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輕負(fù)高質(zhì)發(fā)言稿如何寫
大家下午好，今天我們交流的主題是“輕負(fù)高質(zhì)”，在談這個主題之前，我們先來做個探討：如果我們把學(xué)生比作是一匹馬，而知識比作草的話，那么我們究竟給馬兒如何有效地喂“草”才能和那些整天都在吃草的馬兒跑得一樣快？這是一個嚴(yán)峻的問題，輕負(fù)高質(zhì)發(fā)言稿。下面，我想結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐談幾點想法：
“輕負(fù)高質(zhì)”我認(rèn)為主要途徑就是提高每一節(jié)課課堂教學(xué)的“含金量”，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
首先要備好課，備課不僅將課本內(nèi)容，教參內(nèi)容和材料有機重組，而且每次備課時都要認(rèn)真閱讀課本，仔細(xì)確立教學(xué)目標(biāo)，然后根據(jù)課本內(nèi)容搜索各種資料和典型習(xí)題來補充課堂教學(xué)，讓每個層次的孩子都得到提升，而不是事后盲羊補牢。
其次課堂上要做到“精講精煉”。精講，就是在全面把握知識的'前提下，注意詳略得當(dāng)，突出重點、突破難點，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。充分利用好課堂的每一分鐘，向課堂40分鐘要質(zhì)量。精練，主要指課堂練習(xí)設(shè)計緊扣教學(xué)目的。課堂作業(yè)難易適度，課堂作業(yè)對學(xué)生有意義、有價值，并且有趣，發(fā)言稿《輕負(fù)高質(zhì)發(fā)言稿》。要做到精練，教師事先要認(rèn)真研究課后的習(xí)題，確定哪些題作為課堂練習(xí)之用，哪些題作為例題，哪些題作為課外作業(yè)，補充哪些題為宜。對有些題目要加以改造，從而使學(xué)生的能力得到訓(xùn)練。
另外，我們還不能忽略了一個重要的因素，那就是家庭的教育。教師應(yīng)該做好與家長之間的聯(lián)系與溝通，讓家長多關(guān)注孩子的課余時間，讓孩子在家里能安排一個合理的時間，包括學(xué)習(xí)與休息，同時也要關(guān)注學(xué)生空余時間的行為習(xí)慣。而最重要的就是要保證回家作業(yè)的質(zhì)量。
以上是我粗淺的想法，有不妥之處，請多多指教。
謝謝！
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