語音教室建設方案
為保障事情或工作順利開展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的語音教室建設方案 ,希望能夠幫助到大家。
語音教室建設方案 1
全面推動學校教育、教學和管理信息化,提升師生信息素養和技術駕馭力,提高教育信息化應用水平,打造學校信息化特色,全體教職工共同奮斗,實現信息化工作的飛躍,為此制定發展規劃。
一、指導思想
以數字化校園的理念和視角,整合校園網、圖書、教師備課、語音電話、多媒體教學、校園廣播、有線電視、安防監控、一卡通等系統,建立統一的校園數字化平臺,逐步推進信息化校園建設。
二、發展目標
總目標:更新教育觀念,營造廣泛參與現代教育技術和教學的氛圍;增強教師的教育創新能力和技術利用能力;提高他們運用計算機處理和應用信息的能力,借助新技術解決新課改中的問題,提高教學質量;充分利用多媒體教學的功能,發揮現代教育技術在學校辦公、管理、教學、服務、學習等方面的促進作用,提高辦公自動化管理水平,實現無紙化辦公;大幅提升各種現代技術教育裝備和功能室的使用率,提升廣大教師的信息技術和網絡整體水平。
三、具體目標
1、完善校園網基礎設施建設,構建先進的、可擴展的、安全可靠的、全速覆蓋的校園網絡環境;建立公共信息系統,提供現代化的管理手段,提高管理效率;建立功能齊全的教學管理系統;建設豐富多樣的網絡教學資源平臺,實現數據資源共享。
2、提高全校師生的信息化水平素養,為學校的教育教學搭建服務平臺。
四、當前現狀
20xx年已完成校園網一期基礎設施建設,已建成主干100兆的校園網絡。網絡核心采用100核心交換機,現有2臺服務器,尚未安裝教務管理軟件、學生管理軟件、圖書管理等軟件。校園網已基本覆蓋整個校園。
(一)硬件設施現狀
1、網絡中心:由2臺服務器、13臺交換機、2臺路由器組成,內連校內局域網,外接國際互聯網和校校通(100M)。設備長期運行已老化。
2、校園計算機:共有計算機112臺。各教室、實驗室、行政辦公室、計算機房、都有網絡終端接口。學生用計算機80臺,教師用計算機30臺。
3、學生計算機房:有兩個計算機房共80臺計算機,其中一個機房計算機已老舊。
4、電子閱覽室:無
5、語音室:無
6、閉路電視系統:無法使用。調制器老化導致輸出信號不佳,錄像機和VCD機損壞嚴重,影響電視節目播出質量。攝像機已報廢。無數碼機。
7、多媒體教室:3個
8、錄播室及系統:無
(二)軟件設施現狀
學校網站為靜態網站,更新工作量大。無教務管理軟件、學生管理軟件、圖書管理等軟件。
(三)人員素質現狀
教師隊伍老齡化,信息化素養普遍較低。
五、需求分析
(一)硬件設施需求
1、更新學生機
2、建設電子閱覽室
3、完善校園有線電視網
4、建設錄播室、報告廳
5、完善校園廣播網
6、建設多媒體教室
(二)軟件設施需求
建設動態校園網站、教務管理軟件、學生管理軟件、圖書管理等軟件
(三)人員素質需求
通過培訓提高教師信息化水平。
六、實施策略
(一)硬件設施建設實施策略
優化學校公共網絡設施、有線電視網絡和語音廣播網絡,添置相關設備,完成語音信號與有線電視射頻信號的數字化,做到數字化的語音、視頻信號在網上傳輸。建設千兆校園網絡系統,采用多網合一的.多媒體綜合校園網解決方案,實現計算機局域網、雙向電視教學網、智能廣播網和數字監控網的數字化多網合一。教室計算機除常規功能外,還有遙控、視音頻直播等功能,以及課件點播、VOD點播、AOD點播、雙向電視教學、示范教學、教學評估智能廣播等多項功能。
建設網絡基本服務體系,加大網絡出口寬度:除了校校通外,學校還應有足夠帶寬的網絡出口,確保學校所有電腦和因特網的數據交換。同時還需要有足夠的服務器來開發校園網的各種功能。
(二)軟件設施建設實施策略
完善辦公自動化系統、數字圖書館、教學資源庫、管理信息系統和網絡教學系統,因為它們是數字校園的核心支持系統。在條件允許的情況下,可以利用現有教師資源的優勢,開設機器人實驗室、物理、化學、生物等學科的數字化實驗室。最終形成完善的行政辦公系統、教學支持系統、德育管理系統、檔案管理系統、圖書管理系統等。
(三)人員素質建設實施策略
加強教師信息技術能力培訓。
七、保障措施
1、經費保障
積極爭取上級部門的政策扶持和財力支持;密切溝通社會各界,拓寬資金融匯渠道;加強自身潛力,加大對校園數字技術硬件的投入力度。
2、校園網絡系統
優化學校公共網絡設施、有線電視網絡和語音廣播網絡,添置相關設備,完成語音信號與有線電視射頻信號的數字化,做到數字化的語音、視頻信號在網上傳輸。建設千兆校園網絡系統,采用多網合一的多媒體綜合校園網解決方案,實現計算機局域網、雙向電視教學網、智能廣播網和數字監控網的數字化多網合一。
建設網絡基本服務體系,加大網絡出口寬度,確保學校所有電腦和因特網的數據交換。同時還需要有足夠的服務器來開發校園網的各種功能。完善辦公自動化系統、教學資源庫、管理信息系統和網絡教學系統,因為它們是數字校園的核心支持系統。
語音教室建設方案 2
一、項目背景
隨著信息技術的不斷發展,語音教室已經成為一種現代化的教學手段,能夠提高學生的聽力和口語能力,為學生提供更加高效的學習環境。因此,我們計劃在學校內建設一間現代化的語音教室,以滿足學生學習需求。
二、建設目標
1、提供現代化的語音教學設備,包括語音錄音設備、音響系統等,以滿足教學需求。
2、提供舒適的'學習環境,包括舒適的座椅、良好的通風系統等。
3、提供靈活的教學空間,可以滿足不同教學需求。
三、建設內容
1、設備采購:購買一套先進的語音教學設備,包括語音錄音設備、音響系統、投影儀等。
2、教室裝修:對教室進行裝修,包括更換地板、墻面裝飾、安裝舒適的座椅等。
3、空調通風:安裝新的空調系統和通風設備,以保證教室內的空氣質量。
4、燈光布置:安裝合適的燈光系統,以營造良好的學習氛圍。
5、教室布局:合理布置教室內的家具和設備,以滿足不同教學需求。
四、建設步驟
1、確定建設方案:確定語音教室的建設方案,包括設備采購、裝修設計等。
2、設備采購:根據建設方案,購買所需的語音教學設備。
3、教室裝修:對教室進行裝修,包括地板更換、墻面裝飾等。
4、空調通風:安裝新的空調系統和通風設備。
5、燈光布置:安裝合適的燈光系統。
6、教室布局:合理布置教室內的家具和設備。
五、建設預算
根據建設方案,制定詳細的建設預算,包括設備采購費用、裝修費用、人工費用等。
六、建設時間
根據建設步驟,制定詳細的建設時間表,確保工程按時完成。
七、建設效果評估
建設完成后,對語音教室的效果進行評估,包括設備使用情況、學生滿意度等,及時調整和改進建設方案。
語音教室建設方案 3
一、教學基本功能:
1、常規教學功能:全通話、個別通話、教材播放、教材講解、插話、監聽、示范、呼叫對講。
2、電子白板功能:可將教師的在窗口輸入的內容傳輸給學生,作為必要的文字講解。
3、自主學習:學生終端能自主點播系統資源庫的音頻、文本資料,或調入考卷測驗學習效果。在自習時間里,學生與學生之間可以互不干擾,各取所需,滿足不同層次需求。教學資源數字化、多元化,互聯網上的最新的'’媒體素材可以即時播放。
4、教材變速不變調播放:教師授課過程中可統一控制變速不變調播放。
5、實用的無紙化考試功能:有支持兩套試卷的自由考試和隨堂即時測驗,自由考試模擬常規考試環境。考試結果實時分析、評估,將結果馬上發給學生,并可打印輸出,支持多人討論式和全班問答式口語考試。
二、學生數字語言學習終端技術要求
1、語音主控采用嵌入式微電腦控制,觸摸式彩色液晶屏,支持脫離教師控制計算機控制獨立工作,完成全部語音教學功能。
2、學生終端采用TCP/IP技術,大屏幕點陣液晶,背光開關可控制、中英文菜單顯示。自由點播資源庫的音頻素材,支持WAV和MP3兩種格式,字幕同步顯示。
3、終端實現5級變速不變調播放:變速范圍高達±60%,效果明顯電子辭典,播放過程SP控制,可實現SP、SSP、SPS模式播放。采用數字智能語言識別技術,準確識別句間間隙,完美實現跟讀、復讀功能、A-B循環播放。
4、支持全班數字錄音,錄音文件名字自動生成,并保存在教師計算機內。
三、產品資質文件
1、投標產品生產企業注冊資金需1000萬以上,須通過ISO9001質量管理體系認證,ISO14001環境體系認證(提供證書復印件并加蓋廠家公章)。
2、投標產品生產企業為國家教委指定的教學儀器設備定點生產廠(提供證書復印件并加蓋廠家公章)。
3、產品必需通過中國電化教育協會、中央電教館的認定(提供證書復印件并加蓋廠家公章)。
4、投標產品必需通過中國教育技術協會認定(提供證書復印件并加蓋廠家公章)。
5、投標時提供語音主控和數字終端樣機一臺、
四、數字語言學習系統配置及價格1套/64座
評分標準(:數字語音實驗室)
語音教室建設方案 4
一、現狀:
我們學校是20xx年9月啟用的新縣直小學,由師范附小統一管理。按省級規范化學校標準建造,占地50畝,建筑面積13380平方米,計劃招收36個班,1620個學生。目前有15個班,531名學生,36名教師都具備大學專科或以上學歷。每位老師都有自己的電腦,并接入互聯網,每個教室都配備了高品質的觸控一體機和實物展示臺,還有一個學生微機室。其他的教學和辦公設備正在陸續招標購買中。
二、發展目標:
1. 盡快完成教學和辦公設備的招標購買,創造高水平的信息化建設條件;
2. 探索信息化條件下的新型管理模式;
3. 充分發揮現代教學設備的功能,提高教學質量;
4. 培養高質量的信息技術教師團隊,建立信息化學校。
三、工作措施:
1. 協調縣教育局和招標辦公室,于三月份啟動錄播室招標程序,四月份完成安裝調試;
2. 與相關公司合作,安裝信息化校園管理系統,對教師進行培訓,實現實時管理和資源集成;
3. 加緊完成會議室、多功能報告廳設備設施的.招標購買,為教學研究、交流、培訓提供良好的條件;
4. 邀請教育局電教站的領導到學校,對如何有效使用先進的教學設備、現代信息化條件下的課程改革、提高教師信息化水平等方面進行專題培訓;
5. 提供微課、慕課、翻轉課堂等先進的教育資源,建立教師個人博客,推動學習型、研究型的專業發展;
6. 舉行信息化建設微型論壇,討論信息化教學業務;
7. 舉行信息化優質課評選,以比賽的方式提升教師的技能,培養出一批精通信息化教學的高級教師;
8. 鼓勵教師積極參與上級的信息技術技能競賽,學習優秀教師和先進單位的經驗;
9. 在部分班級里試行信息化教學改革,加速信息技術現代化的步伐。
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