先進教師發言稿（精選14篇）
隨著社會一步步向前發展，需要使用發言稿的場合越來越多，發言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發言人圍繞著主題講話的文稿。大家知道發言稿怎么寫才正確嗎？以下是小編收集整理的先進教師發言稿，希望能夠幫助到大家。
先進教師發言稿 1
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好！
今天，我能作為教育先進工作者在這里發言，感到十分激動和榮幸，我深知“先進教師”這個榮譽稱號的獲得以及我在工作中所取得的一切成績，都是全體師生共同努力的結果，更是與各位領導的大力支持、熱情幫助分不開的，所以，請先允許我向各位領導、各位老師們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福。
我發言的題目是《不懈的努力無悔的追求》。自從踏上三尺講臺，我就深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。從教這19年來，一直擔任物理教學工作及班主任工作，其間還兼任工會女工委員、物理教研組長、科教輔導員。下面把自己的工作對各位老師作個匯報：
一、傾心教育，為人師表，做好德育工作
身正為師，學高為范。我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，認真貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的'思想素養。工作中始終堅持以生為本，關愛學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，有時甚至還放棄節假日的休息時間，甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，樹立了較高的威信、鑄就了較好的形象。
在擔任班主任工作時，建立了比較嚴格、全面的學生德育管理制度、考核評比制度和德育工作的具體方案，始終強調以生為本，進行人性化教育管理。動之以情，曉之以理；我在工作中每年都開展了諸如“一帶一”、“一幫一”、“我為班集體爭榮譽”、“我為社會作貢獻”等活動，活動中要求班干部以身作則，注重發揮優秀學生的模范帶頭作用，采取走出去、請進來的方式與家長及社會進行聯系和探討，及時把握學生的政治思想動態，掌握了做學生思想教育工作的主動權；我還積極組織學生參與學校及司法部門組織的交通安全及法制講座、“遠離毒品，關愛生命”等活動，使學生受到了良好的思想政治教育熏陶。
有聲有色的學生思想政治工作得到了學校老師和領導及上級相關部門的肯定和鼓勵，所帶班級年年被評為“先進班級”自己也曾多次被學校、學區評為優秀班主任，也曾被潛江市教育局評為優秀班主任。2009年被西大垸農場管理委員會評為“特等勞動模范”。
二、精心施教，注重鉆研，不斷完善自我
教學是學校的中心任務，教師的根本職責是做好教學工作。在教學方面，我能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學中做到深入淺出、通俗易懂，本人十分注重運用各種現代化教學手段、使用多媒體教學和電子白板教學提高學生學習興趣、注重教學方法、講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然。
首先，我作為教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備、教、輔三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討。備課中做到備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素；教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃、改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析問題、解決問題的能力為宗旨；輔導中做到不歧視后進生，根據學生的個體差異，因材施教，使學生的個性、特長得到順利發展，知識水平明顯提高。所教學科居其它學科成績首位，使物理學科成為學校優勢學科。
其次，作為教研組長，十分注重研究制訂并實施各種教學計劃，在切實抓好自我教學調控工作的前提下，與同行們共同探討各種教學問題及解決問題的方法；與教師們進行廣泛探討與研究，了解實際情況，提高教學水平；在今年的“比訪”活動中博采眾長，積極投身于比教學的活動中。我作為理化教研組長，不僅積極組織本組教師參與比教學活動，而且率先垂范。在認真研究教材教法的基礎上，精心備課，在理化組成功地上了第一堂示范課，為全校“比教學”活動的開展奠定了良好的基礎，在同組的公開課上，我還認真傾聽每一位老師的課，同時積極參與組織評課活動，潛心做好教學反思。在去年10月片區舉辦的課內比教學活動中獲得第一名。今年3月在潛江市舉行的課內比教學大賽中，盡管我患病多日，但我不言放棄，最終榮獲了市級二等獎。
再次，作為學校課題組的牽頭人，能做到把教學與研究有機的結合起來。先后積極參與組織了《全國教育科學“十五”規劃重點課題》、〈農村中小學科技教育創新研究〉》、《全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題<科學教育與技術教育相結合的理論與實踐研究>》等課題的研究工作。工作中有許多教師認為，我們一個星期十幾節課，備、教、改、輔、查都忙不過來，哪來的時間去搞什么研究、寫什么文章？其實只要把我們工作中的得失記下來然后進行歸納、整理寫成文字就是自己的研究成果�？恐@種方法我取得了不少成績：
1、《淺談中考物理復習之策略》、《重視探究交流提高學習興趣》、《溫度計》等12篇論文、案例分別獲市一等獎；
2、《實踐是課堂教學的延伸》、《新課程背景下農村學校對物理實驗教學的探討》等4篇論文獲省一、二等獎；
3、《實踐是課堂教學的延伸》分別獲國家級一、三等獎；
先進教師發言稿 2
各位老師，尊敬的各位領導：
大家好！
“學而不厭，誨人不倦”這是教師的本性。知識經濟時代的來，給我教師提出了更高的要求，必需認真學習，勤奮學習，充溢收獲的季節里，這秋高氣爽。歡聚一堂，共同慶祝我自己的節日———教師節。心情感到非常高興，無比激動，此謹代表個人向參與今天這次大會的領導表示感謝，向辛勤工作在教育第一線的各位老師表示節日的祝賀。
各級領導的關心和關懷下，過去的一年里。學校領導一班人的直接領導下，廣大教師以“教書育人，奉獻社會”為己任，積極探索新形式的教育新路子，新方法，無論是教育質量，學生的德、智、體各方面都取得了顯著提高這次成果的取得，和在座的老師共同努力分不開的。
走上臺來領獎，今天我有幸被評為先進教師。并代表全體先進老師講話，對我來說，即高興又慚愧。高興的工作得到領導的肯定和學生的認可。羞愧的工作還遠遠不夠，只不過干了應該做的工作，領導卻給了這么大的榮譽。說心里話，真有點受之有愧。知道，身邊比我優秀的教師還有很多很多，更有資格上臺領這個獎。雖然能上臺領獎的終究是少數，可是這不能掩蓋他偉大，付出的辛勤汗水。向他表示由衷的敬意。二十年彈指一揮間，二十年滄桑巨變。從1984年我國確立教師節，今年已是第xx個教師節了每年的教師節，各級黨委，政府都隆重懲辦教育戰線的先進集體和先進個人，這充分體現了國對尊師重教，教書育人方面的關心，對人民教師的關懷。作為一名教師，感到欣慰，感到自豪，同時也深深的肩上的責任。
學生是社會的`未來，兒童是祖國的花朵。民族偉大復興的希望所在人們也對教師有了更多的美好的比喻：園丁、蠟燭、綠葉、春雨、人梯、渡船、鋪路石、人類靈魂的工程師等等，這些比喻，不只是對教師的贊美，更是對教師的要求。
蠟炬成灰淚始干“作為一名教師就必需有這種奉獻精神，春蠶到死絲方盡。捧著一顆心來，不帶半根草去”作為一名教師，就必需有這樣的境界，將自己的全部精力無私地奉獻到教育事業中。
面對知識的爆炸和更新，同時作為新時期的人民教師。社會的飛速發展，要不斷地加強學習，更新觀念，跟上時代發展的步伐，適應新形式教育工作的新要求，適應學生學習新知識的新需求，一切為了每一位學生的發展而努力。
后當先生“這是教書育人的準則，先當學生。學而不厭，誨人不倦”這是教師的本性。知識經濟時代的來，給我教師提出了更高的要求，必需認真學習，勤奮學習，無愧于改革創新的時代，無愧于我學生，無愧祖國的未來。只有這樣，教師才將煥發出新的生命，將變得更加自主、自信，自尊和自豪！
謝謝大家！
先進教師發言稿 3
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
上午好!
我是數控加工技術教研組的倪老師。金秋送爽，佳果飄香。在這喜慶、祥和、美好的時刻，我們新迎來了3000多位朝氣蓬勃、熱情洋溢的笑臉，你們是茂名市第二高級技工學校的未來和希望！在此，我代表全體教職工對你們的到來表示熱烈地歡迎。
能作為優秀教師代表在這里面對大家談談我自己的感受我感到無比的榮幸與自豪。這個簡單的優秀稱號凝聚的局領導的關懷，學校領導的支持，同事們的'幫助及所有示范組成員和任教學生們的努力，在此，我向你們致于我衷心的感謝。
在兩年的示范校建設過程中，學校擁現了一大批先進積極分子。他們不計個人得失，為了示范校起早摸黑、廢寢忘食，有時甚至通宵達旦。有的老師孩子病了也無暇照顧，有的老師忙壞了身體也顧不著去看，有的老師家里發了洪水也沒時間回去。他們表現的更加優秀，學校正是擁有一大批這些優秀教師，示范校建設才得以一次次順利地通過驗收。在此，我向他們致于我衷心的敬意。
轉眼間，我踏上教師這工作崗位已有九個年頭，九年的旅途風雨兼程……始終不忘的是教書育人，為人師表。作為一名教師，我深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、業務上精益求精。經常利用業余時間，認真學習、積極提升。近年來，獲得12項國家級、4項省級優秀科研成果和1項市級優秀論文獎，撰寫的4篇優秀論文在國家級核心期刊上發表。今年繼續提升，通過了數控銑高級技師評審，在全國第八屆CATICS網絡CAD社會組競賽中，以滿分300分獲第一名。
作為技工學校的教師，我們的責任重于泰山。我們培養的是企業需要的人才，我們托起的是太陽，我們播撒的是希望。同學們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。
在此我要代表所有教師向學校領導和所有新同學們表示：
（1）我們會秉承愛崗敬業的信念，嚴以律己、為人師表，真誠的關愛每一位學生，做學生們心目中的良師益友；
（2）我們會銘記學校校訓，不斷學習、勇于創新、努力提高自己的專業水平和教學水平。
�。�3）我們將竭盡所能，爭取把同學們培養成企業急需的人才。
同時，我也向全體同學們提一些希望：拼搏吧！奮斗吧！為了你們的理想，為了你們的明天，經過刻苦努力，相信你們一定能學有所成。成功的大門向所有同學開放，奮斗兩年，成為一個藍領精英，給自己一個美好的未來。良好的開始是成功的一半，新的學年，新的開始，讓我們共同奮斗起來，迎接我們美好的明天！
最后，祝各位領導，各位同事工作順利。祝全體同學身體健康、學有所成！
先進教師發言稿 4
尊敬的老師，各位同學：
大家好!沐浴著三月的春風，江南草長，萬物蓬勃之時，我們迎來了姚村中學初三年級迎中考百日動員大會。今天，我受學校領導的委托，能代表初三年級全體老師登臺發言，倍感榮幸和自豪，同時作為一名畢業班的老師，也深感肩上的責任之重大。在此，借本次百日動員會的東風兼表彰統練取得佳績的同學之際，代表初三年級全體任課老師向學校領導、同學表一表我們的決心和心聲，同時也向在座的各位同學提點希望。
一.社會的關注：老師們，同學們，初三畢業班的工作是事關千家萬戶利益的大事，社會時時刻刻都在關注著我們，社會各項事業的發展，對我們老師的教學提出了更高的要求和目標，尤其在這知識和信息爆炸的年代，更容不得我們有絲毫的疏忽和懈怠，因此，我們全體老師必須發揚頑強拼博的精神，只爭朝夕，與時間賽跑，拼命工作。
二.學校的榮譽：我們姚村中學是一所具有光榮傳統的中學，人文薈萃，人杰地靈，有豐厚的文化底蘊和內涵。曾經走出一大批莘莘學子。如今他們工作在祖國、乃至世界各地，學校因他們而聲譽鵲起。歷年的中考，我們都取得了輝煌的成績，遠者如96年中考狀元小敏，近者有小湉等。他們不僅給我們學校帶來巨大的聲譽，而且也給我們學校帶來豐厚的收獲，吸引更多的學習姣子跨入我們的學校就讀，鑒于這些，我們全體初三老師要發揚前任的精神，接過他們手中的棒，為學校的榮譽而戰，為三中的明天而戰!
三.千家萬戶的期望和企盼：現在大多數家庭只有一個孩子，父母把深切的期望都寄托在他們身上，天下父母殷切的眼光，對老師們的信任，都將我們老師推向前臺，去擔負教書育人的重任，為了這個光榮的使命，我們有責任把他們努力教育成才。
我們全體初三老師也真是這樣努力地去做了。本學年，在學校領導高度重視，年級組嚴格把關下，各個老師齊心協力，兢兢業業，勤懇踏實，分秒必爭。在教學上，各備課組相互協作，精心研討教材和教學內容，確定計劃，明確職責，教學工作井然有序。各位老師認真細致地鉆研教材，吃透教學常規，認真細致地備好每一節課，充分利用現代化的.教學設備和教學理念，在民主、平等、和諧的氛圍中努力上好每一堂課。不放過教學中的任何一個終點，不漏過教學中的任何一個重點，難點。課后及時批改作業，了解學生學習狀況，及時反饋教學中遇到的各種問題，去共同交流、探索，把最優質的教學給我們在座的每一個同學。團結合作、奮力拼搏、誨人不倦，真是我們全體老師教學宗旨。
在學習生活中，我們的全體老師同樣也予以我們的同學足夠的關心和愛護，有同學生病住院了，老師在忙于教學之余，抽空去醫院探望，噓寒問暖。有同學親人去世了，萬分悲痛之余，老師及時了解信息，發動全班同學，伸出援助之手，給予同學物質上的幫助，更給予精神上的安慰和鼓勵。有同學想輟學不來了，班主任老師親自上門拜訪，并做好思想工作，用車子接回學生;有學生學習遇到困難，產生畏難情緒，思想動搖了，我們的老師總是永不知疲倦，努力地做好同學們的思想轉化工作，面對挫折和壓力，要放下包袱，解放思想，努力進取。同時老師也放棄休息，充分利用時間，做好輔導補缺工作。
有同學之間產生矛盾糾紛了，老師總是了解情況，耐心說服幫助這些同學改正缺點錯誤，我們的校領導也總是起早貪黑、披星戴月和老師們共同奮戰在工作中。更有我們的幾位老師，在住院乃至失去親人萬分悲痛之時，牽掛的還是教學工作、班主任工作，顧不得悲傷和疲勞，放棄休息的時間，重新投入工作。請問：我們的老師為什么這樣做?是因為我們每一位老師的心中有一顆強烈的責任心，和使命感，有一顆無私奉獻于教育的事業之心。他們無怨無悔，不喊一聲苦，不叫一聲累，用青春和熱血鑄就輝煌。
我相信，我們學校有這樣的領導，這樣的老師，三中的教育事業一定會熠熠生輝，蓬勃興旺，我們今年的中考一定能取得優異的成績，一定會捷報頻傳。
先進教師發言稿 5
尊敬的領導和同事；
大家好!
今天，我很榮幸有機會站在這里發言，也很興奮！此時此刻，我最想說的只有兩個字；謝謝！作為中心的一名普通的聘用教師，我覺得我是非常幸運和幸福的。因為在這里工作，我總能感受到領導和同事對我的關心和愛，感受到足夠的信任、支持和幫助，讓我擁有同樣廣闊的世界，同樣的平臺展示我的才華，領導和同志給了我極大的關注和鼓勵，給了我很高的榮譽。所以，在這里，首先要衷心感謝各位領導和同事！
今天我可以評為20xx年的先進個人，我認為這要歸功于六個字：“信任、幫助、支持”。說到信任，我要感謝所有主任、部門領導和同志對我的信任，給我一個充分發揮自己的空間，有你的'幫助和關心，讓我在政治思想和專業素質等方面逐漸成熟，在人生的道路上一步一步前進；說到幫助，在這里，我要真誠地感謝我們的李主任。我今天的進步離不開她的幫助、指導和支持。是她在工作中給了我很多信任、指導和幫助，也給了我很多鍛煉的機會，充分鍛煉和展示了我各方面的能力。非常感謝李主任。我想說的是:我覺得我們這一年在一起很開心，默契，心情也很開心！
說到支持，我要感謝幼兒園所有同事在日常工作和學習中的相互支持、合作和合作。在過去的一年里，他們也給了我很多理解、支持和幫助，這樣我就可以成功地完成所有的工作任務。雖然我被同事選為高級個人，但我認為我做得不是最好的，我做得不夠，有很多優秀的老師認真工作。勤勤懇懇的工作著，她們同樣也很優秀。
最后，我想說的是：在新的一年里，我將把過去的成就作為一個新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的優勢，不斷提高和提高自己的綜合素質和專業水平，認真履行職責，做好自己的工作，積極協助幼兒園領導，使幼兒園的工作更加生動、更好，回報領導和同志的鼓勵和期望。
再次感謝大家。
先進教師發言稿 6
敬愛的各位領導，老師們，同學們：
大家好！
在這個碩果累累的九月，我們又迎來了一年一度的老師節！我有幸作為獲獎老師代表發言，心境非常感動！在此，我謹代表獲獎老師們向一向關懷我們成長的各級領導及同事們表示誠心的感謝和崇高的敬意！
20xx年xx月，我從師范學校畢業，安排到中心學校。來到那里，我深深的被班里同學渴求學問的精神所打動。從教以來，我一向告知自己：“沒有對孩子的愛，就沒有教育”。關懷、愛惜同學是老師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關系的關鍵所在，老師必需真心誠意地去關愛每一個同學，既當慈母又當嚴父，在學習上嚴格要求同學，在生活上更要關懷同學，做同學的良師益友，僅有這樣，才能成為一個受到孩子們喜愛的優秀老師。
同學一旦體會到這種愛，就會“親其師”，從而“信其道”，最終實現教育的目標。帶著愛的教育，我踏上了培育同學的漫漫征程，我立足教學實際，進取轉變思想觀念，努力提高自身素養，細心討論適合學校教學的方式方法。功夫不負有心人，我班同學的考試成果每次都名列全鎮前茅。
近年來，我們學校的教育事業蒸蒸日上，日新月異，今年更是取得了前所未有的好成果，成果的取得歸功于學校領導的高瞻遠矚和英明決策，歸功于全體老師扎實工作，無私奉獻。這次表彰會的`勝利召開，充分體現了各級領導對教學工作的重視，對教學質量的重視，讓我們如沐春風，如飲甘泉！我們親身感受到，正是學校領導的正確決策，我校的教育事業才會步步輝煌。知遇之恩當畢生相報。
今日我們獲獎了，這只能作為對我們過去工作的確定，更多的將帶給我們更高層次的挑戰。世上很少有像老師這樣的職業，與民族的興衰息息相關，我們的工作每時每刻不能有絲毫懈怠，職責重于泰山；世上很少有像老師這樣的職業，承載著萬千家庭的期望和幻想。
所以，我們在今后的教學工作中，要始終以“狠抓教學質量”為工作中心，為下一代負責，為廣闊老百姓負責，為千萬個家庭負責。我們要堅固樹立“仔細就是本領、扎實就是水平、求實就是業績”的事業觀，不斷提高自己的業務素養和教學水平，努力使我校的教學成果再上一個新臺階。讓我們以新的努力去取得新的勝利，以新的勝利去開拓一片新的天空。
最終，祝福在座的各位領導、各位老師，家庭美滿，合家幸福，萬事如意！祝福我們的教育事業蒸蒸日上！
多謝大家！
先進教師發言稿 7
敬愛的各位領導、老師，友愛的同學們：
大家上午好！
今日我能作為優秀老師代表發言，感到特別榮幸。
首先，請允許我對一年以來育才學校取得的成果表示誠心的慶賀，對為之付出辛勤汗水的領導和老師們表示真誠的問候，接著，我帶著五個感謝而來：
第一個感謝，感謝學校，正是育才這所漂亮的學校給我一個呈現自我的'平臺，使我能夠盡情的釋放自己。
其次個感謝，感謝各位領導，是你們的關懷與鼓舞，給我最大的支持和動力，使我能安心工作，實現幻想。
第三個感謝，感謝身邊的同事，是你們的無私關心，給了我很多閱歷指導，使我能夠快速的成長，你們的辛勤付出和悄悄奉獻是我們學習的榜樣。
第四個感謝，感謝我可愛的同學，是你們的樂觀參加和協作，使我們能在學習和相處中不斷成長，信任在將來，我們必定鑄就輝煌。
第五個感謝，感謝各位家長，是你們的支持與認可，給了我強大的動力，使我有士氣無所畏懼，連續前行。
作為一名青年老師，我們有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮，這期間苦樂自知。是領導關切的話語給了我們能量；是同事們的微笑給了我們鼓舞；是孩子們純潔的眼眸給了我們信念；是家長的信任的眼神給了我們力氣；讓我們能英勇的戰勝一切，去體驗教育的真諦。
最終祝老師們工作順當，身體健康。祝同學們的成果如芝麻開花節節高！感謝大家。
先進教師發言稿 8
各位老師：
大家好!
我是一名幼兒教師，所以我更懂得愛，愛每一個孩子甚至愛身邊所有的人。
當我走在路上，看到一個孩子獨自在路上玩耍時，便不由得停下腳步，不是為了別的，只是不放心那個孩子，總要輕輕地告訴他讓他離開危險地帶，或許很多人都會不屑一顧，但我不行，因為我是一名幼兒教師，我比其他的人更有愛心;當我坐在公交車上的時候，見到蒼蒼白發的老者或是不太方便的人，我總會很快的站起來讓他們坐下，雖然我自己也暈車，但我還是會這樣做，因為我是一位幼兒教師，我比別人更多一份愛心。是我的職業讓我學會了愛，是我的職業讓我更加的擁有這一份愛心。
每一天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里，看著一張張純凈的臉，我就覺得世界是如此的完美，她們教會我以真心去應對所有的人，她們教會我真心的愛身邊的每一個人。我沒有辦法不去愛她們，我不能因為他長得不可愛就不愛他，我也不可能因為他的邋遢而放下他，我將我的心融進所有的角落，不管自己開不開心，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個輕輕的擁抱，給他們一個輕輕的`吻。
我會在他們想家的時候給他們如媽媽般的溫暖，我會在他們不舒服時，給談們最細心的照料。當他們吃飯挑食時跟他們輕言細語，使他們在明理的同時能高興地吃完自己的飯菜，我們班上有一位幼兒，剛來幼兒園的時候，他一到吃飯就哭，因為平時在家里每次吃飯都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜從來都不吃，在這樣的狀況下，我沒有去大聲的呵斥他，而是變著法子哄他吃，開始先喂，再慢慢的讓他自己吃。
一段日子下來，他不僅僅學會自己吃飯，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會幫忙其他的小朋友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時候，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的先導，將愛繼續在我的幼教事業中，用我的愛去感應孩子，使他們成長在愛的氛圍中，從而學會愛身邊的每一個人，讓未來的世界充滿更多的愛。
當又一個教師節來臨的時候，當離開我去了小學的孩子特意的給我送來祝福時，我真的很欣慰，我感覺我在必須的程度上我成功了。
我慶幸我是一名幼兒教師，因為作為一位幼兒教師，我比別人更多了一份愛。
先進教師發言稿 9
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
我是xx小學的一名普通教師，今天我代表先進在這里發言，心情無比激動和自豪。面對“先進教師”光榮稱號，我心里說不清是自豪還是愧疚。因為在我身邊還有許很多多愛崗敬業、默默無聞、無私奉獻的領導和老師，以自身的人格魅力感染著學生，熏陶著學生。雖然，他們未能站到今天的領獎臺上，但榮譽一樣屬于他們!我沒有什么感人的事跡，更沒有什么驚人的壯舉，也沒有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內工作的平常心。下面請允許我將自身所做的一些工作向大家作個匯報：
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，我踏上工作崗位已二十多個年頭，二十多年滄桑變遷，二十多年風雨兼程，始終不忘的是教好書育好人，作為一名教師，我深知教育教學質量的重要，只有教好書育好了人，家長才會信任，社會才會滿意，人民才會放心。在教學上，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是嚴格要求對待自身。在教學中我善于鉆研教材，積極開動腦筋，虛心向同行學習，結合實際，形成了自身的'一點教學經驗。
一.一定要培養好學生的注意力
學生注意力集中是提升課堂教學效益的前提和保證。我認為:最好的學習方法就是讓孩子聚精會神學習的方法。培養學生的注意力，是學生全面發展的需要。
首先要培養好學生的注意習慣：如何培養好學生的注意習慣，我讓學生從學會做簡單的事情開始，上課時，讓學生身體坐正，振作起來，做好聽課準備，這樣學生就會非常容易地把注意力集中在老師的講解上;還要注意凈化課堂學習環境，使學生自我控制上課做小動作的習慣。
第二.想方設法激發學生學習興趣
學生有了濃厚的興趣，才能使的注意力高度集中。我主要從三方面引導激發學習興趣：首先是利用學科特點激發興趣。在數學教學中我力求讓學生能用數學去解決生活中的實際問題。第二是利用融洽的師生關系激發興趣。第三是利用所創情境，激發學習興趣。
第三.精心設計課堂教學結構：課堂教學開始，要利用較新穎的導入技巧。課堂教學中，要為學生提供自主探索的空間，利用靈活多樣的教學手段。
我認為學生的注意力是能培養的，只要我們在課堂教學中多動動腦筋，想出能吸引學生的好方法，課堂教學便會像磁鐵一樣把學生的注意力緊緊吸住。
二.要培養好學生認真審題的習慣。
審題是進行正確計算不可缺少的環節，通過審題訓練，可以養成學生認真嚴謹的習慣，引導學生靈活地選擇正確合理的計算方法，提升做題的質量與速度。因此，我要求學生做到：首先應該看懂題目要求，正確理解題目，明確題目要求我們做什么、怎么做、然后再進行計算。培養學生讀題、理解題意的能力。教會學生觀察題型，正確利用定律、性質、使計算簡單。做到正確地審題、方法得當、正確迅速解題。
三.要培養好學生勤于動腦，善于思考的習慣。
學生學習數學的活動歸根到底是思維的活動，只有勤于動腦、肯于思考、才能更好地理解和掌握數學知識，形成各種數學能力。我非常重視激發學生的思考欲望，善于明確提出啟發學生思考的問題，形成學生有根據、有序的進行思考的習慣，多角度地尋求解決問題的方法，促使思維水平的逐步提升。
四.培養好學生認真獨立的完成作業和自覺檢查的習慣。
學生的作業反映了學生的學習態度和學習習慣。從學生剛一入校那天起就要培養學生獨立的完成作業和自覺檢查的習慣。另外，我還重視及時批改作業、耐心輔導學生。平時，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。努力使自身成為同學們信賴的老師和親密的好朋友。因為有了愛和喜歡，同學們才喜歡上我的課。
作為一名教師，我只是做了我們應該做的工作，與黨和人民的要求還差得很遠，我感受到了領導和老師給與我的鼓勵和鞭策，我也深感肩負的責任重大。我們唯有把熱情與夢想，創新與開拓奉獻給馬河的教育事業，奉獻給祖國和人民，才能無愧于先進教師這個稱號。
民族復興，我們責無旁貸;情系桃李，我們無怨無悔!我們將不負眾望，不辱使命，用務實創新的工作作風，耐心負責的工作態度和無私奉獻的精神，不斷提升自身的業務水平，以更加飽滿的熱情，更加努力的工作，更加優異的成績為馬河教育再創輝煌!
謝謝大家!
先進教師發言稿 10
各位領導、同志們：
你們好！
首先，我代表獲得先進集體稱號的單位，對于各位領導的關心支持，對于各位同事的鼎力相助表示衷心的感謝！我們在工作中所取得的成績，是領導以身作則，科學決策，正確引導的結果，是同志們任勞任怨，相互幫助，團結奮斗的結果，成績和榮譽屬于為氧化鋁廠做出貢獻的每一個集體和個人。
在過去的一年里，我們克服了生產管理中一個又一個的困難，加強管理，精心組織檢修、運行工作，努力降低生產成本，提高經濟效益，為我廠完成節能降耗任務做出了應有的貢獻。
我們認真貫徹執行安全生產責任制，深入細致地檢查分析車間的事故隱患并逐一消除，防止新安全隱患的出現，從以往事故的經驗和教訓里尋找啟示和控制辦法，使人人都能看到危險。讓職工知道安全事故是什么，怎么把不利因素轉化為可控因素。通過事故案例教育各位，使職工的安全思想不能松懈。
面對氧化鋁的提產任務，我車間員工充分發揚不怕苦、不怕累的精神，安全、高標準的完成了提產前的各項工作，使生產沒有因我車間而耽誤。使公司的提產計劃沒有在我車間受阻。在技術方面改進工藝流程。提出了多項技改方案。通過認真研究分析，提出了用新蒸汽冷凝水加熱管道化。
第五層的技改方案，以充分利用新蒸汽冷凝水的余熱。每組每小時可節省2—10噸的新蒸氣。
在工藝指標上，我們在嚴格執行溶出工藝條件的基礎上，嚴格落實檢查管道化出口溫度、保溫罐滿罐率、管道化酸洗等的準確情況，取得了很好的。效果。我們嚴格執行溶出工藝條件，使工藝指標進一步穩定。在指標控制上，車間對四個班組進行評比，并給予一定的獎勵，通過評比促進指標控制，要求每個人都能夠熟練掌握生產流程知識，精心操作每一道閥門，嚴格執行廠部下達的指標考核準則。在生產工作中，充分的調動了生產技術骨干及員工積極性，把各個指標層層落實到每個班組，每個崗位，每個員工。考核與班組獎金、崗位獎金、員工獎金掛鉤，有效地降低了生產成本。
要想生產安全穩定運行就要有一批強有力的職工隊伍，所以我們組織職工加強學習，提高業務素質。使人人都有經驗，特別是年輕工人，要加大對他們的培訓學習次數和培訓學習力度。通過提高業務操作技術，促進規范操作技能。
技術培訓學習要抓牢，職工思想道德教育更是不能少。我車間始終與公司保持高度一致。在注重職工學技術、學業務外，更注重職工的思想、政治教育。為了讓職工進一步了解并適應公司各項制度，車間組織人員每月學習一次公司下發的有關文件，要求學員談出心得體會，以此充分調動廣大員工的工作積極性、主動性，提高他們的思想素質和整體水平。讓職工充分的.理解嚴格執行公司制度的必要性和重要性，充分認識到自己的責任感，讓職工們都能以積極的心態投入到工作中去。
我們嚴格要求自己，以嚴格精細化管理為基礎，規范各種管理行為，狠抓人員管理，杜絕散亂現象。嚴明勞動紀律，教育職工轉變散漫思想。用制度說話辦事，避免工作中出現麻痹大意現象，仔細做好細節問題，杜絕了嚴重違紀。我認為發生違紀的主要原因是平時對各項通報以及《員工手冊》學習不夠，思想上沒有牢固樹立時刻遵章守紀的意識，思想麻痹，最終導致違紀現象的發生。我們車間現在經常組織全車間員工認真學習以前的各種通知、通報，并組織職工共同學習《員工手冊》，以求有則改之，無則加勉，并時刻牢記在心。9月份我們通過詳細全面的研究討論并報廠部同意實行了針對車間每一位職工的績效考核，制定了詳細的考核細則。與個人的獎金直接掛鉤，使多勞者多得，少勞者少得，不勞者不得，改變了以往崗位相同，不管干與不干獎金就相同的大鍋飯制度，充分調動了每一個班組和個人的積極性。在今后的工作中，我們更要在思想上嚴格要求自己，約束自己，堅決杜絕違章違紀現象的發生。歡迎來到演講稿大全請公司領導和廠領導放心，在新的一年里，我們先進集體一定會戒驕戒躁，再接再厲，再出佳績，再創輝煌。繼續保持和發揚團結一心、努力工作、不怕困難，積極進取、吃苦耐勞、苦干加巧干的主人翁精神，充分發揮先鋒模范作用，帶頭營造“比、學、趕、幫、超”的勞動競賽場面。在工作中發揚“求嚴務實、開拓創新、敢為人先、爭創一流的公司精神，嚴格執行公司各項規章制度。在工作過程中注意挖潛節約，杜絕浪費，提高工作效率，多創效益。扎扎實實做好每一項工作。
我相信，在公司的正確領導下，在兄弟單位的大力支持下，通過我們全廠職工齊心協力的艱苦奮斗，xx年氧化鋁廠會取得更大的成績。
值此新春虎年佳節來臨之際，衷心地祝愿各位：身體健康、工作順利、闔家歡樂，事業紅紅火火，生活甜甜蜜蜜！
謝謝各位！
先進教師發言稿 11
各位領導、各位老師：
大家好！
今天我作為教師代表之一在這里作發言，這是我的一種榮幸，同時，我認為這是廣大同事和領導對我的一種鼓勵，一種關愛。而此時此刻，在我心底里，我覺得這更是對我的一種鞭策，也更意味著今后自身在教育教學工作中的責任和追求。
我只是一名再普通、再平凡不過的人民教師，我還做得很不夠，還有很多不懂的地方，尤其是在語文學科教學的很多領域，我還知之甚少。所以我今天在這里只能向各位領導、老師們簡單地匯報本人在語文教育教學工作中的點滴情況和一些體會，它不是一種可供借鑒的告知，更多的是我個人的一種心里話，我講話的題目是——《因為愛，所以愛》，如有不當之處，敬請大家指正：
一、從工作調動到這個學校談起
我是98年參加工作的，至今已有十幾個年頭了。按理說，在一定程度上，也算是個老教師了，但過去的十年里，由于工作分配和工作調動造成的客觀環境等方面的原因，我總感覺過去的十年里，我是在空耗著我的青春和美好的`時光，除了能夠靜下心來參加了自考本科并順利畢業外，我對于語文課堂教學可以說是一片的空白和模糊。
也許是在下面的學校時間呆得太久了覺得無聊和空虛；也許是不敢寂寞于對語文課堂教學的知之甚少和不愿對不起自己大學里多年的專業學習的辛苦付出；也許是覺得自己年紀輕輕，就這么得過且過退休到老，是對自己人生的最大褻瀆……
所以，在xx年秋天，我工作調動到了這所學校，它也是我初、高中6年學于斯、長于斯的親親母校，對于她，我有著十分的親切感。來到這所學校，首先最讓我感受深刻的是學校的教學工作節奏緊，壓力大。為此，有很多友人每次碰到我，就調侃我說：你真傻，放著輕松的學校不呆，跑到這里來受苦。其實，他們說的也沒有錯，誰不想輕松和舒服呢？也許正是因為我身上確實有著那么幾分在他們看來有點“不可理喻”的傻勁兒，我還是帶著深思熟慮后的充分準備心理，來到了這所學校。到如今，已有兩年了，但現在回首細想，我沒有半分后悔，因為在這里，我找到了生活的充實和快樂；因為在這里，我開始慢慢地對語文教學有了自己的一點點理解和體會；因為在這里，我開始“走進語文教學之門”，開始慢慢澆灌起自己的半畝語文方田，慢慢培育起自己語文課堂教學必須要的那份“語感”。
——由此，我想感慨地說：教育教學的真諦首先在于一份熱愛。
二、談談我的“走進語文教學之門”
有所失，往往會有所得。那年一個頂替“連合國”的偶然機會，也是因為學校領導的器重和派送，我于xx年9月—11月，非常幸運地參加了一期浙江省農村中小學教師領雁工程中學語文省級骨干培訓學習。說來慚愧，我不是“骨干”，但學校領導卻把學習的機會給了我，在此，我想衷心地對學校表示感謝，也請那些愛好學習但沒有得到機會的廣大老師表示歉意。對于這次的重要學習，我非常地珍惜，我在那將近兩個月的集中脫產培訓學習期間，我有幸聆聽了許多教學專家、名師和大師的一場場精彩的報告，每一次的認真學習，都能使我有一種茅塞頓開、醍醐灌頂的感覺。在聽課學習之余，我還充分利用浙師大的電子圖書館，給自己充電，那段時間，我總覺得自己對語文教學知識的渴求似乎達到了一種如饑似渴的程度。也正是在那段時間里，我開始陸陸續續地認真學習起各種語文教學的理論書籍，而我首先讀的就是王尚文大師的《走進語文教學之門》和《語感論》，通過學習，我深深地認為，王尚文老先生不愧為當今語文教育界的泰斗，在浩瀚的、前瞻的視域里，他以敏銳的思維，獨特的觀點，深厚的語文功底，向我們展示了什么是語文，語文應該教什么，語文是一門怎樣的學科，我們作為語文老師該做一些什么等等問題。通過學習，我原先的對于語文課堂教學的“空白和模糊”的感覺似乎慢慢地變得淡薄了，語文教學之門似乎也在慢慢地向我敞開來，并慢慢地變得清晰起來。
先進教師發言稿 12
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家下午好！
能作為先進工作者代表在此發言，我感到非常榮幸。
在過去的工作中能取得一點成績，首先我要感謝各位領導的關心、培養和認可，是你們給我指明了前進的方向；還要感謝同事、前輩們的信任、指導和幫助，是你們給了我工作的動力；感謝地調院這個優秀的集體，它給我提供了一個良好的工作平臺。
作為地調院一名80后年青人，參加工作近四年來，我深刻感受到了集體的溫暖和力量，這使得我在較短時間里積極調整心態，找準角色定位，全身心投入到地質調查與科研事業中。
很幸運，熱愛地質工作的我遇上了新一輪國土資源大調查的春風，近四年來先后參加了《無錫市地質災害調查》、《1：25萬淮安、鹽城幅區域地質與環境調查》、《1：5萬吳江等五幅區域地質調查》、《蘇州市城市地質調查》等地質大調查項目。在項目的實施過程中，和同事們一起克服野外酷暑寒冬等惡劣的工作環境，虛心向前輩們學習，苦練野外地質工作基本功，鉆研數字地質填圖新技術方法，初步掌握了第四紀覆蓋區地質環境調查的理論和方法；特別是在《蘇州城市地質調查》項目中，通過參與項目實施的全過程，負責蘇州城市地質信息管理與服務系統建設，構建蘇州城市地質綜合數據中心，協調各個專題建立信息化工作平臺，我的綜合業務能力得到了較大的提升。
在投身項目的同時，我還十分珍惜參加業務培訓和學術交流的機會。參加培訓之前積極做好知識儲備，在培訓中緊密結合項目需要，把理論和承擔的實際地質工作相結合，反復實踐，力爭在最短的時間內消化吸收掌握培訓內容，回到項目組后把培訓獲取的技能與同事交流，力爭實現培訓效果的最大化，有力地提高了工作效率；同時，踴躍參加各類學術交流，虛心向同行學習，及時把握國內外領域內的最
新動態，并把我院的做法向同行展示。去年8月，我參加了在上海舉行的“2014城市地質環境與可持續發展論壇”，在會上作了題為“可持續發展理念下的城市環境地質工作”的報告并積極與國內相關專家進行了交流，開闊了眼界，拓寬了我在進行蘇州城市地質調查項目工作時的思路。
除了工作和技能培訓，我還不斷加強思想政治學習，努力提高理論修養。發揮黨員模范作用，在生活中關心同事，工作中勇于承擔。于2014年6月被評為省國土廳優秀共產黨員，同年被推舉為環境所團支部支部書記，組織發動青年團員開展各類活動，增強集體凝聚力和榮譽感。
談及工作近四年來的感受，我有兩點要與廣大青年同事們共勉。第一點是要向地調院的前輩們學習，學習他們嚴謹務實的工作態度和扎實的`基本功。我們地調院承擔的地質調查工作是一項基礎性公益性工作，我們要以高度的歷史責任感高標準要求自己所做的每一項工作，杜絕浮躁、懈怠。第二點是時代對我們年青地質工作者提出了新的要求，要求地質工作能更高效、更直接的為社會服務，解決各類實際問題。這就要求我們轉換思維，在繼承前人工作方法的同時，加強以需求為導向開展地質調查研究工作。為此我們要積極儲備與地質相關的多個學科的知識，熟練掌握信息化的工作方法，學會多個專業協同合作。
當然，我自己的工作中還有很多的不足，上述兩點也一直是我努力的方向，在這里我也懇請大家對我進行監督。同時，我倡議，我們地調院的年青一代，在國家重視地質工作，加大投入力度的大好背景下，把我們年輕的熱情轉化成工作的動力，繼續發揚老一輩的光榮傳統，爭取能為江蘇的地質事業做出一點貢獻，能為地調院的發展添磚加瓦，實現我們的人生價值。
最后，衷心的祝地調院各項事業蒸蒸日上，也祝愿所有的領導、同事工作順利，身體健康！
我的發言完畢，謝謝大家！
先進教師發言稿 13
敬愛的各位領導、各位老師：
大家好！
今日我們的老師大會是全體教職工的思想動員會、新學期工作引領悟、也是全部職能部門的承諾會！我代表教務處主要從兩方面對大家進行匯報溝通：
珍藏過去的感動與暖和——讓我擁有飛行的翅膀，過去的一學期，對于我們教務處來說，是特別的一學期，對于我個人來說，也是難忘的一學期，是讓我收獲感動與成長的一學期。
難以忘記的是過去一學期顧校長對我們教務處一次次鼓舞與信任，在這份鼓舞與信任中激起肯定要把學校的工作盡可能做的更好的動力；難以忘記的是莊校長一次次在我們遇到問題時舉重若輕，切中肯綮的關心，在他的從容篤定的指導中才有我們緊急有序的呈現；難以忘記陳教育人在上海但照舊對我們教務處工作的關懷與指導，在我們遇到實際問題時總能在她的指導下迎刃而解；難以忘記的是幾個科室部門聯動完成學校一項項工作時彼此的支持與默契；難以忘記許亞萍、馮正偉、張偉俊三位班級部分管教學主任和其他老師對我們教務處工作的支持，一句“老梅，有需要我們的地方就盡管說，我們肯定會支持你的工作的”讓我猛增很多力氣。
最不能忘記的是老師們對學校支配的工作給力的支持，他們恪守自己的職責，沒有驚天動地、轟轟烈烈的壯舉，只有細枝末節、點點滴滴的感動，但在我眼里他們就是試驗中學最可愛的人！還記得上學期許映老師產假剛結束，原來電話通知她上一個班的英語，后來由于臨時的變動叫她再接一個班的英語，沒有半點的'推遲，爽口的答應；還記得中考支配外出監考，由于外出所需人員較多，考慮薛霞老師腿腳曾有傷，上下樓梯略有不便，征求她的看法時，一個“可以啊”讓我感動萬分，小升初同學報到需要幾個老師幫助會計室收費，也是一個“可以啊”沒有任何的推諉，一切都是學校需要我，我理所當然要接受的自然，讓我感到平淡中的珍貴；這樣讓我感動的還有裴赟娥老師、宋薇老師、莊燁老師、高能老師、陸櫻花老師、李煥老師、王夢露老師、黃小丹老師等一大批青年老師，每當學校需要打電話、做服務工作總是能坦然接受、熱心服務；不能遺忘在中考一結束，我們的何琴玉老師就已經主動詢問是否要關心我們譽寫初三同學的畢業證書，這樣主動擔當任務的老老師怎能不讓人心生敬意，心存感謝？
不能遺忘的是上學期學校工作一個接一個：中青年老師教學力量競賽，近100名聘請老師的說課、課堂考核，高效課堂討論課過關課的考核，這些工作自然都不能離開我們的考核小組老師，這些老師本身一個個也都是課務繁重，但支配任務的時候我沒有聽到有任何老師有任何的怨言，每個人都以學校工作為己任，不計得失，不計酬勞，他們不愧是試驗中學的教學骨干、中流砥柱！不能遺忘的是4月底，督導評估、英語中考人機對話前夕，我們幾乎每天加班，周主任患上了重感冒，我叫她休息一天，但她在辦公室說的是：我現在不能請假，這兩件事都是學校的大事，我們有責任做好的，由于責任所以堅持，我想這就是老師最大的風格；
不能遺忘在中考報名期間，由于是第一次網上報名，遇到許多新狀況，新問題，忙中出亂，原來要發給初三班主任的短信通過校信通竟然發到了初三家長的手機上，由于失誤內心特別擔心，立刻重新發了一個信息向家長致謙，讓我感動的是我們許多可愛的初三家長不僅原諒了我的失誤，還發信息慰問“沒關系，梅老師辛苦了！”“感謝你們，辛苦了，這么晚還在加班”；
短短幾個字，幾句話讓我憑添很多暖和，更滋生要更好地服務同學，服務家長的信念；不能遺忘6月份一周教務處就要預備支配四次重要考試：初二信息技術上機會考、初一初二歷史生物地理期終質量調研、期末附加卷考試、初三中考文化課考試，每一場考試每一個流程每一個細節都必需絕無差錯，面對這么重的壓力，我和周主任、辦公室的卜潔說的最多的一句話就是：我們三個臭皮匠，也可以抵一個諸葛亮了。協同作戰，追求完善，我們用我們的勤奮彌補我們閱歷的不足，在迎接一次次的挑戰中我們自加壓力，凝成合力，形成了戰斗力。
先進教師發言稿 14
敬愛的各位領導、各位同行：
上午好！
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節里，我們懷著感動與喜悅之情迎來了第xxx個老師節。在此，我謹代表全體老師，向始終關懷、支持教育事業的各位領導表示誠心的感謝！
國運興衰，系于教育；三尺講臺，關系將來。近年來，在各級政府的關懷和重視下，我校教育面貌發生了翻天覆地的變化，同學上學免費政策的實施，大大減輕了農夫負擔，有效保障了農村孩子接受義務教育，現代遠程教育工程的開頭實施，使我們農村孩子同樣能在我們的老師看到外面的天空，留守孩子受到了政府和各界的普遍關懷，我們的教育質量得到明顯提升。
從第一個老師節至今，年的時間匆忙而過，也正是這個由鮮花和掌聲、關注與期盼交織在一起的老師節，使更多的人把熱忱與敬愛，理解與關懷的目光投向了我們，使我們和同學一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。由于有了我們在悄悄的課堂上播灑才智的陽光，懵懂的孩子們才聽到了學問的聲音，遠大的抱負激勵他們邁出了創新的腳步；由于有了我們在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑耕耘的汗水，鎮的教育事業才生氣勃勃，蒸蒸日上；由于我們全部老師腳踏實地，開拓創新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝，絢爛輝煌！
正如一代偉人恩格斯所說的尊師重教是一個民族強大的表現。的確，如今的中國已經以不行爭論的事實讓全世界矚目，讓全世界贊嘆。作為一名老師，我們為新中國的.國富民強而驕傲！所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，由于我們知道，雄鷹用飛翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱忱與幻想，創新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧于老師這個稱號。人才與國相始終，千古興亡鑒青史。教育是崇高的事業，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創新；教育是系統的工程，需要我們共同參加，齊心協力。一片丹心惟報國。
敬愛的各位領導：再長的話語也訴不完我們對教育事業的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業的喜愛，我們祖國各項事業的迅猛進展就是對我們所從事的老師職業的最高禮贊，我們為自己能從事這種綿延亙古，傳遞將來的職業而傲慢和驕傲！請各位領導放心，民族復興，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！
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