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      教師家訪方案

      時間:2024-11-27 14:24:54 方案 我要投稿

      教師家訪方案

        為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編整理的教師家訪方案,希望對大家有所幫助。

      教師家訪方案

      教師家訪方案1

        為了貫徹落實(shí)市20xx年教師節(jié)慶祝活動方案的安排和區(qū)教體局的決定,推進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展方式轉(zhuǎn)型,提升專業(yè)化服務(wù)能力,促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接,取得家長和社會對教育的理解、關(guān)心和支持,形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人合力,特制訂我校本年度教師家訪服務(wù)群眾活動方案。

        一、活動主題

        走進(jìn)家庭共商育人大計,走近社區(qū)普及百科知識。

        二、活動時間

        20xx年9月12日---9月30日

        三、活動對象

        學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和班主任、學(xué)科老師。

        四、活動實(shí)施

        1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊,進(jìn)社區(qū),家屬院,周邊廣場,以咨詢臺形式開展教育政策咨詢、家庭教育咨詢、心理健康咨詢和熱點(diǎn)難點(diǎn)咨詢等,并實(shí)地解決群眾的困難。同時,通過發(fā)宣傳單形式,宣傳我校教育,傳播文化科普知識,樹立教育的良好形象。

        2、班主任和學(xué)科教師重點(diǎn)深入“七種特殊家庭”及入學(xué)新生進(jìn)行實(shí)地家訪,了解學(xué)生的家庭生活情況,解決學(xué)生在接受教育中遇到的困難,反饋孩子在校的現(xiàn)狀,做好家校溝通,并針對特別困難的家庭和學(xué)生,制定有針對性的措施并給他們實(shí)際的`幫扶。

        3、學(xué)校班子成員有針對性的對“特殊家庭”進(jìn)行家訪。

        家訪中要做到以下幾點(diǎn):

        (1)學(xué)生情況面對面溝通。深入了解學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等,關(guān)注特殊學(xué)生。

        (2)家長心聲面對面傾聽。多渠道、全方位征求家長對學(xué)校、老師以及教育部門的意見和建議,引領(lǐng)家長理解學(xué)校、關(guān)心學(xué)校和支持學(xué)校,提高家長、學(xué)生與社會對學(xué)校教育的滿意度。

        (3)育人策略面對面探討。引導(dǎo)家長掌握科學(xué)教子知識,詳細(xì)反饋學(xué)生在校表現(xiàn),與家長共商促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育措施和方法。

        (4)教育政策面對面解答。向家長宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,幫助家長樹立正確的人才觀、教育觀、升學(xué)觀和就業(yè)觀,對家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳、解釋工作。

        五、活動要求

        1.高度重視,精心安排。本次家訪活動是堅持育人為本、強(qiáng)化服務(wù)意識、提升政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)水平的重要舉措,要精心策劃家訪方案,提前做好與家長溝通,統(tǒng)籌安排家訪時間和家訪內(nèi)容。

        2.創(chuàng)新舉措,提高家訪實(shí)效。教師要在已有家訪成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,積極探索富有成效的新措施和新方法,進(jìn)一步提高家訪工作質(zhì)量,要充分做好訪前準(zhǔn)備和訪后記錄分析,認(rèn)真總結(jié)家訪工作經(jīng)驗,確保家訪的實(shí)效。

        3. 認(rèn)真總結(jié),加強(qiáng)典型宣傳。要認(rèn)真總結(jié)家訪過程中,涌現(xiàn)出來的創(chuàng)新實(shí)踐和先進(jìn)經(jīng)驗,及時報道家訪中的一個個真實(shí)生動的故事。

      教師家訪方案2

        教育家曾說過:教育幸福的密碼就藏在于家庭與學(xué)校共育當(dāng)中,家訪就是將兩股力量凝聚在一起的粘合劑。為進(jìn)一步增進(jìn)家長與學(xué)校、教師溝通了解,爭取家庭、社會對學(xué)校教育的理解和支持,增強(qiáng)學(xué)校育人合力,營造良好的育人環(huán)境,提高教育水平,樹立良好的教育形象,根據(jù)我校的實(shí)際情況,特制定此活動方案。

        一、指導(dǎo)思想

        深入學(xué)生家庭開展家訪,是了解學(xué)生,理解學(xué)生,深化一線學(xué)生工作,密切家校聯(lián)系,切實(shí)發(fā)揮家校育人合力作用,共同促進(jìn)學(xué)生健康成長的重要途徑。家訪有利于學(xué)校和家庭深入溝通,幫助教師了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校外表現(xiàn),提升教師教育和指導(dǎo)學(xué)生的針對性和實(shí)效性;有利于盲傳正確的家庭教育觀念,幫助家長掌握教育子女的科學(xué)方法,解決學(xué)生成長中的實(shí)際問題;有利于“雙減”等重大教育改革政策宣傳落地,緩解家長焦慮,達(dá)成教育共識,形成育人合力。

        二、活動目的

        建立健全入戶家訪長效機(jī)制,通過家訪推進(jìn)學(xué)校家庭社會協(xié)同育人共同體建設(shè),建立完善教師家訪等家校有效溝通和問題調(diào)處機(jī)制。完善家長培訓(xùn)體系,引導(dǎo)家長理性確定孩子成長預(yù)期,推動教育“雙減”政策落地。

        三、領(lǐng)導(dǎo)小組

        為確保學(xué)校教師家訪活動的落實(shí),特成立家訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

        組長:xxx

        副組長:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

        成員:年級主任、班主任任課教師

        四、家訪活動具體安排安排

        1家訪時間:20xx年xx月xx日——xx月xx日

        2家訪對象:學(xué)生(各年級依據(jù)實(shí)際情況自己安排進(jìn)行有效家訪)

        3參加人員:全體學(xué)科教師。

        4、活動形式:根據(jù)疫情可控情況,教師可通過線上線下家訪、微信視頻、電話等方式開展。

        以班主任為核心建立班級家訪團(tuán)隊,根據(jù)班級實(shí)際情況有效家訪、特色家訪。要突出重點(diǎn),當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想有重大變化、學(xué)業(yè)有較大波動、生活出現(xiàn)重大變故等情況時要及時家訪,對特殊家庭、行為偏差等學(xué)生要重點(diǎn)家訪,有針對性幫扶。家訪前,要提前了解家庭基本情況,提前做好規(guī)劃,明確要解決的問題,提前與家長預(yù)約取得家長理解支持,征得家長同意。家訪時,要采取互動方式,態(tài)度誠懇、耐心,言談舉止得體。家訪后,對家訪中掌握的情況要進(jìn)行梳理,充分發(fā)揮助力學(xué)生健康成長的作用。

        五、工作要求

        1、必須明確家訪的作用和意義,增強(qiáng)服務(wù)意識、主動意識、研究意識、溝通意識、平等意識和責(zé)任意識。

        2、注重發(fā)揮黨員先鋒模范作用,城關(guān)鄉(xiāng)一中教師精神,開展好”百名教師訪千家“家訪活動工作。

        3、教師家訪時要明確以下內(nèi)容:

        要全面了解掌握學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和假期學(xué)生安全(防溺水。與家長共同商討促進(jìn)學(xué)生健康成長的教育策略和科學(xué)建立親子關(guān)系策略,引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子。對需要特別關(guān)注的學(xué)生,與家長共同制定具體有效的個性化共育方案,共同引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。換句話說就是帶著辦法去家訪,是為給家長支招兒,所以要提前精心準(zhǔn)備。

        4,各年級在學(xué)校活動總方案指導(dǎo)下,由年級主任安排教師家訪。保證家訪的時效性。特別是要對年輕班主任、新班主任、新教師進(jìn)行訪前培訓(xùn),明確家訪目的'、意義、規(guī)范、要求以及需要達(dá)到的效果等。

        5、虛心聽取學(xué)生、家長、社會對于學(xué)校教學(xué)、管理等方面提出的各種建議,以書面形式向?qū)W校匯報。

        6、要求通過家訪活動方案制定具體有效的個性化幫扶舉措,一家一策,一生一案;家訪后完成城關(guān)鄉(xiāng)一中家訪記錄表電子版填寫(要求:一份電子版家訪記錄表,一張師生家長入戶家訪的照片或線上家訪截圖)。

        7、材料上交:

        各班主任收齊教師家訪記錄表電子版、家訪照片后,文件以“xx年級xx班家訪”來命名并統(tǒng)一交給各年級主任,新學(xué)期開學(xué)后年級主任交校長辦公室。

        六、注意事項

        堅持陽光家訪、廉潔家訪,做到嚴(yán)以律己,為人師表,廉潔清正。家訪時,要嚴(yán)格遵守紀(jì)律要求,堅決杜絕不正之風(fēng)。

        對于活動中敷衍了事,落實(shí)不到位的年級、個人通報批評,責(zé)令限期整改,教師家訪活動情況納入年度考核。

      教師家訪方案3

        為加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長的聯(lián)系與溝通,響應(yīng)長垣市教育體育局關(guān)于加強(qiáng)暑期學(xué)生安全工作的要求,深入貫徹蘆崗鄉(xiāng)人民政府“小手拉大手”工作方案,同時最大限度避免農(nóng)村中小學(xué)校學(xué)生流失,現(xiàn)制定蘆崗鄉(xiāng)中心學(xué)校暑期家訪活動方案如下:

        一、領(lǐng)導(dǎo)小組

        組長:楊坤

        副組長:陳聯(lián)勛

        成員:陳欣、魏曄生、閆紅月、程銘生、付卓磊、程紹敏、劉偉、楊素萍及各中小學(xué)校長

        二、家訪意義

        暑期家訪是學(xué)校的重要補(bǔ)充和延伸,是全面貫徹教育方針,關(guān)心學(xué)生的具體體現(xiàn),是全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)家校共育的需要,所以組織好暑期家訪工作,有利于密切教師與家長、學(xué)生的聯(lián)系,建立良好的師生關(guān)系,構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三位一體的育人合力,提高教師育人水平,促使學(xué)生安全健康度過暑假。

        三、活動時間

        20xx年7月6日—7月31日

        四、家訪內(nèi)容

        1.了解學(xué)生是否有轉(zhuǎn)學(xué)傾向,最大限度避免學(xué)生流失,同時傾聽家長對學(xué)校發(fā)展好的建議和意見,如:是否有中午配餐需求、延時服務(wù)等。

        2.結(jié)合五項管理規(guī)定,了解學(xué)生暑假在家情況,教育學(xué)生暑假在家認(rèn)真完成假期作業(yè)并查看作業(yè)完成進(jìn)度和質(zhì)量,不沉迷手機(jī)游戲,注意養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,每天進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,各任課教師可根據(jù)自己班級學(xué)生的實(shí)際情況布置一些靈活多樣的家庭作業(yè),如:課外閱讀、生活小實(shí)踐、鍛煉身體、家務(wù)勞動等,家訪時教師詢問以上作業(yè)完成情況。

        3、教師教育本班學(xué)生自覺幫家長打掃庭院衛(wèi)生,整理好自己的床鋪、學(xué)習(xí)用品等,保持好家庭衛(wèi)生和街道衛(wèi)生,讓學(xué)生督促家人保持好家庭衛(wèi)生和街道衛(wèi)生,共同為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

        4.督促檢查學(xué)生落實(shí)學(xué)校暑假安全布置情況,提醒家長嚴(yán)禁孩子私自到坑塘、河邊玩耍、洗澡,避免溺水事故發(fā)生,教育學(xué)生自覺遵守交通法規(guī),不乘坐無牌車、拼裝車、農(nóng)用車、超員車,不足十二周歲不騎自行車、電車上路,不吃三無食品及過期變質(zhì)食物等,告知家長履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任,提高家長和學(xué)生的安全意識。

        五、家訪形式及要求

        1.家訪形式

        以班級為單位,班主任為主,任課教師為輔,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分包年級的全員家訪制度,以實(shí)地家訪為主,對于學(xué)生隨父母雙方都在外地的學(xué)生,進(jìn)行電話家訪的形式,家訪時可提前預(yù)約,由家長確定時間、地點(diǎn)進(jìn)行家訪。

        2.家訪要求

        1、每位教師對這項工作要有高度的`責(zé)任感和主人翁意識,積極參與,任課教師配合班主任分包隨訪,不得推諉。家訪前充分做好訪前準(zhǔn)備,學(xué)生在校表現(xiàn),各科成績,興趣愛好,優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌,以便家訪時信手拈來,提高家訪實(shí)效,

        2、教師家訪時,深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況,與家長密切溝通,不能走過場。一定要注意個人安全,入戶家訪時,一般要求兩位教師作伴。

        3、家訪結(jié)束后,教師認(rèn)真填寫《蘆崗鄉(xiāng)中心學(xué)校教師暑假家訪記錄表》。學(xué)校要及時進(jìn)行總結(jié)座談。每位教師針對自己的家訪活動進(jìn)行簡單的發(fā)言總結(jié),相互借鑒經(jīng)驗,以便于學(xué)校全面了解情況。

        六、家訪活動獎懲

        1、本次家訪活動,各中小學(xué)校務(wù)必高度重視,家訪活動結(jié)束后,各校上交家訪記錄表,中心校會對各校家訪情況進(jìn)行抽查,發(fā)現(xiàn)走過場,虛報家訪記錄表的予以通報批評,并扣除目標(biāo)管理積分。

        2、對于扎扎實(shí)實(shí)開展家訪工作的學(xué)校,予以通報表揚(yáng),在目標(biāo)管理積分中進(jìn)行加分,對在家訪工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型,中心校在評優(yōu)評先予以傾斜。

      教師家訪方案4

        一、活動目的

        進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長溝通,密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系,取得家長、社會對學(xué)校工作的理解和支持。

        二、活動時間安排

        活動時間為20xx年5月4日開始,為期一月。

        5月為集中家訪月,請各班的班主任、班輔導(dǎo)和學(xué)科老師一起參與,家訪比例不低于班級人數(shù)的25%。(總數(shù)很多于10人)

        三、活動情勢:

        1.主要采取登門走訪的情勢,3-5人。

        2.有特殊情況的答應(yīng)邀請家長來校約見或進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交換。

        四、家訪活動的要求:

        (一)重點(diǎn)內(nèi)容

        教師與家長就學(xué)校“一平常規(guī)·十個習(xí)慣”實(shí)施情況進(jìn)行交換

        1.“一平常規(guī)·十個習(xí)慣”具體要求傳達(dá)給家長。

        2.“一平常規(guī)·十個習(xí)慣”這項活動展開以來,對家庭生活有何增進(jìn)作用。

        3.這項活動展開以來,學(xué)生在校的進(jìn)步表現(xiàn)。

        4.這項活動展開以來,還需家長配合的事項。

        (二)常規(guī)內(nèi)容

        1.在家訪前,班主任及其他科任老師進(jìn)行具體協(xié)商,確定好各自的家訪對象并認(rèn)真落實(shí)。

        2.各班級家訪學(xué)生比例不得少于25%,盡可能擴(kuò)大家訪面。

        3.家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特點(diǎn),贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。

        4.聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚(yáng)自己的`教育思想、教育方法,突出自己的教育特點(diǎn)。

        5.了解學(xué)生的思想狀態(tài),家庭狀態(tài)、成長環(huán)境、個性特點(diǎn)、和學(xué)生在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。

        6.教師在家訪活動中要特別留意安全。

        7.在確定家訪對象時,被家訪的學(xué)生要有代表性,有一定的覆蓋面,可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童,也能夠是特永生、優(yōu)等生、潛力生等。

        8.在家訪進(jìn)程中,要講求家訪的方法,教師要態(tài)度和藹,舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主,真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與,便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交換溝通。決不答應(yīng)粗魯?shù)貙议L發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生,果斷反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。

      教師家訪方案5

        一、指導(dǎo)思想

        為貫徹落實(shí)區(qū)教育局"德育暨宣傳工作"會議精神,加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),存進(jìn)幼兒園與家庭的溝通,開展"千名教師進(jìn)家庭"家訪活動,通過家訪這一傳統(tǒng)形式,深入到貧困兒童、問題兒童、外來務(wù)工子女、留守兒童的家庭中去,了解和掌握第一手的教育信息資源,促進(jìn)教師和家長的溝通理解,形成幼兒園和家庭教育的'合力。

        二、活動時間

        20xx年4月6日--20xx年5月7日

        三、活動人員

        家訪活動參加人員:本班教師三人

        家訪活動訪問對象:本班部分貧困兒童、問題兒童、外來務(wù)工子女、留守兒童。

        四、活動內(nèi)容

        1、了解被訪幼兒家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活行為習(xí)慣、個性特點(diǎn)等;

        2、對特殊家庭幼兒有爭對性的采取幫扶、輔導(dǎo),幫助他們健康成長。

        3、向家長反映幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況,指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子,與家長共商促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育措施和方法,幫助家長樹立正確的教育觀和價值觀。

        五、活動安排

        1、參加園內(nèi)動員大會;

        2、制定本班家訪活動方案;

        3、與家長溝通交流,確定本班家訪幼兒名單;

        4、逐步實(shí)施家訪活動;

        5、撰寫活動記錄和反思。

      教師家訪方案6

        為切實(shí)做好我校20xx—20xx學(xué)年度寒假家訪工作,融洽家校關(guān)系,樹立我校教師為人師表的良好社會形象,根據(jù)xx市《關(guān)于做好寒假期間“萬師訪萬家”相關(guān)工作的緊急通知》、《萬師訪萬家操作手冊》和xx區(qū)教育局有關(guān)通知精神,制定本活動實(shí)施方案。

        一、活動主題

        行走在“萬師訪萬家”的愛心路上

        二、活動目標(biāo)

        在堅持做好常規(guī)家訪的基礎(chǔ)上,開展“萬師訪萬家”活動,引導(dǎo)全校教師自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感,通過實(shí)地走訪的傳統(tǒng)家訪和“互聯(lián)網(wǎng)+”思維下的新型家訪相結(jié)合方式,及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況,幫助家長掌握教育子女的科學(xué)方法,加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長的聯(lián)系,了解學(xué)生成長的環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn),廣泛征求家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議,不斷提升教師服務(wù)學(xué)生水平;解決學(xué)生成長中的實(shí)際困難,拉近家校距離,提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。

        三、工作重點(diǎn)

        家訪活動中要特別關(guān)注七類家庭:一是留守兒童家庭;二是單親子女家庭;三是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭;四是殘疾學(xué)生家庭;五是經(jīng)濟(jì)困難家庭;六是學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭;七是心理和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭。

        四、活動形式

        活動以學(xué)校為主體組織實(shí)施,政教處負(fù)責(zé)組織具體活動實(shí)施,各年級主任和各班班主任共同參與,采取上門實(shí)地家訪的形式,做好家訪記錄,填寫《xx省“萬師訪萬家”家訪情況記錄表》,并將家訪信息及時上傳到“xx省萬師訪萬家”家訪平臺

        五、工作要求

        (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密部署。“萬師訪萬家”活動是省委教育工委、省教育廳組織實(shí)施的重點(diǎn)工作。學(xué)校高度重視,將把開展家訪活動作為改進(jìn)工作作風(fēng),提升師德水平和教育形象的大事來抓。

        (二)講究方法,注重溝通。教師家訪時,要注意與家長溝通交流的方式方法,注意保護(hù)學(xué)生及家庭隱私,通報學(xué)生在校情況時要以正面為主,以鼓勵為主,避免挫傷學(xué)生自尊心;特別是要利用好在外務(wù)工的家長返鄉(xiāng)過春節(jié)的'機(jī)會,做好留守兒童家庭的家訪工作。

        (三)遵守紀(jì)律,樹好形象。請各位教師在家訪中要嚴(yán)格執(zhí)行“八項規(guī)定”,不接收家長的宴請和禮品,不接受家長車輛接送,不做任何有損師德師風(fēng)的行為,以良好的師表形象取信于家長。

        (四)強(qiáng)化督查,確保實(shí)效。學(xué)校在寒假結(jié)束后,政教處將對家訪進(jìn)行抽查回訪,開展“萬師訪萬家”優(yōu)秀班主任評選推薦活動,每個年級評選3名優(yōu)秀班主任,無“推優(yōu)”年級將全校通報。

      教師家訪方案7

        為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接,努力營造有利于學(xué)生健康成長的教育氛圍,辦好人民滿意的學(xué)校。根據(jù)學(xué)校行事歷工作安排,結(jié)合我校實(shí)際,決定開展20xx年秋季學(xué)期全面家訪活動,特制定本次家訪活動實(shí)施方案:

        一、家訪主題

        走進(jìn)學(xué)生家庭,關(guān)愛學(xué)生成長。

        二、家訪時間

        本次集中家訪活動時間20xx年11月18日——11月30日

        三、家訪對象

        本次家訪對象是全體學(xué)生。(尤其關(guān)注六類學(xué)生:心理健康發(fā)展有困難的學(xué)生,家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生,學(xué)業(yè)發(fā)展有困難的學(xué)生,留守學(xué)生及單親家庭學(xué)生,流動人員隨遷子女,身體有殘障的學(xué)生。)

        四、家訪內(nèi)容

        1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;關(guān)注特殊學(xué)生,共同制定培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展計劃。

        2、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),與家長一起交流教育觀念和教育方法,共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法,共享科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。

        3、了解掌握情況,有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施,幫助他們克服困難,鼓勵他們積極上進(jìn)、健康成長。

        4、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識,督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識。做好交通、消防、用電、飲食衛(wèi)生、家庭生活、戶外活動等安全常識教育和心理健康教育,提高學(xué)生自救自護(hù)能力,尤其要教育家長做好安全監(jiān)護(hù)工作。

        5、向?qū)W生家長介紹學(xué)校發(fā)展情況、征求家長對我校辦學(xué)以及教育發(fā)展的建議和意見。

        6、家長心聲面對面傾聽。多渠道、全方位征求家長對學(xué)校、老師以及教育部門的意見和建議,引領(lǐng)家長理解學(xué)校、關(guān)心學(xué)校和支持學(xué)校,提高家長、學(xué)生與社會對學(xué)校教育的滿意度。

        五、家訪形式

        1、班主任與本班學(xué)科教師合理搭配。廣大教師要利用課余時間,結(jié)合家長需求,通過教師登門走進(jìn)學(xué)生家庭、與學(xué)生家長面對面有效溝通。

        2、對學(xué)生家長在外地工作或路途遙遠(yuǎn)的學(xué)生,可根據(jù)實(shí)際情況通過電話、書信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式,與學(xué)生家長有效溝通。

        3、注意談話方法。家訪的'談話方法,注意不要千篇一律,要因人制宜,一把鑰匙開一把鎖。

        二、家訪準(zhǔn)備

        1、了解學(xué)生基本情況。家訪前,教師要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌,以便家訪時能信手拈來,提高家訪的實(shí)效。

        2、提前預(yù)約家長。家訪前,務(wù)必與學(xué)生家長提前約定好家訪的時間,切不可盲目家訪,這樣學(xué)生家長很可能不在家,白白浪費(fèi)時間和精力,也會大大影響教師的情緒。

        實(shí)踐證明,做好充分準(zhǔn)備的家訪不僅僅能使學(xué)生家長及時了解教師的教育教學(xué)狀況,學(xué)生的在校表現(xiàn),也取得了家長對教師和教師的理解和支持,而且還能夠加深教師與家長的感情,能起到協(xié)調(diào)配合,共同促使學(xué)生進(jìn)步的作用。因此,教師家訪前也必須要備好課。

        六、家訪要求

        1、高度重視,精心組織,全員參與,建立機(jī)制。以班級為單位,班主任為主、任課教師為輔,共同商議,每班確定不低于10名家訪對象。

        2、講究方法,注重實(shí)效。對家訪中收集到的意見和建議進(jìn)行專門研究,制定切實(shí)可的改進(jìn)措施,提高家訪工作實(shí)效。

        3、家訪過程中要態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真,尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主,鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。杜絕告狀式家訪。

        4、學(xué)校為保證本次活動的時效性,印發(fā)了”xx鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx年秋季學(xué)期家訪記錄表”,請大家在家訪中認(rèn)真按要求填寫家訪記錄,家訪時統(tǒng)一用“今日相機(jī)”拍照,圖片資料以班為單位打包后發(fā)在微信工作群,各班“家訪記錄表”上交到校務(wù)處。

      教師家訪方案8

        為與學(xué)生、家長架起了聯(lián)系與溝通的橋梁,織成家長與教師達(dá)成共識的紐帶,促使學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)健康成長的重要方式。爭取家長對學(xué)生教育工作的支持和配合,從而提高教育質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期家訪工作計劃如下:

        一、家訪目標(biāo):

        1、了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、家庭教育情況、社會交往情況,以及在家庭做家務(wù)中的表現(xiàn)情況;

        2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法。

        3、征求家長對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和建設(shè)。

        4、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進(jìn)的教育信息。

        5、糾正家長錯誤的家教方法,向家長傳授較科學(xué)的家教方法。

        二、家訪途徑:

        1、打電話提前預(yù)約,登門家訪。

        2、電話訪問。

        3、邀家長來學(xué)校

        三、整體策化,實(shí)施方案

        開學(xué)初將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況,初步制定家訪實(shí)施方案,做到有目的、有計劃地進(jìn)行家訪(家訪三位同學(xué),家訪三次)。要體現(xiàn)家訪的靈活性,師生之間的和諧、民主、平等關(guān)系的新型師生關(guān)系。走進(jìn)農(nóng)家,走進(jìn)古老,去探求有關(guān)學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴。

        家訪談話有方向、有目的,講究藝術(shù),不漫無邊際地閑聊。隨時保持家長熱情,使家長對我的談話感興趣。在反映學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)情況時,不要一味地告狀、批評學(xué)生的種種不良行為或只提優(yōu)點(diǎn),說好的方方面面。以表揚(yáng)為主,從贊揚(yáng)的角度切入話題,對學(xué)生的缺點(diǎn)卻用借桃喻李委婉地指出,通過表揚(yáng)別的學(xué)生在某個方面的優(yōu)點(diǎn)來提醒家長,使家長明白自己的孩子在這方面的.不足,知道今后該朝那個方向努力。在家長面前給學(xué)生留了臉面,拉近了師生距離,談話氣氛活躍,場面融洽和諧。

        四、做好家訪記錄,及時反饋

        每次家訪后,及時地寫出詳盡的家訪記錄,把家訪過程、家訪達(dá)成的共識,家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來。并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn),結(jié)合家訪中了解掌握的資料,及時反饋,對學(xué)生重新分析評估,制定新的教育方案和措施,不失時機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行深化教育。

        五、常與家長通電話。

        把學(xué)生存在的問題和點(diǎn)滴進(jìn)步隨時打電話告知家長,家校共同配合教育、督促。電話中講的是學(xué)生存在的問題,家長就亮紅燈,分析原因、尋找對策、采取措施,幫助學(xué)生解決問題。電話中講的是學(xué)生取得點(diǎn)滴進(jìn)步,家長就亮綠燈,及時給予表揚(yáng)鼓勵,長期這樣,學(xué)生就能形成良好的心理素質(zhì)。

      教師家訪方案9

        為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接,優(yōu)化育人環(huán)境,積極落實(shí)瑞安市教育局關(guān)于開展寒假家訪工作的通知要求,經(jīng)學(xué)校研究決定開展寒假家訪活動。具體工作如下:

        一、開展家訪活動的目的

        通過寒假家訪活動,加強(qiáng)教師和家長的聯(lián)系,使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn),教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境。教師向家長宣傳正確的家庭教育思想,贏得家長和社會對教育的理解和支持,同時通過家訪活動,進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會綜合教育網(wǎng)絡(luò),形成強(qiáng)大教育合力。

        二、家訪的人員、時間

        本次集中家訪人員全校在職一線教師和班主任,家訪活動時間為xx月xx-xx日,由班主任組織協(xié)調(diào)。

        三、家訪的內(nèi)容

        1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;共同制定培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展計劃。

        2、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),與家長一起交流教育觀念和教育方法,共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法,加強(qiáng)對家長的指導(dǎo)。

        3、了解掌握情況,有針對性地采取幫扶、心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。幫助他們克服困難,鼓勵他們積,極上進(jìn)、健康成長。

        4、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識,督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識。做好假期交通、消防、用電、飲食、衛(wèi)生、家庭生活、戶外活動等安全常識教育和心理健康教育,提高學(xué)生自救自護(hù)能力,尤其要提醒家長做好寒假安全監(jiān)護(hù)工作。

        四、家訪的要求

        1、本次家訪以班主任為主,協(xié)調(diào)各位任課教師。

        2、做好家訪準(zhǔn)備工作,做好家訪記錄工作(照片、家訪記錄表)。

        3、教師家訪時對學(xué)生情況要介紹全面客觀,要一分為二的'與家長進(jìn)行交流,要注意方式方法,要以鼓勵為主。

        4、教師要積極向家長宣傳學(xué)校的發(fā)展和取得的成績,通過與家長的溝通,要使家長了解和支持學(xué)校教育。

        5、家長的各種意見和建議及時記錄,以便改進(jìn)教育和教學(xué)工作。

        五、教師家訪結(jié)束后,要按學(xué)校要求做好以下幾項工作:

        1、教師家訪結(jié)束后,要認(rèn)真做好家訪學(xué)生家訪記錄,家訪記錄以班級為單位裝訂xx月xx日上交安保處。

        2、家訪照片要有家訪教師、學(xué)生和家長的合影,照片注明班級和學(xué)生姓名,以班為單位打包,上傳政教處360云盤寒假家訪文件夾。

        3、家訪后要及時把了解到的學(xué)生情況,與其他任課教師進(jìn)行溝通,以便各任課教師更有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育。跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng),并及時給以相應(yīng)地教育。

      教師家訪方案10

        一、活動主題

        走進(jìn)留守學(xué)生家庭關(guān)愛學(xué)生成長

        二、活動時間

        20xx年1月25日

        三、活動內(nèi)容和形式

        (一)成立學(xué)校家訪工作小組

        組長:

        副組長:

        成員:

        (二)實(shí)施辦法

        1、家訪主要采取登門走訪的形式;

        2、家訪人員以班主任、科任教師為主。采取分段、分地點(diǎn)包干的辦法,由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一布置安排參加家訪。

        (三)確定家訪對象,做好家訪計劃

        1、1月25日至26日,學(xué)校制定活動實(shí)施方案,明確活動目的、任務(wù)和要求,做好宣傳發(fā)動工作。

        2、確定家訪學(xué)生名單。首批確定的被家訪的學(xué)生要有代表性,重點(diǎn)是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生和有輟學(xué)傾向的留守學(xué)生。

        3、根據(jù)計劃,組織實(shí)施家訪。采用登門家訪的形式,并及時做好家訪記錄的收集。

        (四)家訪內(nèi)容

        1、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,對群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作,形成家校合力;

        2、了解學(xué)生(特別是留守學(xué)生、貧困生、單親生、進(jìn)城務(wù)工人員子女、三類殘疾兒童少年)的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等,探求有效的助學(xué)方式;

        3、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的`方法教育孩子,與家長共商共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段,幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。

        4、征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議等。

        四、活動要求

        1、加強(qiáng)本活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。該活動主要由學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)小組組織負(fù)責(zé)落實(shí)。

        2、活動中教師以填寫的家訪記錄,并于家訪活動結(jié)束第二天將記錄、圖片交教務(wù)處存檔。

        3、將本活動與師德建設(shè)緊密結(jié)合。各教師要明確活動的目的意義,從加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),提高師德素養(yǎng)的角度出發(fā),以積極的心態(tài)投身到本活動中。

        4、將本活動與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合。各教師要以關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),通過家訪,了解學(xué)生的思想動態(tài)、生活環(huán)境,提出合理的學(xué)習(xí)要求,尋求更有針對性的教育教學(xué)方法,更好地促進(jìn)學(xué)生的成長。

        5、要遵循兩個原則。一是“文明、友好”原則。要體現(xiàn)教師的文明素養(yǎng),講究溝通、交流的方式、方法。要明白家訪不是告狀,更不是訓(xùn)斥和指責(zé),要讓家長體會到教師的愛心和責(zé)任心。二是“因人而異”原則。要有針對性地選擇家訪對象,根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn),落實(shí)好家訪內(nèi)容,切實(shí)解決一些實(shí)際問題,并考慮家長的不同情況,采取相應(yīng)的家訪形式,力爭取得最佳效果。

      教師家訪方案11

        為拉近學(xué)校與家庭之間的距離,充分了解學(xué)生家庭背景、家庭教育環(huán)境及教育方法,同時向家長宣傳學(xué)校的教育教學(xué)理念,讓家長了解學(xué)校的情況,增進(jìn)教師、家長、學(xué)生之間的感情,讓學(xué)校和家庭建立更緊密的聯(lián)系,形成教育合力,促進(jìn)和諧校園、和諧家庭、和諧社會的建立,在學(xué)校的統(tǒng)一部署下特安排本次全員家訪活動。具體安排如下:

        一、領(lǐng)導(dǎo)小組

        組 長:王新洲

        副組長:趙發(fā)營 王鵬輝

        組 員:全年級教師

        二、家訪時間:20xx年3月27-28日(兩天)

        三、準(zhǔn)備階段:

        (一)3月24日各班主任整理學(xué)生住址、聯(lián)系電話。

        (二)3月25日年級部根據(jù)學(xué)生住址進(jìn)行分片、分組。

        (三)3月26日各科任老師準(zhǔn)備好27、28兩天的自習(xí)課練習(xí);召開家訪專題會議,安排各項事宜。

        (四)班主任安排各項事宜,通知學(xué)生打電話回家,告知父母有老師來家訪。

        (五)各家訪小組到班主任處了解學(xué)生情況、計劃路線。

        (六)各家訪教師準(zhǔn)備交談材料。附:家訪談?wù)撛掝}:(供參考)

        1、向家長宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色等內(nèi)容,贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。

        2、向家長宣傳學(xué)校取得的成績,聽取和收集家長對學(xué)校工作的意見和建議。

        3、向家長匯報其孩子在校表現(xiàn),在校學(xué)習(xí)和生活的能力,與人相處、學(xué)業(yè)等情況;向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)情況如:生活習(xí)慣、興趣、愛好、個性、成長的故事、生活環(huán)境、孩子身邊的朋友、與家人的相處等方面。

        4、了解學(xué)生家庭基本情況。如經(jīng)濟(jì)狀況、文化教養(yǎng)、家庭對學(xué)生的影響等。

        5、普及家庭教育知識,幫助家長提高家庭教育水平,以達(dá)到配合、支持學(xué)校教育工作。

        6、向家長介紹學(xué)業(yè)水平考試的重要性,學(xué)業(yè)水平考試所需資料和費(fèi)用。本學(xué)期年級部的工作思路及措施;

        四、家訪階段(3月27日—28日)

        (一)家訪要求

        1、要按照分組按時家訪、確保任務(wù)勝利完成。

        2、家訪時要衣著大方,態(tài)度和藹、誠懇。

        3、對學(xué)生的情況要一分為二的'與家長進(jìn)行交流,家訪不向家長告狀,多報喜少不報憂;不在家長面前用分?jǐn)?shù)壓學(xué)生,使家長對學(xué)生喪失信心;避免使用讓家長失望的語言或結(jié)論;不對學(xué)生的隱秘性心理在家長面前夸大渲染;

        4、虛心、認(rèn)真聽取家長的各種意見和建議。

        5、出發(fā)前各組組長召開碰頭會議,3月27日晚上全體老師在辦公室召開碰頭會議。

        6、不允許接受家長的宴請,不允許接受家長的禮物等,嚴(yán)禁吃飯是喝酒。

        (二)注意事項:

        1、出發(fā)前檢查摩托、電動車(輪胎是否有氣、剎車是否靈敏、大燈、轉(zhuǎn)向燈是否正常、油量、電量是否充足等)。

        2、出發(fā)前帶好家訪情況登記卡、筆記本和筆,建議帶好電動車充電器、照相機(jī),并且多帶一塊手機(jī)電池。

        3、注意交通安全,入戶前注意有無養(yǎng)狗。

        (三)留守事項:

        1、留守人員:

        2、召開班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員會議。

        3、制定各班“堂堂查”檢查登記表,做到每堂課至少檢查三次,并做好登記。

        4、要求全天候關(guān)注學(xué)生動態(tài),及時處理各項事件,確保各項工作秩序穩(wěn)定。

        五、總結(jié)階段

        (一)家訪后,要把家長反應(yīng)的問題、建議及時匯總向?qū)W校匯報。

        (二)家訪后,要認(rèn)真做好家訪學(xué)生情況記錄。

        (三)家訪后要及時把了解到的學(xué)生情況,與班主任和其他任課教師進(jìn)行溝通,以便各任課教師更有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育。對部分特殊學(xué)生,返校后與之交流。

        (四)教師家訪結(jié)束后,要總結(jié)經(jīng)驗、找出不足,每位教師寫一篇家訪心得上交年級部,年級部組織評優(yōu)。并建議在自己的博客上發(fā)表。

        (五)整理本次活動的各種文檔資料,歸類存檔。

      教師家訪方案12

        根據(jù)市教育局開展“萬名教大家訪”活動的總體安排,今年暑假我校組織實(shí)施了“百名教師大家訪”活動,全體教師圍繞“送溫暖、傳愛心、訪民情、促和諧”的活動主題,精心準(zhǔn)備,積極參與,扎實(shí)行動,于暑假期間開展了富有成效的家訪活動。

        我校共有學(xué)生1500余人,本次家訪實(shí)地走訪了895人,約占學(xué)生數(shù)的60%,其余電話、網(wǎng)絡(luò)訪問等,基本實(shí)現(xiàn)家訪全覆蓋,此外學(xué)校還進(jìn)行了電話回訪,以鞏固家訪效果,傾聽家長心聲。通過這次家訪活動,學(xué)校的總體形象得到大力提升,家長的助學(xué)熱情變得更加濃厚,學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣空前好轉(zhuǎn),活動達(dá)到了學(xué)校的預(yù)期目標(biāo),受到了學(xué)生家長和社會的好評。現(xiàn)將本次家訪活動情況總結(jié)如下:

        一、領(lǐng)導(dǎo)重視,活動有組織

        為順利開展活動,學(xué)校成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組,校長楊天明同志為組長,副校長黃紅球為副組長,各職能科室主任和班主任以及教師代表為成員,并制訂了切實(shí)可行的活動方案,實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)干部包年級,班主任、任課教師包班級的層層管理模式。活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動的方案擬定、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查等具體工作,使活動得以更好、更廣泛、更持久的開展,杜絕“走過場”現(xiàn)象的產(chǎn)生。

        二、準(zhǔn)備充分,活動有培訓(xùn)

        暑假前,學(xué)校專門召開教師大會、班主任會,專題部署家訪活動,全體教師統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,深入領(lǐng)會了該活動與開展學(xué)校各項工作的密切聯(lián)系,進(jìn)一步理解活動對學(xué)生健康成長和學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的重大意義,同時要求每位教師嚴(yán)守教師職業(yè)道德,家訪中做到:不準(zhǔn)在學(xué)生家中就餐;1

        不準(zhǔn)收受學(xué)生家長贈送的紅包、禮金;準(zhǔn)收受學(xué)生家長贈送的任何形式的物資,為活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

        三、措施得力,活動有預(yù)案

        學(xué)校制定了周密詳實(shí)、操作性很強(qiáng)的《“百名教師大家訪”活動實(shí)施方案》,內(nèi)容包括活動主題、活動目的、活動時間、活動內(nèi)容和形式,明確了家訪的重點(diǎn)是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生和留守家庭學(xué)生。要求教師制定好“家訪計劃”,做到全面家訪和重點(diǎn)家訪相結(jié)合,力爭每家必到,并將家訪情況納入教師年終目標(biāo)管理考評之中。教師們每次家訪之前都要召開碰頭會,從家訪時間到家訪人員,從學(xué)校表現(xiàn)到存在潛力,細(xì)心準(zhǔn)備、周密安排,確保家訪取得良好效果。

        四、行動扎實(shí),活動有典型

        本次“百名教師大家訪”,學(xué)校做到有計劃、有記錄、有總結(jié),超額完成了上級布置的面訪任務(wù),我校的面訪人數(shù)接近60%,并對其余全部同學(xué)進(jìn)行了電話、網(wǎng)絡(luò)家訪。在家訪中,學(xué)校行政帶頭,班主任及任課教師能結(jié)合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生現(xiàn)狀,因地制宜地采取靈活多樣的方式進(jìn)行,許多教師的做法頗具特色。有的班主任老師以社區(qū)或村組為單位進(jìn)行“普訪”,有的針對個別“問題”學(xué)生進(jìn)行有針對性的家訪,許多教師還主動幫助家長及其子女解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難,教給家長教育子女的方法,得到了社會的認(rèn)可和廣泛贊譽(yù)。家訪結(jié)束后,都進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),家訪工作有關(guān)情況,并記錄在冊,有些教師對收到的家長意見,及時給予了答復(fù),有些教師則把家訪情況做了匯總、反思。如王建兵老師重點(diǎn)對“留守學(xué)生”進(jìn)行家訪,與其監(jiān)護(hù)人保持經(jīng)常性的聯(lián)系和溝通,做到定期通電話,掌握學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況,對存在的困難和問題給予及時指導(dǎo)解決,并將留守學(xué)生在校情況反饋給家長,家訪工作堅持不懈。

        五、思考深刻,活動有創(chuàng)新

        走進(jìn)家門訪,離開家門思,學(xué)校要求全體教師不但要腳踏實(shí)地訪,做好家訪記錄,更要運(yùn)用智慧思,撰寫家訪手記,總結(jié)出新時期家庭教育和家校合作的新特點(diǎn),提出改進(jìn)教育方式的'意見、建議和策略。家訪過程中,全體教師“訪”“思”結(jié)合,在家訪中豐富家訪真實(shí)情況,在思考中提升家訪理論水平,共撰寫家訪手記近百篇,為學(xué)校“百名教師大家訪活動”的深入開展提供了強(qiáng)有力的理論指導(dǎo)。

        走家訪路,傳師生情。我校暑假“百名教師大家訪”活動開展以來,家庭、社會增進(jìn)了對我校教育教學(xué)工作的認(rèn)同,全校轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作取得了可喜的成績,我校的教育形象和教學(xué)風(fēng)氣得到了很大的提升。當(dāng)然,在開展“百名教師大家訪”活動中,我校還有一些工作做得不是很完滿,亟待加強(qiáng),在今后的工作中,我們將嚴(yán)格按照市教育局的指導(dǎo)思想,充分發(fā)揮教師的工作積極性,進(jìn)一步鞏固和完善“百名教師大家訪”活動,讓我校的家校共建工作繼續(xù)傳遞教育正能量。

      教師家訪方案13

        學(xué)校、家庭、社會攜手育人是教育成功的關(guān)鍵。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長的聯(lián)系,共同教育好學(xué)生,形成全社會共同關(guān)心支持教育的濃厚氛圍,根據(jù)xx縣教育局(xx通【20xx】59號)文件精神,特制定本實(shí)施方案:

        一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

        組長:x

        副組長:x

        成員:x

        主要工作職責(zé)

        1.組織領(lǐng)導(dǎo)、部署、協(xié)調(diào)學(xué)校大家訪活動工作安排,制定工作方案,監(jiān)督工作的落實(shí)。

        2.及時研究和協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問題。

        3.加強(qiáng)宣傳動員工作,使教師理解、支持大家訪活動的意義、內(nèi)容和要求,積極參與大家訪活動。通過宣傳,提高群眾知曉率,擴(kuò)大社會影響力。

        領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作辦公室:辦公室設(shè)在政教處,辦公室主任由陳少陵兼任,成員為各年級組長及政教處工作人員。

        工作職責(zé)

        1.本次活動的督查落實(shí);

        2.大家訪過程中的活動情況及好的經(jīng)驗和先進(jìn)事跡匯總;

        3.家長反饋意見的整理匯總。

        二、活動主題:

        溝通、理解、支持、攜手育人。

        三、活動主要內(nèi)容

        1.活動時間:從20xx年下期開始全面啟動,并以學(xué)期為單位,每期開學(xué)時月對上一學(xué)期的家訪工作進(jìn)行總結(jié)。

        2.家訪范圍和形式:面向全校學(xué)生,以班主任為主,科任教師全員參與。

        (1)以年級為單位,以小組的形式進(jìn)行家訪。各年級將年級所有教師分成若干小組,編排小組時可以班級為單位,每組2—3人,班主任任組長。年級主任或副主任要參加1班的家訪小組。

        (2)由校長、書記帶頭,校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校分管年級領(lǐng)導(dǎo)要跟隨各個小組進(jìn)行家訪。

        (3)重點(diǎn)對象(學(xué)有潛力的學(xué)生、特長生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女和有輟學(xué)傾向的學(xué)生)家訪主要通過上門走訪的形式,與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通;一般學(xué)生一月一次電話與家庭的聯(lián)系和溝通;每期召開一次家長會,并進(jìn)行問卷調(diào)查。

        3.家訪的主要工作內(nèi)容

        (1)了解學(xué)生家庭情況、學(xué)生信息核對,包括電話聯(lián)系方式、家庭住址、父母工作單位。

        (2)了解學(xué)生成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況、生活習(xí)慣等。

        (3)向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)、綜合素質(zhì)考核等情況。

        (4)積極向家長宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和教育政策以及家庭教育理念和科學(xué)的方式方法,對家長關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題做好解釋宣傳工作,贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。

        (5)開展幫扶、輔導(dǎo)(包括心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo))及其他助學(xué)活動。

        (6)征求家長對學(xué)校工作的意見和建議,并與家長共同探討做好未成年人思想教育的有效方法和途徑。

        四、工作要求

        1.高度重視,精心組織。學(xué)校將家訪活動作為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧社會的重要舉措抓好抓實(shí)。要科學(xué)規(guī)劃,認(rèn)真組織,精心安排,真正把家訪活動落到實(shí)處。要對教師進(jìn)行全員培訓(xùn),讓全體教師都明確家訪活動的.目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果等。

        2.講究方法,注重實(shí)效。家訪前要做好充分準(zhǔn)備,對被訪學(xué)生全面了解,明確談話主題。要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性,注重交流的方式方法,多鼓勵、多贊賞、多傾聽,創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。要從關(guān)心、愛護(hù)和鼓勵學(xué)生的角度出發(fā),讓家長真正了解學(xué)生在校表現(xiàn),教師及時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。要與家長共同商量解決的方法,并進(jìn)一步探討家校合作的方式。

        3.尊重家長,樹立形象。對家長態(tài)度要誠懇,加強(qiáng)與家長的感情聯(lián)系,虛心接受家長的正確意見,及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。對家長因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見,要耐心誠懇地加以解釋,贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。走訪中,不得接受家長吃請或饋贈的禮物,樹立和維護(hù)人民教師的良好形象。

        4.做好記錄,總結(jié)改進(jìn)。認(rèn)真填寫學(xué)校提供的家訪記錄表,并通過文字、圖片等形式,建立學(xué)生的家訪檔案。教師也可以對家訪的過程進(jìn)行總結(jié)反思,提高家訪的實(shí)效性。

        5.加強(qiáng)督查,確保成效。為全面掌握家訪活動的進(jìn)展情況。學(xué)校將把教師家訪工作情況列入教師師德和業(yè)務(wù)檔案,每學(xué)期學(xué)校都將對在大家訪活動中表現(xiàn)突出的個人和集體進(jìn)行表彰。逐步將大家訪工作經(jīng)常化、制度化,形成長效機(jī)制。

      教師家訪方案14

        為貫徹落實(shí)教育部、全國婦聯(lián)等十三部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機(jī)制的意見》精神,深入推進(jìn)“xx好爸媽”成長工程,引領(lǐng)廣大家長家庭教育觀念,充分滿足學(xué)生成長個性需求,確保特殊群體學(xué)生健康成長,形成家校社全程育人、全方位育人和全員育人的局面。經(jīng)研究,決定在全鎮(zhèn)小學(xué)開展“百校萬師進(jìn)家庭”家訪月活動,現(xiàn)將活動實(shí)施方案通知如下:

        一、指導(dǎo)思想

        全面落實(shí)xx關(guān)于教育和注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)重要論述,深入貫徹《未成年人保護(hù)法》及《家庭教育促進(jìn)法》,全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),以構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系、健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機(jī)制、促進(jìn)兒童健康成長為根本目標(biāo),推動未成年人身心健康保護(hù)和未成年人合法權(quán)益保障工作,滿足人民群眾科學(xué)育兒新期盼新需求,為我鎮(zhèn)教育高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造和諧環(huán)境。

        二、家訪月活動參加人員、訪問對象

        家訪月活動參加人員:全鎮(zhèn)小學(xué)在職教師

        家訪月活動訪問對象:全鎮(zhèn)小學(xué)生家庭

        三、家訪主要任務(wù)

        1、向家長廣泛宣傳黨的教育方針、政策等,進(jìn)一步強(qiáng)化家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責(zé)任意識。

        2、向家長宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色等內(nèi)容,廣泛聽取社會、家長對學(xué)校的看法與建議,加強(qiáng)學(xué)校、教師與家庭、社會的溝通和聯(lián)系,爭取社會、家長對教育的認(rèn)同和支持,樹立學(xué)校及教師的良好形象。

        3、了解學(xué)生家庭情況,特別是對“一表五清”個性化關(guān)愛群體再梳理、再排查工作,做到全覆蓋、底子清、情況明,參照學(xué)生心理普測結(jié)果,一人一檔。

        4、了解家庭、社區(qū)育人環(huán)境,促使家長或監(jiān)護(hù)人重視對孩子的教育,對學(xué)生在家庭和社區(qū)的學(xué)習(xí)、生活和社會交往提出看法和建議。

        5、與家長交流孩子在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn),如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)慣、思想狀況、個性特點(diǎn)等,共同探討有助于學(xué)生成長的教育方法。

        四、活動形式

        實(shí)地家訪,教師上門與家長面對面交流,直接了解學(xué)生的家庭情況。特殊情況的除實(shí)地家訪外要繼續(xù)開展電話家訪、短信家訪、網(wǎng)絡(luò)家訪等多種形式的家訪,加強(qiáng)同家長的交流、溝通與聯(lián)系。

        五、實(shí)施步驟

        1、宣傳發(fā)動階段(4月10日至4月12日)。各學(xué)校根據(jù)區(qū)、鎮(zhèn)實(shí)施,結(jié)合學(xué)校實(shí)際擬定實(shí)施方案,召開全體教師動員大會,宣傳發(fā)動,對家訪教師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),并提出明確要求。

        2、家訪實(shí)施階段(4月12日至4月30日)。各學(xué)校根據(jù)制定的實(shí)施方案,開展多種形式的家訪活動,深入學(xué)生家庭進(jìn)行走訪。建立家訪活動記錄表,記錄教師家訪簡要內(nèi)容、學(xué)生家庭和個人情況以及家長對學(xué)校的看法和建議。家訪結(jié)束后,要把家長的看法、建議向?qū)W校匯報,將家訪結(jié)果與其他任課教師交流,共同制定促進(jìn)學(xué)生健康成長的有效措施。同時,教師要隨時跟蹤、了解學(xué)生在家訪前后各方面的變化,并適時加以引導(dǎo)。

        3、總結(jié)表彰階段(5月8日—5月15日)。家訪月活動結(jié)束后,鎮(zhèn)、校將評比表彰家訪優(yōu)秀教師,同時收集家訪活動中表現(xiàn)突出的教師個人先進(jìn)事跡材料。各學(xué)校于5月15日前將學(xué)校家訪月活動的總結(jié)(包括宣傳發(fā)動、領(lǐng)導(dǎo)垂范、教師典型、方法梳理、經(jīng)驗做法、存在不足、結(jié)果運(yùn)用等方面)報利國鎮(zhèn)小學(xué)中心校。

        六、活動要求

        1、高度重視,精心籌劃。各學(xué)校要將“百校萬名教師進(jìn)家庭”家訪月活動作為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、構(gòu)建和諧社會的重要舉措,要把教師家訪活動納入學(xué)校重要日程,用心部署,廣泛動員,合理安排,扎實(shí)推進(jìn)。

        2、因地制宜,突出重點(diǎn)。各學(xué)校要根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際情況,對教師家訪提出明確要求。班主任及科任教師要對本班全體學(xué)生進(jìn)行一次上門家訪。對有潛力的學(xué)生、特長生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、留守兒童、單親家庭學(xué)生、學(xué)困生、進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女和有輟學(xué)傾向的學(xué)生要常訪、多訪,并隨時做好家訪情況記錄。教師要加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)絡(luò),但不能隨意采用電話通知、帶紙條和口信等形式,請家長到學(xué)校或到自己家里反映學(xué)生的.情況。家訪過程中要注意工作方式方法,不能有指責(zé)學(xué)生或家長的行為。

        3、加強(qiáng)管理,注重實(shí)效。各學(xué)校要加強(qiáng)對教師家訪月活動的管理和考核,同時要將常態(tài)化開展家訪工作作為評價教師的一項重要指標(biāo),讓教師通過家訪,與家長悉心交流,取得家長的支持與理解,達(dá)成育人共識,形成家校合力。每一次家訪時要積極采納家長的合理建議,促進(jìn)工作整改。每一次家訪都要有明確的目的和要求,不搞形式主義,更不能借家訪之名,向家長索拿卡要。

      教師家訪方案15

        為貫徹落實(shí)覃塘區(qū)教育局關(guān)于開展“千名教師大家訪”活動的通知,我校切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校對學(xué)生心理、情感和行為的指導(dǎo),引導(dǎo)、幫助外出務(wù)工的家長和監(jiān)護(hù)人承擔(dān)好教養(yǎng)子女的責(zé)任和義務(wù),提高學(xué)生家長的監(jiān)護(hù)意識和責(zé)任,提升科學(xué)教養(yǎng)的能力和水平,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長的溝通,形成關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生健康成長的合力,經(jīng)學(xué)校行政會議研究決定,在新學(xué)期開學(xué)后開展“千名教師大家訪”活動,具體方案如下:

        一、活動目的

        1、進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的教育管理,呼吁社會和有關(guān)部門行動起來,共同關(guān)心、幫助學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長;

        2、以家訪為途徑,注重鼓勵溝通,讓學(xué)生有信心,家長有期盼。引導(dǎo)家長樹立科學(xué)的教育觀,優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境,搭建學(xué)生健康成長的平臺,促進(jìn)教育和諧發(fā)展。

        二、活動時間:xx年9月2日-9月8日

        三、參加人員:學(xué)校全體教師,其中以班主任為主

        四、家訪對象:學(xué)校學(xué)生

        五、組織領(lǐng)導(dǎo):

        學(xué)校成立以何業(yè)昌校長為組長,黃世敢副校長為副組長,各班班主任為組員的'“千名教師大家訪”活動小組,負(fù)責(zé)對“千名教師大家訪”活動的組織實(shí)施,確保活動的順利開展。

        六、主要任務(wù)

        1、鼓勵學(xué)生通過寫家信、打電話、發(fā)短信等途徑經(jīng)常與父母聯(lián)系,匯報學(xué)習(xí)、生活等方面的情況,促進(jìn)孩子與父母之間的聯(lián)系和交流。

        2、向家長介紹學(xué)校教育的基本情況和要求,反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn);聽取學(xué)生家長的意見和建議,探討教育學(xué)生的方法,對家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好宣傳和解釋。

        3、了解學(xué)生的家庭狀況(包括經(jīng)濟(jì)上是否存在困難、學(xué)生的監(jiān)護(hù)是否缺位、家庭關(guān)系是否和睦等),以及與社會接觸的情況,學(xué)習(xí)、生

        活習(xí)慣和其他方面的表現(xiàn),近期的精神、心理狀態(tài)及變化等。

        4、發(fā)現(xiàn)和總結(jié)學(xué)生家庭教育的好做法、好經(jīng)驗。

        七、活動內(nèi)容和具體時間安排

        1、宣傳發(fā)動階段(xx年8月27日8月29日)

        制定“千名教師大家訪”活動實(shí)施方案,明確活動的目的、任務(wù)和要求,部署有關(guān)工作。

        2、推進(jìn)實(shí)施階段(xx年8月30日-9月8日)

        (1)xx年8月30日至9月1日,收集學(xué)生姓名、地址、家庭情況等相關(guān)信息,建立學(xué)生名冊及做好人數(shù)統(tǒng)計工作,摸清“學(xué)生”的人數(shù)和分布情況,制定具體的家訪計劃,落實(shí)人員及工作職責(zé)。

        (2)xx年9月2日至8日,走進(jìn)學(xué)生家庭,開展家訪活動,做好家訪記錄。

        3、總結(jié)階段(xx年10月)。

        (1)鼓勵參與家訪的教師撰寫有關(guān)學(xué)生教育的文章。

        (2)對學(xué)生家庭教育的好做法、好經(jīng)驗和學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面存在的問題及對策建議,及時進(jìn)行總結(jié),寫出書面總結(jié)報告,對此次活動中表現(xiàn)突出的教師個人進(jìn)行表彰獎勵。

      【教師家訪方案】相關(guān)文章:

      教師家訪方案11-26

      關(guān)于教師家訪的方案06-06

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      家訪方案10-08

      教師家訪活動實(shí)施方案07-15

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      教師家訪實(shí)施方案(精選15篇)11-07

      家訪活動方案09-01

      家訪活動方案06-07

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