實施方案
為有力保證事情或工作開展的水平質量，我們需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的實施方案4篇，希望能夠幫助到大家。
實施方案 篇1
為了提高學生自我管理的意識和能力，充分調動和發揮學生的主動性、積極性和創造性，培養和提高學生自主學習、自我發展的能力。根據學校的德育工作和實施“精細化”管理的要求，讓學生由被動管理走向主動參與，讓一部分學生做全校文明行為的榜樣，帶動全校同學養成講文明、守紀律的良好習慣，共同營造和諧的校園氣氛，提升我校的管理水平，結合學校實際，特制定本方案。
一、指導思想
學生自主管理，以自我管理，自我教育，自我成長為目的，培養學生的組織管理能力和協調能力。學生自主管理，加強學生行為習慣的養成教育，為生本教育在我校順利推進奠定堅實的基礎，為學生的未來發展做準備。學生自主管理是在教師的指導下依靠學生自身的力量進行自我教育和發展的一種管理方法。施行學生自主管理，增強學生民主意識，因而煥發出管理的積極性和對學校的'責任感，起到自律的模范作用。
二、組織體系和自主管理范圍
1、組織體系：
學校成立“學生自主管理委員會”：簡稱“學生自管會”，設主席1名，副主席2名，設文明監督崗7人，衛生流動崗7人，在政教處、少先隊、值周教師的領導下有效開展校內學生的各項常規管理。
班級班委和隊干部必須民主選舉產生，各班將學生按四至六人分為一組成立“學生自主管理小組”，對自主管理小組成員在學習、紀律、清潔衛生、安全等方面進行捆綁考核；班級要“按人人有事做，事事有人做”的原則將班級事務細化，分配給每個班級成員，并建立定期考核、評比、輪換機制。
2、學校“學生自管會”常規管理范圍：
學生自主管理主要包括清潔衛生、紀律、安全、學習等方面的常規管理。具體分工如下：
1、學校“學生自管會”主席負責升旗儀式上的本周和下周星期一的周計劃和周總結，每日常規檢查結果的匯總統分。
2、副主席一負責衛生流動崗的具體分工：安排新教學樓、舊教學樓、男生樓、女生樓每天的開關燈（共4人）；廚房前亂倒飯菜執勤（2人）；安排早晚分水（1人）。衛生流動崗所有成員共同負責教室、公共區、寢室的清潔衛生、內務整理的檢查考核并負責學生三餐就餐常規的督查。
3、副主席二負責文明監督崗的具體分工：安排新教學樓、舊教學樓、男生樓相應年級的眼保健操、午自習、晚自習的紀律巡查（各處2人）；安排早晚分水（1人）；洗漱用水亂倒監督崗（1人）；管理垃圾房鑰匙（1人）；午休、晚休等紀律的管理男生樓（2人），廣廈工程（1人），女生樓（2人）。文明監督崗所有成員共同負責全校升旗、集會、課間活動的紀律管理，學生儀容儀表和紅領巾佩戴情況的檢查，并參與學校的安全管理。
4、兩位副主席將各自管理的文明監督崗、衛生流動崗的每天檢查記錄，審查后交給主席進行匯總登記。
5、兩位副主席每天將常規管理工作落實到每個崗位，同時檢查成員是否到崗履職，督促所有成員公平公正完成分配的任務，及時提醒和糾正各成員的工作。
6、學校“學生自管會”成員在履職過程中若遇不能自行解決的問題，應及時向值周教師、行政值周或政教處、少先隊大隊部求助和匯報，不得延誤。
三、學校“自管會”的組建和培訓。
1、學校“學生自管會”由三至六年級每班推選2名（其中一個班推選3名）學生組成，共17人。每周五中午課外活動由政教處、少先隊大隊部對下周“自管會”成員進行一次組建培訓，每次培訓一屆。“學生自管會”所有成員實行輪換機制，本周與下周成員不相同。
2、學校“學生自管會”成員任職資格：
（1）具有良好的道德品質和個人素養，熱愛學校，熱愛“學生自管會”工作，樂于奉獻。
（2）具有較強的自控能力，能嚴格要求自己，能自覺、模范地遵守校紀校規。
（3）具有高度的責任心和較強的組織管理能力，認真對待并及時完成崗位任務。
四、學校“學生自管會”的職責和任務。
1、加強自身素質提高，以身作則，行為規范，自律嚴謹，注重模范帶頭作用。
2、配合政教處和少先隊，積極主動地參與學校各項學生自主管理工作。團結全體同學，努力做到思想好、學習好、身體好、工作好。在管理過程中不斷完善自我，注重個人發展。
3、在值周教師的指導下，圍繞學校的值周工作，進行管理和自我管理，教育和自我教育，服務和自我服務。適時引導行為規范弱勢學生，提高自主管理能力。
4、參與學校管理。學校“學生自管會”作為群眾性組織，可以發揮與全體學生聯系密切的優點開展工作，在學校管理、班級管理、住校生管理中發揮自身獨特的作用。
五、學校“學生自管會”組織紀律。
1、恪盡職守，按照學校有關規定做好各項檢查、監督和管理工作；
2、按時到崗，不遲到不早退；
3、文明執勤，不得粗言惡語；
4、嚴以律己，嚴格要求自己的一言一行；
5、公平公正，對同學一視同仁。
六、學校“學生自管會”每日工作：
1、星期一升旗儀式上，在行政值周國旗下講話結束后，由上周“學生自管會”主席作周總結，并宣布優秀班集體。最后由當周“學生自管會”主席宣讀周計劃。與此同時文明監督崗檢查學生儀容儀表和紅領巾佩戴情況。
2、大課間時間，文明監督崗成員檢查各班課間操情況，作好登記分別交“學生自管會”副主席。
3、眼保健操時間，文明監督崗成員檢查各班眼保健操情況，作好登記分別交“學生自管會”副主席。
4、每天午自習、晚自習、晚睡時間，文明監督崗成員檢查各班紀律，作好登記分別交“學生自管會”副主席。
5、早上、中午、下午課間時間，衛生流動崗成員檢查各班室內外衛生清潔情況，作好登記分別交“學生自管會”副主席。
6、三餐時間，衛生流動崗成員檢查各班就餐常規，作好登記分別交“學生自管會”副主席。
七、班級和小組獎勵
1、每日通報并公示
各班每天底分為0分，“學生自管會”主席每天對各成員檢查情況整理匯總，第二天朝會前算出得分，在大課間上進行通報，在自主管理公示欄內公示。
2、每周總結并表彰
（1）“自主管理優秀班集體”獎勵：每周五結算出各班周考核得分。全校12個班，分為低年級組、中年級組、高年級組三個組。每個組得分排第一、第二的班級評為當周文明班級、文明寢室，每個優秀班集體加班級考核分4分，每周班級考核分納入班主任績效月考核。
（2）“自主管理優秀小組”獎勵：各班按照班級自定小組考核細則，嚴格對各小組的每天學習、紀律、清潔衛生、安全等方面常規進行考核，星期五中午課外活動時間算出各小組的周考核分，結合所有科任教師、班主任的評價，一至六年級各班每周星期五學生離校前向政教處推薦2個“自主管理優秀小組”，學校將在每周星期一的升旗儀式上進行表彰，每位優秀小組成員獎勵學習用品一件。
3、每月總結并表彰
“自主管理優秀班集體”獎勵：將每個班本月的周考核分求和，得出各班月考核分。把月考核分從高到低排序，在低年級、中年級組、高年級組分別評出“自主管理優秀班集體”1個，獎狀一張，并且獎勵一百元班級活動經費。
4、每期總結并表彰
班主任的獎勵：將每個班的月考核分求和，得出各班學生常規學期考核分。把每學期班主任綜合考核分從高到低排序，評選出學校“優秀班主任”，在下期開學典禮上給予表彰。同時每學期班級考核分，納入班主任績效年終考核，列入班主任學年評優晉級考核標準之一。
學生自主管理體現了一種新型的學生觀，把學生放在學校教育的主體位置，以學生發展為本，通過尊重、信任、引導和激勵等影響作用，最大限度地調動學生的內在動力，為每個學生都提供表現自己個性和才能的機會與環境，促進學生主動修身，主動求知，主動勞動，主動管理，主動健體，主動參與，最后達到主動發展的目的。努力培養學生在處理日常事務中的態度、情感、意志與能力。通過調動學生主觀能動作用，使其積極參與到教育教學過程中，從而得到全面發展，為終身學習打下堅實的基礎。
實施方案 篇2
為貫徹落實教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》和《地方對基礎教育課程管理與開發指南》的各項要求，促進我校對基礎教育課程的管理與開發，特制定本方案。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，改變課程管理過于集中的狀況，實行國家、地方、學校三級課程管理，增強課程對地方、學校及學生的適應性。
二、目標要求
1.全面貫徹落實基礎教育課程改革的目標要求，提高課程實施水平和教學質量，形成基礎教育課程的地方特色，推動課程研究、管理和開發隊伍的建設，提高地方管理與開發課程的能力。
2.以國家課程管理政策、課程計劃、課程標準為依據，同時要充分反映我縣經濟、社會、文化發展對人才素質的要求和學生發展的需要。
3.加強課程改革和建設的整體規劃與部署，嚴格管理和規范課程的開發與實施，充分利用多種社會力量參與課程的管理與開發。
三、開發內容
地方課程是基礎教育課程體系中的重要組成部分。地方課程要直接反映當地社會、經濟、文化發展的需求，有效增強課程對地方的適應性，形成課程的'地方特色，為地方經濟發展和社會進步服務。內容要以地方的歷史、文化經濟、社會、自然、環境等的研究為主，形成地方課程或地方課程系列，并具有較強的超前性。
根據實際，我校地方課程現階段開發的主要內容是《文明禮儀教育》、《法制教育》、《剪紙》。
四、課時安排
地方課程課時，1—2年級每周1節，3—6年級每周2節，根據需要，地方課程、校本課程與綜合實踐活動課程可以打通使用。
以上課時是根據教育部課程設置要求和我校實際安排的。綜合實踐活動課程與地方課程、校本課程，既可以分散安排，也可以集中安排，但每學期的總課時不得低于國家規定的標準。
六、開發與實施要求
1.要將國家課程的實施與地方課程的建設有機結合起來，通盤考慮，統一規劃。
實施方案 篇3
一、集團內部控制工作組織架構及層級職責
內部控制的組織架構有四個層面，分別是決策、管理、執行、監督。
決策層面包括：總經理辦公會、內控及風險管理委員會；管理層面包括：內控及風險管理辦公室、內控工作小組；執行層面包括集團本部各職能部門和
成員企業各業務單位；監督層面是集團審計部（在業務上接受審計委員會的指導與監督）。
通過建立健全內部控制的組織體系，使管理層及決策層能及時獲得適當信息；全體員工能共同參與內部控制建設，共擔內部控制責任；各層級、各部門、各崗位明確內部控制職責。
（一）集團總經理辦公會
是集團公司最高決策機構，審批內控最終工作成果。
（二）審計委員會職責
對內控工作進行業務上的指導與監督。
（三）內部控制及風險管理委員會職責
負責內部控制的建立健全和有效實施；審議年度內控評估報告及全面風險管理報告；審議內控與風險管理的重大策略，重大風險及內控缺陷的解決方案；審議重大決策、重大風險、重大事件和重要業務流程的判斷標準或判斷機制，以及重大決策的風險評估報告；審議內部控制及風險管理組織機構設置及其職責方案；有關內部控制及風險管理的其他事項。
（四）內部控制及風險管理辦公室職責
研究提出內控與風險管理的政策、制度、工作范圍及工作計劃；負責內控與風險管理工作的運行管理；組織記錄、評估內控設計及操作的有效性；針對內控及風險管理缺陷提出合規性管理建議及改進方案并推進整改；提交年
度內控評估報告及全面風險管理報告；指導、監督檢查相關職能部門及各成員企業內控與風險管理工作；就內部控制與風險管理工作向內部控制與風險管理委員會負責；及有關內部控制與風險管理的其他事項。
（五）內控工作小組職責
組織內控具體操作方面的.工作，包括記錄或更新業務流程圖、評估內控設計及操作的有效性；反饋內控缺陷、將工作成果提交內部控制及風險管理辦公室審閱、定期上報內控工作執行情況及重大問題；內控工作文檔管理；為內控合規性提出建議等。
（六）內審部門職責
作為內部審計職能部門，審計部要對內控建設實施情況進行日常監督和專項檢查，出具公司內控自我評估報告。
（七）各職能部門及業務單位職責
為內控工作小組開展工作提供支持和協助，組織安排本部門或單位涉及內控工作所需資源，協調本部門或單位內控工作開展的各項重要事宜。
各職能部門及業務單位的職責主要是由內控及風險管理員協助完成。
根據集團發[20xx]199號文《關于設立兼職內控及風險管理員的通知》，內控及風險管理員職責包括：
1、聯系本單位內控與風險管理相關人員，提供工作所需各項資料；
2、協助組織描述本單位的主要業務流程、關鍵控制點及重要的控制措施，協助記錄本單位業務流程（包括制作業務流程圖、風險控制矩陣、內控問題記錄表，進行穿行測試、差異分析，提出整改建議或方法等）；
3、協助本單位負責人確認流程記錄文件，協助測試本單位內部控制系統的操作有效性；
4、協助本單位內控缺陷的整改，及時反饋缺陷整改情況以及內部控制的主要情況等；
5、協助組織本單位風險事件信息的收集、整理及報送；
6、協助完成本單位年度重大及重要風險的評估與確認工作；
7、協助制定本單位重大風險管理偏好、風險承受度及解決方案；
8、協助編寫本單位風險事件案例。
9、協助編制本單位內控及風險管理報告。
10、組織安排與內控及風險管理相關的其他工作。
由于內控管理員是內控工作小組與各職能部門或業務單位對接溝通的紐帶，起到承上起下的作用，所以內控管理員的工作需要各部門領導的大力支持，需要全體員工的積極參與與通力協作。
二、集團內部控制體系的建立健全
（一）集團本部
1、工作范圍
集團本部內部控制建設包括公司層面和流程層面（即本部職能梳理和流程優化）兩個層面內容，工作范圍貫穿內部控制五個要素即內部環境、風險評估、控制活動、信息與溝通和內部監督。
依據內部控制指引，相關工作內容包括：組織架構、發展戰略、人力資源、企業文化、社會責任、內部信息傳遞、資金活動、采購業務、資產管理、擔保業務、業務外包、財務報告、全面預算、合同管理、信息系統，此外還將增加：稅務管理、國有產權管理、賬銷案存資產管理、成本費用管理的內容。
2、工作階段及時間
（1）前期準備（5—6月）
《企業內部控制規范》啟動會及培訓、咨詢機構招標選聘、合同談判。
（2）項目計劃和現狀分析階段（7月）
通過訪談、會議研討和審閱主要內控文檔等方式，了解內控要素現狀，研究提升方向，制定實施方案。
（3）內控設計有效性評估階段（8—9月）
根據計劃階段的方法論，開展流程梳理、識別主要風險和關鍵控制點，進行設計有效性評估，識別內控設計缺陷，制定整改措施和建立監督機制，同時形成內部控制核心文檔。
（4）內控執行有效性評估階段（10月）
識別關鍵業務控制，進行執行有性效測試。
根據控制
內部控制實施的方法
1、不兼容職務相互分離控制，要求各單位按照不兼容職務相分離的原則，合理設置會計及相關工作崗位，明確職責權限，形成相互制衡機制。
不兼容職務主要包括：授權批準、業務經辦、會計記錄、財產保管、稽核檢查等職務。
2、授權批準控制要求各單位明確規定涉及會計及相關工作的授權批準的范圍、權限、程序、責任等內容，單位內部的各級管理層必須在授權范圍內行使職權和承擔責任，經辦人員也必須在授權范圍內辦理業務。
3、會計系統控制要求各單位制定適合本單位的會計制度，明確會計憑證、會計賬簿和財務會計報告的處理程序，建立和完善會計檔案保管和會計工作交接辦法，實行會計人員崗位責任制，充分發揮會計的監督職能。
4、預算控制要求各單位加強預算編制、執行、分析、考核等環節的管理，明確預算項目，建立預算標準，規范預算的編制、審定、下達和執行程序，及時分析和控制預算差異，采取改進措施，確保預算的執行。
5、財產保全控制要求各單位限制未經授權的人員對財產的直接接觸，采取定期盤點、財產記錄、賬實核對、財產保險等措施，確保各種財產的安全完整。
6、風險控制要求各單位樹立風險意識，針對各個風險控制點，建立有效的風險管理系統，通過風險預警、風險識別、風險評估、風險分析、風險報告等措施，對財務風險和經營風險進行全面防范和控制。
7、內部報告控制要求單位建立和完善內部報告制度，全面反映經濟活動情況，及時提供業務活動中的重要信息，增強內部管理的時效性和針對性。
8、電子信息技術控制要求運用電子信息技術手段建立內部會計控制系統，減少和消除人為操縱因素，確保內部會計控制的有效實施；同時要加強對財務會計電子信息系統開發與維護、數據輸入與輸出、文件儲存與保管、網絡安全等方面的控制。
實施方案 篇4
各科室：
為了充分發揮中醫藥適宜技術在健康扶貧中的優勢和作用，結合衛生院的實際情況，經院班子討論決定，在院內舉辦一次中醫適宜技術大比武。
一、大比武目的
為了進一步提升衛生院醫護人員對中醫適宜技術的熟練掌握，使中醫適宜技術在健康扶貧工作中更好的發揮作用，讓廣大群眾能方便享受到“簡、便、驗、廉”，安全有效的中醫服務。通過大練兵比武，營造學知識、練本領、強技術、務實基礎的濃厚氛圍，辦人民群眾滿意的鄉鎮衛生院。
二、大比武領導小組
組 長：xxx
成 員：xxx xxx xxx
三、大比武人員
全院醫護人員均參加大比武活動。
四、大比武內容
（一）基本理論。主要測試中醫適宜技術基礎理論知識，進行閉卷測試，理論占總分的40%。
（二）技能操作。通過抽簽的`方式，每個比武人員抽2種適宜技術，技能部分占總分的60%，項目為：刮痧、推拿按摩、拔罐、艾灸、貼敷，評分標準詳見附件。
五、大比武時間
擬定于 20xx年11月28日，具體時間另行通知。
六、獎勵情況
本次中醫適宜技術大比武按照總成績，獎勵前六名、根據獲得的名次獎勵價值不等的禮品各一份。
附件：
1、拔罐評分標準；
2、推拿按摩評分標準；
3、刮痧評分標準；
4、艾灸評分標準；
5、貼敷評分標準；
xxx鄉衛生院
20xx年11月24日
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