<menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>

      演練方案

      時間:2024-03-09 15:04:55 方案 我要投稿

      演練方案【合集7篇】

        為了確保工作或事情有序地進行,往往需要預先制定好方案,方案具有可操作性和可行性的特點。那么你有了解過方案嗎?以下是小編幫大家整理的演練方案7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      演練方案【合集7篇】

      演練方案 篇1

        今年3月30日是第20個“全國中小學生安全教育日”,主題為“我安全、我健康、我快樂”。為開展好主題教育活動,順利應對突發事件,妥善處置校園安全事故,最大限度地預防或減少地震和火災等突發事件對師生、學校可能造成的危害和損失,防止群死群傷的惡性事故發生,加強我校師生員工的安全意識和應急處理能力,保障師生的身體健康和生命安全,維護學校正常的教學秩序和校園穩定,結合我校工作實際,特制定本防震疏散演練方案,要求全體師生熟悉方案內容,認真按方案程序執行。活動方案如下:

        一、安全理念及工作原則:

        1.堅持“以人為本”的思想,堅持師生生命安全高于一切。明確責任,細化分工,定位定崗,安全無小事,責任重于泰山。

        2.堅持遇事冷靜、沉著應對、積極處置的原則。

        二、成立工作領導小組:

        總指揮:董自光

        副總指揮:劉杰

        組員:孫文通李乃水孟召常 姜玉學樊龍生顏玲

        三、具體分工:

        董自光、劉杰:負責此次演練的具體指揮、協調工作

        孫文通:負責三年級至五年級學生疏散協調工作

        孟召常:負責六年級學生疏散協調工作

        姜玉學:負責一、二年級學生疏散協調工作

        李乃水、樊龍生:負責演練前劃定指定區域

        顏玲:負責信號工作

        各班班主任:負責本班學生的.疏散工作

        四、本預案的啟動標準:

        當發生地震或火災等突發事件時,立即啟動本預案。

        五、演練時間及警報:

        1.演練時間:3月30日。

        2.演習警報:校內廣播系統警報。

        六、演練內容:

        主題為“我安全、我健康、我快樂”的應急疏散演練。

        七、疏散集合地:

        各班級門前的花壇邊。疏散隊伍集合按預先劃好的區域依次排列。

        八、演練具體要求:

        1.疏散順序與線路:總的疏散原則是聽見演習警報后,班主任(任課教師)應立即停止教學活動,從班級前后兩個門抓緊時間組織疏散至指定位置。班主任(任課教師)斷后,確保不丟下任何一個學生。要防止門口、轉彎拐角處發生擁擠、踐踏。

        2.學生疏散不能快速奔跑,要從教室有序地撤離集合地點。所有疏散人員迅速到達指定地點雙手抱頭蹲下,等待結束口令發出后,各班要按出操隊形集中。

        3.教室人員疏散由當班課任教師負責。

        4.地震或火災等突發事件發生當時無課的班主任,應立即趕往教室,與科任教師一起組織本班學生疏散;其他教師應就近協助組織學生疏散。

        5.演練前,各位教師明確自己分擔的職責及其到達的位置;學生要提前在班主任的教育下,學習疏散知識,熟悉疏散線路,明確應急疏散演練意義。

        6.各班級必須按照事先安排好的路線撤離教室。

        7.各班主任在演練結束后要及時總結。

        九、演練前準備:

        1.學生要提前在班主任的教育下,學習疏散知識,熟悉疏散線路,明確應急疏散演練意義。

        2.演練前劃定好學生集中區域。

        3.演練前調試好警報系統。

      演練方案 篇2

        在第12個全國防災減災日到來之際,為有效應對突發事件,最大限度地防止或減少地震、火災等意外事故對師生、學校可能造成的危害和損失,保障師生的身體健康和生命安全。5月11日晚21:40我校政教處在學生宿舍樓開展了住宿生夜間應急疏散演練活動。

        隨著急促的警報聲響起,正在宿舍休息的住宿生立刻在值班老師、生活老師的組織下,緊張有序撤出宿舍。撤退過程中,他們采用彎腰、小步、快速的行進方式,按照既定的`分流線路撤離出宿舍樓,并按指定的地點集合、清點人數,上報生活老師。整個演練過程在緊張有序中開展,演練取得了圓滿成功。

        演練結束后,政教處陳惠副主任進行了簡短的總結,對師生們參加緊急疏散演練的積極表現給予了充分肯定,并再次強調了安全疏散演練的重要性和必要性,希望同學們除演練外,平時就要加強安全防范意識,處處講安全、時時講安全。此次演練提高了學生的安全意識,進一步增強了師生們在夜間應對和處置突發安全事件的能力。

      演練方案 篇3

        一、指導思想

        為了使學生了解地震發生時的應急避震知識,掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。做到臨震不亂、處危不慌、科學決策、行動迅速、處置有力。

        二、領導小組

        組長

        副組長

        現場總指揮

        應急避震:當堂任課老師

        應急疏散、級部主任、班主任、體育組老師

        醫療救助、醫務人員、體育老師

        后勤保障、總務處、生活辦全體同志

        三、演練安排

        1.參加人員:全校師生

        2.演練地點:教學樓及廣場

        3.演練時間:

        4.演練內容:

        應急避震:當地震發生時,先進行應急避震。

        (1)要保持鎮定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離房屋。

        (2)在室內的學生,應立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護身體被砸,但不要靠近窗口。

        (3)躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

        (4)臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,

        (5)在走廊的'同學,也應立即選擇有利的安全的地點,就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護頭部,不要站在窗邊。

        (6)在室外的同學,應跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。

        (7)老師要按預先的分工,迅速到每個教室檢查避震的情況,發現有采取不正當措施的,要及時糾正。

        應急疏散:當主震結束后,再進行疏散,到預定地點集中,以防余震發生。

        (1)要有順序地疏散,在樓梯下樓時,不準學生在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。

        (2)老師應在每層樓梯把守,指揮學生有秩序疏散。

        (3)疏散過程中,以雙手護頭,以防被砸。

        (4)疏散過程中,要迅速,要排隊有秩序前進,不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。

        (5)各班學生到達集中地后,學生要蹲下,保護頭部。等到演練結束后,以班為單位集隊,各班應立即清點人數,并向級部主任報告,級部主任再向嵇校長匯報。

      演練方案 篇4

        為了在學校發生緊急情況時,全校師生能安全、快速地進行疏散工作,我校特進行制定本應急疏散演練方案,并進行實際演練。

        一、學校消防安全工作領導小組:

        組長:孫國利 副組長:張立軍唐玉民

        組員:郭國通 張秋良 張樹森

        二、報警程序:

        1、根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心(電話119),報告內容為:“米各莊鎮第一中心小學發生火災,請迅速前來搶救”,待對方詢問完放下電話后再掛機(張樹森負責);張秋良負責向120求救及向市教育局領導匯報情況。

        2、張樹森負責打開學校大門,然后到米各莊郵局十字路口等待引導消防車輛,張立軍同志檢查疏散校園消防通道;如情況需要,孫國利同志負責關閉學校總電源。

        三、組織實施安排:

        1、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生,中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散,班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

        2、具體疏散工作安排:

        (1)、樓梯口疏散指揮員安排:

        東樓梯口疏散指揮員:孫國利(一樓)唐玉民(二樓)岳字敏(三樓)溫敏霞(四樓)

        西樓梯口疏散指揮員:張秋良(一樓)郭國通(二樓)高靜芳(三樓)尚宇艷(四樓)

        操場秩序指揮:張立軍 李藏蕊

        (如當時樓梯口疏散指揮員上課,應組織本班學生疏散,到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮;如沒能與其他教師交接本班,則不能離開本班學生)

        (2)、教室內學生疏散指揮人員安排:

        ①、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊,帶領學生有次序下樓疏散;

        ②、當時在辦公室內辦公的班主任、隨班教師立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生(如本班學生不經過該樓梯口,則先下到一樓,再前往本班學生經過的樓梯口等候本班學生),遇到本班學生后立即協同任課教師帶領本班學生到操場集結隊伍(如情況需要,則聽從領導指揮,疏散到校外安全地帶);

        ③、上體育課的班級立即在操場集合,由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。

        3、救護組人員安排:

        (1)、孫香忍彭愛芬攜帶緊急藥箱到操場待命,及時處理傷病員。

        (2)、不擔任教學任務的.教職工在操場待命,及時把傷情較重的師生送往醫院。

        (3)、班主任帶領本班學生疏散到安全地帶后,不擔任班主任的教師如當時沒有帶班任務,則立即到操場待命,參加救護組工作。

        四、疏散要求與注意事項:

        1、聽到學校發出的警報聲后,全校師生立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品。(貓腰弓身,用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻,快速疏散)

        2、疏散集合地點:在操場集中,如情況需要,再聽從指揮安排。

        3、疏散順序:

        一:教師領隊,學生排二列隊伍下樓道,分班按下列方案疏散:六(1)、六(2)、[四1] 四[2] 二[1] 二[2]從東樓梯下,二(2)先下,再順次二(1)、四(2)四(1)、六(2)、六(1); 五[2]五(一)三(二)三(一)一(二)一(一)從西樓梯下,一(2)先下、再順次一(1)、三(2)三(1)五(2)五(1);

        二:疏散時,底樓班級的學生迅速從教學樓外圍直達操場(不占用教學樓走廊),二樓、三樓四樓的學生依次下樓。要求依次快速、安全下樓,不能搶先擁擠,以免發生擁擠踩踏的事故。

      演練方案 篇5

        一、活動目的

        為了增強全園師幼的安全意識,掌握有關安全知識,提高應急逃生的本領,打造平安校園,結合我園實際,決定開展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的發生,培養幼兒掌握正確的逃生要領,從容應對突發事件,主要達到以下目的:

        1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道,撤離到指定地點。

        2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊伍快、靜、齊,了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識,增強安全意識和自我保護能力。

        二、活動時間:

        20xx年1月9日下午15:30分

        三、組織領導:

        (一)應急工作小組

        組長:彭麗

        副組長:謝敏、周成勇

        組員:唐成芳、趙玉嬌、陳莉娟、陳亞男、吳曉蓉、王娟、薛晨、楊凡、鄭嬌、黃琴麗及各班級教師

        (二)應急指揮機構組成

        幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現場應急指揮,應急總指揮由園長(彭麗)擔任,在原定總指揮或者現場指揮無法到達現場時,由(謝敏)來擔任指揮人員。

        1、應急總指揮:(彭麗)負責組織應急預案的`實施工作;負責發布啟動或者解除應急行動的信息;開設現場指揮機構;向當地政府和上級主管部門通報應急救援行動方案,并提出要求支援的具體事宜。

        2、現場指揮的職責:(謝敏)負責及時向總指揮(彭麗)報告現場工作情況,保證現場行動與總指揮部的指揮工作協調;(周成勇)當在疏散過程中突發緊急事件,如踩壓等,立即組織救援工作開展,并通報總指揮部。

        3、通信聯絡組:

        負責人:謝敏、周成勇

        職責:(謝敏)根據情況及時撥打緊急電話“110”,如遇火災時,(周成勇)負責撥打“119”,保證通信聯絡暢通,保證各種指令信息能夠迅速、及時、準確地傳達。

        4、安全疏散組:

        負責人:陳莉娟 、趙玉嬌

        成員:薛晨、黃琴麗、鄭嬌、楊凡及各班級教師

        職責:主要負責疏散現場的師生員工。

        火災發生時疏散方向:(鄭嬌)協助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進行疏散,(楊凡)協助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進行疏散;黃琴麗協助陳莉娟負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進行疏散,薛晨協助陳莉娟負責帶領中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進行疏散,將幼兒疏散到前操場空曠平地上,做好安全防護措施。

        5、防護救護組

        負責人:王娟(保健醫生)

        組員:吳曉蓉

        (王娟)負責對受傷人員的實施救治和處置。(吳曉蓉)根據傷員情況撥打“120” 協助王娟做好緊急救助工作,立即送往就近醫院進行救治。

        6、人數清點組:

        負責人:唐成芳、陳亞男、謝敏、王娟

        基本職責:待幼兒安全集合后,唐成芳、陳亞男、謝敏、王娟及時清點了班級幼兒人數。并對全園演練情況做了簡單小結。

        四、具體活動過程

        (一)安全教育階段

        各班根據班級實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育,結合戶外活動課進行實地多次訓練到位,使幼兒了解活動概況,嚴格遵守撤離要求,避免在演習中發生意外,確保幼兒的安全與活動的順利進行。

        (二)應急演練

        1、演練開始

        (1)拉響警鈴后,全體教職工根據指揮組安排迅速到崗,指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學樓,到指定地點集合。

        (2)撤離路線:

        (鄭嬌)協助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進行疏散,(楊凡)協助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進行疏散;黃琴麗協助陳莉娟負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進行疏散,薛晨協助陳莉娟負責帶領中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進行疏散,將幼兒疏散到前操場空曠平地上,做好安全防護措施。

        (3)撤離方式:

        嚴格按照規定順序上下樓,不搶不拖,各班幼兒下樓(或行進)時,都不得擁擠、推攘,不得超前,發現前面的人跌倒時,班主任立即吹哨示意停止前進,后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒 ,以免造成踩踏事故,確保安全。

        2、王娟、吳曉蓉、謝敏負責檢查幼兒情況,發現受傷幼兒迅速帶出危險現場,王娟立即對負責對受傷人員的實施救治和處置。(吳曉蓉)根據傷員情況撥打“120” 協助王娟做好緊急救助工作,立即送往就近醫院進行救治。

        3、各班幼兒 全部安全撤離后到指定地點集合,各班班主任 >迅速清點人數,并立即上報總指揮。

        4、防踩踏演練活動結束。

      演練方案 篇6

        一、活動目的

        為了進一步增加校內教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創造良好的.消防安全環境,結合開學初安全活動,對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習;并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領,從容應對火災等突發事件。

        二、時間、地點、參加人員

        時間:20xx年11月13日上午10:30。

        地點:三龍幼兒園

        參加人員:全體教職工及幼兒。

        三、演練道具

        濕毛巾人手一塊、滅火器(教師學習使用方法)等。

        四、現場人員分工

        現場總指揮:吳鴻莉

        現場副指揮:李威鳳

        報警人員:秦幫明

        道具準備:各班保育員

        救護人員:何麗萍

        疏散人員:各班教師及保育員

        五、演練的具體操作程序

        (1)幼兒在教室進行正常的教學活動,遙控消防演習報警鈴發聲,進行火災模擬現場,然后警報,接到報警時大家不要慌張,要鎮靜,保持清醒的關腦,然后按照擬定的路線進行迅速撤離。

        (2)報警組李威鳳撥打“119”報警,由秦幫明打開幼兒園前門的通道,到路口迎接救護車,蔡姍娜在左樓樓梯口負責幼兒下樓時安全,肖敏在右樓樓梯口負責幼兒下樓時安全。

        疏散順序:

        教師領隊,幼兒分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發生擁擠踐踏事故。

        擬定路線:

        大班、小班走右樓梯,中班走左樓梯。

        (3)為模擬活動的真實性,參加演習的幼兒,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。

        (4)在撤離過程中,注意根據教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。

        (5)從樓內撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在水泥場地集合。在活動結束前,從樓內撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內。

        (6)教師安排:各班老師帶本班幼兒撤離;

        各位教師必須時刻注意幼兒情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險。

        水泥場地集中后各班班主任清點本班幼兒人數,向總指揮確定無人員“傷亡”后,宣布演習成功。

        六、教師學習滅火器的使用方法

        (1)由秦幫明示范講解滅火器的使用方法。

        (2)每個教師學會使用滅火器并撲滅明火。

      演練方案 篇7

        為進一步加強幼兒園安全工作,提高全體師幼的安全防范意識和遇到火災時積極科學自救、自護的能力,從容應對火災事件的發生,最大限度的保護廣大師幼的人身安全,經全園教師研究,舉行本次防火逃生演練,方案如下:

        一、演練時間,地點。

        時間: XXXX年XX月XX日

        地點:中心幼兒園操場總指揮:

        二、演練前的動員大會

        1、全園師生集中在幼兒園操場2、總指揮做防火逃生演練前的動員工作,動員內容如下:

        孩子們,關于這次防火演練的意義和作用,旨在培養老師和你們掌握正確的逃生方法,以從容對火災等事件的發生,最大限度的`保護自己的人身安全。針對此次活動,希望每個老師和幼兒嚴肅認真對待這次演練,讓演練活動發揮它的功效。現在我宣布:臨盤中心幼兒園防火逃生演練現在開始,所有參演人員到指定地點待命。

        三、防火演練人員分工

        1、工作人員:

        (1)小班負責人:

        (2)中班負責人:

        (3) 大班負責人:

        (4)操場負責人、警報信號:

        2、班級疏散組織者: 各班主任(同上)

        3、醫護人員:

        四、疏散秩序:

        班級通道安排(預先設置的路線和順序)所有班級按前面三排從靠門最近的一組起依次從前門出教室,不擠不推,按秩序聽指揮快速撤離到操場集合。

        五、具體步驟:

        1、災情預設,哨聲1-3分鐘(園長)2、聽到哨聲,各班負責人迅速趕往負責的位置,迅速打開教室門窗。對緊急避難的幼兒進行疏導,班主任組織進行疏散。全體幼兒,保持安靜,用手絹或衣服捂住鼻子,迅速撤離:

        園長老師在操場,指揮幼兒按預先設置的路線和順序向撤離地點快步走或跑。班主任在后。出教室門的時候,教室前后門全開,幼兒從兩扇門有序撤出教室,撤離過程中,保持安靜,在行進過程中,自覺和本班隊伍集合。按預先設置的順序到操場站立,班主任清點人數。

        4、總指揮對演練作總結。

        5、各班有序將幼兒帶回教室。

        六、相關要求:

        1、撤離過程中,各班班主任分別組織撤離,嚴禁幼兒喧嘩和打鬧,做到快、靜、齊。

        2、保持兩路縱隊撤離,杜絕推搡現象發生,班主任要控制好撤離的速度。

        3、在幼兒園組織演練以前,分班應組織演練,熟悉演練步驟線路和要求。

        說明:通過此次防火演習后,會不定期進行疏散演練,當警報聲響起時,負責上課的老師就是該班的疏散組織者。

      【演練方案】相關文章:

      (精選)演練方案12-19

      演練方案07-30

      演練的方案12-11

      (精選)演練方案08-29

      演練方案07-30

      【精選】演練方案08-02

      演練的方案04-12

      演練的方案04-09

      關于演練方案 演練工作方案11-03

      地震演練疏散演練方案03-08

      久久亚洲中文字幕精品一区四_久久亚洲精品无码av大香_天天爽夜夜爽性能视频_国产精品福利自产拍在线观看
      <menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>
        亚洲无线码在线一区 | 日韩一级在线视频一区 | 婷婷久久五月综合色国产 | 亚洲一线高清在线视频 | 精品熟女少妇a∨免费久久1 | 中文字幕精品一区二区2022年 |