六年級家長會家長的發言稿
在快速變化和不斷變革的新時代，發言稿與我們的生活息息相關，發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的六年級家長會家長的發言稿，歡迎大家分享。
尊敬的各位老師、家長、親愛的同學們
你們好！我是陳夢希的家長。首先感謝學校老師為我提供了這么好的機會，能讓我站在這里和大家一起探討孩子的成長教育，我感到無比的榮幸和激動。也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛。
孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師的辛勤汗水，在此，請允許我代表在座的各位家長向辛勤工作在第一線的老師們說一聲“謝謝你們，你們辛苦了！”雖然今天我站在講臺，但事實上我也慚愧，跟好多家長比，我覺得自己為孩子做的其實不算多，我也不能全面總結教育方法的對與錯，所以今天，我在這里主要也是講一點零碎的心得，希望與大家一起探討。學校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責任，學校的老師對我們每一個孩子傾注了心血和愛，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也積極配合老師共同教育孩子。關于教育孩子，我想在座的各位家長肯定有很多比我做的更好。
說來慚愧，陳夢希小的時候，由于工作原因，我像許多家長一樣將他丟給奶奶撫養，成為了留守兒童，自己一心只顧在工作上，而我當時的工作偏偏是教育別人的孩子。在工作中，我遇到過許許多多的問題生，有習慣差的、有成績差的、也有一些行為習慣和成績都是學校、家長和老師心目中的“老大難”，但終歸一點“這些孩子差的根源是家庭教育的不重視和失敗。認識到這一點的重要性后，20xx年，陳夢希開始上小學了，我堅決的申請從淮鎮調到縣城工作，將孩子接到身邊，決心和孩子共同成長。以下是我在孩子的成長教育中總結出來的一點體會，愿和大家分享，不足之處還請指教
一、培養孩子良好的行為、學習習慣。
對于孩子來說，習慣決定命運！一個孩子有了好的行為、學習習慣，老師和家長教育起來就會輕松很多。從我兒子上小學開始我們就有意識的培養他在學習和生活上盡量做到自立、自強、自律。自己整理衣物、收拾房間、學會管理自己的東西，安排作息時間，還會要求他干一些力所能及的家務，增強主人翁意識，用行動告訴他自己的事情自己干，這是責任。培養孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學，讓孩子知道“我要學”的重要性，而不是“要我學” 。當然，孩子很多時候都不能完全理解這些意思，主要靠家長的管理和引導。所以，家長在要求孩子的同時必須身體力行，給孩子樹立良好的榜樣。在孩子學習時為孩子創造一個良好的家庭學習環境，有相對獨立的、安靜的學習場所。可以陪孩子一起看書，學習，督促和鼓勵孩子認真完成當天的作業，做錯題自己改，不會的題可以向家長請教。
二、授之以魚不如授之以漁，幫助孩子尋找快樂的學習方法很重要。
我一向主張“快樂學習快樂成長！”并以此作為張貼在兒子的小房間供我們共勉。在學習中不斷去發現和創造可以讓孩子有成就感的事，讓他感到學習原來很輕松，很快樂！在學習中增長了見識，豐富了生活，學習給他帶來的成就感讓他更加自信、更加勤奮。兒子從小就很有語言天賦，也好學，遇到不會的字就要問。他還很愛表現自己，喜歡被人夸獎，因此，我常給他創造機會展露才華，讓他給弟弟讀故事書，或者我會和他拍一些搞笑劇本段子，這樣可以培養孩子的良好的閱讀習慣，也可以提高閱讀理解能力，豐富內心世界。到現在，兒子一直堅持每天看半個小時的書。這一點，我很欣慰，不管他記住了多少，至少他堅持了一個好習慣，相信只要堅持總有收獲！
三、重視心智培養、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。
在當今物質充盈、物欲橫流的時代，孩子們如溫室的花朵，被大人們精心呵護著，很容易滿足現狀，沒有目標，沒有理想的大有人在。我向來就是一個凡事都要求做到盡善盡美的人，對孩子的要求也不例外。我希望他對待生活積極樂觀、對人謙虛隨和，不卑不吭；對事不驕不躁、認真負責；在困難面前更能堅強勇敢，做一個德智體美勞全面發展的優秀少年。所以，我非常注重孩子的每一次文體活動，并積極參與其中，真正的融入孩子的內心世界，教育才會有作用。無論成功或失敗，每一次集體活動都是我對孩子進行心智教育的極好機會。它可以增強孩子的集體榮譽感和責任心，培養興趣，發展特長。我也會鼓勵兒子在活動中積極組織和策劃，鍛煉他的人際交往和管理能力，激發創造思維。咱們實驗小學的老師每一學期都會精心組織一些有益身心的集體活動，如運動會、跳繩比賽、書畫展、演講比賽、興趣小組等等，這些活動培養了他很多的興趣愛好，陳夢希只要有活動他都會積極參加，有不懂得我也會經常幫助他共同完成，他的作品、表演經常被老師夸獎，為此他覺得很快樂，我們也感到很欣慰。我再次向培養她的老師們表示衷心的感謝，同時，也希望老師能給他更多的機會去參與更多的富有挑戰性的活動，如國旗下的演講、征文比賽、文藝匯演等，激發他的潛能。
四、善于發現孩子的優點。
多表揚，多鼓勵、多賞識孩子，常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。以平和的心態、平等的.觀念對待孩子，做孩子的朋友。俗話說言傳不如身教，孩子就是我們的一面鏡子，在要求孩子做到的同時，我們也要時刻反省自己做到了多少。常言道每個孩子都是一塊金子，只是她們的閃光點不同而已。在生活中相信孩子、鼓勵孩子、賞識孩子多給孩子嘗試或鍛煉的機會。讓孩子學會表現，學會自理。俗話說的好“數落孩子千過，莫若夸子一長，與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的肯定，淡化問題，給孩子每次犯錯后一次改錯和補救的機會！這一點，我要深刻檢討，教育學生我總是很有耐心，但問題要是遇到我孩子身上，我就怎么也控制不了情緒，時常對他發火，甚至也打過他，為此我也很懊惱，所以，今天，我在此向我的兒子陳夢希說聲“對不起！爸爸以后一定盡力控制自己的情緒，努力做一個好爸爸！”
五、加強家校聯系這點是最重要的！
孩子的大多數時間是在學校里度過的。老師和同學對孩子的了解比家長多。我們應該多方面、多角度的與孩子的老師和同學溝通，并尊重孩子的交友，保護隱私，關注孩子的情緒和心理變化，適時糾錯和引導，讓孩子在成長的道路上少走彎路，遠離危害！教育孩子是一個艱巨的任務，是個漫長的過程。需要我們和孩子斗智斗勇，需要老師和我們家長持之以恒的督促和指導。孩子是每個父母心中永遠的希望，只要我們努力為他們保駕護航，他們一定能成為我們的驕傲！
謝謝大家！
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