課后服務(wù)工作方案

時間：2024-08-27 12:15:44 林惜服務(wù)方案我要投稿

課后服務(wù)工作方案（通用14篇）

　　為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的課后服務(wù)工作方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

課后服務(wù)工作方案（通用14篇）

　　課后服務(wù)工作方案 1

　　為認(rèn)真貫徹《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（中辦發(fā)〔20xx〕40號），按照《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》（教基廳函〔20xx〕28號）部署，新邵縣思源實驗學(xué)校為切實解決課后家長接送學(xué)生及無人照看和管理的實際困難，把課后服務(wù)工作辦成增強教育服務(wù)能力的民生工程，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，結(jié)合本校實際，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以服務(wù)學(xué)生、家庭和社會為宗旨，為學(xué)生提供適合的課后服務(wù)幫助，解決家長無法按時接送學(xué)生和在社會培訓(xùn)機構(gòu)“補課”負(fù)擔(dān)過重的困難，抑制社會“亂補課”、“亂辦班”的不良風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。

　　二、實施原則

　　1、征求家長意見，告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容，并在自愿的前提下，由家長向?qū)W校提出書面委托申請、報名登記。

　　2、合理利用學(xué)校現(xiàn)有條件，學(xué)校提供教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。

　　3、學(xué)校盡力完善安全管理制度，切實保障學(xué)生安全。

　　三、課后服務(wù)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　（一）成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　（二）成立課后服務(wù)監(jiān)督小組

　　四、課后服務(wù)具體安排

　　（一）服務(wù)內(nèi)容

　　（二）時間安排

　　（三）課程設(shè)置

　　（四）社團課開設(shè)

　　（五）課后服務(wù)樣表

　　五、考核辦法

　　1、由校務(wù)人員分組對參與課后服務(wù)人員查堂，嚴(yán)格工作紀(jì)律，從出勤、上課內(nèi)容和質(zhì)量入手。

　　2、把參與課后服務(wù)的教師工作表現(xiàn)納入考核范圍，并對參與服務(wù)的`教師核算一定的工作量。

　　3、對教師的出勤和服務(wù)質(zhì)量情況，每周一通報，每月一小結(jié)，并進(jìn)行一次公示。

　　課后服務(wù)工作方案 2

　　為妥善解決部分家庭暑假學(xué)生后無人照管的問題，根據(jù)《xx省教育廳等9部門關(guān)于做好義務(wù)教育階段學(xué)生假期托管服務(wù)工作的通知》（xx基字〔20xx〕1號）、《xx市教育局等8部門關(guān)于支持開展小學(xué)生暑期托管服務(wù)工作的通知》（xx通字〔20xx〕90號）、《xx市教育局關(guān)于統(tǒng)籌做好全市義務(wù)教育學(xué)生暑期托管服務(wù)工作的通知》，按照市北區(qū)教育局下發(fā)的小學(xué)生課后校內(nèi)課后服務(wù)工作實施方案要求，我校通過召開干部會、班主任會、教師會的方式，層層傳達(dá)，部署相關(guān)工作，并制定暑期校內(nèi)課后服務(wù)工作實施方案，如下。

　　一、目的意義

　　小學(xué)生暑期課后服務(wù)工作關(guān)系到學(xué)生健康成長和廣大家長的切身利益，是解決家長后顧之憂的.重要舉措。以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，實現(xiàn)進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、使城市發(fā)展更有溫度、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感，更好踐行學(xué)校“讓每個孩子如花般精彩綻放”的教育理念。

　　二、工作原則

　　學(xué)校實施小學(xué)生暑期課后服務(wù)工作堅持公益性原則，確保有剛性需求的家長能夠接受基本服務(wù)；堅持公平性原則，尊重家長意愿，積極引進(jìn)高品質(zhì)第三方培訓(xùn)機構(gòu)為家長提供多種選擇；堅持激勵性原則，對參與課后校內(nèi)課后服務(wù)工作的教師適當(dāng)增加績效補貼；堅持安全性原則，學(xué)校要把安全放在首位，落實安全管理責(zé)任。

　　三、主要事項

　　（一）課后服務(wù)時間

　　暑期托管分四個時間段（不含非工作日）：

　　xx月xx日—xx月xx日；xx月xx日—xx月xx日；

　　xx月xx日—xx月xx日；xx月xx日—xx月xx日。

　　家長可根據(jù)實際情況自愿選擇一期或多期。

　　托管服務(wù)時間每天8：30—17：30，根據(jù)實際，學(xué)校經(jīng)與家長溝通一致，時間可適當(dāng)調(diào)整，為家長提供靈活方便的服務(wù)。

　　（二）課后服務(wù)地點：

　　因?qū)W校周邊面臨拆遷，環(huán)境較差，校園暑期進(jìn)行圍墻整修，為學(xué)生安全考慮，故借四方小學(xué)教室進(jìn)行暑期課后服務(wù)工作。

　　（三）課后服務(wù)對象

　　在校就讀且確有需求的學(xué)生。

　　（四）課后服務(wù)模式及內(nèi)容

　　課后服務(wù)每班人數(shù)以40人左右為宜。課后服務(wù)以看護為主，由學(xué)校或第三方（具備資質(zhì)并通過遴選）提供課業(yè)輔導(dǎo)、自主閱讀、藝體活動、科技教育、研學(xué)實踐等基本服務(wù)，不組織加班補課、講授新課、學(xué)業(yè)測試等。

　　學(xué)校堅持“公益、普惠”原則，適當(dāng)收取托管服務(wù)費用，收費標(biāo)準(zhǔn)為不超過每人24元/天（不含中餐費），對家庭困難的學(xué)生免收服務(wù)費用。托管服務(wù)期間，發(fā)揮家委會作用，協(xié)助提供午餐服務(wù)，費用由學(xué)生自理。

　　四、保障措施

　　1、落實責(zé)任。學(xué)校成立課后服務(wù)工作監(jiān)督小組。

　　監(jiān)督小組的成立目的是做到形成課后服務(wù)工作管理網(wǎng)絡(luò)，確保課后服務(wù)工作做到“零投訴”，落實到位，為學(xué)生服好務(wù)，為家長服好務(wù)。

　　監(jiān)督小組認(rèn)真把握文件精神，共同制定學(xué)校暑期課后服務(wù)方案，建立健全課后校內(nèi)服務(wù)各項規(guī)章制度。開展暑期校內(nèi)課后服務(wù)工作，堅持做到充分征求家長意見，主動向家長告知準(zhǔn)入條件、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，扎實做好具體的組織實施工作。

　　2、強化監(jiān)管。暑期課后服務(wù)要切實做到不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校要做好課后服務(wù)過程的監(jiān)管和管理工作，建立服務(wù)評價機制，每日做好巡查記錄，定期進(jìn)行評價。要充分發(fā)揮家長委員會的作用，切實提高暑期課后服務(wù)水平。

　　3、保障安全。學(xué)校要切實完善學(xué)校課后服務(wù)安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責(zé)任；加強對師生、工作人員安全衛(wèi)生意識教育；強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。切實做到課后服務(wù)服務(wù)有人監(jiān)管，活動有安全措施，進(jìn)出有統(tǒng)一組織。

　　課后服務(wù)工作方案 3

　　為滿足學(xué)生課后服務(wù)需求，緩解學(xué)生家長實際困難，進(jìn)一步提升教育服務(wù)能力，按照《xxx市關(guān)于做好小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》及《關(guān)于做好小學(xué)生課后服務(wù)工作的實施方案》）等文件要求，

　　按照我區(qū)教育局的工作部署，結(jié)合我校的實際情況，制定了小學(xué)關(guān)于做好小學(xué)生課后服務(wù)工作的實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　本著幫助學(xué)生家長解決實際困難，促進(jìn)學(xué)生健康成長的思想，為進(jìn)一步增強教育公共服務(wù)能力，切實解決小學(xué)生，特別是小學(xué)低年級學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、農(nóng)村留守兒童等，在學(xué)習(xí)日下午放學(xué)后存在接送難、監(jiān)管“空檔期”的問題。我校立足工作實際，積極創(chuàng)造條件做好小學(xué)生課后服務(wù)工作，努力構(gòu)建具有xxx特色的課外服務(wù)工作體系，創(chuàng)辦人民滿意的教育。

　　二、實施原則

　　開展課后服務(wù)工作定位在解決部分家庭孩子放學(xué)接送困難、在家無人照料、安全存在隱患的社會難題。利用學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，在學(xué)校規(guī)定課程教學(xué)之外，開展便民性服務(wù)措施。

　　我校在課后服務(wù)工作中會堅持以下原則：

　　（1）主動性原則。充分利用我校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極對學(xué)生家長確有困難無法按時接送或無法看管的學(xué)生，在下午放學(xué)后的時段，主動承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任。

　　（2）自愿性原則。課后服務(wù)堅持“立足需求、積極服務(wù)、家長自愿、學(xué)校受托”的原則，學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇。開展課后服務(wù)工作，會事先充分征求家長意見，主動向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實施的工作機制。

　　三、服務(wù)程序和辦法

　　（一）成立xx小學(xué)課后服務(wù)工作小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　各班班主任

　　（二）學(xué)校進(jìn)行下午放學(xué)后家長正常接學(xué)生的情況調(diào)查，摸清無人接送和無人看管的真實情況。

　　（三）根據(jù)調(diào)研結(jié)果，結(jié)合我校的實際，召開班主任會議，詳細(xì)制定參與課后服務(wù)的學(xué)生申報條件。

　　（四）家長提出書面申請，經(jīng)班級審核后報學(xué)校批準(zhǔn)。

　　（五）簽訂課后服務(wù)協(xié)議書和安全責(zé)任書，實施課后服務(wù)具體活動。

　　四、服務(wù)時間、對象和內(nèi)容

　　1、服務(wù)時間：每星期一至星期五學(xué)習(xí)日（寒、暑假及法定節(jié)假日除外）學(xué)校正常放學(xué)后開始，冬春季16：20——17：00，夏秋季16：50——17：30。

　　2、服務(wù)對象：

　　下午放學(xué)后接送或看管確有困難的學(xué)生。參與課后服務(wù)的學(xué)生，必須家長親自提出申請、通過班級審核、上報學(xué)校，學(xué)校審核后簽訂家長協(xié)議書，學(xué)校方可統(tǒng)一實施課后服務(wù)工作的活動。學(xué)校根據(jù)各年級申請人數(shù)及學(xué)生家長意愿進(jìn)行編班，課后服務(wù)按照學(xué)生課業(yè)“減負(fù)”精神，切實做到“三不”原則，即不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　3、服務(wù)人員：

　　我校在職教師，實施輪流上崗的原則，教師參與的工作納入正常的教師考核和績效考核。參與課后服務(wù)的教師，要做到按時參加、按時點名，組織好紀(jì)律和安全，管理好學(xué)生在校的活動，以及組織結(jié)束后家長到校接學(xué)生的簽字程序。

　　4、服務(wù)項目

　　堅持科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，合理確定服務(wù)內(nèi)容。我校結(jié)合師資及場地條件，確定“1+X”的課后服務(wù)模式。

　　（1）安排學(xué)生完成作業(yè)，學(xué)校安排學(xué)生在教室、功能室等地完成老師布置的書面作業(yè)、實踐作業(yè)，幫助學(xué)生養(yǎng)成自主完成作業(yè)的習(xí)慣。

　　（2）安排學(xué)生自主閱讀，利用學(xué)校圖書資源，組織學(xué)生走進(jìn)圖書館或集體借閱圖書的形式組織學(xué)生廣泛開展讀書活動，增強學(xué)生讀書的興趣和熱情，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。

　　（3）開展體育、藝術(shù)、科普活動。把學(xué)校現(xiàn)有的活動教室當(dāng)做課外服務(wù)工作的陣地，加強學(xué)生藝體及科技教育，通過形式多樣的娛樂游戲、拓展訓(xùn)練等活動，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)綜合發(fā)展。

　　（4）觀看適宜兒童的影片。利用學(xué)校多媒體設(shè)備向孩子播放愛國主義題材、歷史題材的紀(jì)錄片，適合學(xué)生性格特點的、健康的影視作品，通過影視作品來塑造學(xué)生正確的人生觀和價值觀；開展社團及興趣小組活動。

　　（5）利用音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等老師的`專業(yè)，開展相應(yīng)的社團活動或是興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的人文藝術(shù)素養(yǎng)及增強學(xué)生的身心素質(zhì)。

　　（6）創(chuàng)新形式開展服務(wù)。我校著眼學(xué)生成長，強化服務(wù)意識，不斷探索，創(chuàng)新形式，采用與校外活動場所、社區(qū)、機關(guān)企事業(yè)單位和正規(guī)社會團體聯(lián)合組織開展社會實踐活動或研學(xué)旅行的形式，做好課后服務(wù)工作。

　　五、保障機制

　　1、提高認(rèn)識，明確課后服務(wù)重要意義。開展小學(xué)生課后服務(wù)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長、幫助家長解決無法按時接送學(xué)生等困難的重要舉措，是進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程，各學(xué)校要正確對待群眾關(guān)切，立足工作實際，積極創(chuàng)造條件做好學(xué)生課后服務(wù)工作。

　　2、加強領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)，學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　3、完善安全管理制度。明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強對師生安全衛(wèi)生意識教育；強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。切實保障參加課后服務(wù)活動的學(xué)生安全。

　　4、完善工作管理制度。積極創(chuàng)新工作機制和方法，規(guī)范課后服務(wù)行為，

　　納入學(xué)校教學(xué)管理；統(tǒng)籌校內(nèi)資源，開發(fā)學(xué)校課后服務(wù)課程，積極探索形成各具特色的課后服務(wù)工作模式。

　　5、完善工作考評機制。制定專門管理與考核辦法，體現(xiàn)學(xué)生和家長對課后服務(wù)的評價權(quán)重，將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入績效考核范圍。

　　課后服務(wù)工作方案 4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)《上海市教育委員會上海市財政局上海市人力資源和社會保障局關(guān)于進(jìn)一步做好本市小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的通知》、《徐匯區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步做好本區(qū)小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的實施方案》要求，以政府主導(dǎo)、學(xué)校負(fù)責(zé)、多方參與、因需提供為原則，在學(xué)校原有放學(xué)后“快樂330”拓展活動、放學(xué)后“看護”工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步延長放學(xué)后看護時間，解決家長實際困難，促學(xué)生健康成長。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1. 切實為學(xué)生提供相關(guān)服務(wù)，滿足家長的實際需求，緩解部分家長接送和照看學(xué)生的困難。

　　2. 主動承擔(dān)社會責(zé)任，關(guān)心愛護學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

　　三、工作安排：

　　（一）服務(wù)時間

　　繼續(xù)按照市教委《上海市教育委員會關(guān)于進(jìn)一步做好本市小學(xué)生放學(xué)后看護工作的通知》（滬教委基（20xx）8號）、《上海市教育委員會關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂30分”拓展活動的通知》（滬教委基（20xx）37號）文件要求，在繼續(xù)做好課后“快樂30分”拓展活動、工作日放學(xué)后看護服務(wù)的基礎(chǔ)上,對確有需求的學(xué)生，課后看護服務(wù)時間延長到6點。延長看護工作自20xx年3月20日起實行。

　　（二）服務(wù)對象

　　課后看護服務(wù)的對象為家庭按時接學(xué)生放學(xué)確有困難的本校小學(xué)生。

　　（三）服務(wù)內(nèi)容

　　課后看護服務(wù)安排做作業(yè)、自習(xí)、課外閱讀等活動，不組織或變相組織學(xué)生進(jìn)行集體教學(xué)或補課。

　　（四）組織方式

　　課后服務(wù)原則上以一學(xué)期為相對固定期。根據(jù)實際情況，周一至周五采取教職工輪流排班方式提供服務(wù)，學(xué)校中層以上成員加強巡視。

　　四、具體實施：

　　1.針對實際，制訂實施方案

　　根據(jù)市文件精神、區(qū)教育局工作要求，針對學(xué)校資源狀況和學(xué)生、家長的實際需求，在充分聽取家長意見的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制訂學(xué)校《進(jìn)一步加強課后服務(wù)工作方案》，報區(qū)教育局小教科審核備案后，通過校園網(wǎng)、家長會等方式將課后服務(wù)的相關(guān)事項告知學(xué)生和家長。

　　2.妥善安排，落實看護工作

　　(1) 發(fā)放家長問卷，做好學(xué)生情況排摸;按時接學(xué)生放學(xué)確有困難的家庭能夠向?qū)W校提出申請，填寫申請表，經(jīng)班主任審核、年級組長審核后報學(xué)校確定看護名單。

　　(2) 根據(jù)報名學(xué)生人數(shù)，確定開設(shè)看護班的`數(shù)量，做好看護班環(huán)境布置，確保設(shè)備設(shè)施安全完好。

　　(3) 組織教職員工，落實看護工作。看護工作以本校教師為主、職工為輔。

　　五、工作保障：

　　(一) 組織保障

　　1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　課后看護工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長由校長擔(dān)任，分管德育副校長為副組長，組員由學(xué)校行政班子成員，年級組長組成。負(fù)責(zé)制定學(xué)校《進(jìn)一步加強課后服務(wù)工作方案》，進(jìn)行學(xué)校“課后服務(wù)”工作的統(tǒng)籌、安排與管理。

　　2.成立家校聯(lián)動小組

　　家校聯(lián)動小組組長由分管德育副校長擔(dān)任，組員由德育教導(dǎo)、年級組長、班主任組成。負(fù)責(zé)學(xué)生需求排摸，做好學(xué)校“課后服務(wù)”的相關(guān)申請、審核，與家長的溝通、聯(lián)絡(luò)等工作。嚴(yán)禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加或不參加，杜絕拒不承認(rèn)家長真實需求、無正當(dāng)理由拒不提供課后服務(wù)現(xiàn)象。定期通過學(xué)生、家長座談會等方式收集學(xué)生、家長對課后服務(wù)的意見建議，不斷提高服務(wù)效果。

　　(二) 經(jīng)費保障

　　1.將延長看護工作納入教師績效考核管理范疇。通過績效工資分配保障參與課后服務(wù)的在職教職工的勞務(wù)所得，并將服務(wù)態(tài)度、工作量納入教職工績效考核管理工作之中，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬。

　　2. 看護工作所需的設(shè)備、維修、服務(wù)等費用由學(xué)校經(jīng)費支出，不向參加的學(xué)生及其家長收取任何費用。

　　（三）安全保障

　　1. 完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，強化安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度。

　　2. 落實看護學(xué)生考勤、監(jiān)管、交接班制度，延長看護期間，家長不隨便進(jìn)校。

　　3. 切實消除場地、設(shè)施、消防、飲水衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患。流行病傳染高峰期、空氣污染、突發(fā)事件，出于學(xué)生安全考慮，學(xué)校及時調(diào)整活動安排并告知家長。

　　4. 看護人員對看護期間的安全負(fù)有第一責(zé)任，看護期間做到三個“注重"：學(xué)生有否無故缺席，學(xué)生參加看護期間有否身體不適，六點后家長有否準(zhǔn)時接走學(xué)生。

　　5. 學(xué)校管理人員加強巡視，注重看護情況，注重看護結(jié)束校園內(nèi)有否滯留學(xué)生等，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并在第一時間與相關(guān)人員聯(lián)系。

　　課后服務(wù)工作方案 5

　　為全面推進(jìn)中小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)工作，根據(jù)《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的通知》（中辦發(fā)〔20xx〕xx號）、《自治區(qū)教育廳辦公室關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作的通知》（桂教辦〔20xx〕551號）等文件精神，結(jié)合我市實際，制訂本方案。

　　一、總體要求

　　全面貫徹落實關(guān)于“雙減”工作的重要指示精神，將課后服務(wù)作為解決家長急難愁盼問題的一項重要民生工程，作為減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的重要舉措。按照“能開盡開、應(yīng)開必開”的工作要求，“一校一案”制定課后服務(wù)實施方案，做好人員調(diào)配、服務(wù)內(nèi)容安排、經(jīng)費保障、安全管理等各項工作，確保20xx年秋季學(xué)期基本實現(xiàn)市城區(qū)、縣城及鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋、有需要的學(xué)生全覆蓋，努力辦好人民滿意的教育。

　　二、工作原則

　　（一）學(xué)校為主。充分發(fā)揮中小學(xué)校在課后服務(wù)的主陣地、主渠道作用，利用學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極開展課后服務(wù)。

　　（二）教師志愿。積極引導(dǎo)教師志愿參與校內(nèi)課后服務(wù)，對志愿參與的教師應(yīng)給予適當(dāng)補助，并將志愿服務(wù)表現(xiàn)作為評優(yōu)評先的重要參考。

　　（三）學(xué)生自愿。根據(jù)學(xué)生和家長的需要，堅持學(xué)生自愿的原則，充分征求家長的意見，主動向家長告知開展校內(nèi)課后服務(wù)的服務(wù)時間、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全措施、收費等事項，方便學(xué)生及家長選擇。

　　（四）公益普惠。探索政府和學(xué)校支持、家長合理分擔(dān)運行成本的做法，采取收取服務(wù)性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費，不得以營利為目的。

　　（五）確保質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校實際、辦學(xué)特色、學(xué)生學(xué)習(xí)和成長需求，積極開發(fā)設(shè)置課后服務(wù)項目，切實增強課后服務(wù)的吸引力和有效性。堅決防止將課后服務(wù)變相為集體教學(xué)或“補課”。

　　三、組織實施

　　（一）服務(wù)范圍

　　校內(nèi)課后服務(wù)的范圍為全市義務(wù)教育階段學(xué)校。小學(xué)午休午餐服務(wù)納入課后服務(wù)范疇。

　　注：鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上學(xué)校（不含村小學(xué)、教學(xué)點及寄宿制學(xué)校）納入課后服務(wù)全覆蓋的統(tǒng)計口徑，村小學(xué)、教學(xué)點、鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校開展課后服務(wù)不納入統(tǒng)計范圍。

　　（二）時間安排

　　校內(nèi)課后服務(wù)時間原則上安排在每周一至周五（節(jié)假日除外）下午正常作息時間放學(xué)后，一般不超過2個課時，結(jié)束時間原則上不早于當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r間。具體時間安排可由各縣（市、區(qū)）教育局與學(xué)校結(jié)合實際情況確定，原則上以一學(xué)期為相對固定期。

　　（三）服務(wù)內(nèi)容

　　1、開設(shè)課程

　　學(xué)校根據(jù)本校實際、辦學(xué)特色、師資力量、學(xué)生需求確定培訓(xùn)課程，具體課程建議如下：

　　（1）學(xué)科類：語文類的，可開設(shè)作業(yè)輔導(dǎo)、閱讀指導(dǎo)、習(xí)作指導(dǎo)、口語交際、古詩詞賞析、寫字指導(dǎo)、看圖說話、朗誦、演講指導(dǎo)等課程；數(shù)學(xué)類的，可開設(shè)作業(yè)輔導(dǎo)、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練、計算技巧訓(xùn)練等課程；英語類的，可開設(shè)作業(yè)輔導(dǎo)、閱讀訓(xùn)練、口語訓(xùn)練等課程；其他學(xué)科，也可因地因校因生制宜開設(shè)作業(yè)輔導(dǎo)等相關(guān)課程。

　　（2）科技類：可開設(shè)機器人組控、科學(xué)小制作、航模、魔方、科學(xué)發(fā)明、科幻畫、科普劇、科技創(chuàng)意、3D打印筆、編程設(shè)計等課程；

　　（3）藝術(shù)類：可開設(shè)合唱、小組唱、戲曲（劇）、書法、美術(shù)、舞蹈、器樂演奏、非遺項目等課程；

　　（4）體育類：可開設(shè)籃球、足球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)、啦啦操、跳繩、田徑等課程。

　　2、午托服務(wù)

　　小學(xué)可充分利用教室、圖書館、閱覽室、多媒體教室等各類活動場地，為學(xué)生午托開展午休、午餐服務(wù)。

　　（四）服務(wù)方式

　　校內(nèi)課后服務(wù)，堅持以學(xué)校為主，校外機構(gòu)為有益補充的模式。學(xué)科類課后服務(wù)必須由學(xué)校承擔(dān)，不得引進(jìn)學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)參與課后服務(wù)。

　　1、學(xué)校利用自身資源開展課后服務(wù)。師資以本校教職工為主，各縣（市、區(qū)）各學(xué)校要鼓勵和支持中小學(xué)教職工在按質(zhì)按量完成正常職責(zé)工作任務(wù)后，參與校內(nèi)課后服務(wù)工作，并向其發(fā)放合理報酬。在核定績效工資總量時，應(yīng)考慮教師參與課后服務(wù)的因素，要把用于教師課后服務(wù)補助的經(jīng)費額度，作為增量納入績效工資并設(shè)立相應(yīng)項目，不作為次年正常核定績效工資總量的基數(shù)。教師參加課后服務(wù)的表現(xiàn)應(yīng)作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。學(xué)校師資力量不足的，可以臨時聘請退休教師、體育教練、文藝科普工作者、能工巧匠、非遺文化傳承人等校外專業(yè)人員參與校內(nèi)課后服務(wù)，臨時聘請人員應(yīng)具備相應(yīng)資格并符合相關(guān)管理規(guī)定，臨時聘請人員的課后服務(wù)補助可按勞務(wù)費管理。

　　2、合理引入社會機構(gòu)開展課后服務(wù)。因?qū)W校條件限制，不能滿足部分學(xué)生發(fā)展興趣特長等特殊需要的，可適當(dāng)引進(jìn)非學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)參與課后服務(wù)，非學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)進(jìn)入學(xué)校開展課后服務(wù)需經(jīng)過當(dāng)?shù)亟逃姓块T遴選審批同意，且不能開展學(xué)科類課后服務(wù)。要建立評估退出機制，對出現(xiàn)服務(wù)水平低下、惡意在校招攬生源、不按規(guī)定提供服務(wù)、擾亂學(xué)校教育教學(xué)和招生秩序等問題的培訓(xùn)機構(gòu)，堅決取消培訓(xùn)資質(zhì)。各縣（市、區(qū)）各學(xué)校要充分利用社會資源，發(fā)揮好少年宮、青少年活動中心等青少年校外活動場所在課后服務(wù)中的積極作用。

　　（五）經(jīng)費保障

　　1、收費范圍

　　中小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)收費范圍為鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上學(xué)校。鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校課后服務(wù)收費對象為非寄宿生。

　　注：

　　（1）村小學(xué)、教學(xué)點不納入收費范圍，鼓勵有條件的地方通過財政補貼的方式支持學(xué)校開展。

　　（2）初中學(xué)校工作日晚自習(xí)不納入課后服務(wù)收費范圍，不能收取學(xué)生費用，可采取財政補貼的形式保障費用。

　　2、收費標(biāo)準(zhǔn)

　　（1）中小學(xué)收費標(biāo)準(zhǔn)

　　校內(nèi)課后服務(wù)收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)以及收費范圍，按照自治區(qū)出臺的相關(guān)價格政策執(zhí)行。

　　（2）午托服務(wù)

　　小學(xué)午休服務(wù)收費實行市場調(diào)節(jié)價。午餐費用實行市場調(diào)節(jié)價。

　　3、經(jīng)費管理

　　市、縣（市、區(qū)）教育部門要設(shè)立收費專用賬戶，統(tǒng)一收取直屬學(xué)校的校內(nèi)課后服務(wù)費用，由學(xué)校按照報賬形式支取。各縣（市、區(qū)）教育局、各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度，建立專項管理賬目，專款專用，期末公示收支情況，自覺接受學(xué)生及家長監(jiān)督。

　　4、經(jīng)費支出

　　嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理審批制度，按照量入為出的原則，發(fā)放教師課酬、管理人員（包括班主任、中層干部、校領(lǐng)導(dǎo)、財務(wù)人員、工勤人員等）費用，按參與學(xué)生人數(shù)補助學(xué)校水電費，并根據(jù)實際情況補償學(xué)校設(shè)備購買或維修費。

　　（六）材料報備

　　學(xué)校擬開展校內(nèi)課后服務(wù)的，必須由學(xué)校向所屬教育主管部門報備。

　　1、學(xué)校自主組織實施的，報備材料包括：服務(wù)實施方案、設(shè)施設(shè)備和管理人員配備、臨聘人員勞動合同或勞務(wù)協(xié)議及應(yīng)急預(yù)案、服務(wù)人員勞務(wù)報酬發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費籌措與管理使用等情況；

　　2、學(xué)校引入社會機構(gòu)開展課后服務(wù)的`，報備材料包括：學(xué)校與引入機構(gòu)簽訂的合作協(xié)議復(fù)印件、服務(wù)實施方案、設(shè)施設(shè)備和管理人員配備等。

　　四、組織保障

　　（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣（市、區(qū)）要進(jìn)一步強化擔(dān)當(dāng)、落實責(zé)任，統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源和需求，建立政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動、學(xué)校主責(zé)、社會參與、家長支持的校內(nèi)課后服務(wù)工作機制，明確部門職責(zé)，落實工作責(zé)任。教育行政部門要牽頭做好校內(nèi)課后服務(wù)工作的管理和協(xié)調(diào)；發(fā)改部門加強課后服務(wù)收費行為的監(jiān)管和指導(dǎo)；財政部門要加強校內(nèi)課后服務(wù)的專項資金監(jiān)管，規(guī)范財務(wù)管理；市場監(jiān)督管理局要監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)校做好食品衛(wèi)生與安全管理，確保校內(nèi)課后服務(wù)期間學(xué)生的飲食安全。各縣（市、區(qū)）要建立校內(nèi)課后服務(wù)工作聯(lián)席會議制度，加大聯(lián)合執(zhí)法力度，定期開展專項檢查，指導(dǎo)轄區(qū)學(xué)校做好課后服務(wù)工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各有關(guān)部門依法加強對校內(nèi)課后服務(wù)的監(jiān)督管理，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。各中小學(xué)校要成立校內(nèi)課后服務(wù)組織機構(gòu)，做到分工明確，責(zé)任到人。

　　（二）加強監(jiān)督管理。各縣（市、區(qū)）要結(jié)合實際，制定課后服務(wù)工作實施方案，加強對校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)、監(jiān)管，要把課后服務(wù)工作納入中小學(xué)校督導(dǎo)考核體系，要堅決禁止、嚴(yán)肅查處違規(guī)補課和借校內(nèi)課后服務(wù)之名違規(guī)亂收費等行為。各中小學(xué)校要制定課后服務(wù)的具體實施方案，報經(jīng)教育行政主管部門審核同意后方可實施。要將課后服務(wù)覆蓋率不足問題納入重點整治工作任務(wù)，進(jìn)行督導(dǎo)檢查，并定期通報。

　　（三）加強宣傳引導(dǎo)。各縣（市、區(qū)）各學(xué)校要發(fā)揮家委會、家長學(xué)校的作用，通過致家長一封信、家長會等方式，廣泛深入宣傳課后服務(wù)實施方案和服務(wù)特色，讓家長、學(xué)生充分了解有關(guān)安排，積極引導(dǎo)學(xué)生參加課后服務(wù)。各學(xué)校要鼓勵家長主動承擔(dān)子女的課后家庭服務(wù)工作，促進(jìn)家校共育。要充分運用各種媒體向社會廣泛宣傳課后服務(wù)的目的、意義、方法、措施和成效，使課后服務(wù)取得社會的理解和支持。

　　本方案自發(fā)布之日起實施，并根據(jù)實際情況適時修訂。

　　課后服務(wù)工作方案 6

　　開展中小學(xué)生課后服務(wù)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長、幫助家長解決按時接送學(xué)生困難的重要舉措，是進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為滿足小學(xué)生課后在校服務(wù)需求，緩解學(xué)生家長實際困難，根據(jù)《xx關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》、《關(guān)于切實做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》、xx市教育局、《關(guān)于開展中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實施意見》，結(jié)合我校實際，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究后，特制訂如下實施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹開展中小學(xué)生課后服務(wù)的有關(guān)文件精神，以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗旨，把開展中小學(xué)課后服務(wù)作為一項重要民生工程來抓，有效整合政府、學(xué)校、家庭三方面資源，著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長下班前學(xué)生無人看管的社會性難題。保障學(xué)生健康安全，不斷強化擔(dān)當(dāng)意識和責(zé)任意識，增強教育服務(wù)能力。

　　二、總體目標(biāo)

　　1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校公信力。

　　2、對每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以“課后服務(wù)”為平臺，組織學(xué)生開展形式多樣的活動，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。

　　三、組織機構(gòu)

　　為確保課后服務(wù)工作能夠扎實有效開展，學(xué)校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、課后服務(wù)工作具體安排：

　　1、服務(wù)時間：根據(jù)我校實際情況，廣泛征求學(xué)生和家長的意見，學(xué)校計劃開展課后服務(wù)的.時間為每周一至周五（法定節(jié)假日、寒暑假除外）放學(xué)后的兩課時時間。

　　（秋冬：下午 2點40——3點40 ，3 點50——4點50）

　　（春夏：下午 3點——4點， 4 點10——5點10）

　　2、服務(wù)內(nèi)容：

　　⑴遵循教育規(guī)律，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和需求，對一年級和六年級學(xué)生主要進(jìn)行國學(xué)、寫字計算、口才、自主閱讀、英語訓(xùn)練及作業(yè)輔導(dǎo)方面的專項服務(wù)。

　　⑵二至五年級的學(xué)生根據(jù)學(xué)生的特長和需要在放學(xué)后的第一課時參加體育、音樂、美術(shù)、綜合等四大類二十個興趣小組活動。第二課時由班主任輔導(dǎo)作業(yè)，對學(xué)困生進(jìn)行重點輔導(dǎo)。

　　體育類：武術(shù)、排球、籃球、花繩、健美操；音樂類：葫蘆絲、電子琴、橫笛、舞蹈、腰鼓、聲樂；美術(shù)類：國畫、紙雕、剪紙、書法；綜合類：口才、國學(xué)、閱讀與寫作、英語課本劇、話劇社。

　　⑶每周三是校級的社團活動和各班的特色活動時間。

　　五、收費標(biāo)準(zhǔn)

　　1、經(jīng)費來源：為保障課后服務(wù)工作的正常運行，根據(jù)xx省教育xx、《關(guān)于切實做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》文件精神，每生每月收費不高于200元。

　　2、經(jīng)費管理。服務(wù)費主要用于保障學(xué)校開展課后服務(wù)消耗品購置、場地使用、校內(nèi)外教師補助等開支。按照財經(jīng)紀(jì)律專賬管理，專款專用，支出標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校和家長委員會合理確定，堅持公益惠普、非盈利性原則，先服務(wù)、后收費，學(xué)校建立費用支出臺賬。定期公開收費使用情況，人員補助每月校內(nèi)公示一次，其他支出每學(xué)期期末公示，學(xué)校黨組織和家長委員會做好監(jiān)督，隨時接受上級行政部門檢查和監(jiān)管。

　　①教師課時補助標(biāo)準(zhǔn)：按照上級部門規(guī)定并參照縣同類學(xué)校執(zhí)行。教師個人補助標(biāo)準(zhǔn)按課節(jié)計算，多勞多得，少勞少得，不勞不得。

　　②場地使用、水電費、取暖費，消耗品購置和設(shè)備器材購置等，按照實際需要支出。

　　六、課后服務(wù)保障措施

　　1、高度重視。成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、后勤保障小組、財務(wù)管理小組等組織機構(gòu)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實將課后服務(wù)作為一項分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓課后服務(wù)成為學(xué)校的實事工程。

　　2、規(guī)范管理。健全管理制度，分工明確，責(zé)任到人。切實消除在交通、場地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的隱患。制定并嚴(yán)格的檢查、考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。確保課后服務(wù)工作安全、穩(wěn)定、有序、順利進(jìn)行。

　　3、加強監(jiān)督。上級行政部門、家長委員會和學(xué)校共同擔(dān)負(fù)課后服務(wù)工作的監(jiān)管。家長委員會可以對學(xué)校制定的課后服務(wù)方案、安全保障措施、突發(fā)事件預(yù)案等進(jìn)行全程監(jiān)督。家長隨時可以監(jiān)督學(xué)校的日常工作和課后服務(wù)工作。

　　4、加強輿論宣傳。學(xué)校做好課后服務(wù)宣傳工作，加大宣傳力度，增強家長、社會對課后服務(wù)工作的理解和認(rèn)識，努力營造良好的輿論環(huán)境。學(xué)校每個學(xué)期初通過發(fā)放告知書，信息公示，召開家長會、簽訂服務(wù)協(xié)議和責(zé)任書等形式，明確學(xué)校、家長、教師和學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)，切實界定清楚責(zé)任，保障各方知情權(quán)，引導(dǎo)家長積極配合此項工作，確保工作有序推進(jìn)。

　　課后服務(wù)工作方案 7

　　為進(jìn)一步解決學(xué)生放學(xué)早、家長接送難的這一社會問題，保障學(xué)校工作的穩(wěn)步推進(jìn)，根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于督促“一校一案”全面落實課后服務(wù)工作的通知》（x教基〔20xx〕30號）、《關(guān)于印發(fā)的通知》（xx北教[20xx]12號）、《xx市關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)（幼兒園）課后服務(wù)工作的實施意見》（x教綜〔20xx〕68號）文件精神，xx實驗小學(xué)經(jīng)過校務(wù)研究決定在20xx年春季開展課后服務(wù)工作。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際情況，制定開展小學(xué)生課后服務(wù)工作的'實施方案。

　　一、學(xué)校地址

　　xx市xxxx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)。

　　二、服務(wù)對象

　　xx實驗小學(xué)在校學(xué)生（中午正常放學(xué)后有課后服務(wù)需要的學(xué)生）。優(yōu)先保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和低年級學(xué)生等群體。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校成立午托課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作小組。

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要做好以下工作內(nèi)容：

　　1、制訂好實施方案，落實具體的活動調(diào)查表、申請表、安排表、作息時間表、班級晚托情況一覽表、協(xié)議書，提出明確的活動要求；

　　2、根據(jù)實施情況及時總結(jié)，及時調(diào)整有關(guān)課后服務(wù)小組（內(nèi)容、指導(dǎo)教師、學(xué)生等等）；

　　3、每天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進(jìn)行交流、總結(jié)，努力使活動開展的富有成效。

　　四、服務(wù)時間及安排

　　1、時間安排

　　每周一至周五中午放學(xué)后三課時（120分鐘），具體時間表詳見附件。

　　2、教室安排

　　原則上安排在本班級教室。

　　3、學(xué)生安排

　　根據(jù)家長申請及班級審核確定的參加學(xué)生數(shù)量，30人及以上以原班級編成一個班；班級不足30人，同年級調(diào)整人數(shù)最少的班級混合編班；年級不足30人，按照相鄰年級跨年級調(diào)整混合編班。

　　五、服務(wù)內(nèi)容

　　課后托管服務(wù)：課后托管活動形式及內(nèi)容由學(xué)校會同家長委員會協(xié)商確定。在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和前提下，學(xué)校在托管時間開展學(xué)生自主閱讀、完成作業(yè)等服務(wù)。

　　六、組織實施

　　（一）認(rèn)真做好宣傳。學(xué)校召開行政會議、教職工會議，傳達(dá)上級工作精神，公布學(xué)校實施方案，確保全校師生及家長知曉。

　　（二）組織自愿報名。堅持學(xué)生自愿、家長書面申請的原則，有序組織學(xué)生報名，學(xué)校和家長委員會審核通過后，與家長簽訂課后服務(wù)協(xié)議書，課后服務(wù)學(xué)生名單確定后在全校進(jìn)行公示。

　　（三）落實課后服務(wù)管理。學(xué)校落實課后服務(wù)教師和值班領(lǐng)導(dǎo)，遵照校內(nèi)課后服務(wù)實施方案，做到安全、有序開展課后服務(wù)工作，做到服務(wù)有方向、有方法、有措施。

　　（四）具體參與課后服務(wù)人員安排及職責(zé)，由學(xué)校統(tǒng)一安排并認(rèn)真做好以下服務(wù)工作：

　　1、中午第三節(jié)課結(jié)束后，班主任負(fù)責(zé)清點需要留校課后服務(wù)的學(xué)生，清點好人數(shù)交接給當(dāng)天的看護教師。（如有請假者，班主任要及時通知到看護教師）

　　2、看護教師每天看護時要做好簽到工作，核對好名單后和班主任做好交接工作，保證不遺漏一個學(xué)生，確保學(xué)生的安全。

　　3、看護結(jié)束后，由各班看護教師負(fù)責(zé)各班學(xué)生整隊放學(xué)離校，清點好人數(shù)，教育好學(xué)生注意交通安全，送到學(xué)校門口外，保證學(xué)生安全離校。

　　4、值班領(lǐng)導(dǎo)要做好各班看護時間的巡視工作，看護結(jié)束時值班領(lǐng)導(dǎo)配合看護教師做好各班學(xué)生有序放學(xué)，負(fù)責(zé)清校。

　　七、服務(wù)經(jīng)費及收支管理

　　課后托管服務(wù)堅持公益惠民原則。根據(jù)本校參與校內(nèi)課后服務(wù)的學(xué)生人數(shù)、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)時間、設(shè)施設(shè)備損耗、維修成本及教職工、安保人員勞務(wù)報酬等因素制訂收費標(biāo)準(zhǔn)，暫定中午放學(xué)后課后服務(wù)費為2元/人/課時，費用由家長自行承擔(dān)，按學(xué)期結(jié)算，期末一次性收取。收費形式經(jīng)有關(guān)部門確定后再行公布。

　　課后服務(wù)工作方案 8

　　一、指導(dǎo)思想

　　為滿足學(xué)生課后在校服務(wù)需求，緩解學(xué)生家長實際困難，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》結(jié)合本校實際，認(rèn)真做好學(xué)生放學(xué)后托管服務(wù)工作，幫助家長解決無人看管、無力輔導(dǎo)等實際困難，避免監(jiān)管盲區(qū)，減少意外事故，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

　　二、實施原則

　　學(xué)生課后服務(wù)工作遵循“校內(nèi)實施，有效監(jiān)管”的.原則。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作小組。

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要做好以下工作內(nèi)容：

　　1、制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；

　　2、根據(jù)實施情況及時總結(jié)，及時調(diào)整有關(guān)課后服務(wù)小組（內(nèi)容、指導(dǎo)教師、學(xué)生等等）；每天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進(jìn)行交流、總結(jié)。努力使活動開展的富有成效。

　　四、服務(wù)時間

　　從20xx年秋季學(xué)期開始，從星期一至星期五（法定節(jié)假日、寒暑假除外）每天下午第七節(jié)課后開展課后服務(wù)。

　　課后服務(wù)時間

　　早上17：25——18：10，晚上18：50——20：50

　　五、服務(wù)內(nèi)容

　　1、集中完成作業(yè)。

　　安排學(xué)生在教室自主完成作業(yè)并可進(jìn)行學(xué)生作業(yè)個別答疑，提倡對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予費輔導(dǎo)幫助。

　　2、自主閱讀交流。

　　安排學(xué)生在教室或閱覽室等區(qū)域自主閱讀或開展讀書交流活動。

　　3、組織專題教育活動。學(xué)校統(tǒng)一安排專題教育等其他有益活動。

　　4、其他根據(jù)學(xué)校特色開展的活動。

　　課后服務(wù)工作方案 9

　　一、指導(dǎo)思想

　　積極開展中小學(xué)生課后服務(wù)，就是推動學(xué)生健康成長、協(xié)助家長化解按時接載學(xué)生困難的關(guān)鍵措施，就是進(jìn)一步進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、并使人民群眾具備更多贏得感和幸福感的民生工程。為滿足用戶小學(xué)生課后在讀服務(wù)市場需求，減輕學(xué)生家長實際困難，健全社會服務(wù)體系，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于搞好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》，融合我校實際，以多樣校園生活，推動學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，喚起自學(xué)興趣，發(fā)展個性特長，推動學(xué)生身心健康蛻變。現(xiàn)就雙井小學(xué)積極開展小學(xué)生課后服務(wù)明確提出如下實施方案。

　　二、實施原則

　　小學(xué)生課后服務(wù)工作遵從“家長自愿，校內(nèi)實行，有效率監(jiān)管”的原則。

　　第一，是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇。學(xué)校事先征求家長的意見，主動告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施，在自愿的'前提下，由家長向?qū)W校提出書面委托申請，并報名登記。

　　第二，課后服務(wù)精心安排在校園內(nèi)展開，并合理利用學(xué)校現(xiàn)有條件。學(xué)校撥用提供更多校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全確保。第三，健全安全管理制度，切實加強確保課后服務(wù)學(xué)生安全。制訂并全面落實嚴(yán)苛的考勤、監(jiān)管措施。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　設(shè)立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作小組。校長任組長，全體教師為成員。領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要搞好以下工作內(nèi)容：

　　1、制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；

　　2、根據(jù)實行情況及時總結(jié)，及時調(diào)整有關(guān)興趣小組（內(nèi)容、指導(dǎo)教師、學(xué)生等等）；

　　3、每天查看每班活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進(jìn)行交流、總結(jié)，努力使興趣小組活動開展得富有成效。

　　四、具體活動安排

　　（一）課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長：李國強組員：全體教師

　　（二）課后服務(wù)活動內(nèi)容根據(jù)學(xué)校的實際情況和學(xué)生年齡特點，一、二年級安排教師免費看護學(xué)生寫作業(yè)，三至四年級本著“充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動性，課堂教學(xué)和課外活動互相配合，互相促進(jìn)，照顧學(xué)生的興趣和特長，因地、因校制宜”的原則，以切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中進(jìn)步為目的。以班為單位進(jìn)行活動，根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，興趣小組課程設(shè)置如下：三—六年級：書法、寫作、閱讀、口語輔導(dǎo)、繪畫。

　　（三）課后服務(wù)活動形式課外活動使用班級為單位活動方式。

　　班級活動：組織活動必須由教師分工負(fù)責(zé)，學(xué)生有組織、有計劃的活動，不得隨意活動，活動內(nèi)容以班為單位做好計劃，由班主任每周填寫活動記錄，期末上交學(xué)校存檔，作為學(xué)校檢查落實情況的依據(jù)。

　　活動時間建議：周一至周五下午第三節(jié)課鈴響—18:00。

　　課后服務(wù)工作方案 10

　　為切實做好我校學(xué)生放學(xué)后延時服務(wù)工作促進(jìn)學(xué)生健康、快樂、幸福成長幫助家長解決無法按時接送孩子的難題根據(jù)《宿州市關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)、幼兒園課后服務(wù)工作的實施意見》精神，結(jié)合我校實際特制定如下實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》，《關(guān)干做好人學(xué)生放學(xué)后延時看管服務(wù)工作的通知》、《關(guān)干進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生放學(xué)后延時服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》系列文件精神以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗昌把開展好放學(xué)后延時服務(wù)作為一項重要工程來抓切實增強教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長下班前我校學(xué)生無人看管的社會性難題。

　　二、總體目標(biāo)

　　1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求提供高質(zhì)量的服務(wù):不斷提升我校公信力。

　　2、對每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以放學(xué)后延時服務(wù)”為平臺組織學(xué)生開展形式多樣的活動讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。

　　三、組織機構(gòu)

　　為確保放學(xué)后延時服務(wù)工作能夠扎實有效開展成立放學(xué)后延時服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長:

　　成員:

　　四、放學(xué)后延時服務(wù)具體要求

　　1、服務(wù)對象。放學(xué)后延時看管服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生。

　　2、服務(wù)主體。校內(nèi)延時看管服務(wù)工作有學(xué)校安排教值日直接看管也可由學(xué)校家長委員會組織家長義工進(jìn)行看管。

　　3、服務(wù)時間。放學(xué)后延時看管服務(wù)時間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后到17:30

　　4、服務(wù)場所。學(xué)校教室、活動室、運動場等地。

　　5、服務(wù)內(nèi)容。遵循教育規(guī)律組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動以及娛樂游戲拓展訓(xùn)練、開展社團及興取小組活動等教育娛樂活動。

　　(1)快樂游戲課程。鑒干放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來需要放松緩解病勞因此要設(shè)計針對不同年級學(xué)生的游戲課程。如一年級可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳成課后作業(yè)對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費輔導(dǎo)幫助，或充分利用學(xué)校的圖書資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。

　　(2)社團拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形多樣、學(xué)校特色的社團活動、興取小組和課外拓展訓(xùn)練。社團課程共分三大類即藝術(shù)類:唱歌、繪畫、書法、手工制作;語言類:演講、朗誦等:體育類:圍棋、象棋、足球、田徑等。

　　6、服務(wù)流程。調(diào)查摸底—家長申請一一學(xué)校審核合理安排志愿教師—重新組班—無縫銜接

　　(1)調(diào)查摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)放學(xué)后延時服務(wù)工作通知的精神。各班主任對家長下班晚、無法及時接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查摸底，做好統(tǒng)計。

　　(2)家長申請家長和學(xué)生有意愿參加延時看管服務(wù)的.要由家長書面向?qū)W校申請:學(xué)校向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放《延時看管服務(wù)申請書》。

　　(3)學(xué)校審核。根據(jù)家長的申請進(jìn)行審核認(rèn)為屬實后與家長簽訂《延時看管服務(wù)安全責(zé)任書》明確看護的時間、形式管理要求，雙方權(quán)利和義務(wù)等。對具備條件按時離校的。要在規(guī)定時間放學(xué)。

　　(4)合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況結(jié)合學(xué)校設(shè)立的放學(xué)后延時服務(wù)特色課堂合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學(xué)科的教師提高放學(xué)后延時服務(wù)的質(zhì)里和效果。

　　(5)重新組到。將不同班級的參加證時服務(wù)的學(xué)生根據(jù)興愛好組成規(guī)模不超過40人的“臨時班”設(shè)立“臨時班主任”。放學(xué)后:臨時班主任”將學(xué)生帶領(lǐng)到相應(yīng)場所進(jìn)行延時服務(wù)。

　　(6)無縫街接。臨時班主任”負(fù)責(zé)接待家長指引家長到“臨時班”接孩子家長孩子互相確認(rèn)后才能離開校園。

　　五、放學(xué)后延時服務(wù)保障措施

　　1、高度重視。各班主任及值到教師要高度重視認(rèn)真負(fù)責(zé)切實將放學(xué)后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作組織好服務(wù)好。真正讓延時服務(wù)成為學(xué)校的實事工程。

　　2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制度包括學(xué)生看管申報審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢查考核制度、安全管理制度、風(fēng)險評估和預(yù)警機制，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機制等，確保放學(xué)后延時服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

　　3、規(guī)范管理。放學(xué)后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條:

　　(1)、堅持“家長自愿、公益服務(wù)”原則嚴(yán)禁以任何方式強強制或變相強制學(xué)生參加。

　　(2)、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸不得進(jìn)行集體補課或舉辦各種興趣班。

　　(3)、不得與社會機構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。

　　(4)、看管教師要做好看管記錄詳細(xì)記錄每天看管情況。出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學(xué)生監(jiān)護人確保學(xué)生安全。

　　課后服務(wù)工作方案 11

　　一、背景與目的

　　隨著“雙減”政策的深入實施，為有效減輕學(xué)生課外負(fù)擔(dān)，滿足學(xué)生多樣化發(fā)展需求，提升學(xué)校教育服務(wù)質(zhì)量，特制定本課后服務(wù)工作方案。旨在通過提供豐富多彩的課后活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，增強家校共育效果。

　　二、服務(wù)原則

　　1. 自愿參與：尊重學(xué)生及家長的意愿，不強制要求參加。

　　2. 安全第一：確保所有活動在安全的環(huán)境下進(jìn)行，制定應(yīng)急預(yù)案。

　　3. 內(nèi)容豐富：結(jié)合學(xué)生興趣與需求，提供多元化課程和活動。

　　4. 師資保障：選派責(zé)任心強、專業(yè)能力強的教師及志愿者參與服務(wù)。

　　三、服務(wù)內(nèi)容與形式

　　1. 學(xué)業(yè)輔導(dǎo)：針對學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點和薄弱點，進(jìn)行個性化輔導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固課堂知識。

　　2. 興趣拓展：開設(shè)美術(shù)、音樂、體育、科技、閱讀、書法等多種興趣小組，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好和潛能。

　　3. 社會實踐：組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、環(huán)保活動、職業(yè)體驗等，增強學(xué)生的社會責(zé)任感和實踐能力。

　　4. 心理健康教育：定期開展心理健康教育講座、團體輔導(dǎo)等活動，關(guān)注學(xué)生心理健康，提供必要的'心理支持。

　　四、時間安排

　　課后服務(wù)時間一般安排在周一至周五放學(xué)后，具體時長根據(jù)學(xué)校實際情況和學(xué)生需求確定，原則上不超過兩個課時。

　　五、組織與實施

　　1. 成立領(lǐng)導(dǎo)小組：由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長代表組成，負(fù)責(zé)課后服務(wù)的整體規(guī)劃、監(jiān)督與評估。

　　2. 制定詳細(xì)計劃：各年級、各班級根據(jù)學(xué)生實際情況和需求，制定具體的課后服務(wù)計劃和課程表。

　　3. 招募與培訓(xùn)師資：廣泛招募有特長和熱情的教師及志愿者，進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，確保服務(wù)質(zhì)量。

　　4. 加強家校溝通：定期召開家長會，通報課后服務(wù)開展情況，聽取家長意見和建議，共同推動課后服務(wù)質(zhì)量的提升。

　　六、評估與反饋

　　1. 建立評估機制：通過學(xué)生問卷、家長反饋、教師自評等方式，對課后服務(wù)效果進(jìn)行評估。

　　2. 及時調(diào)整改進(jìn)：根據(jù)評估結(jié)果，及時調(diào)整課后服務(wù)內(nèi)容和形式，確保滿足學(xué)生需求。

　　3. 總結(jié)表彰：對在課后服務(wù)中表現(xiàn)突出的教師和學(xué)生進(jìn)行表彰和獎勵，激發(fā)師生參與熱情。

　　課后服務(wù)工作方案 12

　　一、指導(dǎo)思想

　　以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，積極響應(yīng)國家“雙減”政策號召，構(gòu)建高質(zhì)量課后服務(wù)體系，為學(xué)生提供安全、健康、有益的課后學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　二、服務(wù)目標(biāo)

　　1. 緩解家長接送難問題，增強家校合作。

　　2. 拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)興趣愛好和特長。

　　3. 加強學(xué)生思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　三、服務(wù)對象與時間

　　服務(wù)對象為全校學(xué)生，服務(wù)時間原則上為周一至周五放學(xué)后至下午5:30左右，具體時長可根據(jù)季節(jié)變化和學(xué)生需求適當(dāng)調(diào)整。

　　四、服務(wù)內(nèi)容與形式

　　1. 基礎(chǔ)托管：提供安全、舒適的托管環(huán)境，確保學(xué)生安全有序地度過課后時光。

　　2. 作業(yè)輔導(dǎo)：安排教師進(jìn)行作業(yè)指導(dǎo)和答疑，幫助學(xué)生及時完成作業(yè)，鞏固課堂知識。

　　3. 特色課程：結(jié)合學(xué)校特色和資源優(yōu)勢，開設(shè)舞蹈、戲劇、編程、科學(xué)實驗等特色課程，豐富學(xué)生課余生活。

　　4. 自主閱讀：設(shè)立閱讀角，提供豐富的圖書資源，鼓勵學(xué)生自主閱讀，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

　　5. 體育鍛煉：組織學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉和戶外活動，增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)團隊合作精神。

　　五、保障措施

　　1. 人員保障：明確課后服務(wù)工作人員職責(zé)分工，確保每項活動都有專人負(fù)責(zé)。

　　2. 安全保障：加強校園安全管理，制定應(yīng)急預(yù)案，確保學(xué)生人身安全。

　　3. 經(jīng)費保障：爭取政府資金支持，同時探索合理的收費機制，確保課后服務(wù)工作的順利進(jìn)行。

　　4. 監(jiān)督評價：建立課后服務(wù)監(jiān)督評價機制，定期對服務(wù)效果進(jìn)行評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并整改。

　　六、總結(jié)與展望

　　通過實施本課后服務(wù)工作方案，我們旨在為學(xué)生提供更加全面、優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的`全面發(fā)展。同時，我們也將不斷探索和完善課后服務(wù)機制，努力打造具有學(xué)校特色的課后服務(wù)體系，為構(gòu)建和諧、美好的教育環(huán)境貢獻(xiàn)力量。

　　課后服務(wù)工作方案 13

　　一、背景與目標(biāo)

　　隨著“雙減”政策的深入實施，為有效緩解小學(xué)生課后家長接送難、作業(yè)輔導(dǎo)難等問題，我校決定全面開展課后托管服務(wù)工作。本方案旨在通過科學(xué)合理的安排，為學(xué)生提供安全、健康、有益的課后學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　二、服務(wù)對象與時間

　　服務(wù)對象：全校一至六年級學(xué)生，遵循自愿參加原則。

　　服務(wù)時間：周一至周五放學(xué)后，具體時間為下午放學(xué)至17:30（可根據(jù)季節(jié)調(diào)整）。

　　三、服務(wù)內(nèi)容

　　1. 作業(yè)輔導(dǎo)：安排專任教師或志愿者在教室進(jìn)行作業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的.難題，確保作業(yè)質(zhì)量。

　　2. 興趣小組：根據(jù)學(xué)生興趣和特長，開設(shè)繪畫、音樂、體育、科學(xué)實驗等多種興趣小組，豐富學(xué)生的課余生活。

　　3. 閱讀推廣：設(shè)立圖書角，鼓勵學(xué)生自主閱讀，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和興趣。

　　4. 心理健康教育：定期邀請心理咨詢師開展心理健康講座或個別咨詢，關(guān)注學(xué)生心理健康。

　　四、師資配備與管理

　　師資來源：主要由本校教師擔(dān)任，同時可招募家長志愿者、退休教師及社區(qū)專業(yè)人士參與。

　　培訓(xùn)與管理：對參與課后服務(wù)的教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，明確職責(zé)要求；建立考核機制，確保服務(wù)質(zhì)量。

　　五、安全保障措施

　　安全制度：制定課后服務(wù)安全管理制度，明確安全責(zé)任人和應(yīng)急處理流程。

　　環(huán)境檢查：每日對服務(wù)場所進(jìn)行安全檢查，確保無安全隱患。

　　接送管理：實行家長接送簽到制度，確保學(xué)生安全離校。

　　六、評估與反饋

　　定期評估：通過問卷調(diào)查、座談會等方式收集學(xué)生、家長及教師意見，對課后服務(wù)效果進(jìn)行評估。

　　持續(xù)改進(jìn)：根據(jù)評估結(jié)果及時調(diào)整服務(wù)內(nèi)容和方式，確保課后服務(wù)滿足學(xué)生及家長需求。

　　課后服務(wù)工作方案 14

　　一、指導(dǎo)思想

　　為積極響應(yīng)國家關(guān)于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的號召，結(jié)合初中學(xué)生身心特點，我校特制定課后綜合素質(zhì)拓展計劃。本計劃旨在通過豐富多彩的課后活動，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　二、服務(wù)對象與時間

　　服務(wù)對象：全校初中學(xué)生，鼓勵學(xué)生根據(jù)自身興趣選擇參加。

　　服務(wù)時間：每周三、五下午放學(xué)后至18:00（可根據(jù)實際情況調(diào)整）。

　　三、服務(wù)內(nèi)容

　　1. 學(xué)科競賽輔導(dǎo)：針對數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語等學(xué)科，開設(shè)競賽輔導(dǎo)班，為有志于參加各類競賽的學(xué)生提供指導(dǎo)。

　　2. 科技創(chuàng)新活動：組織機器人制作、編程、3D打印等科技創(chuàng)新活動，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力。

　　3. 社會實踐與志愿服務(wù)：安排學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、環(huán)保宣傳等社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。

　　4. 文化藝術(shù)體驗：開設(shè)書法、國畫、舞蹈、戲劇等文化藝術(shù)課程，提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。

　　四、師資與資源

　　師資保障：依托學(xué)校專業(yè)教師團隊，同時邀請校外專家、藝術(shù)家進(jìn)行授課和指導(dǎo)。

　　資源整合：充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源，同時積極尋求社會支持，拓展校外實踐基地和教學(xué)資源。

　　五、實施步驟