一年級班主任家長會發言稿
在現在的社會生活中,我們總不得不需要用到發言稿,發言稿在寫作上具有一定的格式要求。你所見過的發言稿是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的一年級班主任家長會發言稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
各位家長好!很高興又和大家見面了!開學已經二十多天了,每天我都能看到孩子們在一點一點的進步,相信你們也有同樣的感受!今天我著重從以下三點來談:
第一、“四環節”課堂叢書的使用。
這本書既是一本教師用書,也是一本學生用書,它涵蓋了課前、課中、課后的整個環節,而且有明確的項目目標,教師知道課堂要完成什么,學生知道自己是不是達到這些要求。而且假期我們還進行了“四環節”項目書的使用培訓。每位老師能更好的發揮它的作用。
第二、本學期我想著重培養孩子們兩個習慣。
一是嚴謹的`學風。一年級孩子習慣的養成很重要,我認為首先要從書寫、改錯、計算和作業四方面抓起,養成他們嚴謹的學風。
書寫要干凈、整潔、規范,雖然是小小的數字1、2、3、4,是不起眼的大于小于號,我都要求孩子們占對格,寫規范、寫漂亮。只有剛開始寫漂亮了,之后他們的數字才會越寫越好看,寫出來才會很漂亮。
其次是改錯,改錯一定要及時,孩子們剛開始還做不到,所以就要求家長每天都要看看孩子們的課本和四環節書,如果我上面標注了分數和日期,那表示上面沒有錯誤了,如果只有日期那就是還有錯沒有改,請督促孩子及時改錯,并告訴他第二天再找老師來看改正的題。希望家長能配合好這一點。
再有就是計算,上次家長會我已經強調過計算的重要性,現在就不多說了。相信大家也都知道它起著舉足輕重的作用。
最后說作業,一年級幾乎不給孩子留書面的作業,但老師留的作業孩子一定要完成,我差不多每天查作業,目的就是希望孩子能養成及時完成作業的習慣。不希望孩子在一年級就習慣了老師查作業時他沒完成,這是一種非常不好的心里暗示,經常這樣孩子會不愛做作業,對待學習的態度也會大打折扣,所以請家長每天抽出時間陪孩子完成作業,您會辛苦一年,輕松很多年,但如果您輕松這一年之后,可能會辛苦更多年。
二是自主性的養成。
家長們可能意識到了,我會給孩子們留回家看書的作業,看學過的知識和預習沒學過的知識,其實,這就是在培養孩子們的一種自學意識。而且每節課我都給他們獨立思考的空間。獨立思考之后才是我們的小組合作、全班展示。我告訴他們怎么樣“反駁”和“補充”怎樣進行小組合作,孩子們現在已經有了小組合作的意識。而且當“小老師”的興致很高。
第三、希望家長配合
1、關注孩子的書寫和改錯,以課本和四環節書為主。
2、學習用品要帶全(課本、四環節書、鉛筆、橡皮這是必備的,還有就是上課有時會用到的小花片和直尺也要準備好)
3、仍然關注孩子的計算(一年級下學期有每月的口算考核)
4、鼓勵孩子上課舉手發言(2個成功案例),只有孩子自己體會到發言并不可怕,發言其實很好,他們才會做到敢發言、積極發言。
以上就是我要說的,感謝家長們這些天來對我工作的支持,為了孩子們,咱們共同努力!最后祝大家中秋節快樂!
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