優勝小組組長的發言稿范文（通用5篇）
在現在社會，需要使用發言稿的事情愈發增多，發言稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。你寫發言稿時總是無從下筆？以下是小編精心整理的優勝小組組長的發言稿范文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
優勝小組組長的發言稿1
大家好，我今天走上講臺參加競選組長職務，我相信憑著我的勇氣和才干，憑著我堅強的毅力和勇于拼搏的決心。這次演講帶來的必定是下次的成功。
我叫白昊東，是一個“三心二意”的學生，這里的“三心二意”可不是做事不專心；“三心”是指進取之心、平和之心、寬容之心；“二意”才能指的是創意和詩意。因為有了“進取”之心，才能不斷完善自我。有了“平和”之心，無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待。有了“寬容”之心，才使我虛懷若谷。接受同學的意見。那“二意”呢？增一份創意能使我們展示我班獨一無二的風采；添一點詩意我們能在緊張的學習生活中，臨亂不慌，從容不迫。作為一個好小組必須建立一個合理有序的集體。我會努力做到將大家團結在一起，互相幫助、征求同學們的意見。會盡職盡責地為大家服務。
希望大家投我一票，謝謝！
優勝小組組長的發言稿2
大家好！
很高興站在講臺上，和這么多同學一起，競選班干部。
在這里，我的目標就是競選XX。XX是一個許多同學向往的職位，不僅需要有能力的人來擔當，更需要有熱情的人來堅持到底，滿滿的熱情是我最大的優點。
拿破侖曾經說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。我要用我的熱情，為我的小學（初中，高中）生涯畫上一個完美的句號。
假如我當上了XX，我一定會更加嚴格要求自己，好好學習，爭做同學們的好榜樣。
假如我當上了XX，我一定努力做好老師的小助手認真處理好班級的各項事務，主動幫助同學，為大家排憂解難。
假如我當上了XX，我一定會在老師的帶領下組織大家開展豐富多彩的班隊活動。讓班隊活動成為我們每一位同學鍛煉自己、展示自我的舞臺！讓我們在學習中得到快樂，在集體里互幫互助。
我相信，在我們共同的努力下，我們的班級將會更加意氣奮發、遙遙領先、蒸蒸日上！
希望大家能夠支持我，我會將我全部的身心，再次奉獻給大家！
謝謝大家！
優勝小組組長的發言稿3
同學們！我想競選班干部中的一個職位——組長，希望大家能支持我。
我在家管弟弟，一般他去哪里，去干什么我都知道，有時候弟弟做錯什么事情我也會批評他、改正他，不讓他做壞事不承認，如果我當組長，我也會像管弟弟那樣批評和改正大家的錯誤。
但是，我改正大家的錯誤，也不能太過火，小事可以勸勸批評批評，如果犯大錯誤，不應該歸我管的事，我會告訴組長，還有老師，就像弟弟在家犯大錯誤，就應該告訴媽媽。
如果我當上組長，遇到組員來告訴我誰誰打他，我不會立刻扣分，而是問問周圍的同學和當事人，不查個水落石出，我是不會扣分的。
如果我當組長，做得令大家不滿意，大家可以告訴我，我一定會努力改正我的錯誤，不會強詞奪理。
我最討厭騙人的人，如果誰來告訴我人家打他，口說無憑，是你恨別人而想扣他分的話，我是不會輕饒這個騙人的人的，這就是我的特長。
希望大家能支持我當這個組長。為大家服務！
優勝小組組長的發言稿4
我叫XXX，是XXXX一班工長。今天我能代表班組長在這里發言，感到無比的榮幸和激動。
首先，請允許我代表所有的基層班組長，向關心和支持我們的各級領導表示衷心的感謝！向風雨同舟、相互支持、并肩奮斗的同事們致以崇高的敬意！
回顧一年來的工作，我們的成績離不開各級組織、各級領導的培養和幫助，離不開各位同事的大力支持和配合。是他們為我們的成長創造了空間和條件，為我們的工作創造了和諧的氛圍和環境。我們的每一點進步，每一點成長都是領導和同志們都給予了極大的關注和鼓勵，并給予了充分的肯定和榮譽！
一、班組長是企業管理體系中的兵頭將尾，我認為應該發揮好四種作用：
1、班組長是班組生產活動的指揮者。在日常生產活動中，及時處理生產過程中出現的各種問題。針對不同的生產情況，積極組織班組骨干進行學習，并帶動班組職工，確保完成班組生產任務。
2、班組長是企業基層的組織管理者。班組管理應該有班組骨干力量來承擔，班組長應該是最基層的組織管理者。各類生產組織、制度措施最終要落實到班長身上通過班組長的組織管理來實現。
3、班組長必須是完成各類任務的帶頭人。在擔任班組長期間，通過觀察發現，班組長干活的積極程度會很大程度上影響班組成員的工作積極性。據于此，在日常生產過程中，班組長必須保持充足的干事熱情，并且帶頭學習新技術新知識，不但實干還要巧干。
4、班組長是企業生產管理中承上啟下的聯系者。班組長 是不脫離生產一線的最基層管理人員。 在生產過程中能夠最及時準確的了解職工的心聲和想法，可以將信息提供給上級領導。同時又可以將上級各類指令措施及時的實施到班組中去 。
二、我認為要當好一名合格的班組長應該做到以下幾點：
1、要想當好一名合格的班長，自身的責任心是最重要的。擔任班組長后，時刻銘記肩上的責任，特別是在獲得 “優秀班組長” 稱號后，更加感受到了以前從來未感受到的壓力，不管是井上的， 還是井下的。但是我相信通過自己的不斷努力和自身素質的提高，能分解這些壓力。變壓力為動力，我堅信只要是用心去做，就會有好的收獲。
2、要想當好一名合格的班長，操作技能的好壞直接影響班組工 作的質量，在班組管理中班長不但要做到以理服人，還要做到以技服人，為此班組長必須加強學習。用他人的長處來彌補自己的短處，任何不懂的問題都要虛心的向他人請教。作為通風的一名班長不但要隨時掌握通風各個環節的情況，還要能操作、能解決生產中遇到的.問題，必須做到各方面的知識都比別人多，凡事都比別人做得好。 只有技術過硬了，才能讓整個班組的操作技能上一個臺階。
3、要想當好一名合格的班長，我認為榜樣的力量是非常重要的， 崗位上的班組成員都在關注班長的一言一行，所以一定要嚴格要求 自己做好自己的工作。這樣才能有號召力，才能把自己的這個班帶 好，而且好帶。
4、要想當好一名合格的通風班長， 我認為必須做到 “三勤”，即腿勤、腦勤、嘴勤：井下要多走動，多發現問題；多動腦，想辦法解決問題；多安排、多強調、多落實消滅問題。 特別是通風系統哪里有問題，哪條回風巷有積水，哪個風卡有問題，哪道閉墻漏風，都必須及時發現問題，隨時處理或匯報。
5、作為班長，溝通能力也很重要，一定要以誠相見。同事們無 論遇到任何困難，班長都要熱心的幫助他們解決；有同事情緒不穩 定的時候，要主動和他談談心，增加同他們的溝通，了解他們的內 心世界，盡量幫助他們，讓他們走出煩惱，輕裝上班。這樣可以避 免操作和安全事故的發生；還要主動幫助操作技能差的同事，作為 班長平等待人是一個基本的準則，不能有高高在上的思想，不能歧視他們，一定要經常鼓勵他們，提高他們的學習興趣，提高他們的自信心，讓班組的操作技能有整體的提高。
作為一名基層班組長，榮譽，這僅僅是我們出征的戰鼓，前進的號角。讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，努力掌握專業技術知識，不斷提高自身的綜合素質。使自己的業務水平在工作中不斷提高和完善，認真履行崗位職責，踏實工作，愛崗敬業，始終保持著旺盛的精神風貌和飽滿的工作熱情，全心全意地投入到 2011 年的班組生產工作中，以此來回報各級領導和同事們的鼓勵和期盼。這里有我們辛勤的汗水，昨天我們為之努力了，那么明天我們將更加努力。讓我們攜起手來。
謝謝大家！
XX更加美好的明天而努力奮斗。
優勝小組組長的發言稿5
大家好！
我是xxx，我要競選得職務是我們組組長。
在競選這個職務之前我一直擔任我們四個人得小組長，雖然這個官職很小，但我卻很熱愛這個職務。
每天早晨，我都要檢查他們得作業，有是，還要幫助老師批改同學們聽寫下得詞語所填下得課外書。如果有人沒完成作業，我便叫他們立即補作業，直到補完所有作業。在此之間，我還要隨時檢查他們得錯誤更正情況，還要替他們講解每道題錯誤得原因。
如果我競選組長成功得話，我一定會做好這個職務，讓班上得同學受益。如果同學們有什么疑問我都會認認真真地給他講解，直到他能夠獨立做題。
因為我擔任過四個人得組長，所以，我總結出了一套學習方案：在做作業之中，要把不懂得問題通過查找資料，詢問家長等手段弄明白，第二天才能為同學們詳細得，多方面得解答同學們作業中出現得各種問題。如果沒有前一天得準備，就不能為同學們詳細得解答，從而不能使組員及時改正錯誤，既耽誤了他們得成績，也是我工作中得失職。
每天收取作業時，我都會檢查一遍同學們得作業，如果還有一些同學沒有交上作業得話，我會督促他們交作業得。
請大家支持我，謝謝大家！
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