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      教師在教師節的發言稿

      時間:2021-06-11 18:52:57 發言稿 我要投稿

      教師在教師節的發言稿范文

        尊敬的各位領導、各位老師:

      教師在教師節的發言稿范文

        大家好!

        在這喜迎教師佳節、共享奧運盛典、同慶建校90周年的美好時刻,作為一名普通的老師,能參加今天的慶祝大會,聆聽領導的諄諄教導,已經十分榮幸,又能作為“三育人”的代表在這里表達我的心聲深感欣慰和自豪。在此,請允許我向對信息工程系各方面工作給予親切關懷、無私幫助的領導和老師們,表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福!

        在我接手信息工程系團總支學生會工作的3年來,始終將“學高為師,身正為范”的信條作為自己的'職業信仰;將“不冷落每一個學生,不擠攆每一個學生,不放棄每一個學生”的“三不”原則作為自己的行為準則。工作中,感觸最深的有2點:一是甘于平凡;二是樂在其中。

        1.甘于平凡

        學生工作是一個平凡和繁瑣的職業,并不需要有什么特殊超人的稟賦,但需要有馬拉松跑的耐力,需要奈得住寂寞,需要甘心把自己溶入平凡。我并不認為做學生工作一定要投入自己的全部時間和精力,但需要投入自己的大部分時間和精力。這對任何一名教師都不是什么難事,難的是持之以恒地保持這種心態,秉承這種精神,踐行這種行為。

        在工作中,我正是始終保持這種平凡的心態,本著“一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切”的育人理念,明確教育方向,發揚敬業奉獻的優良作風,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。同時注重發揮團總支、學生會干部在自我管理、自我教育、自我服務等方面的作用,主動深入到學生中去,經常帶領學生干部組織各種科技文體活動,一方面幫助督促學生培養嚴謹、踏實的學風,一方面又豐富了學生業余文化,陶冶了情操。按照統籌協調的原則,規劃一年的學生活動,效果良好。成功舉辦了系科技文化節、計算機技能大賽、社團活動月等。

        2. 樂在其中

        學生工作是很辛苦的,考慮如何培養學生,怎樣能為學生提供更多的指導;怎樣能讓學生接受我們的教育等等,但學生工作也是快樂的。當在網上、手機上收到學生的留言時,我快樂;當看到學生有成就時,我快樂;當我按學生的思維與他們交流時,感到像他們一樣年輕,有朝氣,我快樂;當學生有所收獲時,比如今年的省“挑戰杯”創業計劃獲得一等獎、省機器人大賽獲得亞軍,我非?鞓。

        當我的言行引導人的身教模式收到成效時,我倍感快樂。俗話說:“身教重于言教!睕]有“身教”,“言教”就顯得蒼白無力。為了使學生“親吾師,信吾道”,我堅持用“身教”來增強“言教”的可信性和感染力,隨時把自己置于“榜樣”和“鏡子”的位置,凡要求學生做到的自己率先做到。我以這樣的行為影響著學生,發揮了他們潛在的力量,使之成為有用之才,所以我快樂。

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