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      數(shù)學活動策劃方案

      時間:2024-04-20 07:36:38 方案 我要投稿

      數(shù)學活動策劃方案

        為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢?下面是小編收集整理的數(shù)學活動策劃方案,希望對大家有所幫助。

      數(shù)學活動策劃方案

      數(shù)學活動策劃方案1

        一、活動目的

        通過活動,拓寬學生的知識面,開發(fā)智力,挖掘潛能,發(fā)展個性和特長,讓一些資質(zhì)聰慧學有余力的學生得到更好的煅煉。同時營造良好的'學習氛圍,鼓勵學生積極參與、大膽創(chuàng)新、增強競爭意識,提高知識應用能力,體驗知識所帶來的樂趣。

        二、活動安排

        1、負責人:

        2、時間:20xx年xx月xx日

        3、考試地點:xxx

        4、參賽對象:七年級每班選拔xx名學生參加競賽

        5、命題:

        6、監(jiān)考:

        7、閱卷:

        三、命題要求

        命題力求多樣新穎,兼具知識性和趣味性,體現(xiàn)本學科知識的綜合應用,能提高學生的思考和分析問題、解決問題的能力,時間xx分鐘,分數(shù)xx分。

        四、獎勵辦法

        設(shè)立一等獎xx名,二等獎xx名,三等獎xx名進行表彰、獎勵。

        五、注意事項

        1、參賽學生應準時到位,凡在規(guī)定時間內(nèi)未出現(xiàn)者視為主動棄權(quán)。

        2、組織人員要做好學生安全防范工作,確保活動有序、順利進行。

        3、活動結(jié)束后,應組織學生清掃考場,關(guān)好門窗。

      數(shù)學活動策劃方案2

        一,活動目的:

        燈謎是我國勞動人民智慧的結(jié)晶,是我們民族傳統(tǒng)的一門綜合性藝術(shù)。本次趣味數(shù)學燈謎會將燈謎與數(shù)學知識相結(jié)合,使文理發(fā)生碰撞擦出智慧的火花,讓數(shù)學系的學生在猜謎過程中領(lǐng)略國粹燈謎的無窮魅力的同時,也鞏固了相關(guān)的數(shù)學知識。此次文化節(jié)開幕式的精彩呈現(xiàn)將為后續(xù)活動的展開奠定基礎(chǔ)

        二,活動時間:20xx年11月7號

        三,活動地點:達理活動中心

        四,參與對象:數(shù)學與信息科學系全體學生(以新生為主)

        五,活動內(nèi)容:

        開幕式:

        1.主持人致詞并介紹到場的領(lǐng)導和嘉賓;

        2.請指導老師致詞宣布第六屆社區(qū)文化節(jié)開幕;

        3.主持人簡要介紹自律會,并說明將要舉辦的系列活動;

        4.請嘉賓寫祝語并貼在宣傳板上;

        5.自律會委員合唱《相親相愛一家人》;

        6.主持人介紹接下來的游戲并說明游戲規(guī)則.

        燈謎會:(和燈謎協(xié)會合作)

        1、自由競猜:

        ①將場地布置得有燈謎大會的味道,適當加一些復古元素,營造一種熱鬧氣氛。

        ②參與者想到燈謎答案后,將相應的題號及答案報給一旁的工作人員,經(jīng)核對答案無誤后,即可得到一個蓋章。燈謎一經(jīng)猜出,即有專門的`工作人員將答案公布于燈謎下面,以增長同學們的知識.

        ③設(shè)立一個兌獎處,讓應答者拿著通關(guān)卡到兌獎處領(lǐng)取獎品。

        2、穿插游戲:

        ① 10屆每個班級根據(jù)主題出一個小游戲(可行性高,簡單,易于操作)

        ②在開幕式開始前三天之前報給自律會,并附上游戲規(guī)則

        ③開幕式當天由自律會將場地分成6塊,每個班級負責一塊,各個班級必須協(xié)助文宣部布置各自的場地,游戲道具自帶

        ④游戲進行時各班要有人在各自負責方塊協(xié)助游戲的順利進行

        ⑤根據(jù)各個游戲參與率的高低,評出一個優(yōu)秀班級,作為社區(qū)文化節(jié)閉幕后參評最佳班級的條件之一。

        六,獎項設(shè)置:

        一等獎一名,二等獎一名,三等獎一名,優(yōu)秀獎若干名。

        (登記基本信息后可獲得通關(guān)卡,通關(guān)卡上所有小游戲都得通關(guān),且至少猜出一個燈謎方可獲得獎品。按猜出燈謎的個數(shù)評出一、二、三等獎)

        七,經(jīng)費預算:

        1.場地布置例如:彩帶、氣球、繩子、雙面膠、白紙、礦泉水等。

        2.各部門表演所需道具材料。

        3、100份小禮品、3份大獎品

      數(shù)學活動策劃方案3

        為貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神,努力提高教師專業(yè)水平,為省、市基本功大賽選拔人才,學校決定組織開展數(shù)學及部分綜合學科教師教學基本功大賽。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

        一、比賽學科

        比賽學科有數(shù)學、美術(shù)、體育、勞動與技術(shù)、綜合實踐活動。

        二、參賽對象

        數(shù)學、體育:本校35周歲以下(19xx年1月1日后出生)在職青年教師。

        美術(shù)、勞動與技術(shù)、綜合實踐活動:45周歲以下的.在職教師。

        三、比賽內(nèi)容

        比賽公共項目包括粉筆字、即興演講、教學設(shè)計與課件制作、課堂教學、學科專業(yè)技能筆試。

        四、組織要求

        1.所有對應學科、符合條件的教師無特殊情況必須參加本學科比賽。勞動與技術(shù)、綜合實踐活動兩科,所有有發(fā)展意愿的老師都可以報名參賽。

        2.4月份完成比賽。請各位老師在4月1日前到教務(wù)處選報科目。

        3.比賽日程安排:4月9日—4月13日,課堂教學比賽;4月中旬,粉筆字比賽、教學設(shè)計及課件制作比賽;4月下旬,即興演講比賽。具體時間另行通知。

        五、獎勵辦法

        1.比賽設(shè)一等獎(30%)、二等獎(70%),獲獎證書由學校頒發(fā)。

        2.經(jīng)校級培訓,從一等獎獲得者中選拔優(yōu)秀選手,代表學校參加云連港市基礎(chǔ)教育青年教師教學基本功大賽。

        3.比賽成績記入教師業(yè)務(wù)檔案,并作為年度考核、職稱晉級、評優(yōu)表彰的重要依據(jù)。根據(jù)省、市相關(guān)文件精神,省、市基礎(chǔ)教育青年教師教學基本功大賽一等獎,在職稱評定時作為破格條件。

        4.參加學校組織的學科專業(yè)技能筆試且成績合格者,由市教研室頒發(fā)教師專業(yè)技能合格證書。

      數(shù)學活動策劃方案4

        為了弘揚溫州市“數(shù)學家搖籃”、“數(shù)學家之鄉(xiāng)”的優(yōu)良文化傳統(tǒng),營造青少年學生從小學數(shù)學、愛數(shù)學、鉆研數(shù)學的文化氛圍,讓一批有數(shù)學天賦的青少年學生得到更好的鼓勵和培養(yǎng)。特舉辦校第三屆數(shù)學節(jié),活動將結(jié)合市“三小”培養(yǎng)方案的精神,以數(shù)學文化、數(shù)學游戲為抓手,開展形式多樣的數(shù)學活動,具體內(nèi)容如下:

        一、活動時間:

        20xx年3月24日4月11日

        二、活動宗旨:

        激發(fā)學生數(shù)學興趣,激活學生數(shù)學思維。

        三、活動主題:

        數(shù)學為伴,智慧同行。

        四、人員分工

        活動總策劃:

        具體策劃:

        總負責:

        項目負責:

        宣傳報道:

        攝影:每項活動負責老師

        五、活動程序和內(nèi)容:

        (1)最強大腦心算比賽

        (2)火眼金睛找規(guī)律比賽

        (3)最強大腦過目不忘比賽

        (4)神機妙算24點pk賽

        (5)數(shù)獨博士數(shù)獨比賽

        (6)巧思妙解趣味數(shù)學比賽

        (7)魔方比賽

        項目參加對象負責人時間地點內(nèi)容

        最強大腦

        心算比賽

        一、二、三年級每班5人

        3月31日(周一)12點一樓電教室

        通過心算直接寫出最終答案。每份卷4組題,每組10個數(shù)。按正確率和時間確定名次。一年級20以內(nèi)加減,二年級100以內(nèi)加減,三年級100以內(nèi)加減。

        火眼金睛

        找規(guī)律比賽

        二、三年級每班5人

        4月2日(周三)12點一樓電教室

        以紙筆形式完成一份找規(guī)律的試卷。

        最強大腦

        過目不忘比賽

        一、二年級每班4人

        4月3日(周四)12點一樓電教室

        出示一串數(shù)字、一串幾何圖形、一串箭頭方向等,給選手15秒鐘時間的記憶,然后選手按順序把記憶的東西寫在紙上,難度逐漸增大,根據(jù)正確率排出名次。

        巧思妙解

        趣味數(shù)學比賽

        三、四、五、六年級每班4人

        3月19日(周三)和4月9日(周三)12點一樓電教室

        以紙筆形式完成一份趣味數(shù)學的試卷。

        數(shù)獨博士

        數(shù)獨比賽

        五、六年級每班3人

        4月14日(周一)12點一樓電教室

        采用記時速度賽,以一張數(shù)獨表格為內(nèi)容進行比賽,負責老師需及時記錄所用時間,填寫全對的'學生以時間順序排出名次。

        魔方比賽

        全校每班03人

        4月8日(周二)12點一樓電教室

        要求完成魔方的六個面,以完成所用的時間順序排出名次。

        神機妙算

        24點pk賽

        三、四、五、六年級每班4人

        三四年級:4月10日,五六年級:4月11日,12點一樓電教室

        比賽利用撲克牌以現(xiàn)場pk的形式分兩個階段“4人pk初賽”和“2人pk決賽”

        六、其它注意事項

        (1)每項活動第一位為主要負責人,需認真組織好比賽和賽后的評獎工作。

        (2)各負責人需編好學生比賽的試題,交游培紅老師審閱。于3月28日前傳到游培紅老師郵箱,以便及時復印。郵箱地址:zz

        (3)部分項目活動需由負責老師在賽前10至30分鐘先介紹活動的規(guī)則。

        (4)各個班級的數(shù)學老師需做好數(shù)學節(jié)的宣傳工作,并提醒學生提前5分鐘到達比賽場地,遲到將取消比賽資格。

      數(shù)學活動策劃方案5

        一、活動目標:

        1、復習鞏固5以內(nèi)的基數(shù)和序數(shù)

        2、初步感知基數(shù)和序數(shù)的不同

        3、通過多種形式的游戲探索活動,發(fā)展幼兒的思維能力,促進幼兒數(shù)概念的發(fā)展,從而激發(fā)幼兒學習數(shù)學的興趣

        二、活動準備:

        1、動物手偶小豬、音樂CD

        2、圖片故事“小豬的旅館”(樓房)、小兔、小雞、小貓、蘑菇等圖。

        3、大、小不同的1—5的數(shù)字卡片兩組

        4、自制圖書每個幼兒一本(圖書共6頁,第1頁封面,每頁蘋果數(shù)量不同,大數(shù)字表示水果數(shù)量,小數(shù)字表示頁碼)

        5、幼兒熟練掌握5以內(nèi)的基數(shù)和序數(shù)〔前4條是活動材料的準備,后一條是幼兒經(jīng)驗的準備〕

        三、活動過程:

        (一)情景導入師:小朋友早上好!

        幼:老師早上好!

        師:小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?你是從哪里知道的?

        幼:春天,花開了、草綠了、樹木發(fā)芽了,河水嘩嘩地流……

        師:非常棒,今天老師就帶小朋友去大森林里去找春天,請小朋友閉上眼睛,靜靜地邊聽音樂,邊聽老師說。(播放音樂CD《森林的早晨》)附情景清晨,老師帶著小朋友來到了美麗的大森林,小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“春天的早晨,真美!”風兒輕輕地撫摸著地上的嫩草和枝頭的嫩芽,我們走呀走呀,聽到了嘩嘩的流水聲,哇!原來有一條小河從這里流過,青蛙在河邊歡快地唱歌,魚兒在水里咕嚕嚕、咕嚕嚕地吐著水泡泡,緊接著我們看見了兇猛的大獅子和大老虎伸著懶腰,哇!那是什么呀!哦,原來是紅色房頂?shù)臉欠浚埿∨笥驯犻_眼睛看看美麗的樓房吧!(出示樓房圖卡)〔聽音樂創(chuàng)設(shè)情景是教學活動開始前的預備活動,是讓幼兒伴隨著舒緩的音樂慢慢進入情景,是為了讓幼兒靜下心來,集中精神,提高專注力,為接下來的學習作好準備〕

        (二)復習5以內(nèi)的序數(shù)1、通過故事,讓幼兒理解序數(shù)在生活中的作用。

        a、教師接著講故事:“這是誰家的樓房呀!這么高、這么美!讓我敲敲門”(教師做神秘敲門的動作),“誰呀!”(出示手偶,并變聲學習小豬),哇!原來是小豬開的旅館,“旅館開業(yè)了,歡迎來住店!”小豬親切地說,森林里的小動物們聽到了都來住店,小兔來住店,小豬說喜歡哪個房間就住哪間吧。小貓也來住店,小豬說喜歡哪個房間就住哪間吧,小兔和小貓都喜歡圓形的房間,它們倆吵了起來……

        b、提問:小兔和小貓為什么吵架呢?

        c、討論:怎樣幫助小豬為動物們合理安排房間?

        2、復習5以內(nèi)的序數(shù)指導語:“第一個來的小動物住第1層的圓形房間”。(并依次貼上小數(shù)字卡?)小結(jié):重新安排了房間,小動物們都很滿意,小豬總結(jié)了經(jīng)驗,旅館的房間一定要有順序地排號。

        3、復習5以內(nèi)的基數(shù)指導語:到了用早餐的時候了,小豬為小動物們準備了蘑菇餐,請幫助小豬為小動物們送早餐。注意:小動物住在幾樓,就送幾份蘑菇餐。

        如:小兔住在一樓,送一份蘑菇餐。(并依次貼上相應的大數(shù)字卡)

        (三)感知基數(shù)和序數(shù)的.不同1、〔通過觀察黑板上剛出示的一系列圖片,讓幼兒理解基數(shù)與序數(shù)的不同〕提問:請小朋友仔細觀察黑板上一共出現(xiàn)了幾組數(shù)字?

        大數(shù)字代表什么?小數(shù)字代表什么?(小數(shù)字表示住在第幾層?大數(shù)字表示送了幾份蘑菇餐?)小結(jié):按樓層編號,給小動物們送了對應的早餐,小動物們都很滿意,小豬也高興得準備帶大家去坐過山車。

        2、鞏固練習。

        a、教師依次出示過山車圖片,并按從左到右手順序粘貼好,引導幼兒觀察看小動物一家,分別坐在第幾節(jié)車廂,家里有幾口人?如:小兔一家坐在第3節(jié)車廂,有4口人,小組間互相說一說。并請個別幼兒在黑板上用小數(shù)字卡標出車廂節(jié)數(shù),用大數(shù)字卡標出有幾口人。

        b、提問:小數(shù)字代表什么?大數(shù)字代表什么?(小數(shù)字代表是第幾號車廂:大數(shù)字代表小動物家有幾口人?)

        3、發(fā)放自制圖書,繼續(xù)鞏固練習〔通過翻看書的過程,讓幼兒理解基數(shù)與序數(shù)的不同〕幼兒翻看圖書。引導幼兒說出數(shù)字所表示的意義。

        提問:你看到了什么?每一頁都有不同的數(shù)字,大數(shù)字代表有幾個蘋果,小數(shù)字代表第幾頁。

        (四)延伸活動:

        制作圖書,進一步理解基數(shù)與序數(shù)的不同。

        請幼兒在區(qū)域活動或回家后通過自己嘗試自制圖書,要求每頁畫上數(shù)量不的梨,并編寫頁碼,感知基數(shù)和序數(shù)。

      數(shù)學活動策劃方案6

        一、活動背景:

        數(shù)學是一門充滿魅力的科學,他需要沉靜的大腦,活躍的思維,周到的分析,巧妙的假設(shè),去一步步揭開它的廬山真面目。為了增加一年級小朋友對數(shù)學知識的了解,提高他們學習數(shù)學知識的興趣,加強對數(shù)學文化的了解與熱愛。為了激發(fā)他們探究的`欲望,基于這樣的背景,我們利用寒假組織學生開展題為“數(shù)學文化”的實踐活動。

        二、活動目的:

        1.增加一年級小朋友對數(shù)學知識的了解和學習數(shù)學知識的興趣。

        2.使學生感受到學習數(shù)學的快樂,激發(fā)學生的研究意識與能力。

        三、實踐作業(yè)內(nèi)容:

        上網(wǎng)查閱、收集、整理一些與一年級數(shù)學知識有關(guān)的數(shù)學文化以及數(shù)學家的故事,認真摘抄在A4紙上。如:加號、減號、等于號;大于號、小于號;數(shù)學0的來歷,我國古人結(jié)繩計數(shù)等數(shù)學文化或數(shù)學家的故事。

        四、作業(yè)要求:《數(shù)學文化》手抄報一份。

        具體要求:

        1.作業(yè)用紙A4,四周留有1厘米邊框,設(shè)計裝飾圖案。

        2.認真構(gòu)思、精心設(shè)計、內(nèi)容豐富。

        3.插圖漂亮、認真書寫圖文并茂。

        4.開學以級部為單位進行作業(yè)展評。

      數(shù)學活動策劃方案7

        一、活動名稱:

        數(shù)學知識競賽

        二、活動目的及活動意義:

        鞏固和擴大學生在課內(nèi)所學的知識,拓寬解題思路,增強邏輯推理能力、理解能力和運用數(shù)學知識解決實際問題的能力。激發(fā)學生的求知欲望,提高學習興趣,促進思維能力的發(fā)展,培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)、探索精神和創(chuàng)造才能;幫助學生養(yǎng)成良好的'學習習慣,掌握正確的學習方法,發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的特長,選拔和培訓智力超常的青少年。

        三、活動對象:

        數(shù)學協(xié)會全體會員

        四、活動形式:

        模擬考試

        五、主辦單位:

        數(shù)學協(xié)會

        六、活動時間和地點:

        七、活動前期準備:

        由財務(wù)部做好資金預算,策劃部做好競賽內(nèi)容(試題)等,將信息傳達給組織部,由組織部提前做好競賽試卷,首先根據(jù)會員人數(shù)打印份數(shù),安排好競賽地點(空閑教室),監(jiān)考人員等。由宣傳部做好通知工作,宣傳海報的制作,信息采集工作(采集照片等)。

        八、活動內(nèi)容及流程:

        1.當天由組織部安排參賽會員入場,組織會員就坐,及檢查參賽人員情況等。

        2.一切就緒后,監(jiān)考人員分發(fā)競賽試卷,并提醒參賽人員時間,中間由協(xié)會會長及副會長進行巡查。

        3.考試結(jié)束后,由組織監(jiān)考人員收試卷,然后由會長做活動總結(jié)講話。

        4.參加活動人員離場,后勤部負責打掃考場衛(wèi)生。

        九、活動后續(xù)安排:

        1.由組織部負責試卷評改工作。

        2.由數(shù)學協(xié)會會長對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行相應獎勵并頒發(fā)獲獎證書。

        活動現(xiàn)場

        十、活動總結(jié):

        數(shù)學廣泛應用于社會各行各業(yè),數(shù)學的一些思維方法在日常生活中的使用也非常廣泛,我們開展本次競賽活動,主要是為了給同學們提供一個檢驗知識的平臺,讓那些喜歡數(shù)學、愛好數(shù)學的同學有展示自己的機會。

        黃淮學院數(shù)學協(xié)會策劃部

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