教師培訓發言稿范文（通用5篇）
在現在社會，我們總不得不需要用到發言稿，發言稿可以幫助發言者更好的表達。相信很多朋友都對寫發言稿感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的教師培訓發言稿范文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師培訓發言稿1
尊敬的領導、老師，親愛的同仁們：
大家上午好!今天，我們有緣相聚，參加xxx年新教師培訓活動。同時,我也很榮幸作為新老師代表發言：
回顧近三個月的招考經歷，我們親歷了從網上報名、筆試、面試、體檢直至錄取的整個過程，這讓我們真切地感受到了成為一名正式人民教師的不易，這其中飽含了太多的汗水和淚水，但付出和收獲總是成正比的，當我們一次次過關斬將，在激烈的角逐中脫穎而出的時候，那一種幸福感、那一種高峰體驗，試問人生中又有幾回呢？
我相信，今天在座的102位同仁，都各有各優秀與精彩，但是我想，無論如何千差萬別，至少有一點，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育事業。接下來，請允許我抒發對我們工作的幾點認識。
首先，要尊重自己的選擇，對自己的選擇負責。在人生的道路中，充滿著各種偶然性，本來你準備上這座山，卻不知為何走進了那座山。我想今天我們選擇了教育事業也各有各的原因，但無論出于何種原因，我們都應該把這一職業當做生命的一部分去熱愛。尊重自己的選擇就是尊重自己的人生，熱愛自己的選擇就是熱愛自己的生命。教育的最初形態及最高宗旨都是愛，以及熱愛，我相信，只要懷抱一顆熱愛、負責的心，我們終將無愧于人們賦予教師的所有溢美之詞。
第二點，教育的本質在于育人。
韓愈說：“師者，所以傳道、授業、解惑也。”教師的工作不僅是教授學業，更是教做人。傳道、授業、解惑，順序不能亂。先成人，后成才；不成人，寧無才。把學生培養成人格健全的人才是教育的根本所在。而這些，不僅要教師的引導，更需要教師的榜樣作用。為人師者，學高便可為師，身正方能為范。今后，我們將恪守自己的一言一行，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、審美觀，因為我們不僅代表自己，更是無數學生的典范和榜樣。
最后，進步的源泉的在于勤。
每一位名師的身后都藏著無數勤學苦練、精益求精的故事。天下大事必做于細，天下難事必做于易。我相信，機會永遠眷顧認真執著的姿態，眷顧謙虛的心，眷顧勤奮務實的態度。展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。當理想遭遇現實，青春蛻變成長，我們必將遇到各種挫折與挑戰。但我相信，只有過不去的自己，沒有過不去的坎，放心去飛，勇敢去追，三尺講臺亦是人生大舞臺，愿在座的各位都能收獲詩意的人生。如今，距離我們走上崗位已經有一個月了，面對新的角色、新的環境，各位老師，你們都還適應嗎？是否有些手忙腳亂、不知所措呢？有幸，市教育局、市教師進修學校及時組織了這次培訓活動，為我們提供了一個學習提高的機會，一個理論和實踐密切結合的平臺。我們相信在知名專家及優秀教師的指導下，我們一定會受益匪淺。
在此，我僅代表全體學員做出以下保證：
一、遵守培訓作息時間，不遲到、不早退。
二、虛心向各位專家和老師們求教，專心聽講。
三、認真完成筆記、作業、總結等學習任務。
從今天起，請讓我們以青春為資本，以自信為帆，以拼搏為槳，以前輩的經驗為借鑒，開發自己的新大陸。江山代有才人出，各領風騷數百年。我們之中，或許會誕生一代名師，這既是我們的理想，也是祝福，更是承諾。
最后，祝福我們培訓愉快，學有所成。謝謝大家！
教師培訓發言稿2
尊敬的各位領導、各位教師：
大家好!
這次參加幼兒園教師的培訓讓我從中收獲了不少經驗，作為有著一年多教齡的教師讓我明白自己在教學工作中還存在不足之處，很慶幸有著這樣一個學習的機會讓我加強了和其他教師之間的交流，通過經驗的分享也讓我明白今后的教學工作應該如何去做。
對于幼兒的教學來說管理好班級的紀律是十分重要的，我明白在教學過程中遇到幼兒不配合的情況往往是令人感到苦惱的，有時甚至因為個別幼兒的哭鬧導致整個班級的紀律都變得很差，因此要懂得如何去安撫孩子的情緒并讓他們明白認真學習的重要性，既要表現出想要和孩子們成為好朋友的態度又要保持一定的嚴厲，這樣的話當自己進行教導的時候才會讓孩子們更加聽話，至少我在以往進行教學的時候便沒少因為這類問題感到頭疼，所幸的時候有著班主任老師的幫助從而能夠很快安撫好班上孩子們的情緒，但通過這次培訓讓我明白自己還是要掌握和孩子們相處的正確方式才行。
通過音樂或者舞蹈的方式進行引導從而讓孩子們更加熱愛學習，我明白激發孩子學習興趣的方式便是將教學與游戲結合起來，但有時也會存在管理混亂導致取得的教學效果不太理想，通過這次培訓讓我明白了教學工作中的側重點有哪些，而且最好對幼兒實施分組管理并通過激勵的方式來加強互動，這樣的話能夠讓孩子們在參加游戲的過程中將精力都放在課堂上，而且他們為了得到老師的夸獎也會積極回答問題從而讓娛樂教學的方式取得理想的效果，當我得知這方面的知識以后也總算明白了以往在教學過程中存在哪些不足。
讓孩子的父母多關注他們的成長從而加強家園之間的合作，由于大部分家長都忙于工作的緣故導致幼兒基本都是爺爺奶奶照顧的，雖然在生活方面能夠較好地照顧孩子卻終究在學習方面的關注程度不夠，因此在召開家長會的時候盡量安排大多數家長都有空的時間，而且平時也要多進行交流從而讓家長得知孩子們在幼兒園的表現，這項工作的完成也要多花費心思從而確保能獲得理想的效果，而且也要考慮到家長需要工作的問題以免造成不好的影響。
培訓期間的學習讓我了解到不少教學工作中的技巧，而我也通過培訓的參加明白了自己在以往的教學工作中存在著哪些不足，總之我會牢記這次培訓所學的知識并將其運用到以后的教學之中。
教師培訓發言稿3
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
今天，我們在這里隆重舉行xx中學第一批金牌教師培訓會，能成為xx中學金牌教師中的一員我感到十分驕傲，能作為金牌教師代表在這里發言，我感到十分榮幸。此時此刻，我們感激和激動的心情難以表達，首先請允許我代表全體老師向關心我們成長，并傾注了大量心血的各位領導致以崇高的敬意和衷心的感謝！感謝你們又為我們創造了一次難得的提高機會，使我們渴望學習、希望提高的夢想在這里即將變成現實。同時，也為能與眾多志同道合德優秀老師共同成長而欣喜！
老師們，我們在萬木蔥蘢中走來，我們在期盼和羨慕的目光中相聚。這次培訓，對于我們全體老師來說，將是一次絕佳的學習機會。面對撲面而來的教改春風，我們同時也面對著一些問題和困惑，如：課改在理論和實踐上還有很多亟待解決的問題，無論是觀念更新、專業知識儲備還是教學的實際操作，都對廣大教師、教研人員和教學管理者提出了嚴峻的挑戰，即使個人再勤奮，恐怕也會感到一種理論上的單薄與實踐中方法與技能的不足。教師是專業人員，需要持續成長，應該具備相當廣泛的專業知識，有能力對自己的教學行為加以思索、研究和改進，并對自己身邊的同伴產生專業影響力。因此，教師成長需要培養，在這個收獲的'季節里，我們的金牌教師培訓開始了，相信它會如甘露滋潤我們渴望的心田，如微風滌蕩我們思維的點點塵砂，讓我們的雙眸明亮，讓我們的智慧火花閃現。
古人說得好：“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”我們定會緊緊抓住這一次難得的學習機會、端正態度、熱情投入，認真學習，不折不扣地完成培訓任務，并且把所學知識盡快地應用到工作實踐中。在整個學習過程中，我將隨時調整、改進自己的學習和工作方式、方法。努力把培訓與自己的師德修養相結合；把培訓與自己的理論學習相結合；把培訓與自己的課堂教學相結合；把培訓與自己的教研教改相結合。借這一次培訓，夯實自己的理論基礎，轉變教學思想；開闊自己的知識視野，完善知識結構；加強同事之間的交流，廣納博采，取長補短；理論與實踐結合，學以致用，提高教學科研、實踐創新能力。努力使自己成為一名名副其實的金牌教師。
總之，這次培訓對我們來說既是機遇，也是挑戰，我們會珍惜這個來之不易的學習機會，并以此為契機，努力學習，勤奮工作，在教師專業化成長的道路上，在課改的道路上，拼搏創新，銳意進取；在未來的教育教學中，發揮金牌教師的“帶頭、凝聚、示范”作用，引來百花滿園，為xx中學的教育再建新功！
最后祝領導、老師身體健康、快樂！祝全體老師學有所獲，學有所得！
謝謝大家！
教師培訓發言稿4
尊敬的領導，各位老師：
大家下午好！
我是渦陽縣小語29班的班主任、輔導老師。短暫而又充實的四十多天的遠程培訓就要落下帷幕，在這里，我想說，各位輔導老師、各位學員、各位參與遠程培訓的工作人員，大家辛苦了！
說實在話，做班主任、輔導老師真的很累。尤其是輔導年齡、素養、知識結構參差不齊的老師，要付出很多的精力。在此次培訓中，我主要做了以下幾點工作。
一、本次培訓，是我市第一次全員參與的遠程培訓，有的老師在思想上認識不到位，遲遲沒能上網學習。網上學習剛剛試聽，我就給我班96位學員取得聯系，一一打電話或面談，鼓勵他們好好學習，既為縣、學區、學校爭光，又可以增加自己的知識面，一舉兩得的事情何樂而不為！很多學員當時就表示，會努力的。四十天來，我不斷的打電話或網上留言，讓學員們有家的依靠，有組織的溫暖與關愛。
二、針對個別農村學校有些老師，年齡大，不懂電腦網絡技術，我采取了一個骨干老師帶動一所學校、強校幫扶弱校、一對一重點幫扶的辦法，讓老教師們既做了合格學員，又得到了收獲，初步掌握了電腦技能。我班有一位學員，教學設計做了四次都沒能通過，我打了好多次電話輔導他，收效甚微。后來，我指定一位年輕的學員去他的學校，當面對他進行輔導，也推動了這個學校整體工作、網上學習有效的開展。
三、針對個別學校，學員多，電腦少的情況，我采取了周六集中、平時分散的方法，讓這類學員到中心校電教室集中培訓，既讓他們完成了學習任務，又便于輔導，增進了校際的交流。
四、培養骨干。我們班的董書生、劉靜、楊建軍、張少華等老師，都是我培養的骨干，他們在完成學習任務、分數滿分的情況下，仍繼續發表文章、參與班級論壇、評論。當他們疲倦或松懈的時候，我就及時的鼓勵、督促他們。
五、自己的帶頭作用。網上學習以來，我夙夜秉公，未敢偷懶，以自己的模范帶頭作用影響、激勵著他們。四十天來，我共發表篇文章，班級學習簡報，進入班級論壇發表話題個，評論條，回帖個，推薦日志篇，推薦很多老師給我發短信、留言說，是你的勤奮鼓勵著我們。
教師培訓發言稿5
尊敬的各位領導、各位教師：
大家好！
為了使我們中學教師更好的做好體育新課程的教學工作，省教育廳儋州市教育局在本學期進行了為期十幾天的全員遠程培訓。這次的培訓按學科的四個模塊——興趣氛圍、內容呈現、學法指導、調控評價進行科組開展學習交流討論。通過培訓，得到了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下：
一、注重放手讓學生去自主探究
在以往的教學中，無論是教的方式還是學的方式，都過多地注重了接受式學習，而忽略了探究學習在學生發展中的重要價值。在當今的教學中，我們教師一定要扮好自己的角色，教師只是學生探究學習的合作者，引導者和組織者，教師應培養他們對體育的興趣和求知欲，引導和幫助他們體驗學習的過程與方法，放手讓學生自己去探究，發現，讓他們通過合作交流，在實踐中去求得新知。
二、注重教學內容的制定
在教學設計的環節上，要考慮學生的技能水平和運動能力，有效的分層區別對待的教學。在內容的制定上更加符合學生的身心健康的發展。
三、教學目標
教學目標應定位在培養學生的學習能力和學習興趣上，應該讓學生喜歡并且會進行體育鍛煉，這才是增進健康的第一步。在內容上應選擇能增加提高學生身心健康水平又能終生延用的體育項目，或根據各校的特點和實際開發一些學生喜聞樂見的運動項目。
四、教法要求創新
以培養學生的興趣為主，激發學生的主體意識，增強其學習的主動性。采用探究教學，情景教學等、重視學生學法指導。傳統的課堂教學方式是以學生獲得知識為惟一目的，采用灌輸、強制等方式傳授知識，使學生完全處于被動接受狀態。課程改革所倡導的新觀念，促使了教學方式產生了巨大的變革，一是由重知識傳授向重學生發展轉變，引導學生有目的的接受知識，運用知識、拓展知識，注重知識與知識之間的承接。二是重教師教向重學生學轉變，通過學生各種方式的學習，如自主學習、相互間的合作學習等培養學生積極主動接受知識、開拓思維的能力。三是由重結果向重過程轉變，教師為考核而教學轉向為學生接受知識而教學，學生由被動學習轉向為自己興趣愛好而學習。
五、有效準確的課堂評價
在以往的教學環節中，在上課過程中和課后結束里，很少運用語言的手法對學生在課堂中表現出來或反映出來的問題，做系統的全部的分析，沒有及時的表揚好的同學，或鼓勵后進生。當今的體育教學，通過語言提示的方法，在體育課堂中起到很大的作用。作為一名教師，如何準確的進行課堂評價，對上課是很有意義的。
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