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      計(jì)算機(jī)部教師會(huì)議發(fā)言稿

      時(shí)間:2021-03-31 12:15:02 發(fā)言稿 我要投稿

      計(jì)算機(jī)部教師會(huì)議發(fā)言稿范文

        在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿的寫法比較靈活,結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。相信很多朋友都對(duì)寫發(fā)言稿感到非常苦惱吧,以下是小編整理的計(jì)算機(jī)部教師會(huì)議發(fā)言稿范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      計(jì)算機(jī)部教師會(huì)議發(fā)言稿范文

      各位老師:

        大家好!

        剛才張帆主任講了很好的意見(jiàn),希望大家認(rèn)真遵守。下面我講三點(diǎn)意見(jiàn):

        第一、要加強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)

        任何事情沒(méi)有目標(biāo),就會(huì)變得迷茫,沒(méi)有前進(jìn)的方向。作為學(xué)校、專業(yè)部以及班級(jí)建設(shè)都應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)。

        我校的發(fā)展要立足京津冀一體化發(fā)展大背景,辦好具有特色的農(nóng)村中職學(xué)校。一是要抓住“京津冀一體化”這一歷史發(fā)展機(jī)遇并融入其中;二是要用“辦好職業(yè)教育”作為一把尺子來(lái)時(shí)刻衡量自己;三是要立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦出辦出特色。

        計(jì)算機(jī)部的發(fā)展要立足專業(yè)建設(shè),把計(jì)算機(jī)類專業(yè)做大做強(qiáng),為社會(huì)和高校輸送更多合格的計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)技能型人才。做大,要在規(guī)模上和專業(yè)拓展做文章,形成骨干專業(yè)群,具有集群效應(yīng);做強(qiáng),就是要努力打造市級(jí)乃至省級(jí)骨干專業(yè),形成優(yōu)勢(shì)專業(yè)。

        關(guān)于班級(jí)的發(fā)展,班主任要多思考這個(gè)問(wèn)題,即要把班級(jí)建成什么樣的班集體,當(dāng)然肯定得具有凝聚力,肯定能促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高和全面發(fā)展。有句話叫作“學(xué)生畢業(yè)后,你總會(huì)或多或少地從他的身上找到班主任的影子”,我想,可見(jiàn)班主任的影響是多么得深。這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是,今后班主任要把“職業(yè)指導(dǎo)工作”納入班主任的職責(zé)范圍,這在教職成[xxxx]14號(hào)文件中有明確的表述,即:教育、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的.職業(yè)理想和職業(yè)觀念,形成良好的職業(yè)道德,提升職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃能力。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)社會(huì)需要和自身特點(diǎn)選擇職業(yè)發(fā)展方向,順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)或升學(xué)。

        對(duì)于計(jì)算機(jī)部的老師,我也想說(shuō)一句話:要有自己的奮斗目標(biāo),多站在更高、更大的平臺(tái)上學(xué)習(xí)、思考和研究問(wèn)題,多在教育教學(xué)技術(shù)和方法上下功夫,多在執(zhí)行落實(shí)環(huán)節(jié)上查找自身不足,以謀求更大的發(fā)展,體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

        第二,要嚴(yán)格要求自己

        作為計(jì)算機(jī)部的成員,要正確把握和處理好個(gè)人與集體的利益和關(guān)系問(wèn)題。一是按時(shí)上班,按質(zhì)完成任務(wù),嚴(yán)格請(qǐng)假手續(xù),遵守考勤制度;二是加強(qiáng)學(xué)習(xí),注意關(guān)注和及時(shí)把握有關(guān)職教的會(huì)議、文件、通知精神,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和信息技術(shù),提高工作效率。

        第三、要提高學(xué)生管理水平

        加強(qiáng)兩種教育:職業(yè)指導(dǎo)和集體主義教育。要把對(duì)職業(yè)技能水平和綜合素質(zhì)的要求與將來(lái)的就業(yè)緊密結(jié)合起來(lái)。要培養(yǎng)一批學(xué)生干部隊(duì)伍,以點(diǎn)帶面,率先垂范,既要做表率,又要講方法。及時(shí)交給他們一些任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生干部掌握方法要領(lǐng),激發(fā)他們做事和管理的能力。班主任要注意積累案例,及時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),必要時(shí)與大家分享,為自己成長(zhǎng)進(jìn)步寫下榮耀的一筆。


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