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      初一家長會家長發言稿

      時間:2022-05-27 08:53:16 發言稿 我要投稿

      初一家長會家長發言稿

        隨著社會不斷地進步,越來越多人會去使用發言稿,發言稿具有邏輯嚴密,態度明確,觀點鮮明的特點。如何寫一份恰當的發言稿呢?下面是小編收集整理的初一家長會家長發言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      初一家長會家長發言稿

      初一家長會家長發言稿1

      各位老師,親愛的家長和孩子們:

        我是小四班苗朔聞小朋友的媽媽,非常感謝藝蒙幼兒園給了我這個機會作為家長代表發言。

        心中充滿了感激。首先,請允許我代表全體家長,向關心和愛護我們寶寶的幼兒園領導致以最崇高的敬意!向為寶寶的健康成長付出心血和汗水的老師們表示最衷心的感謝!

        也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩,健康快樂的幼兒園生活。

        孩子是家庭的希望,社會的未來,對孩子的教育,不僅僅是學校的責任,更是父母的責任。

        在我看來,幼兒園就是孩子生活中的另一個家,在這個有很多小朋友的大家庭里,他將學會有別于父母、家人所教導的生活方式。

        現今社會,孩子是家里的太陽,生活上的日常需求,幾乎都是父母安排好的,而在幼兒園里,孩子就必須學會如何自理,如何與人相處。

        我想很多家長都有這樣的習慣,孩子回家就會問一些關于在幼兒園的事情,比如,今天在幼兒園吃了什么,學了什么,老師是如何對待他的等等……我也不例外,雖然他還不會一五一十的告訴我,但從他的話語里我能感受到老師對他的關心與愛護。

        兒子剛入園的時候又哭又鬧,是老師的愛心和耐心讓他慢慢熟悉了這個陌生的環境,慢慢接受了這里,喜歡上這里。

        兒子在幼兒園學了不少東西,每天睡覺前他都喜歡告訴我一些關于幼兒園的事情,比如,今天班里又來了一位新的小朋友,哪個小朋友又打他了,老師表揚了他,因為上課的時候表現的好,有時候會背一些兒歌、古詩,還手舞足蹈的做一些小律動,拿回家的字寶寶也都認識,他還喜歡當老師,把我、爸爸還有妹妹都當成他的學生,教我們學習他在幼兒園學到的知識。

        每天下午放學回家第一句話就是‘媽媽下午好,老師再見!

        總之,這一學期,不論在學習方面,還是禮貌方面,都有很大的進步。

        當然,兒子的進步離不開兩位老師辛勤的勞動,在這里,我要對老師說一聲:“謝謝,辛苦了!”

      初一家長會家長發言稿2

      各位家長朋友們:

        大家中午好!

        首先感謝各位家長朋友們能在百忙之中來參加今天的家長會,你們的到來,就是對孩子最大的幫助和支持,也是對我們班級工作的最大支持。請允許我代表初一年級所有師生對你們表示衷心的感謝,不僅感謝你們的到來,尤其感謝你們對我們工作的支持和理解,特別是對我們班主任工作的理解。

        借這次期中考試,我們召開這次家長會,主要目的'也是希望家長多了解孩子的在校表現,加強你們和學校之間的聯系,希望家長進一步配合老師做好一些工作,讓孩子們學得更好!

        下面我宣布一下這次家長會的流程:

        1、學生們向家長匯報一下這一段的學習和生活;

        2、由我總結一下剛過去的期中考試;

        3、部分家長介紹一下他們比較成功的家教經驗;

        4、自由發言,交流

        現在有請孩子們,大家歡迎!

        現在由我總結一下期中考試:

        這次期中考試是堯都區統考,共考了七科:語文、數學、英語、思品、歷史、地理、生物,我先給大家說一下班級前十名的學生: 第一名:周嘯天 第二名:王常嘉 第三名:郭子毓第四名:程少羿 第五名:楊依航 第六名:孫毅康

        第七名:凌澤芳 第八名:劉柯君 第九名:李博瀚 第十名:張曉鵬

        班級單科狀元:

        語文:程少羿、郭子毓 87分數學:周嘯天100分 英語:凌澤芳 93分思品:周嘯天100分 歷史:郭榮榮 91分地理:程少羿98分 生物:程少羿 96分

        從去年期末到這次期中進步年級10名上的學生:

        張悅 107-85=22名孫毅康 50-30=20名 劉柯君 57-37=20楊沛霖 80-62=18名

        亢旭堯 98-82=16名 張曉鵬 50-39=11名

        王常嘉 19-8=11名 郭子毓 23-13=10名

        張嘉奕 94-85=9名

        退步的學生及科目:

        程少羿:數學、英語張瑤:數學、歷史

        柴少杰:語文、數學李天瑞:語、數、英

        薛彥勃:語、數英 石晶慧:語文、數學

        楊潔聰:語、數、英

        孩子進入初中以后,家長最關心的就是孩子的學習問題,孩子考試分數高,家長心里非常高興,孩子考試分數低,家長往往情緒低落,煩躁不安。當然,這也是天經地義,理所當然的,因為初中面臨的是中考擇校,可以說是孩子的一次比較重要的轉折點,但家長也要合理

        對待孩子的考試成績。家長如果非打即罵,做法不當對于孩子沒有任何幫助,反而會導致逆反,自卑,厭學,自暴自棄,更會離你越來越遠。其實哪個孩子考高分?考試不好,孩子們也很難過,每一次考試失敗對他們都是一次打擊,他們也想考好,讓家長、老師還有自己滿意,我們有義務提供他們最需要的關心和幫助。

        我希望家長們這樣說:“我看到這個分數很著急,我可以怎樣幫助?咱們共同分析一下什么原因,下次爭取進步”。對于成績,我們可以從以下方面分析:

        1、智力因素

        每個學生在觀察力、記憶力、思維力、想象力等能力上發展不平衡,但基本上相差不大。

        2、非智力因素

        學習興趣、學習習慣,意志品質、情緒問題、責任問題等,這些是需要培養的。

        3、孩子的學習水平

        每次考試都分為基礎知識、基本技能和綜合技能。根據孩子的失分情況找努力方向。

        4、孩子的學習方法

        有的孩子學習態度、學習習慣都較好,但成績卻總在一個水平上,難以突破,這往往是學習方法問題。

        5、孩子與老師的關系

        俗話說“親其師,信其道”,孩子們往往是與哪個老師老師關

        系好,哪一科就學的好,家長應該鼓勵孩子多往老師跟前走。

        在座各位一定很在意學生的成績,但這只是孩子成長的一小部分,我們做老師的更希望看到他們健康成長,而不僅僅是學習。要教育孩子怎么做人,怎么發展自己的個性,怎么培養健康的心理遠比學習成績更重要。多陪陪孩子吧!初中階段是一個人性格培養最關鍵的時期,習慣成就未來,養成良好的習慣和性格將使孩子受益一生。

        最后請家長們隨時與學校保持聯系,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法,如果能常到學校查看,效果會更好,我們也歡迎家長來校交流。

      初一家長會家長發言稿3

      尊敬的家長、老師們:

        你們好!很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表九(四)班全體師生對家長們的到來表示熱烈歡迎,同時衷心感謝大家對我班主任工作的支持。

        今天的家長會我準備了兩個方面:

        一、向家長匯報學校班級情況;

        二、共同探討教育子女的問題。

        一、學校情況

        簡介:

        我們學校是省級規范化學校,學校先后評為教育部全國現代教育技術實驗學校、全國電化教育科研學校、全國電化教育實驗優秀學校、山東省規范化學校、山東省現代教育技術示范學校、山東省中小學科技創新實驗基地、濰坊市個性化學校、濰坊前50強學校、西部教育顧問學校、濰坊市德育工作集體及xx市十佳學校等。多年以來,在我們初中教師的共同努力下,學校取得了優異成績:連續五年在教育教學中位居第二,山區位居第一。

        二、班級情況

        1、教師情況

        語文教師xx,責任心強、業務能力強,任多年畢業班,在她的教育下我班語文成績穩中有升;

        數學教師劉元智,xx市優秀教師,和藹可親,學生非常崇拜,數學成績一直很好,多次在全國奧賽中獲獎;

        英語教師徐景嵐,xx市優秀教師,英語學科帶頭人,輔導的學生多次在英語奧賽中獲獎,多年任教初三英語,教學成績優異。政治老師李信田,中學高級教師,講課風趣,能極大調動學生的積極性,教學成績突出,多年在中考中取得優異成績。歷史老師鄭國敏,xx市歷史課骨干教師,熱愛學生,深受學生的歡迎,在中考試題研究上成績顯著,教學效果好。化學老師李漢福,中學高級教師,是學校書記,教學水平高、學生上課激情足,成績一直名列前茅;

        體育老師牛凡金,責任心強,從不放松對任意一個學生的訓練。物理老師則我,連續兩年被評為xx優秀教師,在中考質量分析會上作典型發言,輔導的學生多次獲的奧賽全國獎,從事多年班主任工作,被xx市教育局評為xx市創新型班主任,我保證不能因為我,學生的物理成績落后,而沒有考上高中,但家長也應該積極配合,總之,我班教師的總體素質能力是值得肯定的,在中考中一定會取得優異的成績

        總之,我班教師的總體素質、能力是值得肯定的,只要各位家長積極配合學校老師的工作,我相信我們的孩子在中考中一定會取得優異的成績

        三、學生情況

        本班現有學生47人,其中男生19人,女生28人。班風正、學風濃但學生的基礎不很理想!立足本班實際情況,重點抓學生升普高。我們的目標是決不讓一個有能力上普高的同學落隊。對于學習無望的學生和部分基礎不好的學生有一些不良的習慣、如上課說話、做小動作、遲到、不請假缺課、不聽老師教誨,甚至頂撞老師。由于出現問題后學生不能自身調節心態,不能與父母老師溝通,可能會出現厭學情緒?赡苡捎诙鄶导议L不在家,更不用說與老帥溝通,從而增加了班主任的管理難度,我希望這部分家長與我一起共同教育孩子,使他們健康成長,當然我列舉的是一些不良習慣,由于個別學生有這樣的毛病不是很多,但我的耐心和誠心還是感動了這些學生。打架、上網的現象我們班沒有,學生基本能健康成長。不過,學生的在校情況應該引起家長同志們的重視,這樣對學生會有很大的幫助。

        四、探討教育子女的問題

        教孩子如何做人,實際上就是對子女進行思想教育,現在很多家長重視子女的學習成績,問的最多的是:考試了嗎?考了多少分?見了老師第一句話就是這孩子這段時間學習怎么樣!其實,我們應該在關注孩子的成績的同時,也要關心他們的身心健康。

        1、對子女身體健康的教育

        讓學生吃好,當然家長也很重視子女生活質量,但由于家長很少與老帥溝通,很多學生在家以買東西吃或買資料為名,要錢來校亂買亂花,我們的家長應該在學生要錢時多問問別的學生,確認一下是否是真有其事,然后在給他們。當然,在家里,也要讓學生多參加勞動,增強他們的體質。

        2、培養良好的行為

        西方教育有這樣句話:思想引導行為、行為變成習慣、習慣造就品格、品格決定命運。“可是良好的習慣對于個人的成長乃于一生的幸福起決定意義的作用”良好的習慣讓子女終身受益、不良的習慣可能會害了子女的一輩子。

        所以,我們應該培養學生良好的習慣;

        讓他們做到不挑吃穿,吃苦耐勞,發揚艱苦樸素的優良傳統。

        3、培養子女的責任心

        子女由于缺乏知識經驗,經常會造成一些過失,孩子終歸是孩子,犯錯是不可避免的,“金無足赤,人無完人”嘛。可是,許多家長常常是責怪子女。在美國有這樣一個故事:有個八歲的男孩踢足球時,不小心把鄰居家的玻璃打碎了,人家索賠12.5美元。父親沒有責怪讓他,而是要他自己對自己的過失負責:他借給兒子12.5美元,要求兒子一年后還他,從此這位美國男孩開始了艱苦的打工,經過半年的時間,掙足了12.5美元還給了父親。這位男孩就是后來成。

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