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      立”何須“獨”中學生優秀發言稿

      時間:2021-11-10 12:44:42 發言稿 我要投稿

      立”何須“獨”中學生優秀發言稿

        在發展不斷提速的社會中,很多地方都會使用到發言稿,好的發言稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內容。那要怎么寫好發言稿呢?下面是小編收集整理的立”何須“獨”中學生優秀發言稿,希望能夠幫助到大家。

      立”何須“獨”中學生優秀發言稿

      親愛的同學們:

        大家好!

        今天我想就“如何去上大學”談一些想法。

        西安電子科技大學設置創意獎項鼓勵獨身前來報到的新生。而湖北一位父親則決定陪女兒騎行去北京上大學。人們對這兩種行為議論紛紛,莫衷一是。我則認為西安電子科技大學的做法不無可取之處,而這父女的行為也是值得肯定的。

        其實大家都知道,西安電大的想法無非是想要培養學子們的獨立精神。而這對相互陪伴、相互砥礪的父女的選擇就與獨立精神背道而馳了嗎?我以為并非如此。

        所謂獨立,是一種精神上的不依賴,是一種思想上的不惰怠,是一種行動上的不消極。梁啟超在北京作演講時說:“今日諸公之求獨立民主者,當先求自身人格之獨立。”一個獨立的人,他的精神是明亮的,思想是明晰的,行動是明確的。他遵循自己的意志,去采取最科學的'行動,而不是為了標榜自身的獨立,盲目逞強,獨力死撐。這種盲目的人,正是魯迅先生所說的“昏蛋”,是不能取得成功的。這對父女,是以相互陪伴的方式,各自獨立騎行,一起到達目的地,這是更高級的獨立精神——各自挺立,而又“根,緊握在地下;葉,相觸在云里”。

        其實“去上大學的路上”只是人生中小而又小的一個片段,但它可以給我們許多啟迪。在人生的路上,我們需要獨立行走,我們不能總是依賴父親去給我們買來橘子,也不能永遠指望母親推著我們的輪椅去公園。龍應臺說:“有些路啊,只能一個人走。”但是,每個人都不是一座孤島,在人生的漫漫登山路中,沒人規定我們不能擁有同伴。尋求幫助與陪伴,是彼此成為拐杖,是彼此扶持,是兩個獨立的人格相互靠近與增強的過程。這并不有損獨立,相反,這是獨立者自信的表現。

        雄鷹獨翔,終需歸巢;雄獅威凜,無伴不行。

        所以同學們,獨立行走吧,你的前方有無限的精彩。但是,請不要忘記,你不是一個人在獨立奔跑!無論什么時候,你,并不孤“獨”!

        我的發言到此結束,謝謝大家!

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