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      初一期末考試家長會發言稿

      時間:2021-06-13 17:52:06 發言稿 我要投稿

      有關初一期末考試家長會發言稿

      各位家長朋友們:

      有關初一期末考試家長會發言稿

        大家中午好!

        首先感謝各位家長朋友們能在百忙之中來參加今天的家長會,你們的到來,就是對孩子最大的幫助和支持,也是對我們班級工作的最大支持。請允許我代表初一年級所有師生對你們表示衷心的感謝,不僅感謝你們的到來,尤其感謝你們對我們工作的支持和理解,特別是對我們班主任工作的理解。

        借這次期中考試,我們召開這次家長會,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現,加強你們和學校之間的聯系,希望家長進一步配合老師做好一些工作,讓孩子們學得更好!

        下面我宣布一下這次家長會的流程:

        1、學生們向家長匯報一下這一段的學習和生活;

        2、由我總結一下剛過去的期中考試;

        3、部分家長介紹一下他們比較成功的家教經驗;

        4、自由發言,交流

        現在有請孩子們,大家歡迎!

        現在由我總結一下期中考試:

        這次期中考試是堯都區統考,共考了七科:語文、數學、英語、思品、歷史、地理、生物,我先給大家說一下班級前十名的學生: 第一名:周嘯天 第二名:王常嘉 第三名:郭子毓 第四名:程少羿 第五名:楊依航 第六名:孫毅康

        第七名:凌澤芳 第八名:劉柯君 第九名:李博瀚 第十名:張曉鵬

        班級單科狀元:

        語文:程少羿、郭子毓 87分 數學:周嘯天 100分 英語:凌澤芳 93分 思品:周嘯天 100分 歷史:郭榮榮 91分 地理:程少羿 98分 生物:程少羿 96分

        從去年期末到這次期中進步年級10名上的學生:

        張悅 107-85=22名 孫毅康 50-30=20名 劉柯君 57-37=20 楊沛霖 80-62=18名

        亢旭堯 98-82=16名 張曉鵬 50-39=11名

        王常嘉 19-8=11名 郭子毓 23-13=10名

        張嘉奕 94-85=9名

        退步的學生及科目:

        程少羿:數學、英語 張瑤:數學、歷史

        柴少杰:語文、數學 李天瑞:語、數、英

        薛彥勃:語、數英 石晶慧:語文、數學

        楊潔聰:語、數、英

        孩子進入初中以后,家長最關心的就是孩子的學習問題,孩子考試分數高,家長心里非常高興,孩子考試分數低,家長往往情緒低落,煩躁不安。當然,這也是天經地義,理所當然的,因為初中面臨的是中考擇校,可以說是孩子的一次比較重要的轉折點,但家長也要合理對待孩子的考試成績。家長如果非打即罵,做法不當對于孩子沒有任何幫助,反而會導致逆反,自卑,厭學,自暴自棄,更會離你越來越遠。其實哪個孩子考高分?考試不好,孩子們也很難過,每一次考試失敗對他們都是一次打擊,他們也想考好,讓家長、老師還有自己滿意,我們有義務提供他們最需要的關心和幫助。

        我希望家長們這樣說:“我看到這個分數很著急,我可以怎樣幫助?咱們共同分析一下什么原因,下次爭取進步”。對于成績,我們可以從以下方面分析:

        1、智力因素

        每個學生在觀察力、記憶力、思維力、想象力等能力上發展不平衡,但基本上相差不大。

        2、非智力因素

        學習興趣、學習習慣,意志品質、情緒問題、責任問題等,這些是需要培養的。

        3、孩子的'學習水平

        每次考試都分為基礎知識、基本技能和綜合技能。根據孩子的失分情況找努力方向。

        4、孩子的學習方法

        有的孩子學習態度、學習習慣都較好,但成績卻總在一個水平上,難以突破,這往往是學習方法問題。

        5、孩子與老師的關系

        俗話說“親其師,信其道”,孩子們往往是與哪個老師老師關系好,哪一科就學的好,家長應該鼓勵孩子多往老師跟前走。

        在座各位一定很在意學生的成績,但這只是孩子成長的一小部分,我們做老師的更希望看到他們健康成長,而不僅僅是學習。要教育孩子怎么做人,怎么發展自己的個性,怎么培養健康的心理遠比學習成績更重要。多陪陪孩子吧!初中階段是一個人性格培養最關鍵的時期,習慣成就未來,養成良好的習慣和性格將使孩子受益一生。

        最后請家長們隨時與學校保持聯系,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法,如果能常到學校查看,效果會更好,我們也歡迎家長來校交流。

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