幼兒園消防逃生演習(xí)方案

時間：2023-11-03 07:36:16 方案我要投稿

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幼兒園消防逃生演習(xí)方案

　　為確保事情或工作順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的幼兒園消防逃生演習(xí)方案，歡迎大家分享。

幼兒園消防逃生演習(xí)方案

幼兒園消防逃生演習(xí)方案1

　　一、活動目的

　　為了能在發(fā)生緊急情況需要疏散時，安全有序地組織全校師生進(jìn)行疏散逃生，預(yù)防意外事故發(fā)生，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，增強(qiáng)全體師生的安全意識和逃生技能，特制定本預(yù)案。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　1、總指揮

　　2、副總指揮

　　3、參與人員

　　三、演練時間、信號、集合地點

　　1、時間

　　2、緊急疏散信號：學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放信號，以消防警報為信號，并配合學(xué)校廣播統(tǒng)一指揮。

　　3、疏散路線：按照平時xxx的路線，遵循就近原則，聽從現(xiàn)場指揮。

　　4、疏散順序，教學(xué)樓是兩層的，一樓二樓同時疏散，教學(xué)樓是三層或三層以上的，一樓三樓五樓先同時疏散，之后二樓六樓再疏散。

　　5、集中地點：學(xué)校大操場或升國旗的操場。

　　四、演練前的準(zhǔn)備事項

　　1、學(xué)校要提前一到兩天發(fā)出演練的通知和相關(guān)要求

　　2、學(xué)校準(zhǔn)備校園廣播和無線話筒

　　3、參加演練的人員要，每個人準(zhǔn)備一塊濕毛巾

　　4、演練時每個樓梯拐角處安排一位老師負(fù)責(zé)學(xué)生的安全

　　5、演練時，學(xué)校最好做一個消防演練的條幅掛在學(xué)校門口，以免周圍群眾誤以為學(xué)校著火

　　6、為了保障演練的效果，演練時要用到煙霧彈，模擬火場情景，提高演練質(zhì)量

　　（煙霧彈的放置方案，由于煙霧彈的擴(kuò)散能力有限，教學(xué)樓是兩層的每個樓梯的底樓各方一個煙霧彈，教學(xué)樓是三層或三層以上，每個樓梯在一層和三層各放一個煙霧彈，效果最好）。

　　五、演練的注意事項；

　　1、學(xué)校發(fā)生緊急情況需要疏散學(xué)生時，班主任及搭班教師立即到達(dá)自己班級，指揮學(xué)生撤離。班主任老師是該班的最直接負(fù)責(zé)人，教育學(xué)生首先要冷靜，穩(wěn)定學(xué)生情緒，同時指揮學(xué)生開啟前后門，有序的組織學(xué)生分別從兩扇們迅速撤離。一樓人員就近在教室前后出口處離開教學(xué)樓，二樓以上的班級按照指定的路線逃生。

　　2、每一樓層以及樓梯拐角處的負(fù)責(zé)老師站在樓梯口旁邊指揮學(xué)生，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生有序撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名學(xué)生離開后才能離開，離開前還要檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。

　　3、學(xué)生撤離教室后，要服從學(xué)校的.統(tǒng)一指揮安排，到學(xué)校的操場集中。

　　4、要求各班在疏散時按指定的路線行走，防止出現(xiàn)無序的局面，所有參加演練的老師要牢記行走的路線，并清楚的告知學(xué)生，讓學(xué)生明白如何行走

　　六、演練程序：

　　1、演練時由消防指導(dǎo)老師講解演練的相關(guān)注意事項

　　2、由消防指導(dǎo)老師統(tǒng)一指揮事先安排好的人員放煙霧彈

　　3、由消防老師發(fā)出演練指令（消防警報加廣播）

　　4、廣播內(nèi)容：老師，同學(xué)們請注意：學(xué)校現(xiàn)在發(fā)生緊急情況，為確保安全，請全體師生按照學(xué)校安排的行走路線有序迅速的撤離到操場上，請務(wù)必聽從指揮，不要驚慌。

　　5、學(xué)生疏散，學(xué)校指定老師負(fù)責(zé)錄像或拍照

　　6、學(xué)生疏散到操場上，各班檢查人數(shù)，整隊

　　7、消防老師對演練做點評，指出演練的優(yōu)缺點，并針對性的講解學(xué)生需要學(xué)習(xí)掌握的相關(guān)消防，滅火，逃生自救知識。

幼兒園消防逃生演習(xí)方案2

　　一、演練目的

　　為使廣大師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。并通過此項演練來紀(jì)念5.12汶川大地震，以及緩解大家對日本大地震以來的恐慌心理。

　　二、演練原則

　　堅決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)。

　　三、演練組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：xxx

　　副組長：xxx xxx

　　組員：xxx xxx xxx

　　四、演練步驟

　　1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。

　　2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。

　　3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

　　五、演練安排

　　1、演練時間：3月23日下午3:30

　　2、演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到集中地點集中，以防余震發(fā)生。

　　3、警報信號：

　　應(yīng)急避震和疏散以警報聲作為啟動信號：

　　第一次警報聲（50秒）；代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。

　　第二次警報聲（60秒）：組織疏散的信號，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。

　　4、聽到警報聲按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。

　　六、管理人員職責(zé)

　　應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

　　1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。

　　xxx――現(xiàn)場總指揮

　　xxx――現(xiàn)場拍攝，協(xié)調(diào)指揮

　　xxx――負(fù)責(zé)發(fā)警報信號

　　xxx――負(fù)責(zé)2樓西樓梯口

　　xxx――負(fù)責(zé)2樓東樓梯口

　　xxx――負(fù)責(zé)一二樓之間樓梯轉(zhuǎn)向臺

　　xxx――負(fù)責(zé)1樓總樓梯口

　　xxx――負(fù)責(zé)疏散路線途中學(xué)生安全

　　班主任――負(fù)責(zé)在班內(nèi)指導(dǎo)、疏散學(xué)生

　　xxx――校園集合學(xué)生

　　xxx――清點人數(shù)

　　xxx――醫(yī)護(hù)保障

　　xxx――集中地點演練講評

　　2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的.地震發(fā)生，而不是一種游戲，各地點教師提前10分鐘到位。

　　3、及時糾正學(xué)生不正確的動作。

　　4、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。

　　5、集合后各班及時清點人數(shù)，向現(xiàn)場總指揮報告。

　　七、演練一：地震發(fā)生時的應(yīng)急避震（要求班主任在演練前提前進(jìn)行指導(dǎo)）

　　從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

　　當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：

　　1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

　　2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

　　3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

　　4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

　　6、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

　　7、班主任和任課老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。

　　八、演練二：疏散的集中地點和路線

　　等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地（學(xué)校校園）。

　　當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散（必須按一路縱隊小跑）。

　　（一）疏散路線和集中地

　　1、一樓直接從教室內(nèi)疏散至校園廣場

　　2、四、五、六年級沿東西樓梯疏散至校園；

　　3、疏散集中地點：校園中間自東到西三、四、五、六、二、一（按上操隊伍）

　　（二）疏散注意事項

　　1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

　　2、老師要在每層樓梯拐彎處把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。

　　3、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

　　4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑。

　　5、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集合，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。

　　九、演練結(jié)束

　　當(dāng)各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。各班主任要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震演練的效果。

幼兒園消防逃生演習(xí)方案3

　　一、活動目的

　　為了進(jìn)一步增加校內(nèi)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，結(jié)合開學(xué)初安全活動，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí)；并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。

　　二、時間、地點、參加人員

　　時間：20xx年11月13日上午10：30。

　　地點：三龍幼兒園

　　參加人員：全體教職工及幼兒。

　　三、演練道具

　　濕毛巾人手一塊、滅火器（教師學(xué)習(xí)使用方法）等。

　　四、現(xiàn)場人員分工

　　現(xiàn)場總指揮：吳鴻莉現(xiàn)場副指揮：李威鳳報警人員：秦幫明道具準(zhǔn)備：各班保育員救護(hù)人員：何麗萍疏散人員：各班教師及保育員

　　五、演練的.具體操作程序

　　（1）幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動，遙控消防演習(xí)報警鈴發(fā)聲，進(jìn)行火災(zāi)模擬現(xiàn)場，然后警報，接到報警時大家不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的關(guān)腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。

　　（2）報警組李威鳳撥打“119”報警，由秦幫明打開幼兒園前門的通道，到路口迎接救護(hù)車，蔡姍娜在左樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時安全，肖敏在右樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時安全。

　　疏散順序:

　　教師領(lǐng)隊，幼兒分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

　　擬定路線：

　　大班、小班走右樓梯，中班走左樓梯。

　　（3）為模擬活動的真實性，參加演習(xí)的幼兒，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

　　（4）在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

　　（5）從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場地集合。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)。

　　（6）教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離；

　　各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。

　　水泥場地集中后各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，向總指揮確定無人員“傷亡”后，宣布演習(xí)成功。

　　六、教師學(xué)習(xí)滅火器的使用方法

　　（1）由秦幫明示范講解滅火器的使用方法。

　　（2）每個教師學(xué)會使用滅火器并撲滅明火。

幼兒園消防逃生演習(xí)方案4

　　“你是平安的，我就是快樂的”這是每位家長和老師的心愿。為了確保每一位孩子的安全和健康，對孩子進(jìn)行多渠道、多方位的`安全教育，進(jìn)一步提高幼兒的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力，為了校園的安全，本著幼兒“安全第一”的宗旨，切實保障師生的人身安全，我園制訂了消防逃生演習(xí)方案，具體內(nèi)容如下：

　　一、演習(xí)的時間、地點、參加人數(shù)

　　時間：XX年5月17日周五下午3：00

　　地點：城中幼兒園南面大操場

　　人數(shù)：全園（小班六班、中班六班、大班六班）約750人

　　二、準(zhǔn)備工作：

　　師幼事先熟悉校園（安全通道、安全出口），幼兒園大操場，下樓梯（方法、順序、路線）等。

　　三、逃生過程：

　　1．3：00，警報聲準(zhǔn)時響起

　　2．各班沿安全逃生路線疏散，離開教室。

　　要求：

　　（1）各班排成1排，沿右墻角邊，蹲著走

　　（2）每個小朋友用小毛巾捂著鼻走

　　（3）逃生時不搶道、不驚慌。

　　（4）教師、保育員組織幼兒有序撤離。

　　3．重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級人員分工明（隊伍前、中、后位置安排到位）

　　4．集中大操場，要求：清點人數(shù)、排好隊

　　5．演習(xí)結(jié)束排隊有序回教室

　　逃生路線：

　　小一班、小二班：教室門出，走幼兒園東面大門通過塑膠地至幼兒園大操場

　　小三班、小四班：教室門出，走幼兒園北面大門通過塑膠地至幼兒園大操場

　　小五班、小六班：教室門出，走幼兒園中間大門通過塑膠地至幼兒園大操場

　　中一班、中二班：教室門出，走東樓梯，排在小一、小二班后經(jīng)過幼兒園東面大門通過塑膠地至幼兒園學(xué)操場

　　中三班、中四班：教室門出，走北樓梯，排在小三、小四班后經(jīng)過幼兒園北面大門通過塑膠地至幼兒園大操場

　　中五班、中六班：教室門出，走中樓梯，排在小五、小六班后經(jīng)過幼兒園中間大門通過塑膠地至幼兒園大操場

　　大一班、大二班：教室門出，走東樓梯，排在中一、中二班后經(jīng)過幼兒園東面大門通過塑膠地至幼兒園大操場

　　大三班、大四班：教室門出，走北樓梯，排在中三、中四班后經(jīng)過幼兒園北面大門通過塑膠地至幼兒園大操場

　　大五班、大六班：教室門出，走中樓梯，排在中五班、中六班后經(jīng)過幼兒園中間大門通過塑膠地至幼兒園大操場

　　人員安排：

　　總指揮：xx

　　xx負(fù)責(zé)操場集中

　　xx負(fù)責(zé)北面樓梯口的疏散。

　　xx負(fù)責(zé)東面樓梯口的疏散。

　　xx負(fù)責(zé)中間樓梯口的疏散。

　　各班教師組成的班組：負(fù)責(zé)幼兒安全地疏散、幼兒安全教育、事先熟悉校園安全通道、出口等處。

　　門衛(wèi)：負(fù)責(zé)全園巡視檢查各角落，防止角落遺留小朋友。

幼兒園消防逃生演習(xí)方案5

　　“你是平安的，我就是快樂的”這是每位家長和老師的心愿。為了確保每一位孩子的和健康，對孩子進(jìn)行多渠道、多方位的安全教育，進(jìn)一步提高幼兒的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力，為了校園的.安全，本著幼兒“安全第一”的宗旨，切實保障師生的人身安全，我園制訂了消防逃生演習(xí)方案，具體內(nèi)容如下：

　　一、演習(xí)的時間、地點、參加人數(shù)

　　時間：20xx年5月17日周五下午3：00

　　地點：城中幼兒園南面大操場

　　人數(shù)：全園（小班六班、中班六班、大班六班）約750人

　　二、準(zhǔn)備工作：

　　師幼事先熟悉校園（安全通道、安全出口），幼兒園大操場，下樓梯（方法、順序、路線）等。

　　三、逃生過程：

　　1、3：00，警報聲準(zhǔn)時響起

　　2、各班沿安全逃生路線疏散，離開教室。

　　要求：

　　（1）各班排成1排，沿右墻角邊，蹲著走

　　（2）每個小朋友用小毛巾捂著鼻走