、幼兒利用廢舊材料自制服裝,開展“環保時裝秀”大班:課程參考:《在地球上》《讓我們的地球變得更干凈》《變廢為寶》《環保教育》每班一張世界地圖(或者自繪、打印地球圖),開展打扮地球媽媽活動。如:搜集破壞地球的圖片張貼在地圖周圍,提醒大家要愛護地球;給地球媽媽穿上綠裙子、戴上美麗的小花;按下一個個小小的手印,代表我們做環保小衛士的決心;畫小動物將小動物送回家;為沙漠種樹……通過擦、畫、剪、貼等形式,圍繞地圖開展宣傳教育。

        (三)個人簡單生活是一種高尚人生態度、是一種純真的生活方式,是一種處理好人與人、人與社會、人與自然之間關系的智慧的做法,簡單生活是心靈的一道風景線,他讓向往著有追求,讓參與者幸福快樂,讓持續實施者一生富有。簡單生活需要我們從身邊做起,從點點滴滴做起。我們的簡單生活的約定如下,讓我們共同遵守。

        1、遵從自然規律、早睡早起。

        2、穿著清潔整齊、簡單樸素。

        3、注意飲食健康,科學合理。

        4、節約紙張,盡量兩面使用幼兒園地球日活動方案幼兒園地球日活動方案。

        5、節約水、電、煤氣,養成用完關閉能源開關的習慣。

        6、自帶杯子,餐具,盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

        7、白天室內陽光充足時,不隨便開燈,夏天把空調調至26度。

        8、在洗東西時,用容器盛適量的水,不邊洗東西邊開著水龍頭,讓水白白留走。

        9、學會簡單修理家庭用具;多看書、看好書,讓精神富足。學會與人平靜交談。

        10、采用簡單的出行方式,能走路去盡量不騎車,能騎車去盡量不坐汽車,能坐公交車去盡量不坐私家車,節省能源。愛護家園,從我做起,從每一件小事做起。地球的未來是屬于孩子們的,在幼兒中開展環境教育,樹立可持續發展意識,將會使人類擁有一個更加綠色的未來。伙伴們,請加入我們的環保隊伍中,一齊追求、享受簡單生活吧!讓我們輕輕走在大地上,體驗孕育于自然之中的和諧與美,在原野中找到滋潤靈魂的甘露。

      幼兒園親子活動方案6

        活動目標:

        1、通過小游戲,增進孩子和家人的情感,激發孩子感恩之情。

        2、通過游戲,讓幼兒和家長熟悉感恩節各活動室的活動內容,為“感恩節”當天活動順利開展做準備。

        前期準備:游戲內容的初定稿。

        活動過程:

        一、游戲創編

        通過集體研討,將幼兒生活中關心關愛家人,變成“親子游戲稿”,讓家長在家中跟幼兒一起進行游戲。

        (一)游戲名稱:猜猜看

        游戲目標:

        1、幼兒根據圖片做動作,家長正確猜測動作內容,使幼兒體驗聾啞人的生活狀態。

        2、通過親子游戲,增進幼兒與家長的情感。

        材料準備:各種動作卡片,如:洗臉、刷牙、穿衣等等

        玩法:

        1、爸爸出示圖片給寶寶,幼兒模仿圖片動作。

        2、媽媽根據寶寶所作動作進行猜測,若猜測正確則擁抱獎勵。

        3、爸爸媽媽交換游戲角色再次進行游戲。

        注:本游戲至少有2個大人1個幼兒參與。處游戲外,爸爸媽媽可以在家為孩子講一些關于聾啞人的故事,讓孩子知道聾啞人的生活狀況,激發他們關愛聾啞人的情感。

        (二)游戲名稱:給盲人引路

        游戲目標:通過體驗盲人走路的不便,激發幼兒幫助關愛殘疾人的意愿。

        材料準備:蒙住眼睛的布、障礙物若干(椅子、礦泉水瓶、繩子)

        活動過程:用布將幼兒雙眼蒙住,家長在終點用語言提示幼兒躲避障礙物走向終點,順利到達為勝利。

        (三)活動名稱:穿衣本領大

        游戲目標:在游戲過程中,根據兒歌復習鞏固穿衣過程,能正確穿戴自己的衣服。增加自我服務能力。

        材料準備:幼兒前期會念穿衣兒歌

        活動過程:爸爸和寶寶人數一件衣服,媽媽說開始后,寶寶和爸爸比賽穿衣,先穿好者為勝利!

        附:《穿衣歌》一件衣服四個洞,寶寶套進大洞洞,腦袋鉆出中洞洞,小手伸出小洞洞。

        《穿褲子》寶寶自己穿褲子,好像火車鉆山洞,嗚嗚嗚,嗚嗚嗚,兩列火車出山洞。

        《小扣子》小扣子,圓溜溜,歡迎朋友找眼睛,小洞洞,忙招手,歡迎扣子鉆洞洞。

        (四)游戲名稱:心有靈犀一點通(一名幼兒,兩名家長)

        游戲目標:通過問答的形式讓孩子更深的了解家人并懂得關愛家人的重要。

        材料準備:答題板兩份,

        玩法:媽媽和寶寶背靠背做,爸爸出示各類問題卡片(問題如:媽媽平時最喜歡吃的水果是什么?)并念出問題,請幼兒將答案以畫畫形式出示,媽媽以文字形式解答;然后爸爸提示出示答案時,媽媽與幼兒共同舉牌,答案相同即為心有靈犀(得到獎章)若答案不同則進行下一輪問答。

        幼兒園感恩節親子活動方案,感恩節我們的'活動可以讓幼兒知道父母對于自己的恩情,讓幼兒能夠理解父母的付出,懂得感恩的意義,能夠對父母的付出抱有感恩之情。

      幼兒園親子活動方案7

        活動目標:

        1、 使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣;

        2、提高幼兒遵守游戲規則的自覺性。

        活動時間:

        20xx年6月1日上午8:30——10:45

        活動對象:

        幼兒園全體幼兒、全體教師、小班家長、中大班家長代表

        活動地點:

        幼兒園大操場

        活動目標:

        1、 使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣;

        2、提高幼兒遵守游戲規則的自覺性。

        活動時間:

        20xx年6月1日上午8:30——10:45

        活動對象:

        幼兒園全體幼兒、全體教師、小班家長、中大班家長代表

        活動地點:

        幼兒園大操場及各班活動室及大操場

        活動主持:

        活動方案及具體時間安排:

        一、 慶祝大會

        1、 入場8:30以前完成 各班按指定位置坐好,主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)

        2、 園長講話和各代表發言8:30—8:45

        1) 園長講話

        2) 幼兒代表發言

        3) 長代表發言

        3、 升旗奏國歌8:45—9:00

        4、幼兒操節表演9:00—9:30

        1)大班花式操表演

        3)小班模仿操表演

        4)大班部分幼兒廣播操表演

        (幼兒進班休息,小班幼兒先上樓)9:30—9:45

        二、 幼兒娛樂活動9:45—10:45

        1、 小班幼兒親子娛樂活動

        2、 中大班幼兒游戲活動

        三、獎品發放,幼兒回活動室10:45—11:00

        一、活動目標

        1、通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;

        2、讓家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。

        3、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發;

        二、活動準備

        1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月三十一日布置操場,張貼宣傳標語“我能行,我努力,我真棒!”,五月三十日前各班布置“六一”主題畫展)

        2、以班為單位作好參加活動的準備

        (1)各班準備繪畫比賽(全員參與),其中挑選十五幅參與評獎。

        (2)排練詩歌表演節目

        (3)講故事比賽(全員參與,其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)

        (4)全園親子運動會(準備4個游戲項目,每位幼兒和家長一起任意挑選2個游戲,6月1日上午分年齡段進行比賽,評出若干獎項。)

        (5)幼兒園準備活動獎品。

        (6)各項活動的組織工作確定專人負責。

        三、活動時間及場地安排

        5月28日:慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點:多功能活動室大舞臺

        5月29日:美術比賽(折紙、剪紙、繪畫)。各班布置六一畫展。地點:各班教室

        5月30日:講故事比賽。地點:各班教室

        5月31日:教師和幼兒一起進行環境布置歡慶“六一” 。

        6月1日:上午:第三屆全園親子運動會。地點:操場

        下午:慶祝“六一”兒童節頒獎大會。地點:多功能活動室。(內容有:講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。)強調所有幼兒都有一份節日禮物,除評獎獲獎幼兒外,以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。

        四、活動內容與要求

        1、幼兒詩歌表演賽

        (1)目的:培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

        (2)要求:每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;

        2、美術比賽。

        (1)目的:樂意并能正確使用繪畫工具和材料進行創作,運用不同技法表現自己的思想和感受,體驗創造的快樂。

        (2)要求:幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展。

        3、講故事比賽

        (1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

        (2)要求:幼兒人人參與;能體驗作品中的'情感,會根據情節的變化調節自己講述的音量和語速;講述時語言表達流暢,普通話準確。

        以上活動請家長在家配合輔導,下面一個活動請家長積極配合參加。

        4、親子運動會

        (1)活動目的:使幼兒通過參加親子活動,進一步感受到“六一”兒童節的快樂,感受到幼兒園生活的快樂,感受到父母對自己的愛;

        (2)活動形式:8:05——8:50家長觀看幼兒韻律活動;9:00——11:00全園幼兒親子活動。我園確定4個游戲項目,請每個幼兒和家長任意挑選2個,5月28日開始到班主任那兒報名登記,5月30日截止報名登記,然后在老師指導下練習,6月1日上午分年齡段進行比賽,最后決出第一名、第二名、第三名并頒發獎品。

        (3)游戲內容及要求:

        A:快樂的小推車

        目的:通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”,加強兩者之間的配合和協調能力;發展孩子的上肢力量。

        玩法:孩子雙手撐住地面,家長提著孩子的雙腳,兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點。

        B:采蓮忙

        游戲玩法:幼兒手持兩塊地毯,從起點出發,到指定地點給爸爸(或媽媽)放好,家長向前走時每只腳必須踩在地毯上,由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運,讓家長繼續前進,家長先到終點者為勝。

        游戲規則:讓家長繼續前進,媽媽先到終點者為勝

        C、親子二人行

        游戲玩法:孩子赤腳站在家長兩腳上,雙手抱住家長的腰,家長雙手放在腰后拉住孩子的手,從起點出發,快速前進,以先到終點者為勝。

        游戲規則:要求幼兒的腳不準離開家長的腳面,家長不準提起孩子前行。

        D、企鵝運蛋

        游戲玩法:游戲開始前,幼兒站在場地的起點,爸爸(或媽媽)站在場地中間,比賽開始,幼兒用大腿內側夾住一只沙包學企鵝的樣子,從起點走到場地的中間,把沙包放入小桶內,然后跑回起點運蛋(沙包)。這時,爸爸(或媽媽)可從小桶內把蛋(沙包)拿出,也用大腿內側夾住向前走到終點后,把蛋(沙包)放入終點的桶內,再跑回場地中間去運第二個蛋,在規定時間1分鐘內看哪個家庭運的蛋最多為勝利。

        游戲規則:若中途沙包掉到地上,可撿起重新夾住前行;不準用手拿著沙包前行,夾好后再前行。

        我們相信,在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下,這次活動一定能夠取得圓滿成功。

      幼兒園親子活動方案8

        一、活動總目標:

        1、讓幼兒通過游戲大膽參與、表現自己,體驗到努力就會有成功的快樂。

        2、通過游戲活動,讓幼兒在活動中得到鍛煉,體驗團結合作,感受到幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。

        3、通過活動,讓幼兒和家長感受到節日的氣氛,共同分享節日的快樂。

        二、活動組織者:

        幼兒園全體教職員工

        三、活動領導機構:

        組長:園長

        組員:全體教師

        四、活動時間:

        定于20xx年12月31日上午9:00開始入園參與游戲活動,10:30結束。

        五、活動地點:

        幼兒園各年齡班教室內及戶外活動場地

        六、活動對象:

        全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)

        七、活動組織形式:

        采用分組形式組織整個活動,每組游戲項目由1至3位老師負責。

        活動準備:

        1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準備。

        2、幼兒園迎新年的環境布置,場地裝飾等,如幼兒園墻面布置、掛飾等。

        活動流程

        1、牛園長送上新年祝福。

        2、早操活動

        3、親子游戲。

        4、活動結束。

        結束語:

        本次親子活動,讓家長更深入地了解自己的`孩子,讓孩子感受父母的愛,感受和家長一起玩的喜悅與鼓舞,對于孩子來說,這是新年最好的禮物。最后,祝愿每個孩子健康快樂、家庭團團圓圓、幼兒園越辦越紅火!

      幼兒園親子活動方案9

        活動地點:

        白鶴幼兒園

        出席對象:

        白鶴鎮0—3歲嬰幼兒

        活動一:勇敢向前爬(無障礙爬)

        對象:

        7——12個月幼兒

        目的:

        鍛煉幼兒肌肉,四肢爬,為鍛煉行走作準備。

        準備:

        軟墊約6平方米,色彩鮮艷的小車、小船、拖拉玩具。

        過程:

        老師用開小車、小船或拖拉玩具吸引幼兒,他們看到色彩鮮艷的玩具自然會愿意爬。

        活動二:鈴兒響叮當

        目的:

        1、刺激寶寶聽覺的發展。

        2、練習手眼協調,促進精細動作的發展。

        3、激發寶寶的好奇心及勇敢的參與活動。

        準備:

        小鈴鐺若干;快樂的音樂;毛絨小玩具;帶響聲的小玩具。

        過程:

        1、在寶寶的兩只腳上分別套上小鈴鐺。

        2、播放音樂,鼓勵寶寶隨著音樂節奏,在父母的攙扶下練習原地向上跳躍或者有節奏的練習開步向前走。

        3、將寶寶喜歡的玩具作為誘物,放在寶寶的前面,讓寶寶往前爬行,同時帶動腳上的鈴鐺,發出和諧的聲音。

        活動三:捕小魚真快樂

        對象:

        13——18個月幼兒

        目的:

        練習用手抓住魚網的精細動作,體驗用魚網捕魚的快樂。

        準備:

        小魚若干條、大水盆一只、魚網、魚缸。

        過程:

        1、將小魚放在大水盆里。

        2、在規定的時間內讓孩子將魚捕到魚缸里,看誰捕得最多。

        活動四:動手做——揉紙球

        目的:

        1、訓練寶寶手部肌肉的協調配合與控制能力。

        2、體驗自制玩具的樂趣。

        準備:

        舊報紙、

        過程:

        教師出示舊報紙和做好的紙球,家長和寶寶一起把報紙揉成圓球。媽媽說:寶寶的小手真能干,能和媽媽做大紙球,邊說邊帶著寶寶找一張報紙,邊做示范動作邊帶寶寶包報紙揉成團,放進筐內。

        活動五:繩球游戲

        對象:

        19——24個月幼兒

        目的:

        鍛煉有跳躍的能力。

        準備:

        繩子、氣球若干。

        過程:

        把一只沖氣氣球用繩子吊在繩子上,吊的高度應是寶寶能碰得到的。家長教寶寶如何碰氣球,可以跳起來也可以抱著寶寶碰。隨著寶寶的長大,能夠熟練掌握后,可以把氣球升高。

        活動六:馱物前進

        對象:25——36個月

        目的.:

        1、訓練孩子負重爬行或行走,馱物翻越障礙物的能力。

        2、鍛煉負重情況下孩子平穩行走和翻越得的靈活性。

        3、引導幼兒建立初步的游戲規則。

        準備:

        墊子9個、鉆圈6個、障礙物若干。

        過程:

        用一個背包,幼兒適當選擇物品裝入,讓孩子爬行或行走,來回一次后取出或繼續加重。教師在旁引導幼兒選擇適當重量物品,選擇前進方式(行走或爬行)。幼兒可反復游戲,挑戰不同難度。

        活動七:踩泡泡

        目標:

        練習追逐跑,初步發展幼兒的躲閃能力及動作的靈敏性。

        準備:

        氣球、橡皮筋若干

        過程:

        幼兒和家長各自把氣球用橡皮筋系在腳裸上,相互間隔一定距離站好,大家數完一二三,開始相互追逐,設法去踩對方系在腳裸上的泡泡,最后踩中對方,同時又不被對方踩中者為勝。

        活動八:賽車手

        目標:

        1、培養幼兒不怕困難的精神及愿意加入集體活動。

        2、訓練幼兒大肌肉的協調能力。

        準備:

        四面紅旗、場地(大草坪)

        過程:

        寶寶兩手撐地,代表兩個前輪,爸爸(或媽媽)抓住寶寶的后腿,爸爸(媽媽)是車尾,口令開始,寶寶兩手交替向前爬,爸爸(媽媽)跟著寶寶向前爬,到達紅旗處為勝。

      幼兒園親子活動方案10

        活動目標:

        1、通過親子的共同設計制作,培養幼兒的情感,發展幼兒的動手能力和創造能力。

        2、從小培養幼兒的環保意識。

        活動準備:

        1、廢舊的衣服或褲子、針、線、剪刀等。

        2、其他裝飾材料。

        活動過程:

        1、認識廢舊材料

        ——出示各類環保材料(廢舊衣服、褲子、皮帶、繩子等)

        ——教師:你認識這些材料嗎?以前是干什么的?現在還用它嗎?

        ——教師:這些材料稱為廢舊材料,你覺得怎樣可以變廢為寶呢?你想用它來做什么?

        2、提議環保布袋

        ——教師:現在我們去超市、商場等,都要自帶環保袋

        ——今天我們就用這些廢舊材料和爸爸媽媽一起來制作一個環保袋。

        ——現在,請你來說一說,你想用哪些材料來制作?你的創意在哪里?

        (將牛子褲的兩個褲腳減去,把褲管縫緊,在褲子的`腰間系上皮帶或繩子,一個環保袋就做好了————————)

        3、制作環保布袋

        ——幼兒自帶材料,與家長一同制作環保布袋。

        ——教師在旁做好協助的工作。

        4、展示環保布袋

        ——展示環保布袋,相互介紹布袋的創意和主要用途。

        ——評選出最有創意的環保袋

      幼兒園親子活動方案11

        為了迎接新年的到來,讓孩子們在親子游戲中體驗與父母一齊游戲的快樂。我園將在年末舉行“迎新年親子游戲活動”,現將活動方案擬定如下:

        一、活動目的:

        樂意與父母一齊游戲,敢于與他人一齊競賽,體驗成功的感受。在游戲活動中增加家庭親子關系的和睦,感受迎接新年的快樂。

        二、活動時間:

        20xx年12月31日下午。

        三、活動地點:

        幼兒園戶外場地

        四、活動資料:

        活動一:揪尾巴

        準備:尾巴8條。

        玩法:孩子的腰后別著尾巴,家長背著孩子,互相揪對方的尾巴,同時保證自我的尾巴不被揪掉,規定時間內手里尾巴最多的家庭勝出。

        活動二:過小河

        準備:紙板24塊。

        玩法:家長和孩子利用三塊紙板,以最快的.速度過小河,家長和孩子的腳不能接觸地面,先過小河的為勝。

        活動三:運西瓜

        準備:西瓜球8個,棍子16個,8個紙箱,飲料瓶8個。

        玩法:家長和幼兒在指定的位置站好,兩人拿著棍子夾好西瓜球準備,兩人夾好西瓜球繞過飲料瓶然后沿路回到,水嘴快回來的那組獲勝。

        活動四:大西瓜、小西瓜

        玩法:家長和孩子應對面站立,家長說:“大西瓜”孩子做“小西瓜”的手勢,家長說:“小西瓜”孩子做“大西瓜”的手勢,錯者淘汰。最后未被淘汰者獲勝。

        活動五:我的寶寶在哪里

        準備:布帶若干

        玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,請幼兒手拉手圍成圓圈,相應的家長蒙上眼睛站在圈內,幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉,唱完歌曲立定,然后請家長去尋找自我的寶寶。

        要求:幼兒不能發出聲音,去找父母,父母透過觸摸找到自我的寶寶。

      幼兒園親子活動方案12

        1、蹦蹦跳跳摘糖果

        目標:

        1、喜歡和老師,同伴一起做游戲

        2、學習跳起摘糖果

        3、激發幼兒愛家人的情感

        準備:一張用繩編的網,網上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

        玩法:

        1、教師和保育員一起舉起網,請幼兒分組鉆到網下,跳起摘糖果。

        2、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。

        3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

        2、采蘑菇

        目標:練習雙腳向前跳躍,發展協調能力。

        準備:兔子頭飾與幼兒人數相等,做好的紅、白蘑菇

        玩法:

        1、教師扮兔姐姐,帶領“小兔”一起去“采蘑菇”

        2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”,“小兔”要跳著去采“蘑菇”,回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

        3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著回家給家人。

        3、推小車

        目標:訓練上肢力和平衡感,訓練空間知覺。

        準備:軟墊數塊

        玩法:

        1、讓幼兒趴在軟墊上,又手撐地,成人一人抓住幼兒的.兩條腿,使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

        2、四個家庭為一組進行此游戲,以先到終點者為勝。

        4、送彩球寶寶回家

        目標:練習走、跑、蹲、站、抓的動作,提高幼兒全身動作的協調性。

        準備:紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

        玩法:

        1、將海洋球四散放在場地一圓圈內,幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色,準備參加游戲。

        2、活動開始后,請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球,家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿,一直到撿完球結束。

        規則:一共為十個球,以先撿完的幼兒獲勝。

        5、送水果

        目標:體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。

        準備:自制的大樹二棵,自制的水果圖片若干

        玩法:

        1、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點),家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立,同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上,家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

        2、游戲開始后,幼兒與家長一起往前走,到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果,兩人一起手拉手往回跑,以先回到起點為勝。

        規則:在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

      幼兒園親子活動方案13

        一、活動目的:

        1、展現幼兒風采,讓家長了解教育成果。

        2、讓大班幼兒感念師生之情、同伴之情,珍惜幼兒園三年的學

        習和生活,記住這一美好而難忘的'時刻。

        3、讓幼兒萌生對小學生活的向往,并使家園聯系得以加強。

        二、活動準備:

        1、各班排練需要展示的節目,要求能體現三年來的教育成果或

        幼兒能力的提升。

        2、各班認真填寫畢業手冊后,將畢業手冊分成三份并用紅絲帶

        綁好,準備三名幼兒代表,匯演時上臺領取手冊。

        3、選小主持人、家長代表、幼兒代表、教師代表,準備發言稿。

        4、安排照相,錄像人員。

        5、場地布置,音響。

        6、向家長頒發邀請函,了解活動流程。

        三、活動時間:

        20xx年6月27日上午8時30分。

        四、活動過程:

        畢業典禮節目順序

        五、畢業典禮分工:

        (中、小班班主任出來支援大班) 1.大一班:小一班x2.大二班:小二班3.大三班:小三班

        4.舞六班:中一班xx、x5.蒙一班:中三班xx6.蒙二班:中四班7.蒙八班:蒙六班8.蒙九班:蒙五班9.音響效果:x10.音響:xx、xx11.話筒:xx

        12.x舞蹈協助:x、x13.照相:x、xx14.拉幕:x、xx15.小主持管理:xx

        12.道具:xx、x、xx、x13.催場:xx

        14.會場秩序:xx、xx、xx

      幼兒園親子活動方案14

        一、活動目的

        1、加強和家長聯系,取得家長的支持,加強學生的管理。

        2、通過本活動達到,學生親子體驗,端正學生生活態度。

        3、增強學生團體意識,調動學生的積極性。

        二、活動安排

        1、熱身活動:

        通過鼓掌、仰臥起坐,相互鼓勵,突破自我。

        2、盲人啞巴:

        通過肢體交流完成任務,體驗感恩、責任、珍惜。

        3、愛的體驗:

        通過愛的體驗,學會被愛、學會愛人。

        4、體驗交流:

        家長鼓勵學生,學生答應家長,內心反省共同成長。

        三、活動措施

        1、邀請家長:

        發邀請函,個別電話邀請,耽誤一天,失去的可能是100200元錢,但孩子有一點變化都是這些錢買不來的。

        2、活動時間:

        20xx年xx月xx日上午9點,歷時:3小時

        3、活動場地:

        xxx公園

        4、活動記錄:

        錄像、照相

        5、活動道具:

        床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。

        四、活動準備

        1、黑板上寫上“愛的體驗”

        2、計算機、音響、資料(用于背景音樂、翟鴻燊講座)

        3、人員:xx老師、班主任、學生會干部5人(工作人員)

        4、場地:桌子撤出,只留下凳子,每人一把擺在四周,中央空出來作為活動場地。

        5、攝像:xxx

        6、邀請人員:xxxx

        7、道具:眼罩、桿、墊子(學生自己帶)、盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等

        8、哨子一個

        9、學生穿校服

        10、項目任務:讓大家鼓掌,為家長鼓掌、為孩子鼓掌、為自己鼓掌。

        五、項目流程:

        1、尊敬的各位家長,我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來!

        2、同學們,為了感謝父母的到來,用掌聲表達我們對家長的謝意!讓父母聽到我們的真誠!讓父母聽到我們的謝意!用掌聲加上喊聲告訴你家長,"我要做優秀的"。

        3、各位家長、老師,用掌聲告訴孩子你們是我們的希望,用掌聲告訴孩子你們是最棒的!

        4、各位家長,今天我們一起做一次游戲、一次體驗,我們是游戲的參與者,請放下我們的身份,盡情的.投入到游戲中。我們做的是一次體驗,敞開心扉,讓你的感情自然流露。我們是一個團隊,用你的情緒感染我們身旁的人。家長是孩子的榜樣,您是孩子體驗當中的表率。放開點、開心點,讓我們拉起手,圍成一個圈,拍一拍,揉一揉,"蹦一蹦呀跳一跳"看誰還放不開?

      幼兒園親子活動方案15

        區域活動

        活動目標:

        培養幼兒手眼協調、手指的靈活性和協調性。

        1、水果寶寶

        材料投放:人手一份紙印蘋果,紅、黃長條紙。

        指導重點:幼兒——引導孩子用拇指和食指嘗試撕紙,并進行粘貼。

        家長——指導孩子正確撕紙、團紙。

        2、玩橡皮泥

        材料投放:紅、黃、藍三色泥,動物模子若干

        指導重點:幼兒——1、觀察孩子能用力壓泥及壓動物模子。

        2、觀察孩子喜歡玩什么顏色的泥。

        家長——1、可以問問孩子是什么小動物?

        2、鼓勵用不同模子來壓動物。

        3、穿珠子

        材料投放:大小不同的珠子、鞋帶、細長棒的繩子

        指導重點:幼兒——1、看誰的項鏈長?

        2、心情愉悅穿。

        家長——1、讓孩子選擇喜歡的顏色。

        2、引導幼兒按成人的指令串珠子。

        3、問問孩子穿了什么顏色?什么形狀?送給誰?

        4、玩積木

        材料投放:大小不同顏色鮮艷的積木。

        指導重點:鼓勵幼兒用圖形搭出一樣東西。

        幼兒搭出后家長了解孩子搭了什么,是些什么圖形?

        5、匹配

        材料投放:大小不同顏色鮮艷的'小動物。

        指導重點:幼兒——請孩子把動物送回家。

        家長——鼓勵孩子嘗試說說送什么動物回家。

        集體活動:七星瓢蟲

        目標:培養幼兒手眼協調能力,能靈活地把東西送給瓢蟲。

        材料:七星瓢蟲、勺子、十顆豆豆、一個小筐(人手一份)

        指導重點:

        1、認識七星瓢蟲。

        2、數一數它身上有幾個洞洞?老師給你們幾個豆豆?

        3、請孩子用勺子把豆豆送給瓢蟲。

        觀察孩子怎樣用勺子舀豆豆?

        怎樣分配十顆豆豆?為什么?

        幼兒園親子活動方案三則(13月齡)

        活動目標:

        1、 培養幼兒模仿能力。

        2、 讓幼兒樂于模仿成人動作。

        活動一:學做解放軍

        活動準備:小解放軍的服裝帽子

        活動過程:

        1、吸引寶寶學習解放軍,家長一起為寶寶裝扮。

        2、聽口令模仿教師或父母的動作蹲下、起立、向后轉、立正向前走。

        活動二:走形狀

        活動準備:若干貼好線的形狀,圓形,正方形;直線、彎線動物頭飾

        活動方法:

        1、游戲可在幼兒園操場進行。

        2、父母攙著寶寶的手,鼓勵寶寶獨立行走。

        3、可以選擇動物頭飾模仿動物走,讓寶寶踮著腳走或蹲爬。

        對父母的指導要點:

        注意安全,盡量讓孩子按形狀走,家長掌握方向,不時地說:“我走圓,我走圓。”說出形狀的名稱。

        活動三:推小車

        活動準備:塑料小推車

        活動過程:

        1、將小車排放在同一平行線上,有幾條直線分成幾行,每行間距約為90厘米。

        2、父母將小車拉好位置,寶寶小手握好車把,往前推。

        3、父母可以不時將方向調整正確。

        對父母的指導要點:

        家長先與寶寶一起推,等寶寶平衡小車后,逐漸放手,并及時用語言給予鼓勵,如“真能干”等。

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