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當選班長后的發(fā)言稿
在社會一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。寫發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的當選班長后的發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長們，老師們：
大家好，我受班主任的委托，現在向大家匯報下我們班同學平時的表現情況。
從整體上來說，近期同學們的表現都不錯，但有小部分同學表現欠佳，有待提高。下面我就來匯報一下出勤方面的情況，有以下幾位同學有遲到現象：..一次，..一次，..一次，..兩次。
另一個是衛(wèi)生方面。一個班級的衛(wèi)生狀況體現了這個集體的素質修養(yǎng)與同學們的集體榮譽感。所以衛(wèi)生是評定優(yōu)秀班級的基本要求。然而，我班同學的勞動積極性卻并不高，時而有同學忘記做衛(wèi)生或馬虎做衛(wèi)生，……。進這幾位同學就是因為忘記做衛(wèi)生而被記名。為了杜絕這一現象。班主任和班干部一同完善了班級管理制度并加大了對衛(wèi)生方面的管理力度，最終還是有所緩解，但這還是與班上幾名衛(wèi)生委員的細致檢查，堅守工作崗位分不開。
在課堂上也有同學被點名：賓汝陽兩次，……兩次，……因睡覺被多次點名，……三次，……玩手機被點名一次，……兩次，……一次，……上課吃東西被點名一次，宋蕾問你手機被點名一次，楊陽一次。
最后一個也是最為重要的是作業(yè)方面，有不少同學想陳佳同學一樣都認真的完成了作業(yè)，但也有同學有缺交情況：高磊數學，英語一次，……生物一次，……英語一次，胡韜生物一次，地理兩次，……地理一次，……生物一次，……數學一次，……語文一次，生物一次，……數學一次，……地理一次，……生物一次，王……睿語文兩次，生物一次，地理兩次，王治暢英語一次，生物多次。
如今，生地會考的腳步正慢慢逼近，而同學們再自習課上的表現卻依舊無所事事，違紀現象仍有出現，作業(yè)缺交情況也仍有發(fā)生。盡管班主任羅老師已經在這一方面給同學們做了許多思想上的教育，但效果并不明顯，望各位家長能夠配合學校老師督促好學生的生地復習。
以上便是我總結的全部內容，最后也祝愿同學們的成績能像芝麻開花一樣——節(jié)節(jié)高!謝謝。
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