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學生競選英語科代表發言稿
在生活中,接觸并使用發言稿的人越來越多,發言稿具有邏輯嚴密,態度明確,觀點鮮明的特點。那要怎么寫好發言稿呢?下面是小編為大家收集的學生競選英語科代表發言稿,歡迎閱讀與收藏。
學生競選英語科代表發言稿1
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
我叫XX,是一名胖胖的小男生。今天能來競選英語科代表是我的榮幸。在過去的五年里,我有過奮斗,有過自豪,有過努力,有過汗水。我在老師的精心護養下終于成了百花園中綻放的一朵。
拿破侖說得好,不想當將軍的士兵不是好士兵。理所當然,不想當干部的學生不是好學生。我這次來競選英語科代表,第一是為了鍛煉我的勇氣與自信,第二是為了展現我的才能,第三是為了認識到我的不足。在許多科目中英語是我的強項,曾多次被評為英語小明星。
假如春筍不表現,何來郁郁竹林;假如溪流不表現,怎匯成滔滔江河;假如你我不表現,明天的棟梁在哪里?同學們請相信我,假如我當上了英語科代表,我一定會盡心盡力的`為大家服務。但你們有不懂的單詞時,我一定耐心的為你們講解。當你們該交作業時,我會督促你們完成作業……如果我當上英語科代表我會大家做很多,很多。
同學們,投上你寶貴的一票吧!我絕對不會讓你們失望的。
學生競選英語科代表發言稿2
敬愛的老師、親愛的同學:
自從三年級開始學習英語以來,我一直任我們班的英語科代表。今天我們班又開始4月份的職位競選活動,作為這個班級中小小一分子的——我!站到這競選臺上,感到萬分的的榮耀和自豪。
告訴大家:我想繼任我以前的工作,因為大家都知道,我學習英語是從7歲就開始了,而且一直堅持到現在,無論是嚴寒酷暑,還是刮風下雨,從來沒有耽誤過一節課。英語這門課我是有優勢的,去年我參加了在省城太原舉行的山西賽區“希望之星少兒英語”大賽,榮獲了山西賽區二等獎。
我的成績地取得,與我的勤奮是密不可分的,假如我這次能再次當選的話,我會帶領咱們班的同學像以往一樣努力的學習,發揚我們以前的優點,每天早上領大家朗讀英語,同學之間互相監督單詞記憶的情況,爭取在本學期中不出現一個不合格的同學,特別是在英語課上我們必須用英語交流,養成多讀、多聽、多寫、多練的“四多”習慣,我想,這樣下去我們班英語成績一定會名列前茅的'。
我也坦白一下自己的缺點:如,英語磁帶不怎么愛聽,平時在家里和爸爸媽媽說話也不用英語交流,這些毛病我會借這次競選的平臺改掉,希望大家監督我的行為。
假如我這次落選了,那說明我以前的工作還干的不太好,需要我在今后的路上改正,但我絕不會因落選而氣餒,我更不會放棄,還會繼續競選下個月的這個崗位。
同學們,請投我一票吧!因為我十分愿意繼任在這個崗位上,我會以滿腔的熱誠和大家共同學習、共同進步!
Thank you very much!
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