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      小班數學活動方案寶寶餅干屋

      時間:2024-01-17 07:21:17 方案 我要投稿
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      小班數學活動方案寶寶餅干屋

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      小班數學活動方案寶寶餅干屋

      小班數學活動方案寶寶餅干屋1

        一、活動目標:

        1、在觀察、比較、操作中掌握幾何圖形的基本特征。

        2、在親身參與有趣的情景活動中提高按物體的形狀、顏色分類速度。

        3、體驗勞動和工作的快樂。

        二、活動準備:

        1、電視機、錄放機、實物投影儀、錄音機、磁帶。

        2、實物圖形餅干;拱形門、貨架、貨筐;大嘴動物頭;圍裙。

        三、活動過程:

        (一)做個餅干屋小員工。談話引入情景,激發幼兒的游戲興趣。

        (二)開心分餅干。

        1、按形狀分類。

        (1)觀看采購員到餅干批發市場上貨的錄像。

        (2)明確第一項工作任務———請小員工將餅干按形狀進行分類。感受分類的樂趣。

        (3)師生共同檢查按形狀分類的結果,體驗初獲成功的'喜悅。

        2、按顏色及形狀分類。

        (1)接到訂購電話,明確第二項工作任務。

        (2)看實物投影,再次明確顧客的要求,開始分類工作。

        大班—紅色包裝的圓形餅干。

        中班—黃色“文章。包裝的正方形餅干。

        小班—綠色包裝的長方形餅干。

        托班—藍色包裝的三角形餅干。

        (3)師生共同檢查按餅干的形狀及顏色進行分類的結果。

        3、游戲《我喂動物吃餅干》。請小員工根據動物嘴巴的不同形狀喂相應的餅干。

        三、神秘禮物。

        請小員工們摸一摸神秘袋里的禮物,并說出它的形狀。

      小班數學活動方案寶寶餅干屋2

        有益的學習經驗:

      一、在觀察、比較、操作中掌握幾何圖形的基本特征。

        二、在親身參與有趣的情景活動中提高按物體的形狀、顏色分類速度。

        三、體驗勞動和工作的快樂

        活動準備:

        電視機、錄放機、實物投影儀、錄音機、磁帶。

        實物圖形餅干;拱形門、貨架、貨筐;大嘴動物頭;圍裙。

        活動過程:

       一、做個餅干屋小員工。談話引入情景,激發幼兒的游戲興趣。

        二、開心分餅干。

        1、按形狀分類。

        (1)觀看采購員到餅干批發市場上貨的錄像。

        (2)明確第一項工作任務---請小員工將餅干按形狀進行分類。感受分類的樂趣。

        (3)師生共同檢查按形狀分類的結果,體驗初獲成功的喜悅。

        2、按顏色及形狀分類。

        (1)接到訂購電話,明確第二項工作任務。

        (2)看實物投影,再次明確顧客的要求,開始分類工作。

        大班—紅色包裝的圓形餅干

        中班—黃色包裝的正方形餅干

        小班—綠色包裝的長方形餅干

        托班—藍色包裝的'三角形餅干

        (3)師生共同檢查按餅干的形狀及顏色進行分類的結果。

        3、游戲《我喂動物吃餅干》。請小員工根據動物嘴巴的不同形狀喂相應的餅干。

        三、神秘禮物。

        請小員工們摸一摸神秘袋里的禮物,并說出它的形狀。

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