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      教師個人工作承諾書參考

      時間:2024-02-29 08:02:18 個人承諾書 我要投稿
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      教師個人工作承諾書參考范本

        在日新月異的現代社會中,我們使用上承諾書的情況與日俱增,承諾書由標題、啟語、正文、結語、署名、日期六部分組成。相信很多朋友都對寫承諾書感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的教師個人工作承諾書參考范本,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      教師個人工作承諾書參考范本

      教師個人工作承諾書參考范本1

        作為一名光榮的人民教師,我將忠實履行一個教師應盡的義務,愛崗敬業、嚴于律己,做一個誠實守信、品德高尚的人。為了更好的營造教育系統誠信氛圍,樹立廣大教師誠實守信、奮發向上的良好社會形象,為此,我向社會及學校做出如下承諾:

        一、恪守職業道德、加強自身修養。

        1、忠誠于黨的教育事業,全面貫徹國家的教育方針,遵紀守法,不做有損教師形象的事,不得有違背黨和國家方針、政策的言行。

        2、宣傳普及科學知識,注重培養學生的良好品德,不宣揚封建迷信和歪理邪說,不參與邪教活動。

        3、為人師表,廉潔從教,不收受學生和家長的.財物,不利用職責之便謀取私利。

        4、舉止文明,作風正派,發揚批評和自我批評的優良作風,不搞陰謀詭計,對同志、領導有建議或意見應通過正確的渠道提出,做到心胸坦蕩,建立良好和諧的人際關系。

        二、遵守校規校紀、規范教育行為。

        1、努力實施素質教育,不斷提高教育、教學和科研水平,全面評價學生,不單純以學習成績來評價學生。

        2、尊重家長,主動與學生家長聯系,積極宣傳科學的教育思想和方法,不指責、訓斥學生家長。

        3、不強制學生購買教學輔助材料,不向學生推銷商品,不搞有償家教。

        4、教學嚴謹,認真鉆研教材,按要求備好課。工作時間不玩游戲、上網聊天、酗酒、吸煙。

        5、嚴格遵守作息時間,不遲到不早退。按時上下課,不無故缺課,對學生作業要認真及時批改,并及時返還到學生手中。

        三、關愛學生生命、促進學生成長。

        1、關心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正地對待學生。

        2、嚴格要求學生,對學生要耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。

        3、保護學生的合法權益,促進學生全面、主動、健康

        四、注重個人名譽、塑造公眾形象。

        1、模范遵守社會公德,愛護公共財物,遵守公共秩序,遵循公共規則,維護公共衛生,不侵犯和占有他人及公共財產。

        2、做到家庭和睦,尊老愛幼,與鄰里團結互助。夫妻之間求實戒奢,勤儉持家,做到互敬互愛。

        本人將嚴格遵守以上條款,如有違反,愿接受有關規定的處理。

        承諾人(簽字):xxx

        時間:xxx

      教師個人工作承諾書參考范本2

        在生活中,越來越多地方需要用到承諾書,承諾書是簽署人內心真實意愿的表示,忌搞形式、走過場,忌出于無奈。下面是小編給大家整理的“教師個人工作承諾書參考范本”,希望對大家有所幫助!

        一、師德承諾

        1、時刻注意自己的.儀表舉止和言談,講文明,講禮貌,在學生面前保持樸素、整潔、端莊、高雅的形象和氣質,謹記為人師表。

        2、以大局為重,服從組織紀律,與同事和睦相處,精誠合作。

        3、在教學工作中使用規范的職業用語,不體罰和變相體罰學生,隨時隨地對學生保持滿腔熱忱,信任、寬容、理解、善待每一個學生。

        4、在家校聯系工作中,不把自己應承擔的教育責任推卸給家長,不埋怨家長。

        二、業務承諾

        1、虛心好學,不斷提高自身的思想道德和科學文化素質,提高教書育人的能力和水平。不墨守成規,經常更新觀念,創新思維,積極參與學校的教育教學等各項改革,努力掌握現代化的教育方法和教學手段。

        2、遵循教育規律、學生身心成長規律和學生認知規律,模范遵守學校的各項管理制度。

        3、精心組織教育教學活動。嚴格按照教學“六認真”開展教育教學工作,做到按時或超前備課,認真上好每一堂課,不坐著上課,上課有教案,及時批改作業,做好培優促后工作,按時保質完成學校安排的各種工作,積極參與組織學校舉行的活動。

        4、上課不遲到、不早退、不空堂、不拖堂,不接打手機,不隨意調課,杜絕教學事故。

        5、用發展的眼光關注學生。在課堂提問、作業評定、考卷批閱、評語撰寫、家庭訪問等教育教學工作中,對學生作出客觀、全面和公正的評價,讓每一個學生都感到成功,收獲希望。

        承諾人:

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