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      大班科學(xué)活動(dòng)方案快樂(lè)的魚(yú)兒

      時(shí)間:2024-03-18 09:02:53 方案 我要投稿
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      大班科學(xué)活動(dòng)方案快樂(lè)的魚(yú)兒

        為了確保我們的努力取得實(shí)效,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編整理的大班科學(xué)活動(dòng)方案快樂(lè)的魚(yú)兒,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      大班科學(xué)活動(dòng)方案快樂(lè)的魚(yú)兒

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道水有浮力。

        2、幼兒通過(guò)活動(dòng)學(xué)會(huì)觀察周圍的事物。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、錄音機(jī)、音樂(lè)、光碟“里莫”

        2、魚(yú)缸每組一個(gè),魚(yú)兒若干條,木塊、泡沫、鐵釘、玻璃球、氣球或小塑料口袋…..

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、開(kāi)始導(dǎo)入

        1、幼兒音樂(lè)游戲《魚(yú)兒水中游》

        2、設(shè)疑:(師)在藍(lán)色的大海里住著許許多多的海底生物,其中最熟悉不過(guò)的就是一群群可愛(ài)的小魚(yú)兒了,瞧,老師也將他們請(qǐng)來(lái)了,請(qǐng)它來(lái)和我們一起做做科學(xué)游戲。

        二、觀察活動(dòng)

        1、教師引導(dǎo)幼兒觀察小魚(yú)兒外觀和游動(dòng)形態(tài)

        師:小魚(yú)兒長(zhǎng)得怎么樣?大家給他起個(gè)名字吧?

        你看見(jiàn)小魚(yú)兒游動(dòng)時(shí)哪些部位在動(dòng)呀?

        2、啟發(fā)式提問(wèn):魚(yú)兒為什么能在水里游來(lái)游去?

        三、師幼嘗試活動(dòng)(浮力的作用)

        (一)、幼兒分組自由試一試,將各種材料(樹(shù)葉、木頭等)放入水中

        1、

        教師引導(dǎo)性問(wèn)題:你發(fā)現(xiàn)了什么?

        2、教師請(qǐng)幼兒嘗試討論(為什么?)

        3、集體得出結(jié)論:水有浮力

        (二)、教師試一試

        1、教師出示各種材料(鐵釘、石頭等)

        引導(dǎo)性問(wèn)題:老師來(lái)試一試,看看水的浮力讓我手中的這些東西能浮起來(lái)嗎?

        2、教師嘗試,出現(xiàn)爭(zhēng)議

        引導(dǎo)性問(wèn)題:為什么會(huì)這樣呢?

        3、集體討論得出結(jié)論:木塊、樹(shù)葉比水輕,所以能浮起來(lái);可是鐵釘、石頭等比水重,所以它們要下沉。

        (哦,原來(lái)是這樣呀!你明白什么了呀?)

        四、探究為何能魚(yú)兒自由上下浮動(dòng)

        (一)、放光碟

        師:小魚(yú)兒之所以可以在海水里自由的游戲來(lái)游戲去,一方面是因?yàn)樗懈×,另一方面因(yàn)樾◆~(yú)兒肚子里有個(gè)神奇的器官寶貝可以改變魚(yú)兒在水中的相對(duì)重量呀?知道它是什么嗎?

        (二)、認(rèn)識(shí)魚(yú)膘

        師:這個(gè)魚(yú)膘一會(huì)大一會(huì)小,可是會(huì)產(chǎn)生神奇的力量的,小朋友們你們相信嗎?不信我們來(lái)做個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)吧~

        (三)、氣球裝珠子集體實(shí)驗(yàn)

        問(wèn)題1:沒(méi)有吹氣的口袋裝上珠子一放入水中就會(huì)怎么樣?

        問(wèn)題2:將口袋里吹滿氣你又發(fā)現(xiàn)了什么?

        問(wèn)題3:放了氣之后口袋又會(huì)怎么樣?

        (四)、結(jié)論

        教師引導(dǎo):我們?nèi)耸强糠魏粑~(yú)兒是靠腮呼吸,當(dāng)小魚(yú)兒身上的腮用力呼吸空氣時(shí),它的魚(yú)膘象小氣球一樣漲氣,魚(yú)兒就會(huì)升到水面,而當(dāng)魚(yú)兒想下游時(shí),它就用力的將魚(yú)膘中的空氣排出,這時(shí),魚(yú)兒的體重就會(huì)加重而沉到下面。

        四、擴(kuò)散思維

        生活中你還會(huì)看哪些浮沉的東西?

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