（經(jīng)典）實(shí)施方案6篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的實(shí)施方案6篇，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)施方案 篇1
為全面貫徹黨在新時(shí)期的路線方針政策，深化企業(yè)民主管理，加強(qiáng)職工民主監(jiān)督，推進(jìn)基層民主政治建設(shè)，促進(jìn)企業(yè)改革、發(fā)展和穩(wěn)定，根據(jù)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于在國(guó)有企業(yè)、集體企業(yè)及其控股企業(yè)深入實(shí)行廠務(wù)公開(kāi)制度的通知》要求，制訂本實(shí)施辦法。
1 廠務(wù)公開(kāi)的指導(dǎo)原則
1.1必須遵循國(guó)家法律、法規(guī)和黨的方針政策，實(shí)事求是、注重實(shí)效，有利于企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定和保護(hù)商業(yè)秘密。
1.2必須堅(jiān)持黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政共同負(fù)責(zé)，有關(guān)方面齊抓共管，動(dòng)員職工廣泛參與。
1.3必須與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、黨風(fēng)廉政、職工隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合，與建立現(xiàn)代企業(yè)制度相結(jié)合。
1.4項(xiàng)目部是廠務(wù)公開(kāi)的重點(diǎn)。
2 廠務(wù)公開(kāi)的主要內(nèi)容
2.1企業(yè)重大決策問(wèn)題。主要包括企業(yè)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，投資和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)重大決策方案，企業(yè)改革、改制方案，兼并、破產(chǎn)方案、重大技術(shù)改造方案，職工分流、安置方案等重大事項(xiàng)。
2.2企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理方面的重要問(wèn)題。主要包括年度生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)及完成情況，財(cái)務(wù)預(yù)決算，大額資金的使用，工程項(xiàng)目招投標(biāo)，勞務(wù)分包，大宗物資材料、機(jī)械設(shè)備采購(gòu)，廢舊物資處理，經(jīng)濟(jì)責(zé)任制落實(shí)情況及重要規(guī)章制度的制定等。
2.3涉及職工切身利益的問(wèn)題。主要包括勞動(dòng)法律法規(guī)的執(zhí)行情況，集體合同、勞動(dòng)合同的簽訂和履行，勞動(dòng)用工、職工工資獎(jiǎng)金分配、獎(jiǎng)懲與福利，“四金”繳納和使用情況，專業(yè)技術(shù)職稱的評(píng)聘，評(píng)先評(píng)優(yōu)，安全生產(chǎn)和勞動(dòng)保護(hù)措施，職工培訓(xùn)計(jì)劃等。
2.4企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)的問(wèn)題。主要包括業(yè)務(wù)招待費(fèi)使用情況，民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部情況，干部提拔公示、選聘和任用情況，干部廉潔自律規(guī)定執(zhí)行情況，領(lǐng)導(dǎo)干部的收入情況等。
廠務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容可根據(jù)企業(yè)的'實(shí)際有所側(cè)重。既要公開(kāi)有關(guān)政策依據(jù)和本單位的有關(guān)規(guī)定、又要公開(kāi)具體內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和承辦部門；既要公開(kāi)辦事結(jié)果，又要公開(kāi)辦事程序；既要公開(kāi)職工的意見(jiàn)和建議，又要公開(kāi)職工意見(jiàn)的處理情況，使廠務(wù)公開(kāi)始終在職工的廣泛參與和監(jiān)督下進(jìn)行。
項(xiàng)目部應(yīng)重點(diǎn)放在項(xiàng)目資金的管理使用，勞務(wù)分包，大宗物資材料、機(jī)械設(shè)備采購(gòu)，較大數(shù)量廢舊物資處理等情況的公開(kāi)；班組應(yīng)重點(diǎn)解決生產(chǎn)任務(wù)完成、考勤及獎(jiǎng)懲、成本管理、職工收入等情況公開(kāi)。通過(guò)廠務(wù)公開(kāi)，規(guī)范經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，加強(qiáng)成本控制，切實(shí)提高管理水平和經(jīng)濟(jì)效益。
3 廠務(wù)公開(kāi)的形式
3.1職工代表大會(huì)及職工民主管理代表會(huì)或民主管理大會(huì)是廠務(wù)公開(kāi)的基本形式，要根據(jù)公開(kāi)內(nèi)容充實(shí)會(huì)議議題。職代會(huì)閉會(huì)期間，要發(fā)揮職工代表團(tuán)（組）長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議的作用。
3.2廠務(wù)公開(kāi)欄是廠務(wù)公開(kāi)的必要形式。各單位要在醒目處設(shè)立固定的公開(kāi)欄，所有公開(kāi)內(nèi)容原則上都應(yīng)在公開(kāi)欄內(nèi)公布。
3.3各種會(huì)議、文件、信息、鐵路建設(shè)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視、公示欄、墻報(bào)等是廠務(wù)公開(kāi)的日常形式，并可根據(jù)實(shí)際情況不斷創(chuàng)新。同時(shí)，在公開(kāi)后應(yīng)注意通過(guò)意見(jiàn)箱、職工座談會(huì)、職工代表巡視檢查等形式，了解職工反映，不斷改進(jìn)工作。
4 廠務(wù)公開(kāi)的程序
4.1按照職責(zé)分工和時(shí)限要求，有關(guān)部門提供公開(kāi)資料，廠務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)公開(kāi)內(nèi)容的真實(shí)性進(jìn)行審核，廠務(wù)公開(kāi)辦公室按規(guī)定形式組織實(shí)施。
4.2負(fù)責(zé)廠務(wù)公開(kāi)的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、組織和責(zé)任部門要采取多種形式，廣泛聽(tīng)取職工群眾對(duì)廠務(wù)公開(kāi)工作的意見(jiàn)和建議，制訂整改措施，給予答復(fù)或說(shuō)明，并將整改情況及時(shí)向職工公示，接受職工群眾的評(píng)議和監(jiān)督。
5 組織機(jī)構(gòu)與工作責(zé)任
5.1各單位要建立由黨委、行政、紀(jì)委、工會(huì)負(fù)責(zé)人組成的廠務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定廠務(wù)公開(kāi)的實(shí)施意見(jiàn)，審定廠務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容和重大事項(xiàng)，研究解決實(shí)施中的問(wèn)題，做好督導(dǎo)考核工作，建立健全廠務(wù)公開(kāi)的責(zé)任制和責(zé)任追究制度。
5.2各單位應(yīng)成立由紀(jì)檢、工會(huì)有關(guān)人員和職工代表組成的
廠務(wù)公開(kāi)監(jiān)督檢查小組，負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查廠務(wù)公開(kāi)內(nèi)容是否真實(shí)、全面，公開(kāi)是否及時(shí)，程序是否符合規(guī)定，職工的意見(jiàn)和建議是否得到落實(shí)，并組織職工對(duì)廠務(wù)公開(kāi)工作進(jìn)行監(jiān)督。要建立健全廠務(wù)公開(kāi)的監(jiān)督檢查辦法，形成制約和激勵(lì)機(jī)制。
5.3各級(jí)黨委要在廠務(wù)公開(kāi)中充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)廠務(wù)公開(kāi)工作；行政負(fù)責(zé)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和改革發(fā)展以及涉及職工切身利益重大事項(xiàng)的公開(kāi)；紀(jì)委負(fù)責(zé)黨風(fēng)廉政建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律方面問(wèn)題的公開(kāi)及廠務(wù)公開(kāi)監(jiān)督檢查考核工作；工會(huì)負(fù)責(zé)推行廠務(wù)公開(kāi)制度的日常工作。
6 檢查考核與責(zé)任追究
6.1在廠務(wù)公開(kāi)工作中，必須保證公開(kāi)的真實(shí)性，務(wù)求公開(kāi)的實(shí)效性，推動(dòng)廠務(wù)公開(kāi)不斷向經(jīng)營(yíng)管理的難點(diǎn)、職工關(guān)注的熱點(diǎn)、黨風(fēng)廉政建設(shè)的焦點(diǎn)延伸。把是否促進(jìn)企業(yè)發(fā)展和職工群眾是否滿意作為檢驗(yàn)廠務(wù)公開(kāi)成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。
6.2各單位每半年進(jìn)行一次自查和職工群眾對(duì)廠務(wù)公開(kāi)滿意率的民主測(cè)評(píng)，并將檢查和測(cè)評(píng)結(jié)果上報(bào)集團(tuán)廠務(wù)公開(kāi)辦公室（電話87864739）。集團(tuán)公司廠務(wù)公開(kāi)監(jiān)督檢查小組每半年進(jìn)行重點(diǎn)抽查，年終進(jìn)行全面檢查。
6.3要將廠務(wù)公開(kāi)工作做為考核各單位領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、民主管理和工會(huì)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。考核結(jié)果作為考核各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員的重要依據(jù)，并與獎(jiǎng)懲任免掛鉤。
6.4有下列行為之一的，取消其單位和領(lǐng)導(dǎo)人的評(píng)先資格，情節(jié)嚴(yán)重的，建議有關(guān)方面按規(guī)定給予相應(yīng)的黨紀(jì)、政紀(jì)處分。
6.4.1拒不實(shí)行廠務(wù)公開(kāi)的；
6.4.2不按規(guī)定內(nèi)容和程序公開(kāi)或搞虛假公開(kāi)的；
6.4.3違反職代會(huì)決議和廠務(wù)公開(kāi)有關(guān)規(guī)定，對(duì)職工合理意見(jiàn)不整改、不答復(fù)，導(dǎo)致矛盾激化，影響企業(yè)和社會(huì)穩(wěn)定的；
6.4.4打擊報(bào)復(fù)檢舉人或在廠務(wù)公開(kāi)工作中依法履行職責(zé)的工作人員的；
6.4.5經(jīng)評(píng)議測(cè)評(píng)，多數(shù)職工對(duì)廠務(wù)公開(kāi)工作不滿意的。
實(shí)施方案 篇2
《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》明確指出：“學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育緊密配合。學(xué)校要主動(dòng)同家長(zhǎng)及社會(huì)各方面密切合作，使三方面的教育互為補(bǔ)充、形成合力。”理想的學(xué)校教育離不開(kāi)家庭的支持，完整的家庭教育離不開(kāi)學(xué)校的指導(dǎo)，家校完美合作才能營(yíng)造良好的家校育人環(huán)境。依據(jù)學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目要求，特制定蕪萊市實(shí)驗(yàn)中學(xué)家校合作實(shí)施方案。
一、開(kāi)展家校合作的意義
1.有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)校與家庭相互協(xié)調(diào)，將發(fā)揮最大的教育效能。
2.有利于促進(jìn)學(xué)生各方面素養(yǎng)的形成，家校合作可以優(yōu)化學(xué)習(xí)和教育環(huán)境。
3.有利于強(qiáng)化教育的作用，家庭和學(xué)校作為學(xué)生教育過(guò)程中的兩種教育力量，形成合力，相互支持與配合，強(qiáng)化了教育的作用。
4.有利于推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建
二、家校合作的途徑
1．進(jìn)一步完善家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)，積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作支持、參與和監(jiān)督作用。
（1）確立家長(zhǎng)委員會(huì)的組織形式
確立我校家長(zhǎng)委員會(huì)的組織模式為：“學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)總會(huì)——年級(jí)段家長(zhǎng)委員會(huì)——班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)分會(huì)”三級(jí)機(jī)制。班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)是開(kāi)展活動(dòng)的基本單位，具有一定的獨(dú)立性。
家長(zhǎng)委員會(huì)委員的條件：必須是在校學(xué)生家長(zhǎng)，熱心學(xué)校和家教工作，有一定的組織能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，有奉獻(xiàn)精神，樂(lè)于義務(wù)承擔(dān)學(xué)校或家長(zhǎng)委托的工作。同時(shí)，還應(yīng)考慮到組成人員的先進(jìn)性和代表性。
（2）三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)產(chǎn)生的程序
a.班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)分會(huì)：召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，由全體家長(zhǎng)互推組成，人員3-5人。設(shè)主任1人，副主任1-2人。
b.年級(jí)段家長(zhǎng)委員會(huì)：召開(kāi)各班家委會(huì)分會(huì)正、副主任聯(lián)席會(huì)議，選舉或分推產(chǎn)生年級(jí)段家長(zhǎng)委員會(huì)。組成人員5-7人。設(shè)主任1人，副主任2人。
c.學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)總會(huì)：各年級(jí)段家委會(huì)主任，即是學(xué)校家委會(huì)總會(huì)成員，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，共由11人組成。設(shè)總會(huì)正、副主任，并設(shè)總會(huì)辦公室，作為日常辦事機(jī)構(gòu)，開(kāi)展日常工作。
（3）家長(zhǎng)委員會(huì)職責(zé)
總責(zé)：協(xié)助學(xué)校宣傳黨的教育方針和學(xué)校教師、領(lǐng)導(dǎo)一起探討教育思想，培養(yǎng)目標(biāo)研究和實(shí)施素質(zhì)教育的方法和途徑。家長(zhǎng)委員會(huì)成員要經(jīng)常了解學(xué)校教育教學(xué)情況，反映學(xué)生校外表現(xiàn)和思想動(dòng)向，溝通和協(xié)調(diào)師生關(guān)系、學(xué)校關(guān)系。家長(zhǎng)委員會(huì)成員應(yīng)注意搜集學(xué)生和社會(huì)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的信息，定期以口頭或者書面形式，反映學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，建議和要求為學(xué)校教育出謀獻(xiàn)策。
學(xué)校總會(huì)職責(zé)：學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，行使家長(zhǎng)學(xué)校管理權(quán)。制訂家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃，指導(dǎo)和管理各年級(jí)分會(huì)活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校收集和處理家長(zhǎng)信箱的有關(guān)建議和意見(jiàn)，建立家長(zhǎng)委員會(huì)檔案。
年級(jí)段家委會(huì)：及時(shí)在本校范圍內(nèi)，傳達(dá)和組織實(shí)施學(xué)校家委會(huì)總會(huì)工作任務(wù)，指導(dǎo)各班家長(zhǎng)委員會(huì)分會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
班級(jí)分會(huì)：制定班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)和執(zhí)行總會(huì)和年級(jí)段家委會(huì)的有關(guān)規(guī)定和活動(dòng)任務(wù)，定期牽頭召開(kāi)各種家長(zhǎng)會(huì)、座談會(huì)和聽(tīng)課會(huì)，每學(xué)年評(píng)選一次“教子有方好家長(zhǎng)”和“尊師孝親好少年”、“遵紀(jì)守法小公民。”
（4）家長(zhǎng)委員會(huì)的各項(xiàng)具體工作
a.每學(xué)期期初，家長(zhǎng)委員會(huì)總會(huì)召開(kāi)全體成員會(huì)議，討論研究，制定全學(xué)期家校工作計(jì)劃，并予以層層落實(shí)；
b.班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)根據(jù)學(xué)校總會(huì)的工作計(jì)劃，在年級(jí)段家委會(huì)的牽頭下，經(jīng)召集全體成員討論，制定班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)分會(huì)工作計(jì)劃，并召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，予以分頭落實(shí)；
c.每逢學(xué)校舉行重大慶典和演出活動(dòng)，各級(jí)家委會(huì)召集家長(zhǎng)，協(xié)助學(xué)校維持秩序，，并協(xié)助學(xué)校做好與有關(guān)部門的聯(lián)系工作；
d.利用雙休日，班級(jí)家委會(huì)在班主任協(xié)助下，按活動(dòng)計(jì)劃安排，籌措經(jīng)費(fèi)，多方聯(lián)系，組織學(xué)生及其家長(zhǎng)，開(kāi)展效游，參觀德育基地和觀看影視劇等；
e.一年一度,由學(xué)校總會(huì)主持,召開(kāi)家長(zhǎng)交流會(huì)，并開(kāi)展家教經(jīng)驗(yàn)論文評(píng)選；
f.每學(xué)期，班級(jí)家委會(huì)根據(jù)家長(zhǎng)和社會(huì)上的反饋意見(jiàn)，填寫“學(xué)校教育工作建議意見(jiàn)表”，送交學(xué)校總會(huì)審核匯總后，遞交學(xué)校校長(zhǎng)室，以供學(xué)校及時(shí)改進(jìn)日常管理工作的不足，全面提高學(xué)校行政管理工作的質(zhì)量。
2．引導(dǎo)和要求家長(zhǎng)積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)和教育活動(dòng)，不斷優(yōu)化家庭教育環(huán)境。
（1）舉辦家長(zhǎng)學(xué)校
舉辦家長(zhǎng)學(xué)校幫助家長(zhǎng)掌握教育孩子的正確方法，以便他們更好地協(xié)助學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)亦可借此向家長(zhǎng)傳遞學(xué)校的有關(guān)信息。
首先，建立組織機(jī)構(gòu)。設(shè)立家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，組織一支兼職的教師隊(duì)伍，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、骨干教師及校外人士。
合理安排教學(xué)內(nèi)容。內(nèi)容涉及學(xué)校概況及發(fā)展介紹，家庭教育的重要性，家庭教育的原則與方法，愛(ài)的藝術(shù)，孩子良好的品行習(xí)慣的培養(yǎng)，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和創(chuàng)造力培養(yǎng)，自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)及家庭急救，家長(zhǎng)如何配合學(xué)校教育孩子，怎樣看待學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
（2）舉行家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)
家長(zhǎng)教育不應(yīng)只是講座形式，只給家長(zhǎng)講幾堂課，更應(yīng)切合家長(zhǎng)的需要和興趣，以他們切身經(jīng)歷和實(shí)際生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，作為活動(dòng)教材，使他們得到相應(yīng)的家庭教育的知識(shí)。在實(shí)踐中，我們可以以班級(jí)為基礎(chǔ)進(jìn)行交流，對(duì)突出的在各種層次家長(zhǎng)會(huì)上交流，并以此評(píng)出好家長(zhǎng)，對(duì)其進(jìn)行表彰。
（3）編印家教校本教材，印發(fā)家庭教育資料，發(fā)動(dòng)訂閱家庭教育書刊，推薦家教優(yōu)秀書刊，力促親子閱讀氛圍和學(xué)習(xí)型家庭的形成。
3．組織靈活多樣的.家長(zhǎng)會(huì)，努力拓寬家校合作渠道。
家長(zhǎng)會(huì)可以幫助家長(zhǎng)提高家庭教育水平，掌握孩子發(fā)展近況，了解學(xué)校教育任務(wù)，能夠及時(shí)溝通家長(zhǎng)、學(xué)生和教師的思想感情，排除教育中消極的因素，為使學(xué)生健康成長(zhǎng)，根據(jù)班級(jí)學(xué)生的具體情況以及各階段的教育任務(wù)，可以有計(jì)劃設(shè)計(jì)組織內(nèi)容不同、形式各異的家長(zhǎng)會(huì)。
報(bào)告式家長(zhǎng)會(huì)：由班主任用報(bào)告的形式向家長(zhǎng)介紹班級(jí)的現(xiàn)狀、教育任務(wù)，或者匯報(bào)一個(gè)學(xué)期來(lái)的班級(jí)教育工作情況。這種家長(zhǎng)會(huì)可在班主任報(bào)告結(jié)束后組織大家討論，加以領(lǐng)會(huì)、消化，避免“滿堂灌”的單調(diào)乏味的現(xiàn)象。
交流式家長(zhǎng)會(huì)：組織家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流，從中讓家長(zhǎng)相互理解、取長(zhǎng)補(bǔ)短，端正教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育質(zhì)量。這種家長(zhǎng)會(huì)，班主任應(yīng)在事先有針對(duì)性地選擇好發(fā)言家長(zhǎng)，商定好發(fā)言提綱，避免泛泛而談、零打碎敲現(xiàn)象。
表演式家長(zhǎng)會(huì)：讓家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)觀看學(xué)生編排的文藝節(jié)目，或課外活動(dòng)，或主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等。由于班主任應(yīng)在事先做好充分準(zhǔn)備，讓家長(zhǎng)在“聽(tīng)”中受教育，在“看”中得到啟發(fā)，為他們拓寬家庭教育途徑打開(kāi)眼界。所以，這種家長(zhǎng)會(huì)氣氛熱烈、活躍。
會(huì)診式家長(zhǎng)會(huì)：根據(jù)不同情況，將不同類型家長(zhǎng)召集在一起分析學(xué)生問(wèn)題及形成原因，商討教育失誤及改進(jìn)措施等。這種家長(zhǎng)會(huì)要求班主任選擇好“病例”，提供家長(zhǎng)分析思考，尋找最佳教育方案。
懇談式家長(zhǎng)會(huì)：班主任以誠(chéng)摯的態(tài)度請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)，征求家長(zhǎng)對(duì)教育的意見(jiàn)及要求，并耐心真誠(chéng)地向家長(zhǎng)提出家庭教育的目標(biāo)及措施，從而增強(qiáng)家長(zhǎng)與教師的教育一致性。這種家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)注重教師與家長(zhǎng)之間思想、情感的交流，融洽彼此關(guān)系，提高教育合力。
輔導(dǎo)式家長(zhǎng)會(huì) ：就學(xué)生的心理、生理發(fā)展規(guī)律及科學(xué)教育的方法，有系統(tǒng)地向家長(zhǎng)作基礎(chǔ)理論和實(shí)踐方法的輔導(dǎo)，提高家長(zhǎng)家庭教育水平。這種家長(zhǎng)會(huì)要求輔導(dǎo)報(bào)告深入淺出，通俗易懂，案例豐富。
咨詢式家長(zhǎng)會(huì) ：班主任事先通知家長(zhǎng)準(zhǔn)備好要向教師詢問(wèn)的問(wèn)題，到校后采取問(wèn)答的形式了解孩子的發(fā)展水平、行為特點(diǎn)等。這種家長(zhǎng)會(huì)要求班主任知識(shí)廣搏，多學(xué)習(xí)，勤思考，要有問(wèn)有答，解答無(wú)誤。
4．設(shè)立家長(zhǎng)留言本，提倡家長(zhǎng)、班主任“快餐式”會(huì)談。
初中階段，送孩子上學(xué)，家長(zhǎng)到校接孩子，日趨普遍。利用這個(gè)機(jī)會(huì)很好地實(shí)行家校溝通。一是在班級(jí)設(shè)立“家長(zhǎng)留言”本，家長(zhǎng)到校未碰到老師，或有些話不適宜面對(duì)面說(shuō)，在“留言本”上寫出自己的意見(jiàn)、建議或要求，便于教師及時(shí)掌握。二是抓住家長(zhǎng)接送孩子之機(jī)，與家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)短的會(huì)談非常有益。如果教師計(jì)劃好每周與哪幾位家長(zhǎng)會(huì)談，就可實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)地與每位家長(zhǎng)交流。這種“快餐式”的會(huì)談能使教師與家長(zhǎng)雙方互通有無(wú)，交流信息。
5．邀請(qǐng)、組織家長(zhǎng)觀看學(xué)生演出，參觀學(xué)生作品展覽，觀看學(xué)生體育等重大比賽。
對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，展示教育成果可以提高學(xué)校的聲譽(yù)，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，可以了解孩子或?qū)W校技能教育的狀況。活動(dòng)過(guò)程中，家長(zhǎng)來(lái)幫忙，可以解決學(xué)校在活動(dòng)中人力及資源不足的問(wèn)題，同時(shí)可以增加彼此之間的可信度。
6．加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的書面溝通。
（1）便條與報(bào)喜單、榮譽(yù)冊(cè)
便條與報(bào)喜單這兩種書面交流方式特別簡(jiǎn)單、便捷。教師只需用寥寥數(shù)語(yǔ)，就可以讓家長(zhǎng)了解到自己孩子在學(xué)校中的諸如各科成績(jī)、優(yōu)美的作文、好人好事等閃光點(diǎn)。期末學(xué)校印制精美的光榮冊(cè)，匯集學(xué)校以及班級(jí)、學(xué)生一學(xué)期來(lái)取得的各項(xiàng)榮譽(yù)和成績(jī)。用便條、報(bào)喜單和光榮冊(cè)的形式向家長(zhǎng)及時(shí)報(bào)告學(xué)生在校的情況，是一種主動(dòng)的與家長(zhǎng)交流的積極的、有意義的方式。這種方式不但密切了教師、學(xué)生和家長(zhǎng)之間的關(guān)系，更重要的是給予學(xué)生成功的體驗(yàn)，從而增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
（2）家校電話聯(lián)系卡、家長(zhǎng)意見(jiàn)表、致家長(zhǎng)的一封信。
電話、手機(jī)是現(xiàn)代家校溝通最便捷有效的方式，發(fā)給學(xué)生一張與名片一樣的電話聯(lián)系卡，內(nèi)有學(xué)校、主要科室、班主任、課任老師的電話號(hào)碼，便于家長(zhǎng)隨時(shí)跟學(xué)校、教師聯(lián)系，交流情況。
家長(zhǎng)意見(jiàn)表，是在組織家長(zhǎng)到校活動(dòng)時(shí)，向?qū)W校或教師提建議、意見(jiàn)、要求的用表，是學(xué)校收集反饋信息，不斷改正學(xué)校工作的一種好方式。
致家長(zhǎng)的一封信，是學(xué)校要求家長(zhǎng)配合學(xué)校做好某些工作的公開(kāi)信，學(xué)校開(kāi)展某項(xiàng)活動(dòng)，如雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)、安全教育活動(dòng)、防治腸道傳染病活動(dòng)等，學(xué)校以書面的形式要求家長(zhǎng)協(xié)同配合工作。
7．進(jìn)一步建設(shè)好學(xué)校門外的家校之窗。努力完善家教之窗，讓家教之窗成為展示學(xué)校辦學(xué)特色，提高家庭教育水平，完美聯(lián)系家校關(guān)系的一個(gè)重要窗口。
三、家校合作項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：zz
組員：zz zz zz
實(shí)施方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
為了更好利用我校國(guó)家級(jí)課題《學(xué)校文明禮儀普及教育與提高學(xué)生素質(zhì)》的研究成果,全面推行教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生守則（修訂）》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》,真正突出德育教育的首要地位,切實(shí)改變目前師生存在的一些言行不文明、儀表不端正的不良行為習(xí)慣,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,切實(shí)提高中學(xué)生文明禮儀素質(zhì),提升華杰雙語(yǔ)學(xué)校師生的文明形象,建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境,現(xiàn)制定我校文明禮儀教育校本課程實(shí)施方案.
二、活動(dòng)意義
禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活中和相互交往中逐漸形成的,并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái).文明禮儀教育以滿足學(xué)校需要為切入點(diǎn),以服務(wù)學(xué)生主體健康發(fā)展為目標(biāo),充分發(fā)揮學(xué)生自主教育作用,遵從德育教育從認(rèn)知、自覺(jué)規(guī)范到行為自律的教育過(guò)陳,積極開(kāi)展德育實(shí)踐,對(duì)于學(xué)校文明習(xí)慣的養(yǎng)成有著十分重要的意義.
三、活動(dòng)內(nèi)容
在我校進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育,就是教會(huì)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”“學(xué)會(huì)相處”,教學(xué)生學(xué)會(huì)與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)的具有現(xiàn)代文明內(nèi)涵的社會(huì)生活規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)生具有高雅、得體、大方、文明的涵養(yǎng),它包括文明行為、文明習(xí)慣、文明語(yǔ)言、文明衣著,禮貌修養(yǎng),乃至良好的個(gè)性心理品質(zhì)等.我們將學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于整個(gè)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程.
（一）學(xué)習(xí)禮儀
讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí),通過(guò)自學(xué)我校的.《文明禮儀行為規(guī)范》校本課程,提高學(xué)生自身素質(zhì).
（二）實(shí)踐禮儀
讓每個(gè)學(xué)生都廣泛參與到主題宣傳教育活動(dòng)中來(lái),在參與和體驗(yàn)中成為文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者.各班級(jí)開(kāi)展系列活動(dòng),促進(jìn)禮儀學(xué)習(xí),評(píng)選文明禮儀標(biāo)兵.
（三）展示禮儀
通過(guò)開(kāi)展校園禮儀知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽,講身邊發(fā)生的禮儀故事,評(píng)選班級(jí)各項(xiàng)“禮儀之星”活動(dòng),展現(xiàn)學(xué)校在教育實(shí)踐活動(dòng)中的階段性成果.
（四）宣傳禮儀
通過(guò)校本課程培訓(xùn)文明禮儀宣傳員,面向家庭、社會(huì)進(jìn)行社會(huì)禮儀知識(shí)的宣傳,營(yíng)造手拉手、共創(chuàng)文明校園的良好氛圍.
四、活動(dòng)安排:
以校園禮儀為重要內(nèi)容,以校本課程為線索,以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)為重點(diǎn),使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)；主動(dòng)問(wèn)好；把紙屑扔進(jìn)垃圾桶；不說(shuō)臟話；不隨地吐痰等方面的禮儀行為.我校要依托學(xué)校文化建設(shè)的平臺(tái),策劃、養(yǎng)成、固化學(xué)校文明禮儀,使學(xué)生逐步養(yǎng)成富有學(xué)校特色的文明禮儀規(guī)范.
第一階段（10月份）:學(xué)習(xí)禮儀知識(shí),向不文明行為告別
1、各班組織開(kāi)展“學(xué)禮儀、講美德,做文明學(xué)生”主題班團(tuán)會(huì),進(jìn)行大討論,有計(jì)劃開(kāi)好校本課程.
2、開(kāi)展“讀百家箴言,摘禮儀佳句”的讀書活動(dòng).組織學(xué)生網(wǎng)上或書報(bào)雜志等收集相關(guān)資料,各班整理并編寫出校本課程學(xué)習(xí)體會(huì).
3、年級(jí)組織進(jìn)行文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽和表彰.
4、舉行“校園不文明行為圖片展”
5、舉行“中華傳統(tǒng)美德”專題講座,對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神和文化精神的教育,從文明的意識(shí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行根本性的滲透.
6、全校各班舉行“文明承諾一句話”活動(dòng),全校師生針對(duì)文明行為的某個(gè)方面,做出自己的承諾,寫下來(lái)在全班公布,師生、同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、監(jiān)督.
第二階段（11月份）:體驗(yàn)禮儀內(nèi)涵
1、舉行一次校園禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng).
2、進(jìn)行一次“文明禮儀手抄報(bào)”大匯展.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)禮儀內(nèi)涵,實(shí)現(xiàn)自我教育的目的.
3．開(kāi)展“文明禮儀伴我行”踐行活動(dòng).
①、從最簡(jiǎn)單的坐立行、語(yǔ)言、體態(tài)語(yǔ)言等方面入手開(kāi)展“文明舉止伴我行”活動(dòng)；
②、從孝敬父母、尊敬老師、關(guān)愛(ài)伙伴入手開(kāi)展“尊長(zhǎng)互敬伴我行”活動(dòng)；
③、從學(xué)文明用語(yǔ)、說(shuō)文明話入手開(kāi)展“文明用語(yǔ)伴我行”活動(dòng)；
④、從引導(dǎo)青少年文明上網(wǎng)、上健康網(wǎng)入手開(kāi)展“文明上網(wǎng)伴我行”活動(dòng)；
⑤、從日常生活中各種習(xí)慣的養(yǎng)成入手開(kāi)展“文明習(xí)慣伴我行”活動(dòng).
引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)校、家庭踐行禮儀開(kāi)始,然后擴(kuò)大到社交禮儀,在此過(guò)程中做到躬行、內(nèi)省,全面提高文明禮儀素養(yǎng).
第三階段（12月份）:收獲禮儀習(xí)慣
1、組織各年級(jí)分主題討論校本課程學(xué)習(xí)體會(huì).七、八、九年級(jí)討論主題分別為家庭禮儀、學(xué)校禮儀和社交禮儀.
2、開(kāi)展“禮儀之星”評(píng)選活動(dòng).我校將評(píng)選出學(xué)期和學(xué)年度的“禮儀之星”,并在學(xué)校宣傳欄展示“禮儀之星”的先進(jìn)事跡,以榜樣力量來(lái)感化、激勵(lì)學(xué)生.
3、開(kāi)展“禮儀之星”表彰、聯(lián)歡會(huì).表彰在本次活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的班級(jí)及個(gè)人,并收集學(xué)生創(chuàng)作的作品進(jìn)行篩選編排成節(jié)目,組織全校師生觀看演出.
五、保障措施
1、學(xué)校成立文明禮儀教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織與實(shí)施.
組長(zhǎng):柏萍
副組長(zhǎng):楊國(guó)詩(shī)
成員:單進(jìn)清、楊泗亮、杜軍方、趙峰、劉洪、謝佃春、劉保、張家成、李躍文、楊緒兵
2、充分發(fā)揮校文明督導(dǎo)崗的監(jiān)督作用,各班堅(jiān)持文明禮儀日查日?qǐng)?bào)制度,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改.
3、組織力量,開(kāi)發(fā)校本資源,編撰出《華杰雙語(yǔ)學(xué)校文明禮儀教育讀本》（初稿）,并在總結(jié)禮儀實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷充實(shí)和完善,以指導(dǎo)師生的文明禮儀行為.
六、活動(dòng)要求
1、加大宣傳力度,創(chuàng)造濃厚的輿論氛圍.通過(guò)倡議書、廣播站、宣傳欄、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等多種形式將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳到每一位教師,每一個(gè)學(xué)生,并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,形成教育合力.
2、文明禮儀教育要長(zhǎng)抓不懈,寓禮儀教育于各項(xiàng)主題教育活動(dòng)之中,寓禮儀教育于課堂教學(xué)之中,抓好養(yǎng)成.各年級(jí)、各班一定要強(qiáng)化學(xué)生禮儀訓(xùn)練,落實(shí)校本課程的開(kāi)設(shè),讓文明禮儀成為學(xué)生的習(xí)慣.
3、加強(qiáng)師德建設(shè),教師要學(xué)會(huì)“四個(gè)一”,即一張笑臉相迎、一句好話回應(yīng)、一雙眼神鼓勵(lì)、一顆愛(ài)心相待.以身作則,做好學(xué)生的表率,起到帶頭和示范作用.
4、各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)校實(shí)施方案,結(jié)合班情,擬定出自己班級(jí)實(shí)施的具體方案,因需而搞,形式多樣,凸現(xiàn)特色.要作好記錄,每階段有一份主題活動(dòng)設(shè)計(jì)及活動(dòng)后的感想.要設(shè)立“文明禮儀監(jiān)督崗”,加強(qiáng)日常文明禮儀行為的監(jiān)督.
實(shí)施方案 篇4
為大力弘揚(yáng)和傳承雷鋒精神，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，推動(dòng)我局學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)深入開(kāi)展，局黨委決定20xx年3月在全系統(tǒng)開(kāi)展“鄰里守望”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以弘揚(yáng)雷鋒精神為核心，以提升市民素質(zhì)和城鄉(xiāng)文明程度為目標(biāo)，在全系統(tǒng)廣泛開(kāi)展“關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，掀起學(xué)雷鋒活動(dòng)新高潮，推進(jìn)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)工作制度化常態(tài)化。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月1日—3月31日
三、活動(dòng)內(nèi)容
以“鄰里守望”關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然為主要內(nèi)容，結(jié)合3月各種節(jié)日多的特點(diǎn)，各單位黨組織要組織策劃一系列學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。
（一）開(kāi)展“鄰里守望”關(guān)愛(ài)他人學(xué)雷鋒志愿服務(wù)。以學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)愛(ài)心為主題，積極開(kāi)展“鄰里守望”關(guān)愛(ài)空巢老人、留守兒童等志愿服務(wù)活動(dòng)，為他們排憂解難，使他們充分感受到社會(huì)的溫暖。
1.組織開(kāi)展“鄰里守望”敬老學(xué)雷鋒志愿服務(wù)。從老齡人的實(shí)際需求出發(fā)，以支部為依托，積極開(kāi)展為高齡空巢老人提供生活照料、心理?yè)嵛俊⑽捏w娛樂(lè)、法律援助、健康保健、節(jié)日探訪等志愿服務(wù)活動(dòng)。（責(zé)任單位：各單位黨組織）
2.組織開(kāi)展“鄰里守望”愛(ài)幼學(xué)雷鋒志愿服務(wù)。積極探索關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童學(xué)雷鋒志愿服務(wù)的有效模式，廣泛發(fā)動(dòng)志愿者開(kāi)展親情關(guān)愛(ài)、教育輔導(dǎo)、權(quán)益保護(hù)等學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。
（二）開(kāi)展“鄰里守望”關(guān)愛(ài)社會(huì)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)。要以“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”為主題，廣泛開(kāi)展普及文明禮儀知識(shí)、維護(hù)公共秩序、文明交通、平安建設(shè)、便民利民志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)人們知禮儀、重禮節(jié)、講道德。
1.開(kāi)展“鄰里守望”文明禮儀知識(shí)普及志愿服務(wù)。依托“道德講堂”活動(dòng)，組織文明禮儀宣講志愿者，廣泛宣傳文明禮儀基本知識(shí)，普及社會(huì)禮儀、生活禮儀、職業(yè)禮儀，倡導(dǎo)文明言行，把文明禮儀規(guī)范培訓(xùn)融入到日常學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)之中，教育和引導(dǎo)廣大干部職工做學(xué)禮儀、懂規(guī)范、講禮貌、守秩序的公民。（責(zé)任單位：汽車站）
2.開(kāi)展“鄰里守望”公共場(chǎng)所文明引導(dǎo)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)。在汽車站、公交站點(diǎn)、丁白渡口、各治超站點(diǎn)等重點(diǎn)場(chǎng)所開(kāi)展“惠民便民、滿意服務(wù)”志愿服務(wù)活動(dòng)，提升服務(wù)質(zhì)量，樹(shù)立行業(yè)形象。組織志愿者開(kāi)展秩序維護(hù)志愿服務(wù)，形成文明禮讓的.社會(huì)秩序。（責(zé)任單位：運(yùn)管所、路政執(zhí)法局、航運(yùn)公司、汽車站）
3.開(kāi)展“鄰里守望”文明交通學(xué)雷鋒志愿服務(wù)。深入推進(jìn)文明交通引導(dǎo)志愿服務(wù)活動(dòng)，組織交通管理業(yè)務(wù)骨干、經(jīng)驗(yàn)豐富駕駛?cè)恕①Y深客運(yùn)安全員等，組建志愿服務(wù)宣講隊(duì)，針對(duì)不同年齡段的學(xué)生、客貨運(yùn)駕駛?cè)恕⑸鐓^(qū)和農(nóng)村居民等不同對(duì)象，深入客運(yùn)企業(yè)、客運(yùn)車輛、公交站點(diǎn)、學(xué)校、農(nóng)村等場(chǎng)所，開(kāi)展交通法規(guī)、安全駕駛、典型交通事故剖析等志愿服務(wù)宣講。（責(zé)任單位：局機(jī)關(guān)、汽車站）
（三）開(kāi)展“鄰里守望”關(guān)愛(ài)自然學(xué)雷鋒志愿服務(wù)。以建設(shè)“品質(zhì)”為目標(biāo)，大力開(kāi)展生態(tài)環(huán)境保護(hù)、愛(ài)綠護(hù)綠、清潔環(huán)境衛(wèi)生志愿服務(wù)，營(yíng)造天藍(lán)、水清、地綠的生態(tài)環(huán)境，培育崇尚自然、善待環(huán)境的理念。
1.開(kāi)展“鄰里守望”環(huán)境保護(hù)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)。以植樹(shù)節(jié)（3月12日）為契機(jī)，以保護(hù)水資源和愛(ài)綠護(hù)綠為重點(diǎn)，發(fā)動(dòng)廣大志愿者開(kāi)展“保護(hù)母親河”、“美化家園”志愿服務(wù)活動(dòng)，參與公園綠地、旅游景區(qū)、水資源地、道路兩側(cè)的綠化美化；按照就近就便的原則，開(kāi)展“認(rèn)養(yǎng)綠地”志愿服務(wù)行動(dòng)，參加林木、綠地的撫育管護(hù)，發(fā)動(dòng)志愿者認(rèn)養(yǎng)樹(shù)木綠地；發(fā)動(dòng)文明勸導(dǎo)志愿者，開(kāi)展“護(hù)林護(hù)綠”志愿服務(wù)行動(dòng)，對(duì)損害樹(shù)木、攀花折枝、踩踏綠地等不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)和阻止。（責(zé)任單位：各單位黨組織）
2.開(kāi)展“鄰里守望”清潔衛(wèi)生學(xué)雷鋒志愿服務(wù)。助力“清潔城市”建設(shè)，組織志愿者采取集中活動(dòng)與分散行動(dòng)相結(jié)合的辦法，深入背街小巷、社區(qū)樓院、公共場(chǎng)所、城鄉(xiāng)結(jié)合部、城中村等部位，清掃路面、清洗護(hù)欄、清撿白色垃圾、清除衛(wèi)生死角，鏟除“牛皮癬”、整治“臟亂差”、收集廢電池等志愿服務(wù)活動(dòng)。對(duì)隨地吐痰、亂扔垃圾等不文明行為進(jìn)行勸阻，培養(yǎng)市民群眾自覺(jué)養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔的良好習(xí)慣。（責(zé)任單位：各單位黨組織）
四、工作要求
（一）要高度重視，精心組織。開(kāi)展鄰里守望學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)月，是弘揚(yáng)雷鋒精神的有力抓手，是培育文明道德風(fēng)尚的有效途徑，是普及志愿服務(wù)理念重要方式。各單位黨組織要把這項(xiàng)工作作為精神文明建設(shè)的重要任務(wù)，擺上重要位置，精心策劃部署，做到措施到位、責(zé)任到位、保障到位。
（二）要結(jié)合實(shí)際，務(wù)求實(shí)效。各單位黨組織要結(jié)合實(shí)際制定好活動(dòng)方案，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，突出部門和地域特色，把握重點(diǎn)，打造品牌，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。要充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)廣大志愿者的積極性和創(chuàng)造性，搭建干部職工便于參與的平臺(tái)，開(kāi)辟干部職工樂(lè)于接受的渠道，吸引干部職工廣泛參與鄰里守望“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)活動(dòng)。
（三）要大力宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)。各單位黨組織要充分利用電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等陣地，廣泛普及“學(xué)習(xí)雷鋒、關(guān)愛(ài)他人、提升自已”的志愿服務(wù)理念，大力宣傳活動(dòng)的意義和要求，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)的進(jìn)展情況和亮點(diǎn)成效，深入挖掘志愿者的感人事跡，形成強(qiáng)有力的輿論聲勢(shì)。要及時(shí)總結(jié)，認(rèn)真提煉，積極報(bào)送活動(dòng)動(dòng)態(tài)信息和圖片資料，局文明辦將選擇一批典型進(jìn)行推介。各單位黨組織要在3月24日前將活動(dòng)情況總結(jié)報(bào)送局文明辦。
實(shí)施方案 篇5
為進(jìn)一步夯實(shí)健康管理工作基礎(chǔ)，整合現(xiàn)有基層系統(tǒng)，在全區(qū)建立一個(gè)數(shù)字化的健康管理系統(tǒng)，通過(guò)健康示范工程，加快衛(wèi)生信息化建設(shè)。根據(jù)《區(qū)委辦公室區(qū)政府辦公室關(guān)于印發(fā)<區(qū)健康惠民實(shí)施計(jì)劃>的通知》文件要求，結(jié)合區(qū)實(shí)際，提出如下方案。
一、指導(dǎo)思想
圍繞保障和改善民生為工作重點(diǎn)，從解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的健康管理服務(wù)入手，打造全民健康管理的服務(wù)品牌，以項(xiàng)目運(yùn)作為牽引，以健康惠民內(nèi)容為支撐，以健康示范工程建設(shè)為抓手，切實(shí)維護(hù)人民群眾身體健康和生命安全，充分發(fā)揮現(xiàn)代醫(yī)學(xué)與信息化結(jié)合的示范效果，全面提升衛(wèi)生信息化水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，營(yíng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
分步驟實(shí)現(xiàn)覆蓋全區(qū)的“健康管理服務(wù)系統(tǒng)”，面向政府、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、居民等各種用戶群，提供居民健康檢測(cè)、動(dòng)態(tài)建檔、健康促進(jìn)與干預(yù)、健康教育以及基層醫(yī)生慢病管理新模式等惠民惠醫(yī)服務(wù)，建立完善的服務(wù)于民的健康管理服務(wù)體系，更好的為居民健康提供科學(xué)、便捷、有效的服務(wù)。構(gòu)建以健康小屋為載體的“健康管理服務(wù)系統(tǒng)”平臺(tái)，發(fā)揮健康巡診包作用，引導(dǎo)居民健康自我管理，提高基層醫(yī)療信息化水平，同時(shí)，也為“健康”整體健康城市計(jì)劃提供示范作用。
三、工程內(nèi)容
1、建設(shè)健康管理服務(wù)平臺(tái)。建成包含健康管理平臺(tái)框架及中間應(yīng)用系統(tǒng)、健康站、智能健康服務(wù)系統(tǒng)、基層業(yè)務(wù)輔助系統(tǒng)等內(nèi)容的健康管理服務(wù)平臺(tái)建設(shè)。實(shí)現(xiàn)健康測(cè)量設(shè)備與信息技術(shù)的有機(jī)結(jié)合，使健康測(cè)量產(chǎn)生的數(shù)據(jù)直接與后臺(tái)的信息服務(wù)系統(tǒng)自動(dòng)對(duì)接，方便操作、服務(wù)和業(yè)務(wù)管理；利用健康服務(wù)系統(tǒng)，及時(shí)對(duì)患者特別是慢性病患者進(jìn)行健康干預(yù)，提升健康理念。
2、發(fā)揮健康小屋功能作用。在14家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心建成健康小屋，配置血壓、血糖、心電、健康指導(dǎo)機(jī)等設(shè)備并投入使用。廣泛組織轄區(qū)居民體檢，特別是65歲以上老人體檢，發(fā)揮健康小屋信息載體作用，為居民提供健康檢測(cè)、動(dòng)態(tài)建檔、健康促進(jìn)與干預(yù)、健康教育以及基層醫(yī)生慢病管理等惠民便醫(yī)服務(wù)。
3、提升家庭醫(yī)生服務(wù)質(zhì)量。為全科服務(wù)團(tuán)隊(duì)配備健康隨診包，發(fā)揮具有數(shù)據(jù)接口的血壓儀、血糖儀、血氧儀、心電儀等設(shè)備的作用，方便服務(wù)居民，豐富服務(wù)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)信息共享。
四、實(shí)施步驟
1、工程建設(shè)階段（20xx年5月-11月）召開(kāi)項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議，按照工程建設(shè)方案，有序推進(jìn)健康管理系統(tǒng)建設(shè)。建成14家健康小屋，下發(fā)隨診包。
2、試運(yùn)行階段（20xx年12月）完成相關(guān)人員培訓(xùn)任務(wù)，對(duì)整體工程進(jìn)行全面測(cè)試，健康管理系統(tǒng)試運(yùn)行。
3、鞏固完善運(yùn)行階段（20xx年-20xx年）建立健全各項(xiàng)管理制度和系統(tǒng)應(yīng)用考核等長(zhǎng)效運(yùn)營(yíng)機(jī)制，確保健康示范工程及健康促進(jìn)服務(wù)取得預(yù)期的效果。
五、保障措施
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化責(zé)任分工。各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和有關(guān)單位要從關(guān)注民生，服務(wù)群眾的'高度，認(rèn)真做好健康示范工程建設(shè)工作。主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，明確思路和目標(biāo)，細(xì)化任務(wù)，創(chuàng)新舉措，扎實(shí)推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。
（二）強(qiáng)化監(jiān)管，建立考核機(jī)制。把健康示范工程的建設(shè)、運(yùn)行、管理情況納入綜合目標(biāo)管理考核，確保健康小屋建設(shè)的健康有序推進(jìn)和可持續(xù)發(fā)展。要加強(qiáng)工程建設(shè)過(guò)程中的監(jiān)管，認(rèn)真組織開(kāi)展調(diào)查研究，確保工程高質(zhì)量完成。區(qū)衛(wèi)生局要定期對(duì)各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)健康小屋采取明查暗訪等形式，對(duì)健康小屋的開(kāi)放、使用情況進(jìn)行督查。
（三）廣泛宣傳，營(yíng)造良好氛圍。提高宣傳層次，通過(guò)新聞媒體、信息網(wǎng)絡(luò)等途徑進(jìn)行廣泛宣傳。充分利用社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)宣傳陣地和入戶宣傳等形式，向居民廣泛宣傳健康示范工程的作用和意義，引導(dǎo)居民關(guān)心、重視個(gè)人健康，使健康管理觀念深入人心。
實(shí)施方案 篇6
各院、系、部、處：
課程建設(shè)是教學(xué)基本建設(shè)的重要內(nèi)容，是決定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的基本標(biāo)志。為加強(qiáng)課程建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)教育部、市教委關(guān)于課程建設(shè),特別是精品課建設(shè)的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校具體情況，特制定我校優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)實(shí)施方案。
一、優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)的指導(dǎo)思想
優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)的目標(biāo)是：建設(shè)具有一流師資隊(duì)伍、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法、一流教材、一流教學(xué)管理等特點(diǎn)的具有高職特色的示范性課程。
優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)的立項(xiàng)由學(xué)校統(tǒng)一組織，原則上按課程在專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中的課程類別、對(duì)專業(yè)發(fā)展的影響程度及自身的特色來(lái)選擇。
優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)分為立項(xiàng)資助項(xiàng)目和立項(xiàng)無(wú)資助項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的建設(shè)，再?gòu)膬?yōu)質(zhì)課程中選擇優(yōu)秀者推薦申報(bào)市級(jí)精品課程。近三年，全校在每個(gè)建設(shè)期，選擇10門左右課程作為立項(xiàng)資助的重點(diǎn)建設(shè)課程，立項(xiàng)無(wú)資助的重點(diǎn)建設(shè)課程數(shù)量可適當(dāng)放寬。
二、優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)的立項(xiàng)條件
在教材建設(shè)、實(shí)訓(xùn)條件、教學(xué)效果、教學(xué)研究等方面基礎(chǔ)較好，在校內(nèi)有良好的影響，能起到示范作用的課程。
具有兩名以上校內(nèi)任課教師，課程負(fù)責(zé)人具有副高級(jí)及以上職稱。課程負(fù)責(zé)人具有較高的學(xué)術(shù)水平、教學(xué)水平和組織管理能力。
課程負(fù)責(zé)人教學(xué)效果良好，在近一年課程教學(xué)檢查與評(píng)教中達(dá)到良好及以上水平。
三、優(yōu)質(zhì)課程的建設(shè)目標(biāo)
師資隊(duì)伍在職稱、年齡、專兼職等方面有較為合理的結(jié)構(gòu)，并形成梯隊(duì)；課程建設(shè)組成員在課程建設(shè)期內(nèi)有相應(yīng)的教研、科研成果。
有高水平的教學(xué)大綱、教材、完備的教學(xué)輔助資料（課程介紹、主講教師介紹，學(xué)習(xí)指導(dǎo)等）。
有高水平教案（講稿）及相應(yīng)的多媒體課件，含素材庫(kù)、試題庫(kù)、試卷庫(kù)等。除試卷庫(kù)外，各項(xiàng)建設(shè)內(nèi)容要掛在學(xué)校教學(xué)平臺(tái)上。
教學(xué)內(nèi)容具有先進(jìn)性、適應(yīng)性，能反映相關(guān)領(lǐng)域的最新科技成果和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。
教學(xué)方法靈活多樣，能激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，能體現(xiàn)“以能力為基礎(chǔ)，以應(yīng)用為主旨，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的'思想。
提倡用計(jì)算機(jī)管理試題庫(kù)組成試卷，并針對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)與提高，形成比較穩(wěn)定、成熟的、形式多樣的與課程特點(diǎn)相適應(yīng)的考試形式。覆蓋面較大的公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課理論部分的考核應(yīng)積極采用教考分離的考試形式。
有實(shí)踐環(huán)節(jié)的、或以實(shí)訓(xùn)為主的優(yōu)質(zhì)課程必須相應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的建設(shè)，建設(shè)好實(shí)驗(yàn)室或?qū)嵱?xùn)室、實(shí)習(xí)基地，配備好相應(yīng)的師資與技術(shù)人員隊(duì)伍。
四、優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)的管理
優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)的申報(bào)和審批
（1）申報(bào) 申報(bào)工作由各教學(xué)單位組織，教師個(gè)人申請(qǐng)并填寫《天津職業(yè)大學(xué)優(yōu)質(zhì)課程立項(xiàng)申報(bào)表》，學(xué)院評(píng)審、簽署意見(jiàn)后交教務(wù)處。優(yōu)質(zhì)課程立項(xiàng)每一年申報(bào)一次。具體申報(bào)時(shí)間由教務(wù)處確定。
（2）審批 審批工作由教務(wù)處組織，學(xué)校教學(xué)科研工作委員會(huì)審定。本著統(tǒng)籌兼顧重點(diǎn)突出的原則，每一年審批10門左右課程為學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)資助的優(yōu)質(zhì)課程，并確定若干門立項(xiàng)無(wú)資助課程。
優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)的日常管理
（1）對(duì)已審定的重點(diǎn)建設(shè)優(yōu)質(zhì)課程實(shí)行學(xué)院系部負(fù)責(zé)人、課程負(fù)責(zé)人二級(jí)負(fù)責(zé)制。
（2）優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)的日常管理主要由學(xué)院系部負(fù)責(zé)，教務(wù)處對(duì)優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)的進(jìn)展實(shí)行目標(biāo)管理，并以學(xué)期為單位進(jìn)行階段性檢查。課程負(fù)責(zé)人在每學(xué)期末要做出書面總結(jié)，在放假前兩周交教務(wù)處。
（3）在優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)階段檢查和評(píng)估中，對(duì)工作突出、成果顯著的課程將予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)組織工作不力、建設(shè)工作起色不大的課程，學(xué)院系部必須及時(shí)整改以確保課程建設(shè)的順利進(jìn)行。對(duì)建設(shè)遲緩、無(wú)明顯起色的課程將中止建設(shè)工作，停止經(jīng)費(fèi)投入，并暫停該課程下一批優(yōu)質(zhì)課程立項(xiàng)資格。
（4）教務(wù)處將定期組織優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)的成果交流，以促進(jìn)全校的課程建設(shè)。
優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)的經(jīng)費(fèi)管理
（1）學(xué)校將建立優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)基金。
（2）校級(jí)優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)申報(bào)由教務(wù)處受理。
（3）根據(jù)課程的實(shí)際情況，每門重點(diǎn)建設(shè)課程學(xué)院系部與學(xué)校按
：1資助，總建設(shè)經(jīng)費(fèi)10000元。
（4）課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)主要用于重點(diǎn)建設(shè)課程必需的資料費(fèi)、少量急需的教學(xué)器材設(shè)備購(gòu)置費(fèi)（小額）、調(diào)研費(fèi)、教學(xué)研究及學(xué)術(shù)活動(dòng)費(fèi)、編制試題庫(kù)和習(xí)題集所需經(jīng)費(fèi)，以及必要的印刷費(fèi)等，不能用于購(gòu)置獎(jiǎng)品、禮品、非教學(xué)用品，不能作獎(jiǎng)金或酬金。所有經(jīng)費(fèi)開(kāi)支須經(jīng)課程建設(shè)負(fù)責(zé)人驗(yàn)收同意，主管院長(zhǎng)簽字后，方可報(bào)銷。
（5）各學(xué)院系部應(yīng)在每學(xué)期末的書面總結(jié)中對(duì)經(jīng)費(fèi)使用情況做出匯報(bào)，并隨時(shí)接受教務(wù)、財(cái)務(wù)部門的檢查。對(duì)課程建設(shè)基金有濫用或浪費(fèi)現(xiàn)象的，要追查責(zé)任；對(duì)在資金使用期限內(nèi)課程建設(shè)由于客觀原因不能按期完成者，由課程負(fù)責(zé)人申報(bào)延期，延期后仍不能完成者，將停止資助，并追回剩余基金。
優(yōu)質(zhì)課程的驗(yàn)收
（1）優(yōu)質(zhì)課程的建設(shè)以一年為周期，建設(shè)期滿，由課程建設(shè)負(fù)責(zé)人填寫《天津職業(yè)大學(xué)優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)結(jié)項(xiàng)審批表》，學(xué)院系部完成初審，達(dá)到建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的，報(bào)請(qǐng)學(xué)校進(jìn)行終審。教務(wù)處組織進(jìn)行評(píng)審和驗(yàn)收。
（2）評(píng)審過(guò)程分為答辯審查、網(wǎng)上教學(xué)資源評(píng)審、教學(xué)效果評(píng)價(jià)、校內(nèi)公示四個(gè)階段。公示期內(nèi)如無(wú)異議，經(jīng)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)后以學(xué)校正式文件形式公布評(píng)審結(jié)果，授予“天津職業(yè)大學(xué)優(yōu)質(zhì)課程”稱號(hào)，享受相應(yīng)待遇，并優(yōu)先推薦申報(bào)市級(jí)精品課。
（3）優(yōu)質(zhì)課程每?jī)赡杲邮芤淮螐?fù)評(píng)，依據(jù)優(yōu)質(zhì)課程的建設(shè)目標(biāo)，重點(diǎn)考察優(yōu)質(zhì)課程在教學(xué)中的實(shí)際效果。復(fù)評(píng)仍能達(dá)標(biāo)者，繼續(xù)保持“優(yōu)質(zhì)課程”稱號(hào)；復(fù)評(píng)不能達(dá)標(biāo)者，取消“優(yōu)質(zhì)課程”稱號(hào)。
（4）優(yōu)質(zhì)課程（精品課程）為職務(wù)作品，作者享有署名權(quán)等人身權(quán)，其他權(quán)利由學(xué)校享有和行使。
（5）經(jīng)驗(yàn)收，對(duì)尚未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的重點(diǎn)建設(shè)課程，將責(zé)成相關(guān)學(xué)院系部分析原因，做出計(jì)劃，限期（一般為三個(gè)月）達(dá)標(biāo)。若到期仍不能達(dá)標(biāo)，則取消“重點(diǎn)建設(shè)優(yōu)質(zhì)課程”的資格，并在相關(guān)學(xué)院系部考核中扣分。
（6）立項(xiàng)無(wú)資助項(xiàng)目中建設(shè)成效顯著的，也可申請(qǐng)參加“優(yōu)質(zhì)課程”評(píng)審，通過(guò)學(xué)校評(píng)審和驗(yàn)收，也可授予“天津職業(yè)大學(xué)優(yōu)質(zhì)課程”稱號(hào)，并由學(xué)校和相關(guān)院系部給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)支持作為獎(jiǎng)勵(lì)。
五、政策支持與工作量認(rèn)定
國(guó)家級(jí)、市級(jí)精品課程及校級(jí)優(yōu)質(zhì)課程在教師崗位聘任時(shí)按相應(yīng)級(jí)別的科研項(xiàng)目對(duì)待。
獲得一門市級(jí)精品課程命名的，獎(jiǎng)勵(lì)課程建設(shè)組5000元；獲得一門國(guó)家級(jí)精品課程命名的，獎(jiǎng)勵(lì)課程建設(shè)組10000元。
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