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      設(shè)計(jì)方案

      時(shí)間:2024-02-10 10:43:53 方案 我要投稿

      設(shè)計(jì)方案實(shí)用4篇

        為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么你有了解過(guò)方案嗎?以下是小編為大家整理的設(shè)計(jì)方案4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      設(shè)計(jì)方案實(shí)用4篇

      設(shè)計(jì)方案 篇1

        大班感恩主題活動(dòng)

        主題釋義:

       。薄⒑⒆痈兄x父母的養(yǎng)育之恩;

       。、老師感謝家長(zhǎng)幾年來(lái)的配合;

       。、家長(zhǎng)、孩子對(duì)幼兒園、老師、阿姨的感恩。

        活動(dòng)過(guò)程設(shè)想:

        1、全體幼兒朗誦《感恩的心》;

        2、幼兒給爸爸媽媽送禮物;

        (主持人進(jìn)行隨機(jī)采訪。)

       。场⒐(jié)目:大(2)《快樂(lè)的小鴨子》

        大(1)《歡慶鑼鼓》

        4、教師詩(shī)朗誦《永遠(yuǎn)的感動(dòng)》;

       。、幼兒感言、家長(zhǎng)感言

        (可以結(jié)合進(jìn)行,主持人隨機(jī)。)

       。丁g樂(lè)大團(tuán)圓。

        (餛飩餃子宴)

        活動(dòng)組織:大班家委會(huì)、大班組老師

        附:感恩主題活動(dòng)主持稿

        一、開(kāi)始

        合:尊敬的家長(zhǎng):大家好!

        甲:作為一名家委會(huì)成員,我感謝各位在百忙中抽空參加這個(gè)由我們家長(zhǎng)組織的“感恩”主題活動(dòng)。從小培養(yǎng)孩子感恩,這不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。作為孩子不僅接受來(lái)自父母、師長(zhǎng)的愛(ài),更應(yīng)懂得愛(ài)的反饋和回報(bào)。

        乙:我們和我們的孩子是幸運(yùn)的,因?yàn)閷W(xué)校給了我們這次難得的機(jī)會(huì),讓我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,參與策劃、準(zhǔn)備、組織這次活動(dòng)。

        合:讓我們大家心存感激,讓我們的真情今天在這里得到最真實(shí)的釋放。

        音樂(lè)起,全體幼兒朗誦《感恩的心》。

        二、給爸爸媽媽送禮物

        隨機(jī)采訪

        乙:《感恩的心》在身邊回蕩。拿著孩子的禮物,我感慨萬(wàn)千;聽(tīng)著孩子的稚嫩話語(yǔ),我激動(dòng)無(wú)比。今天,讓我們來(lái)分享這份喜悅、分享人間最美的愛(ài)。

        小朋友,你送給媽媽了什么?說(shuō)了什么好聽(tīng)的話呀?(4—5個(gè))

        我看到許多媽媽眼含淚珠、許多爸爸眼露欣慰,那么你愿意把此刻的心情告訴我們嗎?(1—2個(gè))

        三、集體舞

        乙:在幼兒園,孩子們學(xué)到了很多、懂得了很多,今天,我們只能欣賞到其中的片段。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞在五一集體舞表演賽中獲得一等獎(jiǎng)的《快樂(lè)小鴨子》。

        甲:看著孩子們快樂(lè)地舞動(dòng),我仿佛又回到了童年……

        接下來(lái),我們?cè)賮?lái)欣賞大(1)班的《歡慶鑼鼓》,他們同樣在集體舞比賽中獲一等獎(jiǎng)。

        四、教師詩(shī)朗誦《永遠(yuǎn)的感動(dòng)》

        甲:讓我們?cè)俅螢楹⒆觽兊木时硌莨墓恼瓢桑?/p>

        少年宮幼兒園是一所藝術(shù)特色幼兒園,在藝術(shù)的搖籃中,孩子們更大方、更自信、更活潑。

        乙:作為家長(zhǎng),我感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師、阿姨的辛勤付出,是你們讓我們放心、安心、稱心。

        甲:在這離別的時(shí)刻,我們的老師也有很多話想說(shuō),讓我們一起靜心傾聽(tīng)《永遠(yuǎn)的感動(dòng)》。

        五、感言

        乙:孩子們、家長(zhǎng)們,讓我們?cè)贋槔蠋熡昧Φ毓墓恼疲x謝她們感人的表達(dá),謝謝她們真心的付出。

        甲:對(duì)父母感恩,是因?yàn)樗麄兘o予了生命,讓我健康成長(zhǎng);對(duì)老師感恩,是因?yàn)樗齻円I(lǐng)我們成長(zhǎng),不斷走向成熟;對(duì)同伴感恩,因?yàn)樗麄兘o予了友愛(ài),讓希望充滿陽(yáng)光。

        乙:感謝今天的聚會(huì),讓我們重新感悟生命。心存感激,讓我們心靈的距離如此接近,也讓我們變得如此親切。

        甲:來(lái)吧,孩子們,就要分別了,在這里說(shuō)說(shuō)你們的老師、阿姨,說(shuō)說(shuō)你的小伙伴吧!

        幼兒感言(對(duì)老師、阿姨、同伴)

        乙:是啊,贈(zèng)人玫瑰,歷久猶有余香。愛(ài)是相互的,更是美好的。家長(zhǎng)朋友,在這特殊的時(shí)刻,也來(lái)說(shuō)說(shuō)你想說(shuō)的吧。

        家長(zhǎng)感言(對(duì)幼兒園、老師、阿姨)

        乙:聽(tīng)了那么多,說(shuō)了那么多,也許您還沒(méi)有說(shuō)完,也許你還沒(méi)有機(jī)會(huì)表達(dá),有太多的“也許”,也有太多太多的話要說(shuō),那么把這些話,把千言萬(wàn)語(yǔ)化作一聲“謝謝”,向幼兒園的老師、阿姨們深深地鞠一躬吧!

        甲:我建議所有小朋友、所有家長(zhǎng)“全體起立”,向我們尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、向我們辛勤的老師一起道聲“謝謝”。(全場(chǎng)掌聲起)

        六、歡樂(lè)大團(tuán)圓

        乙:今天,我們?cè)竭^(guò)世故、越過(guò)冷漠,真情告白,真摯流露。讓孩子們更懂得愛(ài),讓父母感到幸福,讓老師感到欣慰,讓我們把今天這最美好的時(shí)光留在記憶深處,讓我們大家永懷感恩的心!

        甲:今天是個(gè)團(tuán)聚的好日子,當(dāng)然也少不了我們的傳統(tǒng)家宴。少年宮幼兒園為我們準(zhǔn)備了餛飩餡、餛飩皮,讓我們與孩子一起動(dòng)起手來(lái)吧!

        結(jié)束:

        乙:鮮美的餛飩,讓我們口齒留香,意猶未盡。我們多么希望時(shí)間定格,多么希望相聚的日子能再長(zhǎng)些。

        甲:太多的感傷也無(wú)法表達(dá),太多的話語(yǔ)也難以描繪。總之,我們是幸福的,我們無(wú)悔當(dāng)初的選擇——把孩子送入少年宮幼兒園。

        合:最后,讓我們共同祝愿少年宮幼兒園與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,走向更美好的明天;祝愿我們的孩子雛鷹展翅,飛得更高更遠(yuǎn)!

        音樂(lè)《難忘今宵》

        附:教師朗誦稿《永遠(yuǎn)的感動(dòng)》

        今天,我們心情凝重,

        因?yàn),與我們朝夕相處的孩子們就要離開(kāi)。

        今天,我們倍感欣慰,

        因?yàn)椋⒆觽儗w向更廣闊的藍(lán)天。

        還記得大家剛上幼兒園的時(shí)候嗎?

        當(dāng)我直接叫出你們的名字,

        驚奇與信任寫(xiě)在了稚嫩的臉上,

        從此,我們有了一個(gè)溫馨的大家庭。

        還記得新年晚會(huì)上的演出嗎?

        甜美的歌曲、活潑的舞蹈,

        那一陣陣掌聲和笑聲,

        都是在為我們喝彩!

        還記得我們一起“走入農(nóng)村”嗎?

        我們?cè)谵r(nóng)民伯伯的菜園里采摘,

        在姹紫嫣紅的花叢中徜徉,

        在翠綠欲滴的草坪上翻跟頭……

        我們放飛了心靈,任它自由翱翔。

        還記得有趣的生日宴會(huì)嗎?

        香甜的蛋糕、溫馨的祝福,

        那一張張抹滿奶油的小臉蛋,

        每次想起都甜在心頭。

        感謝你們,親愛(ài)的孩子。

        有了你們,山才有了生命,

        水才有了靈氣,

        幼兒園才有了歡歌笑語(yǔ),

        我們才有了更多難忘的回憶。

        還有你們,親愛(ài)的'家長(zhǎng):

        你們至真至誠(chéng)的信任,

        使這些可愛(ài)的天使成為我們的寶貝;

        你們一如既往的支持,

        使我們家園同育,配合默契,

        成為了心靈相通的朋友。

        在此,我們真心地說(shuō)聲“謝謝”!

       。ň瞎。

        三年來(lái),我們相依相伴。

        聽(tīng)?wèi)T了,每個(gè)早晨的聲聲問(wèn)候;

        看慣了,每個(gè)傍晚燦爛的笑容;

        忘不了,孩子們的天真笑臉;

        忘不了,家長(zhǎng)們的殷切期望。

        今天,我們放飛了一群可愛(ài)的小鳥(niǎo),

        廣闊的藍(lán)天里,任你們展翅翱翔;

        今天,我們留下了一份沉甸甸的感情,

        珍藏在我們心底,那將是永遠(yuǎn)的感動(dòng)。

        附:幼兒朗誦稿《感恩的心》

        親愛(ài)的爸爸媽媽:

        當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世界,

        就有一個(gè)可愛(ài)的家。

        看到你們這么開(kāi)心,

        我心中多么歡樂(lè)。

        親愛(ài)的爸爸媽媽:

        記得我剛出生時(shí),

        你們?cè)诜爆嵵卸冗^(guò)了日日夜夜;

        記得我蹣跚學(xué)步時(shí),

        你們?cè)陉P(guān)注中讓我學(xué)會(huì)走人生的第一步;

        記得我進(jìn)入幼兒園后,

        你們接我送我、風(fēng)雨無(wú)阻。

        親愛(ài)的爸爸媽媽:

        我們有很多話想對(duì)你說(shuō)。

        曾記得,嗷嗷待哺時(shí),

        常惹得你們唉聲嘆氣,

        牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),

        常引得你們開(kāi)懷大笑,

        學(xué)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)時(shí),

        常讓你們東奔西走。

        多少叮嚀,多少牽掛,

        我們?cè)诤亲o(hù)中一天天長(zhǎng)大。

        感謝你們,親愛(ài)的爸爸媽媽!

        今天,我們就要離開(kāi)這里,

        明天,我們將攀登新的高峰,

        成長(zhǎng)的道路上還需你們指引、領(lǐng)航。

        千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話——

        親愛(ài)的爸爸媽媽,

        我們愛(ài)你,

        我們永遠(yuǎn)愛(ài)你

      設(shè)計(jì)方案 篇2

        指導(dǎo)思想:

        3月28日是今年全國(guó)中小學(xué)生的“安全教育日”,主題確定為“增強(qiáng)交通安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力”!鞍踩逃铡被顒(dòng)期間,各地教育行政部門(mén)要認(rèn)真研究、分析當(dāng)?shù)刂行W(xué)生發(fā)生交通事故的特點(diǎn),圍繞主題,確定教育日及全年的安全教育重點(diǎn),有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)生遵紀(jì)守法,預(yù)防交通事故,提高自我保護(hù)意識(shí)和能力的教育活動(dòng)。在日常工作中,各級(jí)教育行政部門(mén)和中小學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》的宣傳工作,通過(guò)舉辦講座、知識(shí)競(jìng)賽、觀看交通事故案例錄像、組織交通安全訓(xùn)練營(yíng)等形式多樣的活動(dòng),教育廣大師生自覺(jué)遵守交通法規(guī),預(yù)防交通事故的發(fā)生;堅(jiān)持和完善小學(xué)生放學(xué)路隊(duì)制度;積極探索和建立保障學(xué)生交通安全的各種制度。

        活動(dòng)目標(biāo):

        通過(guò)各種形式的活動(dòng),使學(xué)生掌握安全知識(shí),提高自我保護(hù)意識(shí)和能力,時(shí)刻將安全記在自己心中。

        基本方法:

        1、 動(dòng)之以情。以20xx年發(fā)生的`中小學(xué)生安全事故為主線,真實(shí)地展現(xiàn)安全事故的原因,在少年兒童心中扎根,取得思想、心理上的認(rèn)同感,產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的驅(qū)動(dòng)力。

        2、 曉之以理。學(xué)習(xí)“中小學(xué)生安全知識(shí)”,以新穎多樣的形式讓學(xué)生牢記規(guī)范內(nèi)容,掌握精神實(shí)質(zhì)。重點(diǎn)要講清規(guī)范的具體含義及為什么要守規(guī)范的道理,讓學(xué)生明白注意安全的重要性。

        3、 導(dǎo)之以行。在深入學(xué)習(xí)與宣傳的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)交通安全手勢(shì)操,讓他們掌握基本的手勢(shì)口令,使他們學(xué)以致用,做到真正地遵守規(guī)范。

        活動(dòng)內(nèi)容:

        1、主持人上場(chǎng)宣布隊(duì)會(huì)開(kāi)始。

        2、出旗,敬禮。

        3、唱隊(duì)歌。

        4、誦讀中小學(xué)生安全教育常識(shí)。

        5、進(jìn)行安全知識(shí)搶答賽。

        6、學(xué)做交通安全指揮手勢(shì)操。

        7、輔導(dǎo)員講話。

        8、呼號(hào)、退旗、敬禮,主持人宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束。

      設(shè)計(jì)方案 篇3

        一、設(shè)計(jì)背景:

        端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土,也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。今年的端午節(jié)是在抗震救災(zāi)與支援災(zāi)區(qū)重建家園的特殊時(shí)刻中迎來(lái)的,因此圍繞“走進(jìn)端午”這個(gè)話題,設(shè)計(jì)了“端午說(shuō)由來(lái)、端午話習(xí)俗、端午講故事、端午賽詩(shī)會(huì)、學(xué)生談感受”等板塊,讓學(xué)生在活動(dòng)中了解端午節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗等,感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵,親身體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情。

        二、活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,同時(shí)鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

        2、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。

        三、活動(dòng)地點(diǎn):

        三(2)教室

        四、活動(dòng)時(shí)間:

        6月

        五、活動(dòng)前準(zhǔn)備:

        上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。

        六、活動(dòng)過(guò)程

        【活動(dòng)導(dǎo)入】

        1、我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日,你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

        2、那么端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下!拘W(xué)勵(lì)志主題班會(huì):小學(xué)端午節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案】小學(xué)勵(lì)志主題班會(huì):小學(xué)端午節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案。

        3、引出主題:“走進(jìn)端午”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

        【活動(dòng)一】端午說(shuō)由來(lái)

        (一)端午節(jié)別稱

        1、端午節(jié)有哪些別稱?

        2、關(guān)于端午節(jié)的由來(lái),說(shuō)法很多,誰(shuí)能告訴大家?(學(xué)生交流)

        (二)端午講故事

        1、端午節(jié)是中國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日,至今已有兩千多年歷史。關(guān)于端午節(jié)故事傳說(shuō)很多,你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎?

        2、學(xué)生講述端午節(jié)故事:《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

        3、主持人小結(jié)。

        【活動(dòng)二】端午話習(xí)俗

        (一)賽龍舟

        1、過(guò)端午節(jié),是中國(guó)人二千多年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)慣,由于我國(guó)地廣人多,加上許多故事傳說(shuō),于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?(學(xué)生自由交流)

        2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?(多媒體課件:賽龍舟)

        3、端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽?(學(xué)生交流)

        (二)話粽子

        1、除了賽龍舟,端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。(學(xué)生介紹粽子的由來(lái)。)

        2、一直到今天,每年五月初,中國(guó)百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子,其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件:粽子)

        3、我國(guó)各地方的粽子還各有特色,請(qǐng)幾個(gè)外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。(由三名來(lái)自湖南、江西、四川的學(xué)生介紹。)

        4、主持人小結(jié)。

        【活動(dòng)三】談感受,激發(fā)情感

        1、今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過(guò)的?

        (學(xué)生交流自己的感受。)

        2、你想對(duì)地震災(zāi)區(qū)的小朋友說(shuō)些什么?(學(xué)生交流)

        3、唱歌:《56個(gè)民族是一家》

        4、主持人總結(jié):兩千多年的.歲月,這在歷史的長(zhǎng)河中不能算短短的一瞬了,可是盡管大江東去,暮往朝來(lái),詩(shī)人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié),代代都記住他,一位偉大的浪漫主義愛(ài)國(guó)詩(shī)人——屈原。

        【教師總結(jié)】

        看了你們自己策劃的主題班會(huì),不僅是同學(xué)們,包括老師自己都對(duì)端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”這段話來(lái)結(jié)束今天的主題班會(huì),也希望同學(xué)們用這段話來(lái)勉勵(lì)自己,在小學(xué)階段最后一段時(shí)間里努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入中學(xué)。

      設(shè)計(jì)方案 篇4

        教學(xué)內(nèi)容:

        教科書(shū)11——12頁(yè)兩位數(shù)加兩位數(shù)例3

        教學(xué)目標(biāo):

        1、 進(jìn)一步學(xué)會(huì)兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算方法。

        2、 通過(guò)實(shí)際操作、自主探究、小組協(xié)作等手段幫助學(xué)生掌握計(jì)算方法,培養(yǎng)學(xué)生思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

        教學(xué)重點(diǎn):

        筆算進(jìn)位加法的計(jì)算方法。

        教學(xué)難點(diǎn):

        進(jìn)位加法中如何進(jìn)位。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、 創(chuàng)設(shè)情景,引入算法

        昨天小朋友幫老師解決了難題,但老師不明白,小朋友為什么不安排二(1)和二(3)的同學(xué)乘一輛車呢?你們能告訴老師嗎?

        (出示主題圖)

        1、 小組討論驗(yàn)證

        2、 匯報(bào)討論結(jié)果

        你準(zhǔn)備用什么方法來(lái)驗(yàn)證呢?

        引出加法算式:36+35=

        3、 學(xué)習(xí)進(jìn)位加法的'筆算方法。

        (1)請(qǐng)大家先用小棒擺一擺。

        (2)說(shuō)說(shuō)算法:先加什么?再加什么?

        4、通過(guò)計(jì)算得出二(1)班和二(3)班不能合乘一輛車。

        5、討論:筆算進(jìn)位加法要注意什么?

        二、 運(yùn)用知識(shí),解決問(wèn)題。

        1、 擺一擺,算一算

        2、 計(jì)算下面各題。

        45+47= 76+5= 32+18=

        4 5 7 6 3 2

        + 4 7 + 5 + 1 8

        獨(dú)立計(jì)算,說(shuō)出計(jì)算過(guò)程。

        3、 列豎式計(jì)算

        三、 聯(lián)系社會(huì)實(shí)際,活用數(shù)學(xué)知識(shí)。

        練習(xí)二第七題。

        四、 師生共同小結(jié)

        小朋友可真有本事,幫了老師這么大一個(gè)忙。在幫忙的過(guò)程中你學(xué)到了什么呀?

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