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      中學班主任工作交流會發言稿

      時間:2021-06-14 20:43:15 發言稿 我要投稿

      中學班主任工作交流會發言稿范文

        尊敬的各位領導,尊敬的各位同事,大家好!

      中學班主任工作交流會發言稿范文

        感謝學校為我們老師提供這樣一個平臺進行交流和探討。本人很激動,不知道要說什么,只好東抄西拼,胡扯瓜藤。如有不對,會后請多加批評指正!

        在座的班主任經驗都是非常豐富的,勤心又勤力的班管高手。你們的精神令我欽佩,是我學習的榜樣,我不斷在你們身上汲取到營養!在我們的團隊中,女有五虎之稱,男有五老之號。比如五虎之一的是我們的芮秋英老師,他剛接班幾乎每天都泡在家訪的路上,吃完午飯或是利用買菜的空檔,走南闖北,大街小巷,留下的是叮嚀,帶走的是期望。又例如五老之一的是我們的朱和深老師,素有孔子之稱,頭頭是道,出口成章?偸亲寣W生陶醉在詩情畫意之中,他自己也時常夢游于廬山之境。有一次我們在討論班風建設,他竟然忘情的把我們當成了他的學生,實在是佩服,真投入,這些班主任好可愛。又如我們的張明珠老師母親般的溫柔教育學生,親切又自然;黃愛杏老師,對學生一絲不茍和執著;邱玉蛾老師用自己的錢為期末考成績優秀的同學買獎品,禮物雖小,意義重!還有我們的林偉玲老師,當他聽到佳佳同學父母出門不能照顧,自告奮勇,挺身而出,讓他住在自己家里,當爹當媽又當老師,門前三包。這是當代活雷鋒,人世間的活菩薩在二中,在我們身邊這樣的老師不勝枚舉。

        我本人當班主任不是很久,好在領導的關心和同事們的幫助。幾年下來始終沒有走出教育的死胡同,老一套模式:一罵,二嚇,三罰,四推,五卡。

        上課為什么要說話,有沒有腦子,面腫腫先罵;

        再這樣不給你進教室,打電話叫家長來二嚇;

        去,抄寫課文一千,二千,教室門口去站,三罰;

        你這學生我沒法教,我交給校長,真氣人四推;

        實在忍受不了,下學期不給你報名,卡!

        唉呀呀!真沒勁,整天繃著臉除了對立就是沖突。下面是我當班主任的幾點感觸:

        (一)轉變觀念,樂于奉獻。

        入老師這一行如無可選擇的話,寧可帶著沖突,不情愿的態度來對待學生,倒不如調整心態承擔我們那份愛的責任。都這么多年了,我們能改變什么?反而讓我們失去了很多:失去了威信,失去了學生對我們的信任;失去了能力,失去了提高業務水平的機會。同事們,反正是那點工資,把我們的胸懷展開,境界提起來,我們不是為了一千多塊而教學生,我們是為了祖國的下一代而教!念頭一轉變,情操就高尚!真正做下去會得利益,至少我們會過得很開心!

        (二)重視養德教育,落實人格教化。

        現代教育是人文教化的缺少導致暴力文化的泛濫。人心的腐化滋生了許多嚴重的家庭問題,社會問題。進而影響到社會治安,國家的安定。學校在不經意之間變成加工廠,學生成了流水線上的機器人。作為班主任責任重大!應不時利用時間讓他們接受傳統文化熏陶,接受圣賢人的`品德教育。教育方法應靈活多變,如講故事的形式:大舜的至孝,黃香的體貼;周公的謙讓,孔孟的仁德;屈原的愛國;岳飛的精忠;孫敬的頭懸梁,蘇秦的錐刺股。不斷讓他們的心靈產生潛移默化的作用,漸漸陶冶他們的性情,培養他們優美的人格。學校也應制定一個品格教育的做法,如舉辦品格教育網站,辦品德報,設立孝親節等

        (三)作為班主任在教育的過程中要避免走入說教的誤區。

        每天都在重復同樣的話,紀侓,衛生,禮貌,天天說,月月說,可我們的學生無動于衷,反而在背后說,管家婆啰嗦,百說不如一做,為政不在多言,身正心正不令而從,我們自己要做一個好榜樣,學生自自然然就跟從。有一次我在二樓的后走廊看到我們的黃校長正拿著掃把打掃,這一幕感動了我們麻木的同學,二班,三班,四班,五班的幾位同學也不由自主拿起掃把也跟著打掃。這就是典型的身教。此時無聲勝有聲!我抓住機會一聲令下,叫全班的同學掉頭看這令人感動的一幕。這是活生生的例子,言教不如身教啊!

        (四)注重班級的宣傳口號和教育理念灌輸。

        我把中華八德作為本班的班訓孝悌,忠信,愛眾,情仁班主任應樹立這樣的教育觀念:沒有差的學生,壞的學生;只有懶的,不爭氣的學生。我們要向學生傳遞這種信息,老師的眼里只有好學生。叛逆期就是要多一點鼓勵,多一點激勵。教育要肯定人性本善,人之初,性本善孩子再難教還是可以教好的!每一個人的本性都是善的,好學生是教出來的,壞學生也是教出來的。我們班的宣傳口號是;自主,自立,自信,自強。提倡做五好人,存好心,說好話,行好事,做好人,讀好書。真正做到這幾點走出社會參加工作自然貴人扶助。你看我們的賴書記是最好的例子。

        (五)在做班主任的過程中,要強調認真但不要較真。

        做班主任工作就好像家庭婦女做家務,煩,很煩,每天同樣有干不完的活。特別是遇到反叛固執的學生這時千萬不要跟他們較真。有退步時須退步,得饒人處且饒人,退一步是一種寬容和大度;鉆牛角尖,不依不饒,反而是一種小氣,沒理智。處理學生問題不能解決時,應回頭反省,檢討自己。往往問題就出現在自己身上行有不得,反求自己,我們一只手指指責別人時,另外四只手指在指責我們自己。萬一碰到像丹姐這樣的學生,這時我們要使出我們的內功家法,他們耍賴皮,我們耍太極!不搞氣功。忍無可忍要動用氣功,就要做到喜笑怒罵不留心這種高境界。你看我們的郭偉瑜老師罵完學生轉過身幾個包子吃下肚,心不跳,臉不紅。

        親愛的同事們,為了您,為了孩子千萬不要整天繃著臉,弄得自己的副交感神經都關閉,落下一身病,傷害的是自己!謝謝大家!

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