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      班長在家長會上的發(fā)言稿

      時間:2021-07-02 11:50:56 發(fā)言稿 我要投稿

      班長在家長會上的發(fā)言稿

      親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨:

      班長在家長會上的發(fā)言稿

        大家好!隨著時光的飛逝,眨眼間,這個學(xué)期快過去了。今天,我很高興能站在這兒和你們交流。首先,我再次代表我們班的全體同學(xué)向前來參加家長會的爺爺奶奶、叔叔阿姨表示衷心的感謝!

        我的同學(xué)們剛才從紀律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和活動各方面向你們做了詳細的匯報,我們的成績離不開你們的辛勤培養(yǎng),離不開老師的耐心教導(dǎo)。同學(xué)們,用我們最熱烈的掌聲感謝為我們成長而付出辛勤勞動的老師和家長們吧!剛才我們幾位同學(xué)提出的我們的幾個不足你們還記得嗎?

        1、日常行為中有時不注意安全,和同學(xué)交往不謙讓,不能嚴格要求自己

        2、在學(xué)習(xí)方面我們的不靜心、不用心。

        3、對班級的衛(wèi)生工作不積極主動,有時還逃避。

        4、活動中以自我為中心,不把團隊放在第一位。

        我相信在爺爺奶奶、叔叔阿姨的監(jiān)督下我們同學(xué)一定能夠改正這些不足。

        我今天在這想和各位爺爺奶奶、叔叔阿姨說說我們的心里話:

        1、多數(shù)家庭有電腦吧,適量的給孩子上網(wǎng),時間不能太長;也不能完全不給孩子上網(wǎng)的時間,這樣會使孩子上網(wǎng)的欲望更強,容易導(dǎo)致孩子患上“網(wǎng)癮”。

        2、我們現(xiàn)在大多是獨生子女,遇到事情沒人商量,沒人說心里話,跟你們說又怕你們不理解,反而責(zé)備我們。所以我建議有時間多和孩子交流,溝通,了解孩子的心理狀況,及時疏導(dǎo)孩子,不要只是一方面的話,例如:你考試打了多少分?還不去寫作業(yè)?你學(xué)習(xí)好我什么都給你買?不要只是關(guān)注我們的`學(xué)習(xí),跟我們談?wù)勎覀冊趯W(xué)校遇到開心的與不開心的。

        3、不要過分溺愛孩子,這樣會使他經(jīng)不起挫折,還會誤導(dǎo)孩子一生�,F(xiàn)在我們有些同學(xué)在家長沒有滿足他的要求時他就有抵抗情緒。例如:不寫作業(yè)、找同學(xué)鬧矛盾、甚至說你不來我就怎么、怎么。這些都是溺愛惹的禍,不經(jīng)風(fēng)雨 ,怎能見彩虹!同學(xué)們,我們要求家長不要過分溺愛我們,我們自己就要更堅強,更懂事,遇到困難不后退,記住:“不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見彩虹!”

        敬愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨,我相信有了你們的愛和支持,我們一定能都幸福快樂的成長!

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        班長在家長會上的發(fā)言稿

        親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨:

        班長在家長會上的發(fā)言稿

          大家好!隨著時光的飛逝,眨眼間,這個學(xué)期快過去了。今天,我很高興能站在這兒和你們交流。首先,我再次代表我們班的全體同學(xué)向前來參加家長會的爺爺奶奶、叔叔阿姨表示衷心的感謝!

          我的同學(xué)們剛才從紀律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和活動各方面向你們做了詳細的匯報,我們的成績離不開你們的辛勤培養(yǎng),離不開老師的耐心教導(dǎo)。同學(xué)們,用我們最熱烈的掌聲感謝為我們成長而付出辛勤勞動的老師和家長們吧!剛才我們幾位同學(xué)提出的我們的幾個不足你們還記得嗎?

          1、日常行為中有時不注意安全,和同學(xué)交往不謙讓,不能嚴格要求自己

          2、在學(xué)習(xí)方面我們的不靜心、不用心。

          3、對班級的衛(wèi)生工作不積極主動,有時還逃避。

          4、活動中以自我為中心,不把團隊放在第一位。

          我相信在爺爺奶奶、叔叔阿姨的監(jiān)督下我們同學(xué)一定能夠改正這些不足。

          我今天在這想和各位爺爺奶奶、叔叔阿姨說說我們的心里話:

          1、多數(shù)家庭有電腦吧,適量的給孩子上網(wǎng),時間不能太長;也不能完全不給孩子上網(wǎng)的時間,這樣會使孩子上網(wǎng)的欲望更強,容易導(dǎo)致孩子患上“網(wǎng)癮”。

          2、我們現(xiàn)在大多是獨生子女,遇到事情沒人商量,沒人說心里話,跟你們說又怕你們不理解,反而責(zé)備我們。所以我建議有時間多和孩子交流,溝通,了解孩子的心理狀況,及時疏導(dǎo)孩子,不要只是一方面的話,例如:你考試打了多少分?還不去寫作業(yè)?你學(xué)習(xí)好我什么都給你買?不要只是關(guān)注我們的`學(xué)習(xí),跟我們談?wù)勎覀冊趯W(xué)校遇到開心的與不開心的。

          3、不要過分溺愛孩子,這樣會使他經(jīng)不起挫折,還會誤導(dǎo)孩子一生�,F(xiàn)在我們有些同學(xué)在家長沒有滿足他的要求時他就有抵抗情緒。例如:不寫作業(yè)、找同學(xué)鬧矛盾、甚至說你不來我就怎么、怎么。這些都是溺愛惹的禍,不經(jīng)風(fēng)雨 ,怎能見彩虹!同學(xué)們,我們要求家長不要過分溺愛我們,我們自己就要更堅強,更懂事,遇到困難不后退,記住:“不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見彩虹!”

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