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      實施方案

      時間:2023-08-25 16:41:23 方案 我要投稿

      [熱]實施方案3篇

        為了確保事情或工作有序有效開展,時常需要預先開展方案準備工作,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的實施方案3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      [熱]實施方案3篇

      實施方案 篇1

        為全面提高教育教學質量,促進我區義務教育均衡發展,整合現有教學教研資源,全面提高教研隊伍的業務水平,促進學校教師的專業成長,根據教育局文件精神,我校經研究決定構建大教研組體系。

        一、建設目標

        1.促進教師專業發展,提高新課程實施水平和學校教育教學質量。

        2.切實發揮教研員的學科引領作用,促進全校教育均衡優質可持續發展。

        3.充分發揮教師集體力量、推進教學研究、均衡教育資源、深化教學改革。

        二、建設原則

        1.實用性原則

        大教研組的組建應解決當前教育教學中學校分散,規模小,教研力量弱化的問題。實現教研力量的優化、整合,使教研組功能發揮實質效應。

        2.可行性原則

        組建與運作具有可操作性,能較好地調動廣大教師積極參與教學研討,積極主動、共同研究、尋求解決課堂教學中普遍存在的問題的方法與策略。

        3.科學性原則

        大教研組長的選聘、教研組成員的確定一定要尊重專業功底,注重任教科目的穩定性與長期性。

        三、組織機構

        組長:肖xx

        副組長:葉x夏xxx流x

        成員:黃x朱杰譚xx健學楊xx惠董仕xx萬飛

        年級組長教研組長備課組長

        四、責任主體(組長負責制)

        1.區各學科教研員為中學大教研組組長。

        2.我校每個學科一名教研組長(副組長),負責本學科。

        3.部分科目分年級設備課組長,負責本年級的本學科。

        五、經費保障

        教研組教研工作經費及教研組長待遇由學校適當考慮。

        六、工作要求

        1.要高度重視,制定方案,成立機構,完善制度。

        2.以提升學科教育教學質量為中心,做到四統一:統一計劃、統一備課、統一研訓、統一考評共享教育教學資源,實現教師專業成長。

        3.實現教師專業專職,合理安排每學科每周半天的集中研訓時間,保障教研組長有充足的時間組織開展教研工作。

        4.學校為教研組活動的.開展創造條件,提供相關保障。

        5.學校對教研組工作的開展加強指導,對其工作方案要進行審核把關。

        6.各教研組(備課組)的活動資料要及時收集、歸檔、整理。

        7.組織開展下列教研活動

        ①集體備課活動,采取網上研討與集中研討相結合的形式;

        ②主題式教研活動,采取問題研討與課例分析相結合的形式;

        ③專題講座活動,采取專家引領與組員代表相結合的形式;

        ④教學沙龍活動,采取同課異構、微課、慕課、名師課堂、同步課堂、專題課堂等信息化教學綜合運用的形式;

        ⑤課題研究活動,采取診斷教學,針對現實解決問題的形式;

        ⑥教學競賽的組織與磨課;

        ⑦網絡研討活動。

        七、工作職責

        1.根據區教研培訓裝備中心教研工作整體規劃,結合本學科和我校實際,提出本學科教研工作的要點,并制定學科教研工作計劃。

        2.根據區里的統一安排,組織本學科教育科研課題的申報、教育科研成果的收集與初評,向上級業務部門申請學科教育科研的指導。

        3.組織本學科教師深入研究課標、教材和教法,分析學科教學的重點、難點,研討新授課、復習課、練習課、評講課等課型的特點,并深入結合教學后記及時探討提高教學水平的方法。

        4.深入課堂聽課、評課,按新課改要求有效指導各科課堂教學。教研組長、備課組長按照教務處20xx年下學期要求深入課堂。

        5.對學科教學工作中出現的重點問題、疑難問題進行集中攻關,幫助教師解決教學中遇到的重大問題。

        6.對我校學科教學質量、教學狀況進行分析研究,為領導進行教育教學、教學研究工作決策提供服務。

        7.舉辦課改專題講座并上示范課。

        8.根據本學科教學中出現的主要問題,通過組織專題研討、觀摩示范等形式,推廣教學經驗,指導教師進行教學改革。

        9.開展集體備課活動,集中研討教材教法,以提高課堂教學高效性,構建卓越課堂。

        10.搞好本學科教學質量分析,發現問題,總結經驗,提出階段性復習教學指導意見。

        11.傳達、研討有關研訓工作會議精神,搜集、遴選、交流教學教研資料、信息,實現共享。

        12.對相關工作進行管理,包括檢查、評估及日常工作過程的管理。

        八、評價與督促

        督查組成員認真督查,及時通報。凡缺席者每次扣發20元(在每學期末的教研經費中扣除),并影響績效考核和評優晉級。特殊情況需請假的提前向督查行政請假,全期請假累計不得超過5次(公派外出除外),超過5次的同樣影響績效考核和評優晉級。不得以上課、作業批閱、學生輔導、接待家長、處理矛盾等理由遲到、早退、缺席。提前解散的視作缺席,通報批評。如因學校活動占用相應的活動室,則轉移到相應組長的辦公室進行;如因全組成員在集體備課時間都參加市或區教研活動,則視作集體備課;如市或區教研活動不是集體備課時間進行的,則仍要進行集體備課;如果是學生考試期間,除監考老師外,其余人員均照常進行集體備課。學校、教研組、年級組的集體活動與集體備課時間重復的都視作集體備課。每次活動結束,備課組長將表交教務處z主任,缺交的組長通報批評,且每次扣發10元。各組均不得隨意變更活動地點。各組組長負責相關活動室內的

      實施方案 篇2

        一、指導思想:

        充分利用自然資源,人文景觀及社會資源,讓學生親近自然,融進自然,感受春天的美麗與活力;通過豐富多彩的實踐活動,開闊學生的視野,增長學生的見識,培養學生的審美能力,激發愛家鄉的情感,從內心深處放飛幸福夢想;通過生動活潑的主題教育活動,激發學生心中的愛國情,樹立遠大理想,踐行“中國夢”。

        二、活動主題

        自然與夢想

        三、活動時間

        4月份

        四、組織與策劃

        教學處、德育處

        五、活動內容

        第一篇章:“春之節”——節日文化篇

        包括:緬懷先輩,寄托情思——祭掃烈士墓活動

        動手實踐,品嘗成果——包餃子活動

        第二篇章:“春之樂”——擁抱自然篇

        包括:擁抱自然,放飛夢想——放飛風箏活動

        融進自然,感受春色——春游活動

        第三篇章:“春之誦”——文化閱讀篇

        包括:激情高歌,吟詠春天——主題征文、詩歌朗誦

        繪春畫春,抒發夢想——主題手抄報、繪畫

        六、具體安排

        第一篇章:“春之節”——節日文化篇(德育處牽頭)

        實施時間:4月1日——8日

        1.緬懷先輩,寄托情思——祭掃烈士墓。

        時間:4月4日下午

        年級:六年級

        實施:在班主任及六年級全體任課教師帶領下,到南舍烈士墓進行祭掃活動。

        前期準備:指導學生用皺紋紙做小花,安排一名學生準備好獻詞。

        2.動手實踐,品嘗成果——包餃子活動

        時間:4月8日下午

        年級:一年級

        實施:一年級家長代表、一年級全體教師與學生一起包餃子、品嘗餃子,感受親手勞作帶來的樂趣。

        前期準備:請食堂工作人員準備好餃皮和餡。

        第二篇章:“春之樂”——擁抱自然篇(德育處牽頭)

        實施時間:4月10日——16日

        3.擁抱自然,放飛夢想——放飛風箏活動

        時間:4月10日下午

        地點:學校操場

        年級:三、四年級

        實施:在班主任及三、四年級全體任課教師帶領下,在操場上自由放飛風箏。

        4.融進自然,感受春色——春游活動

        第一組時間:4月11日下午

        地點:淤溪人民公園

        年級:二年級

        實施:在班主任及二年級全體任課教師帶領下,到淤溪人民公園春游,感受春天的生機與美麗。

        第二組時間:4月15日上午

        年級:五年級

        地點:溱湖濕地公園。

        實施:在班主任及五年級全體任課教師帶領下,暢游濕地公園,感受濕地魅力。

        第三篇章:“春之誦”——文化閱讀篇(教學處牽頭)

        5.激情高歌,吟詠春天——主題征文、詩歌朗誦

        時間:4月16日——25日

        年級:三、六年級

        實施:三年級組織“歌頌春天”詩歌誦讀比賽活動。

        六年級結合清明祭掃活動,組織一次“烈士在我心中”主題征文競賽

        6.繪春畫春,抒發夢想——主題手抄報、繪畫

        年級:四、五年級

        時間:4月16日——25日

        實施:四年級組織學生完成一份描繪春天的兒童畫;

        五年級組織學生制作一份贊美春天的手抄報。

        七、總結與表彰

        1.由電教室負責,制作整個“夢想月”活動剪影,并通過校園電視臺專題展映。

        2.各牽頭部門及時報道活動過程情況。

        3.召開總結表彰會,表彰系列活動中的優秀學生。

        一、活動宗旨

        構建優秀校園文化是新教育的一項重要內容,應讓校園的每個細胞都能體現核心文化的張力和內在的驅動力。因此,我校結合日常工作由外而內的開展班級(辦公室)文化建設的'系列活動。為進一步推動面上工作,激發廣大教師和學生的創造活力,決定開展完美教室、完美辦公室評比活動。

        二、領導小組:

        組長:xxx

        副組長:xxx

        組員:xxx

        三、評比時間:

        20xx年12月11日(周三)下午四點

        四、評比標準:

        1、對照《姜堰區完美教室創建基本標準》、《姜堰區完美辦公室創建基本標準》打分。

        2、去掉一個最高分和一個最低分,算出總得分。

        3、按得分高低,分年級評比30%的完美教室、50%的完美辦公室參加區級評比。

        五、人員安排:

        攝像:xxx

        評委組:xxx

        一年一度的清明節到了,為了教育小學生們銘記歷史,珍惜今天幸福生活來之不易,激發它們向先烈們學習,努力學習科學文化知識,長大報效祖國的壯志,特組織清明掃墓活動。

        一、活動目的:

        1、緬懷革命先烈,對學生進行革命傳統教育。

        2、欣賞自然風光,感受春的氣息,陶冶學生情操。

        3、豐富學生課外生活,培養社會實踐能力。

        二、參加對象

        組長:沈才

        副組長:周小華、田馬扣、陳亞蘭

        成員:袁蓓蓓、姚歷山、丁克榮、陳鵬中、蔡春香、張欣榮、孫友榮、梁郁慧、韋林、六年級全體學生

        攝像:包正亞、馬榮旭

        三、活動時間:

        20xx年4月4日

        四、活動地點:

        南舍烈士墓

        五、活動要求:

        1、前期準備,指導學生用皺紋紙做小花;

        2、下午1:00集合,整隊步行前往南舍烈士墓;

        3、各班班主任管帶必須清點好各班人數,并強調活動紀律;

        4、學生可自帶茶水。

        六、清明掃墓議程

        1、整隊集合,祭掃革命烈士活動現在開始

        2、教師代表簡介烈士及事跡。

        3、向革命先烈默哀三分鐘。

        4、繞烈士陵墓一周,敬獻小花。

        5、整隊,呼號與宣誓。

        6、按原路安全返回學校。

        七、注意事項:

        1.請師生們注意安全。烈士墓莊嚴肅穆神圣,是革命英雄長眠的地方。到烈士陵園舉行祭掃活動,首先穿著整潔,佩戴鮮艷的紅領巾;活動中態度要莊嚴肅穆,不能在活動中嘻嘻哈哈,打打鬧鬧;要懷著崇敬的心情參加活動;注意衛生,不能亂吃零食,亂丟垃圾;不能在陵園內亂跑,行走要按順序,。

        2.在游玩時師生一定要注意安全。

      實施方案 篇3

        為了切實推進課程改革,貫徹落實新課改精神,結合我校實際,建立選修課程體系,特制訂本方案,具體內容如下:

        一、課程目標:

        1、充分利用當地課程資源,加強課程與地方經濟、社會、學生生活的聯系。

        2、拓展學生的知識領域,提高學生的科學精神和人文素養、創新精神和實踐能力,形成良好的審美情趣。

        3、激發學生熱愛家鄉的情感,增強對地方和社會發展的責任感、使命感。

        4、促進教師隊伍建設,增強教師的課程意識。

        5、提高課程開發與實施的能力,打造系統的校園文化,進而形成學校辦學特色。

        二、組織保障:

        1、學校全面負責對高中新課程實驗作出正確決策和部署,在經費投入、政策支持、辦學條件、制度建設、師資培訓、輿論宣傳等方面提供保障,對實驗過程予以指導和調控。

        2、成立選修課程領導小組,全面負責開發與實施具有地域特色、適應學校特點的選修課程和選修課程,促進學校辦學特色。

        3、學校有完善的教研組、備課組制度,定期交流研討,全面落實學校各級教學任務。

        三、具體課程實施:

        (一)開發原則:

        1、實效性原則。嚴格執行國家的課程政策,遵循課程開發的規律。形成與國家課程既聯系又區別,深刻而不深奧、協調而不重復的有機組合。

        2、互補性原則。要充分體現出對國家課程的補充作用,發揮其自身優勢,使國家課程和選修課程能相互協調地發揮整體育人功能。

        3、針對性原則。選修課程的開發要從我校的實際和學生的需要出發,強調有利于形成學校的特色,發展學生的個性特長和需要。

        (二)開發目標:

        1、與國家課程、選修課程相互整合與補充,以加強課程結構的綜合性與多樣性。通過選修課程的開發,凸現學校辦學特色。

        2、培養一批復合型、科研型的教師。全面實施素質教育、倡導學生主動參與、交流、合作、探究等多種學習活動,改進學習方式,拓展學生的知識領域,培養創新精神和實踐能力,使學生真正成為學習的主人。

        3、培養學生的.團結、合作意識,提高學生的思想品德修養和審美能力,陶冶情操、增進學生身心健康,使學生熱愛學校生活,適應社會環境。

        (三)課程設置

        1、每周開設一節選修課程,由專人授課。

        2、選修課程的通用部分由班主任負責,每學期每課時必須做到有計劃、有教案。

        3、專題部分的設計實施由選修課程領導小組統籌安排,領導小組應在與學校各科室溝通協商的情況下,結合我校實際,依據學生身心發展需要開設課程、設定選修模塊。

        4、選修課程應挖掘、發動社會力量的參與,使課程開設形式多樣、內容豐富、切合生活。

        (四)開發的內容類別:

        1、知識拓展類

        2、職業技能類

        3、興趣特長類

        4、綜合實踐類

        (五)實施步驟及學分

        1、每學期初,選修課程領導小組制訂出本學期選修課程教學內容綱要及實施要點,由老師開發選修選修課程。

        2、學校在授課過程中應予以監管,以保證每課時人員落實、內容落實。

        3、學校結合學校教育需要,可在實施過程中引入視頻、講座、輔導等多種形式。但所有活動應盡量在學期初納入本學期選修課程授課計劃。

        4、授課結束后,由授課教師結合過程記錄(考勤情況、聽講情況、參與情況等)將學分付與學生。

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      實施方案08-01

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