個人頂崗實習總結.
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此好好準備一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的個人頂崗實習總結.，希望能夠幫助到大家。
個人頂崗實習總結.1
20xx年的2月17號，我們滿懷激動的心情踏上了通往承德的列車，準備開始半年的實習生涯。對于長于南方的我而言，北方的一切都是那么陌生又新奇，而承德安匠似乎又那么的如桃花源般與世隔絕！一路上，我不斷地想象著安匠的一切，生活條件，人際關系以及學生素質到底是什么樣子的！可是百聞不如一見，我們終于到了！
一下車，學校領導熱情接待我們，孩子們幫我們搬著行李，接著領導接我們吃飯，頓時我對這個陌生的地方倍感親切，心中的那份擔憂也少了很多，即使生活條件和工作條件都不好，人是淳樸的，心是善良的也就很滿足了！
然而，沒想到的是，上班的第一天，我就被分配成為傳說中最亂的八年一班的班主任，不知道心中是欣喜還是擔憂，高興地是學校對我的信任，擔憂則是我對自己有沒有能力管理好這個班表示懷疑。可是也由不得我有那么長時間去想這個問題了，只有聽從安排，一切相信自己了！從未想過自己弱小的身體會肩負起班主任的重擔，多少次累了，真的累了，多少次煩了，真的煩了，多少次委屈了，真的委屈了，都不記得了，我只記得我真的堅持下來了，我只想證明，我能行，在作為班主任的這段日子里，有過歡樂，有過痛苦，有過委屈，我選擇咽在心里，雖然疲勞的前行著，但是我發現我的路是那么的充滿了張力，有份堅持，有份意志，讓我走的很穩，很有力……
都說沒當班主任的老師不是好老師，所以我更是珍惜這近兩個月的班主任工作，短暫的時間讓我體會到了孩子們豐富的內心世界以及如何用正確的方式有針對性的去教育每一個孩子，讓他們感受到自己在班級的價值。我想這兩個月的經歷是永生難忘的。
同時，作為孩子們的英語老師和地理老師，我在教室的講臺上不斷變換著角色，有時候孩子們也開玩笑的說：“老師，你是全能的啊！”孩子們小小的話語對我卻是莫大的鼓勵，我想，我一定要做好，不讓孩子們失望。課下，我積極向師傅請教各種教課問題，更是參加了校內校外的各種聽課活動，去汲取優秀教師的魅力，讓自己更好地運用于課堂上，我想我做到了！通過聽課、評課以及師傅的指導，我慢慢的糾正了自己在課堂上出現的問題，比如：時間分配不均導致的時間不夠，課堂設計不夠嚴密導致的知識點的疏漏等等。半年來，我的課堂上孩子們學習興趣更加濃厚，知識點掌握的更加扎實，特別是地理學科，在兩次月考中，我所帶的兩個班的地理的成績綜合值都走在前面，面對孩子們，我可以說是問心無愧了！
實習，實習，也就意味著我們在這個學校再也不是學生了，而是一位人民教師，角色的轉換讓我更加接近社會了，我懂得了一些如何在社會上生存的道理。飯桌上，課下里，好多有經驗的老師會傳授給我們一些為人處事的道理，不僅教會了我怎么生存，更讓我們知道如何去生活。比如說：對待領導誠懇才會受到重用，不要耍心機，對待工作只有認真付出了才會有收獲等等。我想這些都是我們受用終生的。實習學校就是一個小社會，這也是我們步入這個大社會的前提，我想有這個小社會做鋪墊，這對我們以后成長、成才、成功的作用是不可忽視的。
半年的實習，教書育人，提高自身的素質是最重要的一個方面，除此之外，我們安匠十人，十指緊扣，共創了一片友誼藍天！來到安匠的'實習生是來自師大不同學院的，所以之前我們是互不相識的，可以說是緣分讓我們相聚在一起，因此，我們倍感珍惜。在這一路上，我們相互扶持，相互幫助。在生活上，同甘共苦，有兩個家是本地的實習生每次回去都會給我們帶好吃的，雖然分到每個人的時候就不多了，但是那份濃濃的情意卻是比什么都深厚的；記得組長也曾花自己錢領著我們出去大餐，還有好多好多….在工作上，我們互相聽課，互相評課，雖然專業不一樣，但是教育卻是想通的。在一起我們研究討論教學，讓我們在教育的舞臺上更加游刃有余了。在這里，我想說，可能還有二十天，我們的聯系會越來越少，我們見面的機會也會屈指可數，可是在安匠的這份情誼卻會永遠長在我們的心底，若干年后，回憶起來，那便是幸福的如同滿滿三月春光！
沒想到這半年的實習生活這么快就要結束了，恍惚剛來安匠就如昨天一樣。還有十九天我們就要離開安匠中學了，就要離開我心目中最美的藍天了，真是舍不得…忘不了跟學生們合照那一刻流下的不舍的眼淚，忘不了在地理課上孩子們提問的那種深度，忘不了在運動會上奔跑著給孩子們加油鼓勁，忘不了在班會上孩子們感動的眼淚，忘不了每天下午在真語廊給孩子們補習英語，忘不了，忘不了….太多的記得與不舍得，可是現實總是殘酷的，天下亦沒有不散的宴席，我只希望，孩子們未來的路上不管遇到什么，都要堅強的走下去，因為遠方有一位王老師永遠在為你們祈禱！
這段頂崗實習的經歷，我收獲的太多，不是這些只言片語能概括的。不僅在自己的專業，教學能力，管理學生方面，我得到很多經驗和教訓，在為人處事等方面我也成熟自信了不少，它對于我的人生來說又是一個新的起點，讓我對教師這個行業充滿希望和期待！千言萬語道不盡的感謝，感謝師大給我的這次寶貴的機會，我珍惜了；感謝駐縣許老師的關懷，我收到了；感謝安匠中學老師們對我的照顧，我銘記于心；感謝一同來實習的兄弟姐妹們的友誼，我不會忘懷；感謝我那群最可愛的學生們，我想說我愛你們！
個人頂崗實習總結.2
有始有終，開始了也就代表這會有結束的一天。參加頂崗實習時我就知道時間不多，六個月的時間揮灑在工作中，或許有進步或許有成功但是同樣也有很多的問題需要在今后工作中解決。
參加頂崗實習是因為我畢業了需要進行鍛煉，同時也想選擇一個行業從此在這個行業扎根。我來到時給自己的話是要在有限的時間里發揮出奪目的光芒，要在工作總超越比我強的人，錯吃苦。以后少后悔，多奮斗以后少失望。這就是我進入公司時的心里想法當然，也因為有這些一直催促這自己不斷的前進開拓。
當結束后回望過去頂崗實習階段的工作，感受最深的不是自己做的有多么好，最大的原因是自己堅持下來了，工作中的苦和累，只有在軍訓的'時候遇到過，以前在學校中只需要輕松的學習，每天完成自己的任務就行，這樣的事情，讓我進入工作時，有些失措，因為接觸的少，所以做的少，很多自己能力沒有達到的問題，都反應出來了。沒有多少實際的工作經驗，差距大。
公司也清楚我們的能力，給我們安排了學習，讓老同事帶我們，這就給了我們更好的前進機會，每天我都忙碌在不斷修補自己的工作上邊，這里不對，改這里那里不對蓋那里，總之要前進前進在前進，要在完成工作前，提前完成自己的提升，所以前面一段時間工作磕磕絆絆，因為經驗少，后面一段時間，穩步提升，因為學的快。
這讓我發現，我們的能力不是不行，而是沒有發揮出來，沒有多少可以展示和鍛煉自己能力的平臺所以我們工作起來速度慢工作效率低，這就造成了壓力比較大，工作效率比較難。我從來都不會忘記自己的責任和義務，也不會忘記自己的崗位職責。所以一步步走來了。
前幾個月，是奮斗史，后幾個月是進步史，當我能力達到的時候實習已經結束了，學到了，能力也提高了，這就是我們的發展和進步。我時刻都會記住一點就是不能輕易的放棄在工作的任何一點學習的時間，只有不斷的提高不斷的加大對自身的建設才可以在崗位上，做出事業。
很多人覺得結束了就可以放松一段時間了，其實不然這只是一個開始，還有更多的工作需要靠我們自己前進，需要靠我們自己不斷的努力和開拓。結束的只是實習的階段，更多的是我們不斷成長的路途需要我們自己去闖，選擇在崗位上留下來，就需要繼續奮斗，選擇離開重新開始需要不斷的去尋找合適的道路這只是開始因為人生沒有結束，工作就沒有結束，結束了知識實習的一段時間。
個人頂崗實習總結.3
20xx年4—6月我在四川xx工程造價咨詢公司實習，公司主要承擔預算，招投標，審計等工作是擁有乙級資質的私有制單位。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，絕不草率敷衍了事。對自己，對工作，對學校的聲譽負責。成為一名能為社會做出貢獻的熱血青年，我們的肩上開始扛著責任。去年我們四川發生了特大地震，多少樓房倒塌，多少人掩埋，一切瞬間化為烏有。黑色的五月，沉痛的心情，迷茫的川人。作為一名建筑行業的工作者，我們不但僅是悲痛，還有更大的責任。我以生命的名義承諾，我一定做一名誠信，負責的建設者。
實習中我主要做了看圖紙、熟悉規范·定額，做簡單的造價，預算，和在劍閣財政局參與財政評審等實踐。現在回頭看，我還是做了很多工作。首先我簡單的匯報一下，剛進公司我對規范，定額做了再次溫故，詳細的看了幾個工程的投標過程，比較粗燥的編寫過一份標書。為了能更明白的了解設計者的設計原理，我將辦公室里的圖集看了個遍，對圖紙實行了深入的研究，爭取把每處不明白的地方都弄明白。看不懂圖就不能做出合理的造價，所以看圖確非常重要。然后我算了某個工程一部分的工程量，又對現行的工程實行了核量，雖然沒有被采用僅僅試算。但我發現隨著09新定額的推出、新價目的推出，自己所學的專業知識用上的并不多，讓我不得不重新學習新的計算方法。在這個信息爆炸的時代，知識更新的速度太快了，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須時時刻刻在工作中勤于動手慢慢琢磨，持續學習持續積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行能夠虛心請教他人，而沒有自學水平的人遲早要被企業和社會所淘汰。但也是有很大收獲。
造價分為算量和組價兩個大塊，算量是基本的，組價則是算量的延續，為了工作效率，已經不能似以前的手翻定額了，必須學會適用軟件，剛接觸宏業計價軟件的時候，我點頭緒也摸不著，甚至不知道狗的作用，盲目無助，很多人告訴我，計價專家僅僅EXCEL的延續，不過是個工具，其實很簡單，不需要那么在意，但是當初卻不是那么看的，現在回想過程，真的是不可思議，當初怎么那么難呢，正是印證了那句古語：萬事開頭難，通過手輸清單，項目特征，模擬套項，慢慢的掌握了軟件的適用方法；期間，我也到宏業公司聽過關于計價專家的講座，更加加深了對宏業的熟練適用。為了增強自己的水平，對一個工程，我首先自己套項，然后，在對比他們做得清單，一項一項的看自己套的定額和他們套的差別，通過這種對比的學習方法，我的學習結果得到了很大的提升。“舉一反三”這次我是領會了這個詞的深刻含義，掌握好了宏業，再面對青山，鵬業這個系列的計價軟件時，我已能很快使用。
在劍閣財政局做財政評審的時候，亦讓人獲益匪淺，每天，我都到財政局領圖紙，然后回去自己算些小工程，更多的是看著自己的師傅算，他有著豐富的實戰經驗，看到一個工程基本上就知道了送審的工程是否超標，我想這里每一個數字內含的都是一個積累，我要何時才能達到這個高度，還是需要一個時間段的錘煉
之后我也下過工地實行了實踐，在書本上學過的理論知識，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，畢竟工地才是我們比較直觀學習的場地，等到真正做出一套大樓的造價時，才會體會到難度有多大；也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己水平的欠缺和知識的匱乏。有時我空出一部分時間觀察施工過程。除了有時候下工地，為了財政評審工作的準確性，我還和同事到送審工程現場去實地了解情況，比如，劍閣縣普安派出所和劍門關派出所他們送審的資料不齊，圖紙不詳，我們就到現場去了解具體的詳情，到了普安派出所，我們從5樓到地下室，依次看了個遍，我的同事邊走邊詢問派出所的負責人到底需要維修什么，然后列出哪些是圖紙上不詳的，我跟在身后，仔細地記錄著，默默地思索為什么我的.同事需要這么問，假如是我，我該怎么詢問這些問題，從頭到尾，仔細思考著。后來，到了劍門關派出所的時候，我就事先仔細核對圖紙，牢記圖紙內容，到了的時候，在我的同事詢問之余，自己再針對性的提出自己的疑問，通過這種學習方法，我在后面的工作中得到了很大的提升。不再似之前那么盲目。
踏上社會，不光是工作，我們還與形形色色的人打交道。因為存有著利益關系，又工作繁忙，很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀持續地往上爬，所以剛出校門的我們很多時候無法適合。但是環境往往會影響一個人的工作態度。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率不高，每天僅僅在等待著下班，早點回去陪家人。而偶爾的為同事慶祝生日，大家一起出去聚聚，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環境。心情好，大家工作開心，有利于公司的發展。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。作為個職場新人，我盡可能的盡到自己的本分，在尊重他人的基礎上實現自我的提升。因為工作上面對其他人的關系，我更加看重了同學間簡單的友情，也會在空閑時，和好友一起出來，大家暢談人生，同學之間的相處是最快樂，最沒有心機的。在臨近畢業的關頭，懷念，我們終將逝去的學生生涯。
我是學工程造價的，在書本上學過的理論知識，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正做出一套大樓的造價時，才會體會到難度有多大；也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己水平的欠缺和知識的匱乏。通過畢業實習這樣一個，我驗證和鞏固充實所學的理論知識，加深了對相關內容的理解，接觸課堂以外的實踐知識，加深了解了對本專業的需要。培養了獨立實行資料收集和解決問題的水平，拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己走創業之路做準備這次實習對我來講能夠說是受益匪淺的。我就快畢業走向社會了，能在正式告別學生生涯走向社會之前，得到這么多的實踐，學到那么多專業相關的事物，我相信這次實習對我來說，是個不錯的進入社會的初級門檻，以后，跨進這道門，我會走的更遠。
個人頂崗實習總結.4
時光荏苒，一轉眼，三個多月的時光就消失不見了，我的頂崗實習生涯就要結束了，回望這短暫又顯漫長的實習生活，酸甜苦辣，千姿百態涌上心間。
在XX縣第二實驗中學實習的過程中，我的教學能力和綜合素質都得到了提高，體驗了各種角色，語老師，班主任，紀律監督員等，我不僅在教學技能方面得到了提高，在與學生斗智斗勇的過程中，也鍛煉了我的身體素質和心理素質，同時，短暫的班主任實習生活，也是我對班主任的工作有了較深的了解，對我今后的教學生活也是一種寶貴的財富。理論聯系實際，在教育教學中接觸與本專業相關的實際工作，增強我的專業能力，培養和鍛煉了我綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識去獨立分析和解決實際問題的能力，為我實習結束后真正走向工作崗位打下了一定的基礎，也使得我有了成為優秀教師的'經驗。同時，實習生活也可以檢驗我們的教學能力，為進一步提高教育教學質量、培養合格人才積累經驗，并為自己能順利與社會環境接軌做準備。
在XX第二實驗中學實習的這十六周的時間里，感觸良多。實習期間，我嚴格遵守學校紀律，嚴格要求自己，努力為人師表。我先后擔任了七年級班和班的語老師，同時也擔任班的班主任，我積極備，認真寫教案，積極與其他班主任老師溝通，努力完成班主任工作。
剛剛到XX二中的時候，對一切都懵懂未知，我積極主動向班主任和任老師請教，了解班級情況，在了解班級基本情況和學生的基本素養后，開始聽，同時參加教研會議，小組內試講、評。我所教的班級，學生基礎較好，但是差生也是一指一大片，班內兩極分化比較嚴重。因此，在備中，不僅要注重對基礎知識和基礎理論的強調，同時又要對優等生的學習負責。我結合聽的心得制定了教學計劃，進行了理論上的試講，得到了指導老師的肯定后，正式走上講臺。
初次走上講臺時，難免有些緊張。第一次的正式講，緊張之余，亦充斥著些許激動。經過精心備，我的第一堂還是取得了一定的成績，基本完成了各項教學計劃，程的講授得到了指導老師的認可，同時也指出了我的不足，下，我及時總結了自己的優點和不足，進行反思，并努力將不足改正修補。在教學過程中我不斷積累經驗，研究程，改進教學方法，爭取使每堂都讓孩子們學得開心，學得充實。在我自己的努力和指導老師的幫助下，我的教學實習工作取得了成功。在實習期間，我認真批改學生作業及考試試卷，及時分析試卷，找出學生的知識漏洞和學習的難點，認真為學生講解，爭取讓學生學得會，學得好。
個人頂崗實習總結.5
實習時間：
xx年12月22日——年1月4日
實習地點：
唐山學院東校區實習工廠
實習內容：
本次實習分為兩個階段：鉗工實習階段（在第十七周進行）、車工實習階段（在第十八周進行）。
每個學期我都盼望著實習的到來，因為終于可以從基本上屬于純理論的東西中解脫出來，去認識、了解、接觸、掌握一下實際的東西，能感覺到一些真實的東西，本學期末的鉗工實習和車工實習，雖然和我們所學的專業關系不大，可這個實習特別值得，不但擴大了我們的知識面，還認識與掌握了許多新的事物，下面我就說一下我們的實習。
實習第一周是鉗工實習，下午實習，中午之前去，晚上回來。當時剛下過雪，路滑，騎自行車將近一個小時的路程。當我們走向那培訓中心后，說實話，那地方太簡陋了，給我留下印象挺深的是老師嚴肅的面孔、精高的要求。教室里挺冷的，老師一天沒休息，吃飯都匆匆忙忙的，和我們一起挨凍，老師歲數大了，挺辛苦的。首先是安全問題，要嚴格按照操作規程要求，安全第一。我們實習要求最后作出一個2。5x2。5x2。5cm的正方體鐵塊。老師教完我們認識工具、使用方法和基本操作后，主要就是自己動手了。工作臺、鋼鋸、大、中、小磋、毛刷、直鋼尺、游標尺等所需工具地一天下午先選材開始加工，沒加工完，然后第二天下午去了才把零件粗加工完了。可第三天打磨時加工小于了要求的尺寸，不合規格，只好從頭再來，還好最后期限之前做完交上去了。在加工時候累了我就去休息會兒去，看看老師講臺上放的相關書籍，沒有精讀但也學到不少東西。加工的時候同學們相互交流、探討、既增進了同學們之間的情誼，又學到了新的知識，可謂一舉兩得。
用鋼鋸加工鐵塊是一個很無奈但必須不斷重復的過程，而且僅一塊材料就至少需要鋸掉六個面，有時從十二點開始一直連續鋸到五六點，手都鋸酸了。但每加工完一面，心里就有一點成就感，就離成功更進一步。這次實習雖然不是我干過得比較苦的活兒，但我相信它同樣的磨練了我的意志，同樣的讓我享受了其過程，并且體會到了成功與喜悅。磨光面比鋸更加難耐，因為它不僅要鋸，而且大、中、小磋全都得用上！直尺找平面，加工要求很精細。每磨好一面心里同樣的多一份高興。
實習期間，滿手都是油，有時弄到衣服上，鐵屑與塵土橫飛，衣服與油污同色。吸的鼻孔里都有鐵屑，工作條件比較艱苦，相當乏味，但其中真的有快樂。這次實習讓我體會到了等待與忍耐，磨練了自己的意志，知道了要想成功就必須一步步走，腳踏實地，不怕失敗，還要精益求精，總之，這次實習獲益匪淺。最后有一點遺憾的事，我想把自己一周的勞動成果帶走留個紀念，可是上交了就沒再發下來，挺可惜的。
第二個星期是車工實習，這次我們班的改在上午去，到了之后還沒進車間縣碰見車工實習帶我們的老師了。第一感覺就特別親切，因為不是那身穿西裝打領帶讓人敬而遠之的老師，就是感覺老師和學生的距離很親切很近。和上個老師一樣他首先強調的也是安全問題，給我們講的操作時需要注意的問題，例如要身穿工作服、戴工作帽、不準戴手套等等，接著講了我們要操作的c620—1車廠操作，機床有6種潤滑方式：
1、濺油。
2、澆油。
3、油繩導油。
4、油泵輸油。
5、彈子油杯。
6、黃油杯，23處注油點，機床由床頭箱、掛輪箱、進給箱、托板箱、床身、尾座、附件七部分組成，而托板箱又有大托板、中托板、小托板之分，三個托板配合使用來控制進刀量和方向、尺寸大小。整個機床有25個操作手柄：有控制轉速的，有控制進給方向的，有控制進刀量的，有控制車刀的.，有控制開關的等。25個操作手柄的使用構成了機床加工的所用操作過程。另外，車床在加工工件時，分自動和手動兩部分。在講到車刀時，老師將所有的車刀形狀和名稱告訴了我們。車刀按質材分三類：k類硬質合金（鎳鈷類）、p類（鎳鈦鈷類）、m類（鎳鈦鈷鉏類）；按角度有45度車刀和90度車刀兩類；車刀有刀體（普通鋼材）和刀頭（特質合金）組成。車刀可車削出的形狀有：斜斷、圓弧、三角螺紋、梯形螺紋。
最后老師又列舉了機床型號的具體含義，如c620—11代表經過一次大的改進所設計的代號，20為主要參數，6為組別代號，c為機床類別代號，再如ｃm612525為主要參數，1為型號代號，ｍ為特性代號，ｃ和6于620—1中的ｃ和６意思一樣。另外，還有ｃ6140ａ、ｘ6132、ｂ6065、ｂ20xxａ、ｂ5020等。
讓我體會很深的是；老師本可以只教給我們這次實習最終要做的零件，可他沒有偷懶，他不僅講了我們要學的，而且講了許許多多關于車床的東西。他在黑板上講得很細很認真，每講一部分，他都親自在機床上演示、介紹，由于人多，講一次不可能全看清，他在重復一遍，最后還個別指導。總之，我看到了老師本著為了讓我們多學知識的一顆心。為了讓同學們學到更多，他不辭辛勞，讓我很感動。最終我們不僅僅車完了零件達到了教學要求，而且還全面了解了車床的每一部分、每一注油孔、每一個手柄的使用、操作方法，老師講的東西，我們消化了、吸收了。老師，您辛苦了！
本次實習很值得，他教會了我很多，針對自己學到知識、磨練意志、體會學習方法；針對同學增進關系；針對老師，我很感動。期待下一學期的實習。
個人頂崗實習總結.6
頂崗實習時每一個高校生都會有的一段經受，而我在這兩個星期也是經受了頂崗實習。不得不說的是這次頂崗實習的確是給我帶來了很大的收獲，由于我也知道我作為一名同學，從前從未有過任何的工作閱歷，想要找到一份好工作時很難的。更何況據我所知在學校里學習到的許多理論學問，在實踐上很難用出來，甚至沒有用。而這次頂崗實習讓我自己切身的去體會了一次工作是什么樣的一種感覺。頂崗實習的確是有著許多的收獲，也讓我知道了一些工作中才能夠得知，才會有的`感覺。這所得到的一切都讓我不禁覺得能夠來到這里進行頂崗實習的確是一次不錯的體驗。
在一開頭的時候我還有一絲絲的緊急和興奮，由于我從未真正的參與過工作，也從未有過工作的閱歷，所以我對于自己的這次頂崗實習有著很大的期盼。而在正式進入公司的時候我還是有一些些的蒙，由于也并沒有像我看到的那樣會有人帶著我向同事們介紹，然后大家鼓掌歡迎我。就是把我帶著去錄了個指紋，告知了我一些公司的規章制度之后就讓我自己坐在那里。然而隔了一會就是有著一位前輩過來教我該怎么樣完成自己的工作，雖然工作并不難，但也由于我是一個新手的原因任務完成的并不快速，甚至是有些慢，這讓我自己也有些心急。好在經過漸漸的熬煉，我一個星期之后也就漸漸的把握了，能夠很好的解決自己在工作中遇到的問題，當然在遇到不知道該怎么辦1 / 11
的時候也還是需要去向各位閱歷豐富的前輩去請教。
而在工作中，雖然由于我較少說話，沒有熟悉到太多的人，但是由于工作的關系也是難免于幾位同事進行了多次溝通。而在一個多星期下來我也是漸漸的熟悉了我身邊的這些同事，也能夠在休息時和大家進行溝通了。而在談天時得知，其他和我一起進來實習的同學，他們也有所接觸，但是都沒有對我的評價高，雖然我知道不管別人是夸你還是罵你都別信，但是心里還是難免會快樂起來，究竟大家也都認為我更加的優秀。而這兩個星期下來，讓我收獲最多的，或許還是在思維上的成長，不會在用同學那種角度去看待一件事情了，而是用不同的角度，不同的方向去看待不同的事情，人的確還是需要學會換位思索。
個人頂崗實習總結.7
今年我們全體同學都來到了x學校，開始為期3周的美術教學實習。x學校不是很大，兩棟教學樓，分初中部和小學部。
剛開始實習的時候，我非常的茫然。讀了十幾年的書，一直習慣坐在底下聽老師侃侃而談，如今突然要轉換角色，感覺還是沒有做好準備。聽了幾節帶領我們的老師的課，就輪到我們自己講課了。第一周開始試講，主要是和同學們認識一下，做一下游戲，和同學們互動，所以，我們都沒怎么準備，就當臨場發揮。
一走上講臺，我懵了，感覺嘴發干，手不知擱哪，總之很無措。可能美術課不是主課吧，這幫小朋友實在是太活躍了，有點控制不了局面。第一節課就在緊張無序的情況下進行著。
因為有了第一次上課的窘態，第二次上課之前，我就好好的準備了一番。認真的備好課，畫好每一張示范畫。還時不時地自己一個人自導自演。以為這一次上課，肯定沒什么問題了，可一到了課堂上，由于紀律沒管好，準備好的東西，很難展示出來，所以效果不是很明顯。
時間可真快啊，轉眼到了最后一節課了。最后一節課的時候，也是最滿意的一節課，不管是上課的進程還是紀律都好得很。原來什么都一樣，經歷多了自然就知道該怎么辦了！怪不得企業招人都要有經驗的！
感謝x學校能給我們這個實習的機會，其中的`感想以及收獲實在是太多了。我的志向是當一名人民教師，我覺得經過這次的實習更讓我堅定了自己的選擇——當一名美術教師。
從這次的實習經歷當中，我明白了，很多事情表面看起來很難，其實當你一旦去行動了，也就那么回事，經歷得多了，自然知道的也就多了，不用自卑，而是要用行動去戰勝膽怯。
通過這一次的實習，人民教師的這個職業在我的心目中變得更加偉大了，特別是那些老師們。他們給予孩子們的不僅是知識，更多的是愛以及耐心！所以，我在這里向所有的老師表示敬佩，真的不容易，有了你們的真心付出，才會真正的培育好祖國的下一代。
個人頂崗實習總結.8
時間匆匆，轉眼間我的教師頂崗個人實習工作即將結束。在這段時間里，我不僅收獲了實踐經驗，也積累了寶貴的教學知識和方法。下面我將圍繞實習工作的內容、心得體會以及存在的問題進行總結。
在教師頂崗個人實習期間，我主要負責了八年級數學課程的教學工作。通過這段時間的實習，我深刻認識到一名優秀教師需要擁有扎實的學科知識和教學技能。在實習期間，我始終堅持不斷學習，豐富自己的數學知識儲備，不斷提高自己的教學水平。我通過備課、教學、復習等環節，逐漸形成了自己的教學風格和方法，提高了自己的課堂管理能力和師生溝通能力。我也發現了一些自己的不足之處，比如在課堂管理中還存在一定的困難，對學生的個性化輔導不夠及時等，這些都是我需要不斷努力和改進的方面。
在教學實踐中，我也嘗試了多種教學方法和手段，比如翻轉課堂、小組合作學習、課堂互動等，這些方法的應用豐富了我的教學手段，提高了學生的學習興趣和參與度。在教學過程中，我還注重培養學生的創新思維、合作能力和實際運用能力，通過設計一些富有挑戰性和實踐性的課程活動，激發了學生的學習熱情和主動性。我也不斷關注學生的學習情況，及時調整教學步驟和方法，確保學生能夠達到預期的教學目標。
我還積極參與了學校的教學研討活動和教師交流會議，不斷與他人交流學習，汲取他人的教學經驗和教學方法。通過這些交流與學習，我不僅擴大了自己的教學視野，也提高了自己的教學水平和專業素養。
在教師頂崗個人實習過程中，我也遇到了一些問題和挑戰。比如在課堂管理方面，我發現自己還存在一定的不足，對學生的紀律約束和課堂秩序控制不夠到位。在學生學習習慣和學習興趣培養方面，我也需要加強自身的思考和實踐，因為這關系到學生的學習效果和學習態度。
我的教師頂崗個人實習工作雖然取得了一定的成績，但也存在不少需要改進和提高的地方。在未來的工作中，我將繼續不斷學習、提高自己的能力，做一名更加優秀的教師。我也會繼續關注學生的學習情況，不斷去調整和改進自己的`教學方法，以更好地促進學生的全面發展。
在實習過程中，學校和指導教師給了我很多的幫助和指導，在此對他們表示衷心的感謝。也感謝學生們在課堂上的配合和支持。實習雖即將結束，但我會珍惜這段寶貴的經歷，把它作為自己成長的一個重要階段。希望在未來的工作中，我能夠繼續熱愛教育事業，不斷提升自己，為學生的成長和發展盡自己的力量。
個人頂崗實習總結.9
頂崗實習是師大教育中一個極為重要的實踐性的教學環節。在這期的頂崗實習中，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業；行為上為人師表，處處以一名正式老師的標準來嚴格要求自己；工作中塌實上進，維護師大良好的師范形象。此外，我還積極參與各類政治、業務學習，不斷提高自己的政治覺悟和業務水平；服從學校的工作安排，配合學校和老師們做好校內外的各項工作，圓滿地完成了學校交給的各項任務；為學校注入了新的活力，受到了實習學校領導和師生的廣泛好評。現將各方面的工作總結匯報如下：
**年2月26號到6月30號，本人在南宮市蘇村中學實習。實習期間，我的實習任務是教學工作實習及班主任工作實習，通過實踐來提高自己的教學技能及班級管理能力。正式頂崗之前，我們在南宮教師進修學校進行了為期一周的崗前培訓。培訓始終，我認真的聽取來自各教學一線的優秀教師和班主任的經驗之談，為即將開始的教學實踐作著準備。
于3月2號，我們實習小組來到實習基地-----蘇村中學，受到了全校師生的歡迎。在學校的安排下，我擔任初一（2）的數學老師并兼班主任。在正式工作之前,先進行為期一周的聽課，在此期間，我認真聽取當地老師的課程，并思索課上的每個教學環節及程序，以及老師的，認真做好聽課記錄。
接下來是正式試講，我精心的做好準備，備教學內容，備教學活動，更重要的是備教學心態，力求打響教學第一課。功夫不負有心人，除了略微緊張外，我較流暢地講好了第一課。好的開始是成功的一半，在接下來的教學工作，作為一名數學老師，我認真鉆研教材，根據學生的接受知識的能力，按大綱要求，制定了教學計劃，注重教學理論，認真備課和教學，上好每一節課，并且堅持聽各優秀教師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平，還注意從生活出發，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面多角度去培養學生的數學能力。在教學中，我是從以下幾個方面做的`：
第一，作好課前準備，精備課。
（1）認真鉆研教材，掌握教材的基本思想，基本要領了解教材的結構，重點與難點掌握知識的邏輯，能運用自如，并補充一些資料，拓寬學生的知識面；
（2）了解學生原有的知識技能，了解他們的興趣、需要和習慣；
（3）考慮教法，思考如何把知識傳授給學生，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動。
第二，把握控制好課堂，做一個合格的引導者。
在數學課上，把抽象的數學知識與學生的生活緊密聯系，為學生創造一個富有生活氣息的學習情境，帶動他們學習的積極性。例如，我在解二元一次議程組的實際應用時，舉了一個同學們日常去商店買東西的例子，引導學生設身其中，用“假如是你，你是怎么做的”來提問，啟發學生思考。在講解時，面對學生基礎較差的現狀，我多方面啟發引導，盡量抓緊學生思維，讓他們的思路主動跟隨課堂。對于上課走思、睡覺的同學，我采用多提問的方式來抓住學生的注意力；習題設計層次化，使所有學生有所發展。平時我還注意積累小故事和笑話，適當用于調控課堂氣氛，寓教于樂之中。此外，還注意合理分配課堂時間，講解與練相結合，留給學生思考空間。
第三，注重課堂總結，做反思型教師。
在課堂最后幾分鐘，我都會為學生做課堂總結，讓他們明確重點、難點，為他們梳理知識脈絡還向他們灌輸平時多總結的思想。為人師表，我是他們的表率，每節課后，我都會認真聽取指導教師的點評，明確自己在課堂上的不足，作好課后總結，力求下一節課有進步。平時我還注意針對課堂上出現的一些問題，多查閱相關教育書籍，掌握更豐富的教育理論，提高自己的教學素質。
個人頂崗實習總結.10
我于20xx年3月6日至2015年7月1日在武安市第六中學進行了一個學期的頂崗實習。轉眼之間頂崗實習即將結束，這代表著我們為期將近四個月的教師生涯也即將結束。對于我們大學生來說，這次實習機會是十分珍貴的，因此我也十分珍惜這次機會，好好的鍛煉自己的教師職業技能，為將來從業打好基礎、積累經驗。
在實習期間，我盡量抓住機會，從各方面鍛煉自己，讓自己從多方面成長，以更加適應將來的正式工作。在實習學校，我們和正式職工一樣上下班，備課、講課。在各個方面都以一個正式職工來要求自己，讓自己在最短的時間內得到最大的成長。
思想政治方面，在頂崗實習之前，我就已經做好了當一名老師的準備，首先是三年時間的大學學習，積累了足夠的知識，然后是從心理上已經準備好了做一名老師，融入一個班級、一個教研室、一個學校。在到達實習點之前，副校長和主任給我們開了幾次會，會議的內容也是為我們以后的角色轉換指明了道路，八大心態“融入、學習、改變、包容、堅持、感恩、謙卑、樂觀”是我們走向老師崗位的絕對法寶，在實習過程中可以有一個智慧人生，用情商去管理。在到達實習學校之后，我們和所有的老師一起上下班，嚴格執行學校的簽到、退制度，按要求寫備課、講課。完全轉變了我們只是一個實習生的想法，而是真正的成為一名教師，也從各方面做好了成為一名老師的準備。在實習學校不光是在教學上盡自己的能力，在學校其他力所能及的事情上也盡自己的能力去承擔，不怕吃苦、不怕干活。爭取在各個方面都得到鍛煉，可以為實習學校做一點力所能及的事情。
在教學工作方面，在大學我們所學到的都是理論上的東西，從來沒有實踐過，而頂崗實習是一次非常好的將理論轉化為實踐的機會。實習前兩周，我們還不讓講課，而是跟著指導老師來聽課，在這期間，我認真聽指導老師的每節課，做好聽課記錄。在指導老師的指導下寫教案、備課，為登上講臺做準備。開始上課之后，我深刻體會到缺乏經驗，面對一個班脾氣各異的學生、上課各環節的設計以及所講內容學生的接受程度等方面都存在問題。在初期上課的時候，我上課講的理論知識性的東西過多，不利于學生的理解，學生們配合度也不高，而且因為學生們的年齡、知識程度等問題，有些教學環節設計也存在不合理狀況。我的指導老師在聽我講課時也將我這些問題指了出來，讓我慢慢適應教學工作，學會教學。在實習后半時期，我的教學能力有了明顯的提高，教師職業技能得到了鍛煉。在實習期間，實習學校還舉辦了“說課大賽”和“公開課展示”，我很幸運地獲得了說課比賽的一等獎，也得到了鍛煉，積累了經驗，也向其他優秀同學學到經驗。經過實習的鍛煉，我學會了怎樣去當一名老師，怎樣去和學生相處，怎樣去管理學生。
在班主任工作方面，來到實習學校，我不僅是要擔任英語教學工作，還有實習班主任的工作。和學生相處是一門智慧，他們既是一個班集體，同時也是一個個不同的學生，他們班的學生特別活潑，一開始面對他們我有點毫無頭緒，后來經過班主任指導老師的指點，在面對學生的時候，根據學生的脾氣性格，對待他們就要有不同的辦法。同時在處理突發事件時，更是要保持冷靜，既要做出處理，也要顧慮學生的面子，即使他做錯了。再有就是平時的小事，查衛生、看做操、午自習紀律等，平時零碎的小事比較多，要有足夠的耐心！同時在實習階段，我在班內開過兩次主題班會，意在培養學生的責任意識和集體意識。從身邊的小事做起，做一個有責任的人和熱愛班集體的人。
在教育調查和研究方面，我和同來的實習生就該學校的校本課程進行了一次調研，調查了國學對中學生的道德影響。在調查研究過程中，我們積極利用現有資源，開展訪談等形式來搜集資料，四個人既有分工，又有合作，完成我們對當地教育的調查和研究。
在黨團活動方面，我們積極和實習學校協調，在實習期間我們開展多次團日活動，接下來是學校運動會和“藝術節”，在這兩項學校大型活動中，我們都是積極參與，在藝術節中還帶領學生做了表演。在四月份的時候，我們去武安市第一中學中學進行了經驗學習交流，在一中，我們聽了她們的課，并進行了經驗交流學習。為學生開“主動人生成大器”班會，將李老師給我們的思想帶到實習學校來，共同分享。實習中后期，我們還參觀了磁山文化遺址，通過這些活動的展開，我們既得到了鍛煉，又收獲到了很多感悟。
在服務實習學校方面，在實習學校，我不僅擔任英語教學工作，同時作為教務處的干事幫助學校處理一些有關教師學生的管理工作，并且帶領學生打掃衛生迎接上級檢查，協助其他老師完成教育調查和研究等工作，這既是一些力所能及的工作，同時也是對自己在其他方面的一種鍛煉。
頂崗即將結束，回顧頂崗生活，我們確實學到了很多的東西。大學的學習是知識的積累，頂崗實習則是讓我們把知識變成經驗。通過頂崗實習，我的教師職業技能得到了鍛煉，面向社會，知識學歷很重要，但是經驗卻顯得尤為可貴，通過四個月的實際演練，我積累了教學經驗，有所成長，為將來走向工作崗位做了鋪墊！
時光飛逝，一轉眼這半年就過去了，在武安六中實習的日子馬上就要結束了，這期間收獲很多，感悟很多，體會很多。老師猶如蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師猶如雨露，孕育含苞待放的花骨朵；老師是傘，為學生遮風擋雨；老師是虹，為學生搭起走向成功彼岸的橋梁。對于老師，學生的成功就是自己的成功，學生的進步就是自己的進步；對于老師，酸甜苦辣才是真正的生活。頂崗實習，可以說讓我更近一步地接近了這個職業，
實習期間，我收獲了很多，經歷了許多的第一次：第一次面對自己的學生聽到有人對我喊："老師好！"的聲音；第一次走上講臺，拿起粉筆，從學生到教師角色的轉換；第一次判卷子；第一次與學生面對面的探討問題、談心、第一次以老師的角色進行監考、第一次與多位資深老師討論交流，共同探討教學中所遇到的問題…第一次寫新聞，這些嘗試使我的成長有了一個新的飛躍。頂崗實習是我們師范生將理論知識付諸于實踐的必需環節。是走向社會的前奏曲。通過實習，接觸了與本專業相關的'實際工作，增強感性認識，綜合運用所學的理論知識、基本技能和專業技能，把理論與實踐結合起來，提高實際操作能力。這四個半月的體驗，我收獲了很多，綜合素質得到了較大提高，體會了作為一名老師的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的光榮與責任。
一、生活篇
學校給我們實習生都安排了宿舍，公寓樓，很好就像一個家一樣，有廁所廚房陽臺等等。我們幾個人生活在一個家里，互相照顧飲食起居，過得很好，只是學校很大出去買菜都要借自行車或者電動車，不然要步行一個小時才能買了菜。不過還好學校的老師同事都很好，有求必應，都很照顧我們，這是很好的了，四個多月的時間里留下了許多美好的回憶，讓我們細細品味。在武安六中實習生活過得很充實，很快樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。記得大家一起聽評課，盡管我們九個人來自不同的學院，在實習前我們也不是非常熟悉，但在半年的實習期間，我們感覺我們各自的了解逐漸加深。剛到實習學校時，我們一起打掃收拾我們的宿舍，武安六中記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進步與成熟等等。這一切永遠都會塵封在我記憶的深處！很感謝各位隊友與我一起度過這半年的時光，其中的點點滴滴都銘記于心。實習結束意味著大家要接受另一番現實的考驗，希望每一位隊友都能坦然地面對，走上自己另一個精彩的人生旅程。
二、教學篇
來到這里學校給我安排了很大的工作量，每天回到宿舍感覺就是倒頭就睡，不過沒有白白辛苦，至少是有收獲的，完成了學校安排的學笛子的任務，完成了學校安排的運動會拉拉隊編排和開場儀式的任務。完成了幫扶磁山小學和劉莊小學的任務。每個學校的老師都很友好。剛開學沒多久的一個周末 ，學校把我們藝體部的老師都找回到學校，剛開始我以為是什么事的，后來到學校還碰到了師大的同學來教我們學笛子，那太正好了，快好好學笛子吧，嘿嘿！后來每天的第二節課我們藝體部的老師就一起吹笛子互相幫助，在這里真的學到很多東西。后來就是運動會的工作，運動會是藝體部負責人的一項任務，所以我們藝體老師都忙得不亦樂乎，每個年級都要準備啦啦操在開幕式上表演，我們都要挨個把關彩排彩排在彩排，那兩天天氣回溫，記憶深刻，很熱感覺都是在那兩天被曬黑了，不過還好，不管怎么樣運動會開幕這項任務都圓滿的完成了，后來就是在運動會上當裁判，第一次當裁判挺有意思的雖然下午有點曬，但是趣味更重要了。
接下來就是幫扶工作了，首先校長把我們幾個老師叫到辦公室開會說了一下這次幫扶工作的重要性，是武安市教育局下達的任務，幫扶現場會就要在我們學校開展，所以我們學校的幫扶工作就是整個武安市的重點了，第一次實習就接到這樣的任務確實是讓我很有壓力的。因為我是二胡專業的學生，但是幫扶的內容是要教會一幫小學生齊奏一曲古箏曲，心里很糾結想做好這次任務但是又害怕做不好，就硬著頭皮上了，自己先在網上自學了一首古箏曲，然后有請教我的大學古箏專業的同學，努力了半個月終于迎來了教育局的視察，結果還是不錯的受到了領導和校長的一致好評，圓滿完成任務，
緊接著下一個任務就是武安市藝術節，學校報了兩首歌，所以我們要在一個月的時間里排出兩首作品而且是要親自鋼琴伴奏的，我每天除了給初一的學生上音樂課以及備課，剩下的時間就是在音樂教師練習鋼琴伴奏，手指都磨出了大泡，挨到琴鍵都很疼，但是還是咬著牙堅持了下來，每天跟同學們一起排練到晚上九點半甚至更晚，功夫不負有心人，我們的付出也得到了相應的回報，我們拿到了武安市藝術節合唱比賽的第一名！我還得到一個優秀指導教師的獎狀。當時開心的真的要掉眼淚了。公布成績的那一刻我真的以為自己在做夢，興奮地尖叫了起來！學校也對我們拿到了第一名感到很高興！
市藝術節之后就是校藝術節，整臺晚會都是我和另外兩個老師一手策劃出來的，包括所有節目的伴奏 視頻以及背景圖片都是我們一個一個從網上找下來的，那兩天我感覺我的腦子都是木得，需要管理和整理的事情太多。腦袋都反映不過來，呵呵。經過了很多次的彩排篩選，我們在全校師生面前呈現了一臺令人感動，開心，溫馨的晚會！
之后我還參加了武安市高考監考任務，第一次在高考監考當中工作，我的內心是無比的激動地，緊張興奮好奇灌滿了我的心，也了解到每一場高考學生們不僅付出很多，每一個考點的教考老師的付出也是很多的，需要早早得到考場整理，體會到每一個考生背后都有老師們默默地付出來支持著他們堅持到最后，心里還是很感動的，同時也深深地愛上了教師這個職業！
現在還以幾天就要離開這里了，心里很不舍得，初一年級的音樂課馬上就要考試了，我會陪著我的學生一直到考完那一刻！希望他們都可以考到理想的成績！
時間過得真的太快了，如脫韁的野馬飛速奔馳，眨眼間四個月的實習生活悄然而逝，回想起來，一路走過，感慨萬千，有過成功的喜悅，也有過失敗的苦惱，這些都是成長的印記，不過半年走來，我確實收獲了很多，經過半年的學習和鍛煉，我無論是在人際交往還是教學活動，都有了顯著的提高，也讓自己具備了當好一名教師的基本能力。
在武安六中，我很榮幸的擔任了高一年級的音樂課和舞蹈專業課，我作為這里的老師參與了學校的管理、考試、輔導、等活動和教學活動。作為一名實習生，我認真貫徹河北師范大學和武安六中學校的實習政策和教學方針，努力提高自己的教育教學水平，參與了學校的各種教研活動：1、在實習期間，我帶領學生參與了武安六中舉辦的春季運動會的啦啦操表演，受到了學校領導的一致好評，同時也提高了學生的舞蹈專業水平豐富了學校的文化生活。2、4月份，我聽從學校領導的安排，多次帶領學生參加“磁山小學”和多個山區小學的“扶貧幫弱”活動，促進了學校與各個學校的文化交流，提高了學生的精神文化，豐富他們的課余生活，讓音樂課走進山區孩子們的課堂。3、5月份學校為響應武安市“陽光下成長”主題的藝術節，安排我帶領高二的學生進行排練演出，參加比賽，獲得了武安市第二名的成績，我也榮獲了”優秀指導教”師的稱號 。同時我還擔任了此次藝術節小學組的評委，為武安六中爭光。我始終發揚吃苦耐勞的精神，嚴格把關，對每一個學生負責。對于我的各種實踐能力都得到了提高。其中我認為提高最大的是我的教學能力，我做了以下幾個方面的總結。
一、在備課能力上。備課室一個完整課堂的提前準備階段，對整個過程是否能夠發揮應有的教育作用有很大的影響，如果盡心備課，將一堂課中各個知識點進行詳細的了解、聯系，然后通過精心設計的環節或者過程講解給學生，會令教學效果比沒有充分備課的效果有明顯的不同，在整個實習期間最先得到鍛煉的就是備課技巧，在不斷反復的備課中，得到了必要的經驗。二、在導入技能上。課堂的導如可以用來引起學生的注意，激發學生的學習興趣，課堂導入有多種形式，包括：詩歌型，趣味型，練習型，誘發型，實驗性，提問型，自閱型，闡述性，對比型，聯想型以及游戲型等方法，剛開始實習的時候自己把握的不是太好，但經過了一段時間的鍛煉和學習，我發現自己完全能夠進行適當的導入，引發學生的注意。三、在提問技能上。提問即是通過教師提出精心設計的問題，實現一定的教學行為，提問能引起學生的注意力，激發學生的興趣，復習和鞏固新知識舊知識，在課堂上充分把握好提問技能，是課堂成功的關鍵，在這個問題上我得到了指導教師的指導，得到了進步，在課堂上午盡量做到這一點，并將學生帶向了學習的高潮。四、課堂組織能力。剛開始初上課堂的自己，經驗很少，關于怎么樣組織整堂課，不是忘了說東就是忘了說西，在課堂上也出現了很多的問題，之后我察覺，找出了自己的問題原因和關鍵，在以后的授課中我調節了自己的講課速度并了解學生的情況。除了給學生思考的時間之外緊湊時間，不給學生浪費時間的機會，讓學生跟上自己的節奏，明白我講的知識，要想把課堂氣氛活躍起來也不是件容易的事情，總之，不僅要組織學生，同時也要調控自己，從而不斷的能夠把握控制住整個課堂，讓課堂變得有序。五、在講解技能上，在實習的四個月中我總結了幾點a結構合理，框架清晰b條理清晰，層次分明c重點突出，難點加深d 時間的合理安排。這都是我在實習期間得到的總結。
在我的實習過程中，我本著對學生負責的態度認真做好每一項工作，雖然我教自己的專業和音樂課，但自己從來不浮躁，每次都很認真的備課，并且自己經常跟這里有經驗的教師進行交流，學習當地教師的一些經驗和上課的技巧。
在這一短暫的學期里，我會通過自己的努力讓自己轉變成一名合格的教師，學會了不抱怨環境，不消極工作，無論遇到任何的困難都要迎面而上。安心下來。潛心的學習，樹立榜樣，用滿腔的熱血和無私額奉獻來克服難處，一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四時耕耘，我們的頂崗實習在頂崗支教的路上一刻不停的前進，在路上有你與我，有大家，有我們這個溫暖的大家庭。
通過了一學期的頂崗支教，我真的學到了很多，從每個什么都不會都不懂的學生，已經變成了可以站在講臺上講課的教師，我真正的認識到了當一名人民教師的偉大。我想我還會努力的學習，完善，進步，干好工作，用更好的表現繼續我的教師夢。
實習了半年，收獲了師生的友情，和學生們在一起的時光總是最快樂的的，那一個個淳樸善良的學生們，將是我實習做難忘的面孔，最重要的是提高了自己的教學技能，在以后的成長路上將是我重要的經驗，我堅信這半年的收獲會是自己未來生活中的最重要的資本，我的實習，我的收獲，我的實習，我的快樂。
個人頂崗實習總結.11
一、實習目的
1、通過實踐學習，同時進一步加深對理論知識的理解，是理論和實踐知識有所提高。
2、通過此次實習，為畢業后找工作做更好的準備。
二、實習地點
部門：xx
三、實習內容
時間過的真快，一眨眼時間我在xx公司為期x個多月的實習生活就要結束了，回顧這段在公司的工作生活，我感到很慶幸和滿足，我收獲了很多。慶幸的是我在軟件公司工作的經歷，這使我畢業后能夠更好更快地適應軟件公司的工作生活和節奏。滿意的是公司為我提供了良好的工作學習環境，我剛到公司不久公司就為我提供了工作桌和相應的座位，當我在學習軟件測試過程中遇到不懂問題的時候，主管，同事都會毫不吝嗇的為我講解，讓我感受到公司團結向上的氛圍，軟件公司最重要的也就是這種團隊合作的精神。
在此次實習過程中，我把自己當成是公司一員，我們每天堅持按時上下班，甚至有時還會早到或者加班，合理的安排自己的工作時間，在指導老師的`安排下勁量做到勞逸結合，隨后便盡快讓大腦做到高速運轉，我對自己技術上的特點作一個概括。熟練的編寫詳細設計和測試設計文檔；努力學習，重點學習復習了平臺開發語言為C；熟練掌握SqlServer20x，復習并掌握了簡單的Sql語句。
在這段時間中，我學習了軟件測試各方面的知識，在這里我接觸了CMM，測試管理工具，自動化工具，QC。這讓我真正看到了在測試中使用的工具。
實習完后，我總結了幾點經驗：
學會利用網絡
有一次項目經理分配任務，覺得依靠手中的秘籍加上自己的“聰明才智”很快會完成，不料短短的時間，所有的一切變成了馬奇諾防線。解決問題很慢，思路不清晰，最后經過旁邊的一位研發同事，告訴我用網上資源，在網上查找自己需要的資源。自己的知識永遠沒有技術本身的變化快，掌握了這招，這讓我解決了很多疑問，屢試不爽。
思考自己所做的
剛剛進入公司時，我一點都不會，只是用項目經理給我們的一些測試完的文檔看，讓我們先模仿測試。這些其實是照著別人的路來走，絲毫沒有自己的一點思想和想法，幾天我就開始自己寫測試要點了，記得第一次寫的被當天負責人說我寫的過于簡單了。但只有是思考的過程，才是進步學習的過程。第三招學會利用論壇資源。其實測試新兵和測試高手之間的區別，往往是不會利用現有資源。在論壇中我們會看到很多新手不斷的提問，但是有很多問題其實都是已經別人提過了，或者已經有解決方案的。所以經常會看到“測試高手”的身影，并且不提問題，而且還能“鋤強扶弱”，是測試新丁的救命稻草。我經常進出是csdn網站，這里是中國軟件開發者的樂園。
在這里我也經常向研發部的同事請教和交流。我復習了曾經學過的編程語言C#，讓我對C#在認識的基礎上，又具備了用C#開發Windows應用程序和Web應用程序的能力。現在我再去理解和C#，就會發現是個強大的新平臺，而C#則是該平臺下的開發語言。公司選擇作為開發平臺，C#為開發語言很有眼光，我很欣賞公司領導的決策。的確我感覺將是現在和未來基于Windows開發的平臺，不管開發Windows應用程序還是Web應用程序，還有Web服務。而且微軟也將其未來的發展重點放在上，以后還將不限平臺，包括其它操作系統下都會推出，相信憑借微軟的技術力量和實力，的未來會更美好。開發中用到了Oracle數據庫，我對Oracle數據庫也有了新的認識。
四、實習總結
我在此次實習過程中的收獲主要有四個方面：一是通過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了此次實習的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是在實習過程中我加入了一個小團隊，彼此之間互相溝通，互相幫助，為了我們的目標而努力，讓我看到了大家對于工作的熱情，還有每個人的工作能力。四是為畢業論文積累了素材和資料。
個人頂崗實習總結.12
時間飛逝，轉眼間到了期末，已經進入實習的尾聲。本以為漫長的頂崗實習，結果卻在不知不覺中就結束了。在這實習的四個多月中，我們脫離了學校，我們實現了角色的轉變，由學生轉換成了老師，從單純的學校環境進入了復雜的社會環境。在這個期間，我學到了很多東西，無論是在教學實踐，還是在社會實踐上。頂崗實習成為我人生中一筆重要的財富。房山區大寧學校實習了近半年，經過這么長時間的短線和學習收獲頗多，現總結如下：
學校校園并不是很大，但“麻雀雖小，五臟俱全”，學校是“九年一貫”制學校，全校共18個班級，每個班級都配備了多媒體設備等教學設備，現在學校教師有55人，學生有658人。學校在四至九年級（六年級除外）實行的是新課改“四學一檢”高效課堂模式，導學、讀學、研學、展學、檢學，將課堂教給學生，整堂課以學生為主，老師為輔，大大地調動了學生的積極性。
我擔任的是四至六年級品社課以及七年級一班歷史課，每周15節課，指導老師隔段時間便會聽我的課，課下告訴我一些在課上的不足，是我在課上便顯得更游刃有余；在課余時間我和姜老師也經常討論一些歷史問題，互相補充不足，這是我收益很大，他在生活和教學上都很幫助我；歷史教研一般都在周五上午，而我周五四節課調不開，所以教研活動很少參加，但每次姜老師回來都會和我說一些教研活動的內容。
學校對我們三位實習生比較照顧，剛剛來到學校時，李校長和張校長分別和我們談過話，向我們介紹了學校的一些情況，在餐廳和走廊碰見也會不時地問下我們的情況。為了我們更好地適應學校，適應教師的角色，學校給我們都安排了相應的指導老師，我的指導老師姜會松老師雖說比較年輕，但教學經驗還算比較豐富。剛剛開始工作一周后，他便開始聽我的課，每節課聽完都會給我適當的建議，比如要學會回應學生；導入要新穎，足夠引起學生的興趣；課堂上發生的問題要學會隨機應變等。后來在做導學案時，他把七年級的內容交給我，但我每次都會想他詢問題目是否適合學生去做。除了教學上幫助我，他也教了我很多在學校的一些為人處世之事。
在教法上注重啟發學生，培養學生思維的發散性，提高學生的想象力，豐富學生的知識，培養學生的創新的精神。在課堂上抓好課堂紀律，加強對紀律和組織性較差的'學生的教育等。我們在一起實習的幾個同學還經常坐在一起討論教學方法和經驗，取他之長補己之短。
雖說我從其他老師那里獲得了不少教學經驗，但在課堂上處理學生突發情況還是不算太得心應手，發生了事情我都是先詢問一番，為了保證課堂順利進行，大多時候去交給班主任處理；對于學生提的一些稀奇古怪的問題經常應付不來，那是我都會說“咱倆課下在討論好嗎？”下課后學生忘了我也忘了……這樣的我并不算真正的解決了問題，大多我是在逃避問題；還有就是在和同事之間的人際關系上可能做得也不是很到位。這些都是我的不足之處。
我希望以后頂崗的學生可以更多地掌握專業知識，學會做好應對課堂上突發狀況的舉動，以及為人處世的一些原則，和學生及其他老師搞好關系，作為實習生，要多做事，少說話。總之，實習成為我人生中一筆重要的財富，通過頂崗實習，我受益匪淺。
個人頂崗實習總結.13
時間過得很快，轉眼間我們大三這一學年已經結束，在學期期末，學校為我們安排了會計專業實習，在這短暫的兩周實習中，我們過得十分地充實和忙碌，學到了很多的知識和經驗，下面首先介紹一下這次實習的基本情況。
一、實習基本情況簡述
我們這次實習是以x機械制造加工有限公司為背景，以新會計制度準則為依據，根據x公司x月份的經濟業務按崗位分工編制原始憑證、記賬憑證，登記日記賬和明細賬，并根據記賬憑證編制科目匯總表，并據以登記總賬;同時，按崗位分工編制資產負債表、利潤表、利潤分配表，并編制財務分析報告。
這次實習的很大一個特色便是我們以x個人為一小組實行輪崗制，我們實行每兩天更換一次角色的方式，使我們小組的每個成員都體會到了出納、會計、財務主管所擁有的權限和具體的分工任務。其次，我們還有一個十分新穎的地方便是在我們完成手工記賬之后，我們運用用友erp軟件對所有的憑證進行了輸入和輸出工作，輸入主要是指輸入企業的基本信息和憑證，輸出的則是我們的勞動成果，即資產負債表、利潤表、現金流量表等。這一點充分體現出我們的專業實習并不僅僅是一次簡單的實習，而是與經濟的發展和時代的進步緊緊聯系在一起，運用高級會計軟件充分體現了這次實習對會計電算化的重視，為我們將來工作打了下更堅固的基礎。
二、具體實習流程
根據我們小組組長的安排，在這次實習中，我的崗位分工情況和主要任務如下：
x天：財務主管，主要審核記賬憑證、登總賬、編制報表、財務分析報告、對每筆經濟業務處理工作分工，并作出處理流程記錄;
x天：出納，主要填制、傳遞現金和銀行往來單并登記現金和銀行存款日記賬;
x天：會計編制記賬憑證、登記明細賬并與日記賬核對，同時完成納稅申報表的填制。
三、各崗位實習心得
在這次實習的第x天，我的角色是財務主管。在這x天里，相對于出納和會計來說，我的角色看上去較之輕松，但是我的責任卻不小。我負責協助出納和會計的日常核算工作，包括憑證的審核、轉賬、結算等，核查x經濟業務的有關資料和憑證，并及時指出在核算中存在漏洞和不足的地方。在這一過程中，我們小組完成了建賬、登現金和銀行存款日記賬、根據記賬憑證登明細賬和完成第x筆業務的科目匯總表。
這一環節，我們注意到，雖然現在已經實行新的會計制度和準則，但是有些科目還是延用了老的.會計制度和準則的做法，所以我們對其進行了統一，按照新會計制度和準則處理;其次，在登現金和銀行存款日記賬的時候，一定要做到日結，因為雖然我們在實習，但是我們必須聯想到在企業真實的環境下，出納對于現金和銀行存款的結存數肯定要了如指掌，否則很容易出現“待處理財產損益”的問題，我想這是每一個出納都不希望看到的，因此，清點庫存現金并和日記賬核對是出納每天必不可少的工作。
在這次實習的第x天，我的角色是出納。在這x天里，我真是體會到了出納工作的辛苦，除了復核前x筆經濟業務的現金、銀行存款明細賬外及總賬余額外，我必須完成x筆經濟業務的原始憑證到記賬憑證的核算和填制，同時讓我聯想到，如果是在企業真實的環境里，我還必須經常跑到銀行去核對銀行存款余額表，并對不相符的情況作出銀行余額調節表，這需要出納不僅要掌握好專業知識，同時必須十分的仔細和具有良好的耐心，因為出納是一個直接與錢打交道的工作，工作必須十分的仔細，否則就將會損害到個人的利益。
在這次實習的第x天，我的角色是會計。在這x天里，我的主要任務是復核第x筆的經濟業務，并協助出納編制記賬憑證，同時根據記賬憑證登記明細賬并完成納稅申報表的填制。
個人頂崗實習總結.14
時光荏苒，四個多月的頂崗實習生活就在忙碌而充實中悄然而去，回首那些與學生相處的日子，有歡笑，有淚水，有辛酸，有幸福？。但我卻收獲頗多。
還記得從學校出發的那天，一路上內心卻是很復雜。既有對實習生活的向往，又有對生活了近三年的大學校園的不舍，而現在要自己去重新結識新的伙伴，在新的環境里面對新的生活，這也正是自己走出校門，走向社會的第一站。這對我來說是一種全新的挑戰，無論是在所學專業教學技能上，還是各種人際交往上，必然會有所提高。
思緒在幾個小時里盡情飛舞，而我們的車也已經開到了玉樹縣第三民族中學。實習學校的代表老師早已在三民中等候許久，當我們下車時，他們給每個人獻上潔白的哈達，當時，我們很感動。然后到他們的食堂吃飯，又是迫不及待的介紹，同時還不忘給予我們貼心的問候。在一番熱情的款待后，跟隨老師的介紹，我們終于來到了玉樹縣下拉秀鎮中心寄校，那個時候學生們正在上課，當地領導給我們安排了住宿，我們怎么也沒想到住的是帳篷，說實話從小到大從來沒住過帳篷，第一天晚上更本沒睡覺，當時就想跑回來，可看到那些學生，又不忍心，所以，心理想不管多苦，一定要堅持。由于學校緊缺教師，校長讓我們第二天開始上課，和學校里其他老師打過招呼之后，我們便開始整理自己的小窩，收拾完之后，我們開始簡單的備課，之后懷著緊張而又疲憊的心情工作。這就是我們實習的第一天。
記憶徘徊在我的第一堂課。經實習伙伴再三肯定與鼓勵之后，伴隨著上課的鈴聲，我走進了二年級（2）班的教室，登上了那期盼已久的屬于我的三尺講臺。伴隨著班長的一聲起立，那響亮而整齊的'“老
師好”沖蕩在整個教室，彌漫在我耳旁。很自然的意識中，我禮貌的回應了一聲，“同學們好，請坐。”鏗鏘有力，蕩氣回腸。看著這一群活潑可愛的孩子眼光都集中在我一個人身上，似乎在好奇他們的新老師到底是一個什么樣的人。我首先給他們作自我介紹，然后再組織他們每個人做自我介紹。但我沒想到的是，有的學生聽不懂我說的話，對我來講是一道真正的難題，但我沒有放棄他們，我說完后，讓聽懂的學生翻譯。因此避免了不少尷尬。就這樣在緊張而又尷尬卻又被學生們的超高活躍因子所感染的氛圍里結束了我人生當中的第一堂課，我想我永遠也不會忘記的。
在第一堂課中雖然沒有正式給他們講課，可我卻發現，和學生們相處的感覺很好，畢竟都是學生時代，學生年齡正當情感純真、圣潔的時代，他們對世界充滿了無限的期待，對將來懷有美好的憧憬，心態積極樂觀，和他們在一起自己總會被他們的陽光燦爛所感染，被他們班集體的團結互助所感動。所以每一天的我，都期待著和他們有多一點的時間來相處，期待給他們上課，或許自身對教材知識還不是非常熟悉，在教學技能方面也有待提升，不過我堅持認真備好每一節課，認認真真對待每一個40鐘，用我的熱情去感染每一個學生。還記得當漢語課代表第一次把作業交到我手中的時候，我當時是多么的激動，覺得很有成就感，恨不得要迫不及待地去批閱他們努力的結晶，紅色碳素筆芯我在我的手中，卻瀟灑地在每一個作業本上飛舞著，忍不住要留下我對其主人的幾語肯定及鼓勵，這時候我往往會幻想著當其主人收到它的時候是什么樣的心情，是“下次寫作業要更認真一點”，是“看來自己還不錯”，又或者是“我會努力的”，還是別的呢？每一個作業本我都會耐心地去批改，因為這是我和學生學習信息的一種交流渠道，而作業本正是其中的樞紐。
毋庸置疑，我們這幾個實習伙伴們的課下生活也是歡聲笑語的，由于飲食上的差異，初次真正體驗藏族人民的生活。我在這里創造了無數個第一次，有第一次學會包餃子，第一次吃酥油，第一次吃純凈的酸奶？，在這里體驗生活，不僅學到怎樣教學，還學到怎樣生活。每次吃完飯后我們經常去學校的操場上散步，一起談天說地，一起運動健身，總之歡笑無處不在。整整四個月的一起生活，一起面對過很多事情，同甘苦共患難，培養了我們之間無比的深厚友情。
半年的支教生活雖不能說精彩，卻意義非凡。踏上講臺，面對學生，我激情萬分。在課堂上課時，學生們認真聽我們講課，眼神也隨著粉筆在轉動。有時他們也會有一些小躁動，但只需喝勸一句，他們那就會安靜下來；有時他們會搶答問題，但只需一個手勢，他們那就會安靜的舉起了小手。臺下同學們渴求知識的眼神，讓在臺上的我有了老師的感覺。在課外少了課堂上的嚴肅，我們之間也可以是朋友。我們一起玩游戲，一起聊天，開玩笑。有時他們會教我講藏語，而我就給他們講講我初中時的生活、外面的世界。跟他們在一起玩，使我想起了自己的初中生活，才發現童心未泯能讓現在的我找回很多快樂！這里的孩子或許少了城市孩子的活躍，但卻多了份純真，誠實。
轉眼，支教生活便成了記憶沙灘里的腳印，但那生活卻讓我懂得了什么是渴求，什么是感動，什么是艱辛。支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。回顧這近半年的忙碌充實的支教工作生活，看似很短暫、平淡，但我認為它是我的人生道路上的一個重要里程碑。我自到藏文中學以來，始終牢記自己的使命，始終把自己作為支教學校老師中的一員，把握住了這次鍛煉和提高自己的好機會，為支教地學校做出了自己應盡的義務和貢獻！最后，我還要感謝校領導的關心愛護和同事朋友的幫助，給了我一個發揮自己能力的難得機會，使我的思想達到了一個新的境界，我的個人工作能力也得到培養、鍛煉和提高，擴大了視野，豐富了知識。支教生活，累卻很充實！
總之，不管最后的結局如何，我也一直在享受這個實習的過程，一份份的感動，一絲絲的痛徹，點點滴滴，我都記在心里，深深體會作為一個老師所要品味的酸甜苦辣，一件一件我都把它看作是這個人生階段的一個個禮物，我一定會好好珍惜。
個人頂崗實習總結.15
在這一年中，借助領導及同事們的幫助指導，通過自身的不斷努力，我個人無論是在敬業精神、思想境界,還是在業務素質、工作能力上都得到進一步提高，并取得了一定的工作成績，現將本人一年以來的工作、學習情況總結匯報如下：
一、加強學習，注重提升個人修養
1.認真學習財經、廉政方面的各項規定，自覺按照國家的財經政策和程序辦事。
2.努力鉆研業務知識，積極參加相關部門組織的各種業務技能的培訓，嚴格按照“勤于學習、善于創造、樂于奉獻”的要求，堅持“講學習、講政治、講正氣”，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則;始終把增強服務意識作為一切工作的基礎;始終把工作放在嚴謹、細致、扎實、求實上，腳踏實地工作。
3.不斷改進學習方法，講求學習效果，“在工作中學習，在學習中工作”，堅持學以致用，注重融會貫通，理論聯系實際，用新的知識、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識、讓知識伴隨年齡增長，使自身綜合能力不斷得到提高。
二、嚴格履行會計崗位職責，扎實做好本職工作
一年來，本人以高度的責任感和事業心，自覺服從組織和領導的安排，努力做好各項工作，較好地完成了各項工作任務。由于財會工作繁事、雜事多，其工作都具有事務性和突發性的特點，因此結合具體情況，按時間性，全年的工作。
一季度，完成年財務決算收尾工作，辦好相關事宜，辦理事業年檢。認真總結去年的財務工作，并為年訂下了財務工作設想。對各類會計檔案，進行了分類、裝訂、歸檔。對財務專用軟件進行了清理、殺毒和備份。完成年新增固定資產的`建賬、建卡、年檢工作;
二季度，按照財務制度及預算收支科目建立年新賬，處理日常發生的經濟業務。按工資報表要求建立工資統計賬目，以便于分項目統計，準時向主管部門報送財務、統計月報季報;充分發揮了會計核算、監督職能。及時向相關單位、站領導提供相關信息、資料，以便正確決策。主動與局計財科及時保持聯系，提出用款申請計劃，以達到資金的正常周轉。在對外付款方面，嚴格把關，嚴格執行和遵守國家財經制度，賬務做到日清月結、賬實相符、賬賬相符。辦理行政事業性收費年度審驗，為貫徹落實行政許可法，及時報送“收費項目、標準、依據、金額”、等自查清理情況表，報送上半年醫保軟盤、按醫保規定繳納上半年保費、
三季度，根據要求，用近一個月時間對年以來的賬目按《中華人民共和國會計法》及《某省省會計管理條例》進行對照自查，完善了財務手續，寫出了自查情況、經驗體會、內部控制度建設情況及會計制度執行情況，進一步規范了會計行為。辦理職工增資事項。
四季度，為審核認定免交殘疾金報送了勞資表、殘廢證、工資領取單。申報繳納合同工養老保險、失業保險，下半年醫保，住房公積。按規定錄報財政供養人員信息。辦理人事工資審核等。
三、勤勤懇懇做好后勤服務
作為一名財務會計，我在工作中能認真履行崗位職責，堅守工作崗位，遵守工作制度和職業道德，樂于接受安排的常規和臨時任務，如為執法人員考試報到、做考前準備工作，完成廉政專項治理自查自糾情況報告等文材料的撰寫。
在這一系列的工作中，我深知：作為一名合格的財務工作者，不僅要具備相關的知識和技能，而且還要有嚴謹細致耐心的工作作風，同時體會到，無論在什么崗位，哪怕是毫不起眼的工作，都應該用心做到，哪怕是在別人眼中是一份枯燥的工作，也要善于從中尋找樂趣，做到日新月異，從改變中找到創新。
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